1、2012-2013学年福建仙游高峰初中七年级上学期中考试生物试卷与答案（带解析） 选择题 用下列目镜和物镜的组合来观察细胞装片，在视野中看到的细胞面积最大的组合是（ ） A 10 ； 10 B 10 ； 40 x C 15 ； 40 D 15 ； 10 答案： C 试题分析：显微镜的放大倍数 =目镜的放大倍数 物镜的放大倍数，显微镜的放大倍数与所观察到的对象之间的关系是：显微镜的放大倍数越大，所观察到的物象体积越大，视野内所看到的细胞数目越少，相反显微镜的放大倍数越小，所观察到的物象体积越小，视野内所看到的细胞数目越多，所以用显微镜要使视野内所看到的细胞面积最多，应该是放大倍数最大的显微镜。
2、考点：本题考查的是显微镜放大倍数的计算方法和显微镜放大倍数与所观察物象的大小关系。 点评：此题的关键是掌握显微镜的放大倍数与所观察到的对象之间的关系，显微镜的视野面积是一定的，被观察细胞放大的倍数越大，视野里 的细胞面积越大，数目越少。 下列对被子植物和裸子植物区别的叙述，错误的是（ ）。 A是否有种子 B是否有真正的果实 C是否有子房壁 D种子是否裸露 答案： A 试题分析：被子植物和裸子植物都结种子，同属于种子植物，但这两类植物又有重要区别，被子植物与裸子植物的根本区别是种子外面有无果皮包被着，裸子植物的胚珠外面无子房壁发育成果皮，种子裸露，仅仅被一鳞片覆盖起来，不能形成果实，如松树、杉树
3、等，被子植物的胚珠外面有子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，种子包上果皮构成果实，如桃树、苹果树等，所以本题选 A。 考点：本题考查的是裸子植物和被子植物的主要区别。 点评：解答此题的关键点：裸子植物的种子无果皮包被，被子植物的种子有果皮包被。 世界上种类最多、分布最广的植物类群是（ ） A藻类植物 B蕨类植物 C裸子植物 D被子植物 答案： D 试题分析：藻类植物结构最简单，无根、茎、叶的分化苔藓植物比藻类植物的结构复杂一些，有了茎、叶的分化，但是无根，只有假根，体内无输导组织，植株矮小，蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织，一般长的比较高大，藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都不结种子，
4、用孢子繁殖后代， 生殖离不开水，裸子植物有种子，适于在干旱的陆地上生活，无花，种子外面无果皮包被着，裸露，不能形成果实，被子植物的种子外面有果皮包被着，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，被子植物在繁殖的过程中能受到更好的保护，适应环境的能力更强，是植物界中最具高等的一个类群，其种类最多、适应性最强、分布最广。 考点：本题考查的是被子植物的相关知识。 点评：熟练掌握各类植物的主要特征，进而比较它们的进化等级情况，进行解答。 大王花颜色鲜艳，奇臭无比，它属于什么花？（ ） A风媒花 B虫媒花 答案： B 试题分析：许多植物的花具有艳丽的花冠、芬芳的花香和甜美的花蜜，借此招引昆虫或其他小动物，
5、帮助它们完成传粉过程的称为虫媒花，有一些植物的花没有艳丽的色彩和芳香的气味，需借风力等的协助才能进行传粉，称为风媒花，因为大王花会散发出像鲜牛粪或是腐肉般的恶臭，并且这种气味能传到几里以外，引诱某些逐臭或者是腐生、尸生类的蝇类和甲虫为它传粉，因此它应属于虫媒花。 考点：本题考查的是植物的传粉和受精。 点评：此题较为新颖，根据大王花的结构特点解答。 下列属于灌木的是（ ） A雪松 B杨树 C柳树 D紫穗槐 答案： D 试题分析：灌木是指哪些没有明显的主干、呈丛生状态的树木，一般可分为观花、观果、观枝干等几类，矮小而丛生的木本植物，成熟植株在 3m以下，常见灌木有玫瑰、牡丹、小檗、黄杨、沙地柏、紫
6、穗槐、迎春、荆、茉莉、沙柳等，乔木是指树身高大的树木，由根部发生独立的主干，树干和树冠有明显区分，有一个直立主干、且高达 6米以上的木本植物，与低矮的灌木相对应，通常见到的高大树木都是乔木，如雪松、杨树、柳树、白桦等。 考点：本题考查的是灌木的知识。 点评：解答此题的关键是了解乔木和灌木的特点，掌握其常见的类型。 下面不属于叶的是（ ） A葡萄的卷须 B仙人掌的刺 C洋槐的刺 D生菜叶 答案： A 试题分析： A、葡萄属于双子叶植物，其卷须就是指的它的叶，故不符合题意， B、仙人掌一般生活在缺水的环境中，为减少水分的散失，叶演变成了刺，所以仙人掌的刺指的是它的叶，故不符合题意， C、洋槐的刺只
7、是它的茎上的一部分，不是叶，故符合题意， D、生菜叶属于叶，是人们食用的一部分，故不符合题意。 考点：本题考查的是叶的结构。 点评：叶是植物的营养器官，叶的结构是考查的重点，可结合着具体的实例掌握。 下列各种植物中，其食用 部分属于变态茎的是（ ） A马铃薯、甘薯 B藕、荸荠 C洋葱、胡萝卜 答案： B 试题分析：一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，根茎叶属于营养器官，花、果实、种子属于生殖器官， A、马铃薯的食用部分是块状茎，甘薯的食用部分是它的根，不符合题意， B、藕的食用部分是它的茎，孛荠的食用部分是它的球茎，符合题意， C、洋葱是叶，叶退化成了鳞片状胡萝卜
8、供食用的部分是根，不符合题意， D、藕的食用部分是它的茎，甘薯的食用部分是它的根，不符合题意。 考点：本题考查的是果实和种子的形成 。 点评：解答此题需要了解六大器官的特点，对食用部分做出正确的判断。 依靠风力传粉的花叫做风媒花，下列哪项可能是风媒花的（ ） A花朵大而鲜艳 B有芳香气味 C具有蜜腺 D花朵比较小，不艳丽 答案： D 试题分析：虫媒花的特点有：花朵大而鲜艳，有芳香的气味或甘甜的花蜜，其目的是招引昆虫为其传粉，风媒花的特点有：花朵小，不鲜艳，或者没有花被，没有香味和花蜜，花粉多而轻，柱头有分叉或黏液有利于风力传粉。 考点：本题考查的是风媒花和虫媒花的特点。 点评：传粉有两种方式：
9、自花传粉和异花传粉，自花传粉是指花粉落到同一朵花的柱头上，异花传粉是指花粉依靠外力落到另一朵花的柱头上，异花传粉依靠的外力主要有昆虫和风力，依靠昆虫传粉的花叫虫媒花，依靠风力传粉的花叫风媒花。 人们在河堤、山坡、沙地上造林和种草的主要目的是（ ） A放牧牲畜 B利用根系来固堤 C保土美化环境 D获取木材、干草等燃料 答案： B 试题分析：绿色植物的根系发达盘根错节，可以将土壤牢牢地抓住，防止水土流失，具有防风固沙的作用，绿色植物可以减缓雨水对陆地的冲刷，使更多的雨水渗入地下， 补充地下水，可以起到防止土地沙漠化的作用。 考点：本题考查的是绿色植物保持水土的作用。 点评：解答此类题目的关键是理解
10、植物防止水土流失的原因。 被称为 “裸子植物的故乡 ”的国度是（ ） A美国 B中国 C俄罗斯 答案： B 试题分析：我国裸子植物资源十分丰富，现代裸子植物分属于 5纲， 9目， 12科， 71 属，近 800 种，我国是裸子植物种类最多，资源最丰富的国家，有 5 纲，八目， 11科， 41属， 236种，其中引种栽培 1科， 7属， 51种，有不少是第三纪孑遗植物，或称 “活化石 ”植物，占世界已知种数的 26.7%，居全世 界的首位，因此，我国素有 “裸子植物故乡 ”的美称。 考点：本题考查的是 “裸子植物的故乡 ”的国家。 点评：解答此类题目的关键是熟知我国裸子植物十分丰富，居全世界的首
11、位。 在国际上，被誉为 “杂交水稻之父 ”的是（ ） A罗伯特 虎克 B袁隆平 C孟德尔 答案： B 试题分析： A、罗伯特 虎克是荷兰显微镜学家、微生物学的开拓者，他用自制的显微镜首次发现了细胞，不符合题意， B、袁隆平，北京人，汉族，运用生物科学技术，培育出举世闻名的杂交水稻，是著名的杂技水稻之父，符合题意， C、孟德尔， 1822年 7月 20日出生于奥地利西里西亚，是遗传学的奠基人，被誉为现代遗传学之父，孟德尔通过豌豆实验，发现了遗传规律、分离规律及自由组合规律，不符合题意。 考点：本题考查的是生物科学史。 点评：解答此题的关键是平时注意多搜集相关的资料，多积累相关的知识。 没有根、茎
12、、叶分化的植物类群是（ ） A藻类植物 B蕨类植物 C被子植物 答案： A 试题分析： A、藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化，符合题意， B、蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大，不符合题意， C、被子植物，具有根、茎、叶、花、果实 和种子六大器官，不符合题意。 考点：本题考查的是藻类植物的主要特征。 点评：只要熟练掌握了藻类植物的主要特征，明确藻类植物没有根、茎、叶分化，即可正确答题。 采集草本植物标本时，应该采集（ ） A花、果实齐全的植物 B有叶、花、果实的植物 C根、茎、叶、花和果实尽可能齐全的植物 答案： C 试题分析：采集植物标本要采集完整的标本，一个
13、完整的标本除根、茎、叶外，还要采集花或果实，因为鉴别种类时，花、果是区别科、属的重要依据，因此，采集植物标本要尽可能采根、茎、叶齐全的植株。 考点：本题考查的是采集植物标本 。 点评：解答此题需知花、果实、种子是被子植物分类的重要依据。 藻类植物能够自己养活自己，是由于（ ） A结构都比较简单 B没有根、茎、叶的植物 C细胞内有叶绿体 D大都生活在水中 答案： C 试题分析：藻类植物大多生活在水中，少数生活在陆地上，种类多种多样，有单细胞的，如衣藻、硅藻等，有多细胞的，如水绵、海带、紫菜、裙带菜等，藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内含叶绿体，全身都能进行光合作用自己制造有机物，营养
14、方式是自养，同时还释放氧气，是空气中氧气的重要来源，所以选 C答案：。 考点：本题考查的是藻类植物的主要特征。 点评：熟练掌握藻类植物的主要特征，便能完成此题。 水稻、小麦和玉米共同具有的特征是（ ） A网状叶脉 B具有荚果 C须根系 D直根系 答案： C 试题分析：水稻、小麦和玉米在分类上，它属于禾本科植物，禾本科植物的主要特征是：多年生、一年生或越年生草本，根系为须根系，茎有节与节间，节间中空，称为秆，圆筒形，节部居间分生组织生长分化，使节间伸长，单叶互生成 2列，叶片狭长线形，或披针形，具平行叶脉，中脉显著，花序顶生或侧生，多为圆锥花序，或为总状、穗状花序，小穗是禾本科的典型特征，由颖片
15、、小花和小穗轴组成，通常两性，或单性与中性，由外稃和内稃包被着，小花多有 2枚微小的鳞被，雄蕊 3或 1 6枚，子房 1室，含 1胚珠，花柱通常 2，稀1或 3，柱头多呈羽毛状，果为颖果，少数为囊果、浆果或坚果，所以本题答案：选 C。 考点：本题考查的是双子叶植物纲和单子叶植物纲的主要区别。 点评：掌握被子植物的分类知识，此题要重点了解水稻、小麦和玉米的分类以及禾本科植物的主要特征。 下列不是菜 豆特征的是（ ） A种子的胚中有两片子叶 B叶脉为网状脉 C根系是直根系 D花中有 6枚雄蕊 答案： D 试题分析：单子叶植物和双子叶植物都属于种子植物中的被子植物，都能产生种子，单子叶植物的种子有一
16、片子叶，有胚乳，叶脉多为平行脉，须根系，单子叶植物的花基数通常为 3，如高粱、玉米、等都属于单子叶植物，双子叶植物的种子有两片子叶，无胚乳，叶脉多为网状脉，直根系，双子叶植物的花基数通常为 5或 4，如花生、菜豆等都属于双子叶植物。 考点：本题考查的是双子叶植物的主要特征。 点评：只要熟练掌握了单子叶植物和双子叶植物的主要特征及区别，便可解题。 我国植树节为每年的（ ） A 3月 18日 B 3月 12日 C 4月 18日 答案： B 试题分析： 1979年 2月，五届全国人大常委会第六次会议根据国务院的提议，通过了将 3月 12日定为我国植树节的决议，这项决议的意义在于动员全国各族人民积极植
17、树造林，加快绿化祖国和各项林业建设的步伐，将孙中山先生与世长辞之日定为我国植树节，也是为了缅怀孙中山先生的丰功伟绩，象征孙中山先生生前未能实现的遗愿将在新中国实现并且要实现得更好， 1981年，在邓小平同 志的倡议下，五届人大第四次会议通过了关于开展全民义务植树运动的决议， 1990年 3月 12日，邮电部又发行了一套 4枚 “绿化祖国 ”邮票，第一枚为 “全民义务植树 ”。 考点：本题考查的是植树节。 点评：解答此类题目的关键是熟知植树节的设立。 一个量筒中原有 35ml的水，放了一粒葡萄后，老师请了三位同学来读数，三位同学的读数分别为 37.5ml;38ml;38.5ml,，则这粒葡萄的体
18、积为（ ） A B C D 答案： B 试题分析：这粒葡萄的体积等于放入葡萄后的量筒的读数减去量筒原有的读数，即三位同学测得的葡萄的体积分别是： 37.5ml-35=2.5ml， 38ml-35ml=3ml，38.5ml-35=3.5ml，取其平均值，则这粒葡萄的体积是： 2.5ml+3ml+3.5ml=3ml，1ml=1cm3，即这粒葡萄的体积是 3cm3。 考点：本题考查的是科学探究。 点评：解答此题要知道取平均值是为了减少实验的误差。 在设计对照实验时，我们应注意的问题是（ ） A除了实验变量外，其他变量均不相同 B除实验变量外，其他变量均相同 C所有的变量都相同 D所有的变量都不相同
19、答案： B 试题分析：对照实验：指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验，其中不同的条件就是实验变量，设计原则：一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能，要探究的实验因素应是变量。 考点：本题考查的是对对照实验的认识。 点评：设置对照实验目的在于消除无关变量对实验对象的影响增加可信度和说服力，探究实验一定 要设置对照组。 某同学使用的显微镜上标有 “10 “字样，物镜标有 “15 ”字样，则这台显微镜的放大倍数为（ ） A 10倍 B 15倍 C 150倍 答案： C 试题
20、分析：利用显微镜的放大倍数的公式：显微镜的放大倍数 物镜放大倍数 目镜放大倍数，可知此细胞被放大了 1015150倍。 考点：本题考查的是显微镜的放大倍数的计算。 点评：这类题目比较简单，只要依据显微镜的放大倍数的计算公式掌握即可。 用显微镜观察洋葱表皮装片，先后用目镜 15 和物镜 10 与 10 和 45 观察洋葱同一部位，结果是两次看到的是 （ ） A视野都一样亮 B物象都是倒像 C细胞的数目一样多 答案： B 试题分析：显微镜的放大倍数指的是物镜和目镜放大倍数的乘积，使用目镜15和物镜 10，放大倍数为 1510150倍，使用目镜 10和物镜 45，放大倍数为 1045450倍，观察洋
21、葱同一部，由于第二种情况比第一种情况显微镜的放大倍数增大，在视野中看到的细胞数目减少，细胞的体积增大，视野变暗，但所观察到的物像都是倒像。 考点：本题考查的是使用显微镜观察细胞的结构。 点评：解答此题熟记在显微镜下看到的是实物的倒像。 医生化验病人的血 液时，将人血经涂抹制成标本，该标本称为（ ） A切片 B装片 C涂片 答案： C 试题分析：根据制作玻片标本的材料不同，把玻片标本分为三种切片、涂片、装片，切片是用固体材料切取薄片制成的，如椴树茎横切片，涂片是用液体材料或微小的生物如细菌制作而成的如血液涂片、细菌涂片，装片时撕取、刮取或挑取的材料制作而成的如口腔上皮细胞装片，因此医生化验病人的
22、血液时，将人血经涂抹制成标本，该标本称为叫涂片。 考点：本题考查的是玻片标本的类型。 点评：解答此类题目的关键是理解玻片标本的分类依据。 某同学连续测量叶的周长 3次，数值分别为 12cm,11.6cm,12.2cm，应记为（ ） A 12.1cm B 11.93cm C 12.2cm 答案： B 试题分析：计算平均值是为了减少误差，提高实验的准确性若某同学连续测量叶的周长 3次，数值分别为 12cm、 11.6 cm 12.2 cm，则叶的周长平均值为11.93cm。 考点：本题考查的是对处理实验数据取平均值的理解和应用。 点评：解答此类题熟知为了减少误差，对处理实验数据取平均值。 在采集植
23、物标本时，下列做法正确的是（ ） A尽可能多采集 B在悬崖峭壁处采集 C随便 尝野果 D注意保护资源和自身安全 答案： D 试题分析：采集植物标本时，注意保护资源和自身安全，一定要注意安全，不要到有危险的地方去采集，更不要乱吃乱尝，以防中毒。 考点：本题考查的是采集植物标本的注意点。 点评：解答此类题目，结合生活经验便可解答。 “种瓜得瓜，种豆得豆 “这一生物现象主要取决于细胞结构中的（ ） A细胞膜 B细胞质 C细胞核 D细胞壁 答案： C 试题分析：在生物的细胞结构中，生物的遗传物质主要存在于细胞核中，细胞核内含有遗传物质，能够传递遗传信息，所以决定 “种瓜得瓜，种豆得豆这种现象的主要为细
24、胞核。 考点：本题考查的是细胞核在生物遗传中的功能。 点评：解答此题需明确细胞核是遗传的控制中心。 判断某一植物器官是否是茎的依据是（ ） A形状 B长短 C是否是地上部分 D是否有节 答案： D 试题分析：绿色开花植物的茎包括根、茎、叶、花、果实、种子六大器官， A、植物的这六大器官的形状多种多样，无法根据形状来判断是否是茎，故不符合题意， B、尤其 是植物的根和茎的长短不一，无法根据长短来判断是否是茎，故不符合题意， C、有些植物的茎生长在地下，如莲藕、红薯、芋头等很多都是地下茎，故不符合题意， D、茎上着生叶的部位称为节任何植物的茎上都有节，它是茎的本质特征节与节之间的距离叫节间，不同种
25、植物或同一种植物茎的不同部位，节间长短会有差异，故符合题意。 考点：本题考查的是植物的茎的判断。 点评：植物茎的判断可根据茎的结构特点掌握，难度一般。 下列不属于腊叶标本制作步骤的是（ ） A压平 B捕捉 C整形 答案： B 试题分析：腊叶标本制作的步骤包括压 平和整形，不包括捕捉，捕捉是用于采集动物来制作标本的步骤。 考点：本题考查的是腊叶标本制作的步骤。 点评：解答此题根据制作标本的类型来分析。 进行植物调查时不应该（ ） A明确目的 B详细计划 C凭个人喜好取舍 D真实记录 答案： C 试题分析：调查法的步骤：一、明确调查问题，确定调查范围及对象，二、选择调查方式 不同的调查课题应采用不
26、同的调查方式，调查法包括抽样调查和全面调查，选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查，三、制定调查提纲及项目，四、实施调查，调查时要如实全面的记录，不能凭个人感觉喜好取舍记录，五、调查材料及数据的处理，对调查结果要认真整理分析，有时还需要进行数学统计，六、撰写调查报告。 考点：本题考查的科学探究的方法 调查。 点评：调查法是生物上常用 的方法，要掌握调查法的目的和具体做法。 在科学探究过程中，验证假设的基本途径是（ ） A提出问题 B做出假设
27、C进行实验 D得出结论 答案： C 试题分析：在科学探究中，如何验证做出的假设是否正确，实验法是常用的方法，实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题，为了确保实验结果只是由实验变量的不同引起的，就应当使两种环境中除实验变量不同外，其它条件都相同。 考点：本题考查的是科学探究。 点评：实验法是验证假设的常用的方法，针对提出的假设在设置对照实验时要注意变量的唯一。 制 作植物标本最常用、最基本的方法是制作（ ） A腊叶标本 B浸制标本 C叶脉标本 答案： A 试题分析：植物标本因保存方式的不同可分许多种，有腊叶标本、液浸标本、浇制标本、玻片标本、果实和种子标本等，其中腊
28、叶标本是最常用、最基本的方法。 考点：本题考查的是制作植物标本最常用、最基本的方法。 点评：解答此题只需了解植物标本的类型。 填空题 松和桃都产生种子，所以叫 _植物。松的种子是裸露的，所以又叫做 _植物；桃的种子不是裸露的，所以叫做 _植物。与松、 桃的繁殖方式不同，肾蕨是靠 _繁殖后代，因此它属于_植物。肾蕨需要生活 _的环境里。 答案：种子植物，裸子植物，被子植物，孢子，孢子，阴湿 试题分析：绿色植物根据形态、结构和繁殖后代的方式不同可以分为两大类：孢子植物和种子植物，前者能够产生孢子，靠孢子繁殖后代，后者能够产生种子，靠种子繁殖后代，能产生种子的植物叫种子植物，如松和桃都产生种子，用种
29、子繁殖后代，属于种子植物，种子植物又包括被子植物和裸子植物，如松的种子外无果皮包被着，裸露，属于裸子植物，桃的种子外有果皮包被着，形成果实，属于被子植物，肾蕨属于蕨类植物，不结种子，但产生孢子，用孢子繁殖后代，是孢子植物，蕨类植物的受精离不开水，适于生活在阴湿处。 考点：本题考查的是各种植物的主要特征。 点评：解答此类题目的关键是熟记各类群植物的主要特征，尤其是它们的繁殖特点。 综合题 观察如图所示的枝条模式图，据图回答问题。 （ 1）植物的主干和侧枝都是 _。其特征是 _ （ 2）植物的 _和 ( )_因适应某一特殊环境而改变了它原有的形态结构，甚至 _，这种变化叫做变态。 答案：（ 1）茎
30、，具有节和节间 （ 2）茎，叶 ， 功能 试题分析：（ 1）茎是有芽发育而来的，植物的主干和侧枝都是茎，茎的特点茎上有节和节间，节 上有芽或休眠的芽， （ 2）生物与环境相适应，植物的茎和叶因适应某一特殊环境而改变了它原有的形态结构，甚至功能，这种变化叫做变态，如仙人掌的茎短缩膨大，可以储存大量的水，叶变态为刺，可以减少水的蒸腾作用，适应干旱环境，叶刺也就失去了光合作用的功能。 考点：本题考查的是茎的结构。 点评：解答时可以从茎的特点和生物对环境的适应方面来分析，熟记茎的特点和生物与环境相适应的特点是解答此类题目的关键。 下图是两株植物的根系，认真观察后回答问题 （ 1）图中 A是 _根系，
31、B是 _根系， 具有图 A根系的植物 :_：具有图 B根系的植物有_（每个至少举出二例） 答案：（ 1）直 须 （ 2）花生和菜豆 水稻和小麦 试题分析：由种子的胚根发育而成的根叫主根，主根向土壤深处生长，从主根上生出的根叫侧根，主根与侧根相连，向土壤四周生长，从茎、叶上生出的根叫不定根，根系是一株植物上所有根的总和，主要由主根和侧根组成的根系叫直根系，直根系主根发达，长而粗，侧根短而细，如大豆、萝卜的根系，主要由不定根组成的根系叫须根系，须根系主根不发达 ，不定根多而发达，如玉米、小麦的根系， （ 1）图中 A在根系的中央有一个明显而发达的主根，长而粗，因此 A是直根系，图 B主根不发达，不
32、定根多而发达因此 B是须根系， （ 2）具有图 A根系的植物如大豆、萝卜、白菜、棉花、花生，具有图 B根系的植物有玉米、小麦、谷子、高粱、水稻。 考点：本题考查的是直根系和须根系。 点评：解答时可以从直根系和须根系的概念、组成、特点方面拉来分析，关键是熟知直根系和须根系的组成特点。 连线题 请把他们与相应的类群用线连接起来 a肾蕨 A裸子植物 b紫菜 B蕨类植物 c枇杷 C藻类植物 d松树 D被子植物 答案： aB bC cD dA 试题分析：裸子植物生活在干旱的环境中，具有根、茎、叶、种子，还具有发达的输导组织，如松、杉等，松树属于裸子植物，蕨类植物生活在阴湿的地方，具有根茎叶等器官，也分化
33、出了输导组织，如蕨，肾蕨属于蕨类植物，藻类植物一般生活在水中，结构简单，没有根茎叶的分化，也没有输导组织，如紫菜、海带、水绵等，被子植物是最高等的绿色开花植物，生活在干旱的环境中，具有根、茎、叶、花、果实、种子，输导组织十分发达，如玉米、水稻、黄瓜、枇杷等。 考点：本题考查的是植物的分类。 点评：熟练 掌握各种植物类群的特点，便能完成此题。 请将下列有关显微镜的结构和作用用线连接起来。 a目镜和物镜 A 调节光线强弱 b遮光器 B放大作用 c反光镜 C连接物镜和目镜 d镜筒 D反射光线 e粗、细准焦螺旋 E固定玻片 f压片夹 F使镜筒上升或下降 答案： aB bA cD dC eF fE 试题分析：在显微镜的结构中，目镜和物镜是显微镜的最主要的部件，所起作用为放大物体，遮光器上有大小光圈，当光线强时用小光圈，光线弱时用大光圈，起作用是调节光线的强弱，反光镜上有两个面，平面镜和凹面镜，其作用是反射光线，镜筒的 作用是连接目镜和物镜，粗细准焦螺旋的作用是升降镜筒，其中粗准焦螺旋是较大幅度的升降镜筒，细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒外，还能调出更加清晰的物像，压片夹的作用是固定装片，使装片不至于脱落而损坏。 考点：本题考查的是显微镜的基本构造和作用。 点评：平时能够熟练操作显微镜，便能轻松解答此题。
