1、2012年苏教版高中语文必修三拿来主义练习卷与答案（带解析） 选择题 下列词语中加点字注音全对的一组是（ ） A吝 啬 (s)玄 虚 (xin)国 粹 (cu)譬 如 (p) B 蹩 脚 (bi)孱 头 (cn)自 诩 (x)掘 墓 (ju) C 磕 头 (k)糟 粕 (co)冠 冕 (min)残 羹 (gng) D存 膏 (go)茅 厕 (c)徘 徊 (hui)鱼 翅 (zh) 答案： B 下列词语书写无误的一项是（ ） A古董摩登恬不知耻礼上往来 B羡慕脑髓残羹冷炙栩栩如声 C嘉节唐皇 浑蛋废物 积重难返 D剔除 给予 装腔作势 勃然大怒 答案： D 下面句中横线上，所填词语最恰当的一组是
2、（ ）。 别的且不说罢，单是学艺上的东西，近来就先 一批古董到巴黎去展览，但终“不知后事如何 ”；还有几位 “大师 ”们 着几张古画和新画，在欧洲各国一路的 过去，叫作 “发扬国光 ”。 A运拿挂 B运揣走 C送捧挂 D送拿走 答案： C 下列句子顺序排列正确的一项是（ ） 总之，我们要拿来。 那么，主人是新主人，宅子也就会成为新宅子。 我们要或使用，或存放，或毁灭。 没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。 然而首先要这人沉着，勇猛，有辨别，不自私。 A B C D 答案： A 引号的用法，主要有以下四种： A引用 B强调 C讽刺或否定 D特定称谓，下面几句话，分别属
3、于哪一种： 还有几位大师们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫做 “发扬国光 ”（ ） 听说不远还要送梅兰芳博士到苏联去，以推进 “象征主义 ”，此后是顺便到欧洲传道。（ ） 这种奖赏，不要误解为 “抛来 ”的东西，这是 “抛给 ”的。（ ） 答案： CDB 对 “我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿 ”一句理解正确的一项是（ ） A要具备聪明的头脑、敏锐的观察力，才能拿来自己需要的好东西。 B只要运用马克思主义的阶级分析的思想和方法，才不会被表面现象所迷惑，才能拿来真正有价值的东西。 C要发挥每个人的聪明才智，要心明眼亮，要自己去拿，而不要别人送来。 D只要运用马克思主义武装起来的
4、“脑筋 ”，放出历史唯物主义和辨证唯物主义的 “眼光 ”，才能具有实行 “拿来主义 ”的胆识。 答案： D 现代文阅读 阅读理解 （一） 当然，能够只是送出去，也不算坏事情，一者见得丰富，二者见得大度。尼采就自诩过他是太阳，光热无穷，只是给与，不想取得。然而尼采究竟不是太阳，他发了疯。中国也不是，虽然有人说，掘起地下的煤来，就足够全世界几百年之用。但是，几百年之后呢？ 几百年之后， 我们当然是化为魂灵， 或上天堂， 或落了地狱， 但我们的子孙是在的， 所以还应该给他们留下一点礼品。 要不然，则当佳节大典之际，他们拿不出东西来，只好磕头贺喜，讨一点残羹冷炙做奖赏。 【小题 1】鲁迅先生为什么说
5、“送出去 ”也不算坏事情？ 答： 。 【小题 2】作者将 “尼采 ”“发了疯 ”和 “中国也不是 ”放在一起，批判 “送去主义 ”，“尼采 ”和 “中国 ”之间是怎样的关系？ 答： 。 【小题 3】对划线复句的第一层次的划分正确的一项是（ ）。 A / B / C / D / 【小题 4】对 “只好磕头贺喜，讨一点残羹冷炙做奖赏 ”理解正确的一项是（ ）。 A形象的议论，不属于比喻的范畴。 B用比喻来描述亡国奴之悲惨和可怜，不构成比喻论证。 C用比喻来说明沦为亡国奴之悲惨和可怜。 D既有形象的议论，又有比喻的成分，属比喻论证 答案： 【小题 1】是顺着对方的观点往下说，有意识地将敌论引入荒谬的
6、境地。 【小题 1】 “尼采 ”“发了疯 ”，中国如实行 “送去主义 ”将亡国灭种，作者用了类比推理的方法。 【小题 1】 B 【小题 1】 B 【小题 1】本题考查对文章句子的理解能力。这句话下面紧接着是举得尼采的例子，尼采最后失败了，说明这样做是错误的。所以，鲁迅说送出去也不算坏事情，其实是反着说的，是有意识的将这种观点推到。 【小题 1】本题考查对文章句子的理解能力。这是运用的类比推理的例子。尼采自比是太阳，光热 无穷，只是给予，不想取得，结果最后发了疯，运用这一事例说明中国如果一味的送去，几百年之后，子孙只能吃一点残羹冷炙，中国将亡国。 【小题 1】本题考查复句的层次划分。复句由两个或
7、两个以上意义相关，结构上互不作句子成分的分句组成。复句分一重复句和多重复句。一重复句是只有两个分句的句子。结构上有两个或两个以上层次的复句叫多重复句。有两个层次的叫二重复句，有三个层次的叫三重复句，其余依次类推。多重复句是由一重复句扩展而成的。本句属于多重复句。第一层应该在转折处，所以选 B项。 【小题 1】本题考查对文章句子的理解能力。比 喻论证。就是用人们熟知的事物作比喻来论证观点的正确。是用打比方形象地对论点进行证明的一种论证方法 ,又叫喻证法 .因此此句不是比喻论证。更不是议论，而是一个比喻句。 （二） 譬如罢，我们之中的一个穷青年，因为祖上的阴功（姑且让我这么说说罢），得了一所大宅子
8、，且不问他是骗来的，抢来的，或合法继承的，或是做了女婿换来的。那么，怎么办呢 我想，首先是不管三七二十一， “拿来 ”!但是，如果反对这宅子的旧主人，怕给他的东西染污了，徘徊不敢走进门，是孱头；勃然大怒，放一把火烧光，算是保存自己的清白，则是昏蛋。不过因为原是羡慕 这宅子的旧主人的，而这回接受一切，欣欣然的蹩进卧室，大吸剩下的鸦片，那当然更是废物。 “拿来主义 ”者是全不这样的。 他占有，挑选。看见鱼翅，并不就抛在路上以显示其 “平民化 ”，只要有养料，也和朋友们像萝卜白菜一样吃掉，只是不用它来宴大宾；看见鸦片，也不当众摔在毛厕里，以见其彻底革命，只送到药房里去，以供治病之用，却不弄 “出售存
9、膏，售完即止 ”的玄虚。 炮枪和烟灯， 形式和印度、波斯、阿剌伯的烟具都不同，确可以算是一种国粹， 背着周游世界，一定会有人看， 我想，除了送一点进博物馆之外，其余的是大可以毁掉的了。还有一 群姨太太，也大可以请她们各自走散为是，要不然， “拿来主义 ”怕未免有些危机。 【小题 1】依次填入上段中划横线处的关联词语正确的一项是： A因为 虽然 但是 所以 B只有 虽然 倘使 但 C虽然 但是 只要 但 D只有 因为 所以 因此 【小题 2】 “只不用它来宴大宾 ”的意思是 【小题 3】 “大宅子 ”比喻 “鱼翅 ”比喻 “烟枪和烟灯 ”比喻 “姨太太 ”比喻 【小题 4】对于 “鸦片 ”，采用
10、不同于 “鱼翅 ”“烟枪和烟灯 ”的态度，是因为 “鸦片 ” 。 答案： 【小题 1】 B 【小题 1】 “鱼翅 ”之类不能只供少数人享 用，吸取精华要 “大众化 ”。 【小题 1】文化遗产 文化遗产中的精华部分 文化遗产中的旧形式 供剥削阶级享用的腐朽淫靡的东西 【小题 1】吸之有害而在医学上是有用的（或：精华、糟粕兼而有之） 【小题 1】本题考查关联词的运用。本句话背着周游世界是假想的，所以应用倘使，表示假设。背着周游世界，一定会有人看，和后边不是顺承关系，二是转折关系。 【小题 1】本题考查对文章的理解能力。看见鱼翅，并不就抛在路上以显示其“平民化 ”。因此，鱼翅应该是高档品，只不用它来
11、宴大宾，宴大宾是供少数人使用，不用它来宴大宾也就是说能只供少数人享用。 【小题 1】本题考查对文章的理解能力。这些都是比喻的说法。根据文章可知，大宅子是比喻的文化遗产。 “鱼翅 ”根据上小题可知是是文化遗产中的精华部分，具有养料。后面说还有一群姨太太，也大可以请她们各自走散为是。姨太太是供封建剥削阶级享用的奢侈淫靡的东西，因此烟枪烟灯也是说的这些旧东西，旧形式，也就是文化遗产中的旧形式。 【小题 1】本题考查对 文章的理解能力。原文说 “看见鸦片，也不当众摔在毛厕里，以见其彻底革命，只送到药房里去，以供治病之用，却不弄 “出售存膏，售完即止 ”的玄虚。 ”因为鸦片要区分对待，它少了可以治病，多了便祸国殃民。
