1、2015届江西省五校高三上学期第二次联考语文试卷与答案（带解析） 选择题 下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ 3分） A疑惑，解开一个是一个，科学知识就在书中带着文艺、幽默气息的科普文章中 潜移默化 地蔓延开。 B艺术节期间，您会看到师生们精彩纷呈的节目，我们也希望您能够登台表演的同时对我们学校的发展提出您宝贵的 美芹之献 。 C面对今年五一黄金周楼市的遇冷，而曾经的金九银十现在也呈现 不瘟不火的现状，长期从事房产销售的龙先生直言百姓的观望态势是主要原因。 D最近一段时间有关于网络游戏与电子竞技之间的讨论都是比较受关注的，武汉高校 DoTA联赛获湖北省体育局的批准更是将这个讨论推向了高潮
2、，一时间各大游戏媒体 奔走呼告 ，说是电竞终于被官方认可了等等。 答案： C 试题分析：此类题要在理解句意的基础上，结合具体语境及词语的意思来辨识，然后做出判断。 A项，潜移默化指人的思想或性格受某种影响而不知不觉地发生变化，修饰 “蔓延 ”不当。 B项，美芹之献：所献菲薄，不足当意，是自谦之语。 C项，不瘟不火：表演既不沉闷也不过火。现在形容人的性格温和或者商品销售行情不够火爆。 D项，奔走呼 告：指处于困境而求援。所以选 C。 考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用 E。 依次填人下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ 3分） 羊伴随人类的时间之久远、与人关系之密切，的
3、确值得大书特书。 ， ， 。 ， 。 。足以说明其在古人心目中的重要位置。 又因其食之者草，产出者奶、肉、毛、皮，加之其性格温顺，易于驯服 不似豺狼虎豹之凶猛令人毛骨悚然 因其形体适中，攻击力差，对人几乎毫无威胁 古人以 “马牛羊鸡犬豕 ”为六畜，羊 “榜 ”上有名，且位居前列 故而成为人类最早饲养的动物 于是便 成最理想的狩猎目标之一 A B C D 答案： A 试题分析：此类题要在初步感知大体内容的基础上，结合上下文具体语境，根据时空语序、逻辑语序、陈述对象一致、句子结构对称等来分析推理、判断，可以用排除法。由 “因 ”“又因 ”可得出，先 后 ， “不似 ”是对 “对人几乎毫无威胁 ”的
4、进一步说明，故紧随 后； “于是 ”说明 是 的原因，故紧随 后； “故 ”是 “又因 ”的结果，故紧随 后， “古人 ”与文段最后一句在内容上也相吻合，故答案：选 A。 考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 下列各句中，没有语病的一句是（ 3分） A关系百姓切身利益的医疗系统为何腐败案件频发？记者采访发现，日前所实行的 “以药补医 ”机制不尽合理。 B价格改革涉及利益复杂，不仅要坚持改革的方向，积极推进，而且要对方案认真周密研究部署。 C近年以来，道教文化从亚洲走向欧洲、美洲，愈来愈为人们所关注，为促进中国与世界不同文明间的交流互鉴、增进中国与世界各国人民
5、的友谊发挥了桥梁纽带作用。 D 2014年 11月 25日上午， “向阳红 09”船搭载着 “蛟龙 ”号载人潜水器驶离江苏江阴。据了解，这是 “蛟龙 ”号赴西南印度洋首次开展科考。 答案： C 试题分析：此类题目要在理解句意的基础上，仔细分析病句的类型，如语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱；表意不明、不合逻辑等。 A “日前 ”改成 “目前 ” B关联词语误用，把 “不仅 而且 ”改为 “既 又 ”D语序不当，把 “首次 ”移到 “赴西南 ”前。所以选 C。 考点：辨析并修改病句。能力层级为表达运用 E。 现代文阅读 阅读下面的文字，完成后面题。 埃博拉病毒（ EBOV）是引起人类和
6、灵长类动物发生埃博拉出血热（ EBHF）的烈性病毒，由此引起的出血热是当今世界上最致命的病毒性出血热，已造成 10次具有规模的爆发流行。埃博拉病毒首次暴发就夺走了近 300人的生命， 2003年又在刚果（金）让 100多人命丧黄泉。 埃博拉出血热（以下简称埃博拉）是由埃博拉病毒引起的一种严重且往往致命的疾病，病死率最高可达 90%。该病可侵犯人类和其他灵长目动物（猴子、大猩猩和黑猩猩）。病毒的起源尚不得而知。基于现有研究的证据，果蝠（狐蝠科）被认为可能是埃博拉病毒的自然宿主。 在目前西非国家的暴发疫情中， 大部分病例是由人传人导致的。健康人通过自身某处破损的皮肤或黏膜直接接触埃博拉病毒感染者的
7、血液、分泌物（如粪便、尿液、唾液、精液）而感染，或通过自身某处破损皮肤或黏膜接触被患者体液污染的物品如衣物、床单或用过的针头而感染。已有 100多名医务人员在诊疗护理病人的过程中感染埃博拉病毒，其原因可能是未穿戴个人防护用品，或在诊疗护理病人时未严格执行感染控制措施。 世界卫生组织（ WHO）不建议出现埃博拉出血热症状的病人在家庭或社区中进行治疗，而应到具有救治埃博拉出血热病人能力和设施的医院就医。埃博拉出血热死者的葬礼或安 葬仪式也会导致病毒传播。人们与死者尸体直接接触，是埃博拉病毒传播的重要方式。因此，人们在处理死者尸体时，必须穿戴具有较好保护性的防护服和手套，并将死者立即掩埋。世界卫生组
8、织（ WHO）建议死者要由经过培训和严格防护的专业人员进行埋葬。 由于只要病人血液和分泌物中带有埃博拉病毒就具有传染性，因此感染的病人应由医护人员密切观察，并进行实验室检查，确保在出院前病人体内已无该病毒。只有确定病人不再具有传染性，医护人员才能让其回家。 典型症状和体征包括突起发热、极度乏力、肌肉疼痛、头痛和咽喉痛。随后会出现呕吐、腹泻、皮 疹、肾脏和肝脏功能受损，某些病例会同时有内出血和外出血。实验室检验结果包括血液白细胞计数和血小板计数降低，肝酶升高。 潜伏期（指病毒潜伏于人体，没有任何症状的这段期间）为 221天，病人在潜伏期内没有传染性。病人一旦开始出现症状，就具有传染性。此外，埃博
9、拉病毒感染只有通过实验室检测才可确认。 对病情严重的患者要进行强化的支持性治疗。病人往往会出现脱水，从而需要静脉或者口服补液进行电解质补充。目前并没有特异性的治疗方法。部分病人在得到适当的医治后可康复。 虽然目前尚无获准使用的埃博拉疫苗或药物，但许多国家已有 数种疫苗产品正在研发中，美国疫苗有望在近几年上市。 此次西非埃博拉疫情暴发，大多数病例是通过人与人之间传播造成的。此外，在受疫情影响的热带雨林地区，个人应该减少与高风险感染动物的接触（如果蝠、猴子或猿）。若怀疑某动物已被感染，不要再去处理它们。动物制品（血和肉）被食用前应确保熟透。 诊治埃博拉病例的医务人员比其他人群面临的感染风险更高。在
10、暴发期间，许多重要的举措会减少或阻止病毒传播，从而保护医务人员和医疗机构中的其他人。这些举措被称为 “标准和其他防护措施 ”，是基于现有证据做出的可以防止病毒传播的建议。 目前 尚没有针对埃博拉出血热的特异性药物，最佳的治疗方法就是在严格的感染控制程序下，由医院的医务人员对病人进行强化性的支持治疗。按照推荐的保护性措施去做，就可控制感染的发生。所以，关于食物可以预防感染是不科学的说法。 外出旅行遇到病毒携带者时莫惊慌。旅行者应对他们和周围人的健康状况保持警惕，但由于埃博拉的人际间传播是由于直接接触病人的体液或分泌物造成的，因此旅行者感染的风险较低。此外，像患其他疾病者一样，曾暴露于埃博拉病毒的
11、人也有可能选择旅行。如果该个体尚未出现症状，他们不会向周围的人传播该病毒。如果该个体出现了 症状，他们应在最初感到不适时就立即就医。如果是在交通工具上发病，则需要报告所乘坐交通工具的工作人员，并在到达目的地后立即就医。旅行者在出现埃博拉感染的早期症状时就应隔离，以防止进一步传播。尽管在这种情况中，其他同行者感染的风险很低，但是仍建议对接触者进行追踪随访。 【小题 1】下列关于 “埃博拉 ”的表述不正确的一项是 A埃博拉出血热（ EBHF）是由埃博拉病毒（ EBOV）感染导致的，由此引起的出血热是当今世界上最致命的病毒性出血热。 B健康人通过自身某处破损的皮肤或黏膜直接接触埃博拉病毒感染者唾液或
12、通过自身 某处破损皮肤或黏膜接触被患者体液污染的衣物就可以被感染。 C病毒潜伏于人体，没有任何症状的这段期间为 221天，病人在潜伏期内没有传染性。病人一旦开始出现症状，就具有传染性。 D典型症状和体征包括突起发热、极度乏力、肌肉疼痛、头痛和咽喉痛。随后会出现呕吐、腹泻、皮疹、肾脏和肝脏功能受损，从而导致内出血和外出血。 【小题 2】下列理解和分析，不符合原文意思的一项是 A埃博拉病毒的起源扑朔迷离，但根据科学家已掌握的证据，果蝠被一致认为是埃博拉病毒的自然宿主。 B埃博拉出血热死者的尸体是埃博拉病毒传 播的重要载体，在处理死者尸体时，最好由经过培训和严格防护的专业人员并且必须穿戴具有较好保护
13、性的防护服和手套进行立即埋葬。 C “标准和其他防护措施 ”对保护医务人员和医疗机构中的其他人具有重要的意义，在暴发期间，它能够有效降低诊治埃博拉病例的医务人员被感染的风险。 D目前尚没有针对埃博拉出血热的特异性药物，要控制感染的发生就得按照推荐的保护性措施去做，食物预防感染并不可靠。 【小题 3】根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是 A病人血液和分泌物中一旦带有埃博拉病毒就具有传染性，因此感染的病人应由医 护人员密切观察，并进行实验室检查，确保在出院前病人体内已无该病毒。 B在诊疗护理病人的过程中被埃博拉病毒感染的医务人员，主要原是在诊疗护理病人时未严格执行感染控制措施。 C静脉或者口
14、服补液进行电解质补充主要是针对有脱水症状的病人的疗法，而对严重的患者则需要进行强化的支持性治疗。 D旅行者感染的风险较低主要是因为埃博拉的人际间传播是由于直接接触病人的体液或分泌物造成的，不过也应对他们和周围人的健康状况保持警惕。 答案：【小题 1】 D 【小题 2】 A 【小题 3】 B 【小题 1】 试题分析：此题考查文中重要概念的含义的理解能力。解答此题，可先整体感知文章内容，然后从文中找到与概念 “埃博拉 ”相关的语段，然后将选项分别代人原文，进行比较分析，做出判断取舍， D项，表述不正确，原文是 “某些病例会同时有内出血和外出血 ”。所以选 D。 考点：理解文中重要概念的含义。能力层
15、级为理解 B。 【小题 2】 试题分析：此题考查筛选信息的能力。解答此题，可根据对原文内容的理解，将选项分别代人相关语段，进行比较，找出选项与原文内容的细微差别， A 项，不符合原文意思，原文是 “被认为可能是埃博拉病毒的自然宿主 ”。所以选 A。 考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合 C。 【小题 3】 试题分析：此题考查分析和推断的能力。解答此题，可根据文中作者的观点分析选项的分析和理解是否正确， B项，理解和分析不正确，原文是 “其原因可能是未穿戴个人防护用品，或在诊疗护理病人时未严格执行感染控制措施。 ”所以选 B。 考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合 C
16、。 阅读下面的文字，完成后面题。（ 25分） 罗宾 威廉姆斯，忘了把欢乐留给自己 生与死，乐与苦，欢喜与悲哀，辉煌与寂灭，这些看似两极的东西，其实只是命运之书同一页上的正反 两面。 2014年 8月 10日深夜，美国喜剧明星罗宾 威廉姆斯（下文称罗宾）在加利福尼亚州的家中翻过了这一页，给全世界的影迷留下一个悲伤的背影。 “最不可能成功 ”的人成功了 罗宾的名字在美国可谓家喻户晓。他一生主演了 80 部电影和 26 部电视剧， 80%以上是喜剧。他先后 3 次获得奥斯卡奖提名， 1998 年，凭借在电影心灵捕手中的出色表演获得第七十届奥斯卡最佳男配角奖；还曾 11次获金球奖提名，并6次获奖，包括
17、第六十二届金球奖终身成就奖； 7次艾美奖提名， 2次获奖； 13次美国喜剧奖提名， 10次获奖。用一位喜剧同行的话说， “他在如此长的时间里让如此多的人欢笑 ”。 然而，就是这样一位喜剧天才却有着一个孤独的童年。 1951年，罗宾出生在芝加哥。他的母亲劳瑞是一名模特。他的父亲罗伯特则是福特汽车公司的高管。富裕的生活并没有给他带来快乐。他曾说： “理想的童年我只听说过，从没见过。 ”父母都很忙，他总是孤独地在豪宅里玩 200多个玩具，或者和狗捉迷藏。 他说，自己小时候总是怕被父母抛弃，千方百计引起他们的关注。母亲常讲些粗俗的笑话，让他父亲很尴尬，小罗宾却每次都乐不可支。而他也学会了用笑话来取悦母
18、亲，还会故意模仿祖母的笨拙动作，让母亲哈哈 大笑。 上学后的罗宾读书、踢球都很努力，却总是被欺负，甚至放学回家经常要走不同的路线，以避开那些坏孩子。高中毕业时，同学们投票，选他为 “最不可能成功 ”的人。 但罗宾成功了。 1973 年，他被纽约著名的朱丽叶音乐学院录取，学习戏剧表演。毕业后，他从旧金山的一家俱乐部走上脱口秀舞台，一步步踏入喜剧表演的世界。也许是因为内心渴望与人交流，他喜欢脱口秀那种与观众热烈互动的氛围，甚至他在好莱坞功成名就后，还常去俱乐部表演脱口秀。他说： “这就是我放松的唯一方式。 ” 罗宾的喜剧天分宛如山泉，源源不绝地涌出。 1978 年，他在 电视剧幸福日子里客串了一个
19、角色，和他配戏的演员回忆说： “当时我的角色要求保持一副冷漠的面孔，但这根本做不到。因为无论你跟罗宾说什么，他接过话头，话从他嘴里说出来，就那么好笑。 ”1980年，罗宾开始涉足电影圈，在处女作大力水手中，主演卡通人物大力水手波皮，他从鼻子到下巴都像极了波皮，让人忍俊不禁又印象深刻。 罗宾最初走上演艺道路时，他的父母并不看好。在他获得奥斯卡后，曾在获奖感言中拿父亲开玩笑： “我想感谢我的父亲。我跟他说想当演员时，他说： 太棒了，那学点专业以备不时之需吧，像是焊接之类的。 ” 在中 国，罗宾也有着强大的影响力。对于国内的文青影迷来说，最热爱的却并不是他的喜剧，而是他在电影死亡诗社和心灵捕手中扮演
20、的两位升华了年轻人灵魂的老师。在他离世后的一段时间里，这两部电影的台词被无数人转引。 “抓紧时间，让你的生命不同寻常 ”， “诗歌、美丽、浪漫、爱情，这些才是我们活着的意义 ”。他让年轻人走出自己心灵的高墙，去体验真实的人生。影片中，罗宾温暖的笑容，坚定的眼神，定格成没完没了的担忧和焦虑 几十年来，罗宾在艺术世界恣意嬉游，但他的人生却逃不脱诸般不幸。 毒品和酗酒曾是他难以摆脱的魔鬼。他说这是 “用 来填补心中黑洞的方法 ”。 “我想喝酒。因为我感到孤独而恐惧。但这是世界上最糟糕的东西。刚开始喝酒的时候，你觉得温暖而快活，然后你知道，这是个麻烦。 ”罗宾曾接受家人的劝告前往戒酒中心戒酒，但并不成
21、功。曾有记者问他究竟怕什么，他说： “所有的一切。这是一种没完没了的担忧和焦虑。 ” 他的事业令他忧虑。对工作，他非常狂热，总是把日程排得满满的。有段时间，好莱坞甚至流传一个段子： “这部片子不错，里面没有罗宾 威廉姆斯。 ”罗宾曾说，喜剧表演 “是个残酷的领域 ”， “某个人忽然走红，然后其他人又取代了他的位置。 ”这几年，他的演艺 高峰已经过去，他主演的电视剧疯人疯语不久前甚至被停播。为了赚钱，他不得不接拍一些自己并不喜欢的角色。 婚姻的失败也是罗宾的压力来源。之前的两次婚姻成了罗宾巨大的负担。他要支付前两任妻子约合 2 06亿元人民币的赡养费，虽然他的身家约合 4 62亿元人民币，但仍感
22、到不堪重负。他甚至想出售自己的农场来筹款。 “我只是努力想让别人快乐 ” 罗宾的发言人说，长期的压力，让罗宾在去世前得了严重的忧郁症。忧郁症的重要症状就是感到自己的人生已经失去价值，这可能恰是罗宾去世前的感觉。罗宾有一段时间狂热地进行体育锻炼，特别热衷 骑自行车，因为锻炼可以减轻忧郁症的症状。 2009年，他进行了一次心脏手术。不久前，又被诊断出患了帕金森氏综合征，这种病会慢慢让他失去锻炼能力，这对他打击很大，罗宾把自己收藏的 50辆自行车都卖了。回头看，这正是他对生活失望的信号 事业前景灰暗，健康每况愈下，让他感到生命的无趣。 很多人不了解，为什么一个喜剧大师会选择悲剧人生。但有可能，人们认
23、定罗宾是个快乐的人，这本身就是个误会。在一个脱口秀节目上，罗宾曾说： “我不认为我是一个快乐的人，我只是努力想让别人快乐。 ”而在喜剧明星中，受忧郁症困扰的比比皆是。卓别林 、金 凯瑞、 “憨豆先生 ”罗恩 阿特金森都曾长期处于抑郁状态。也许，喜剧演员在表演中过度透支了自己的欢乐，才让他们在生活中更容易被哀伤击倒。 罗宾去世后，纽约百老汇的许多剧院为他熄灯致哀一分钟，音乐剧阿拉丁的演员和观众一起唱起罗宾当年获奥斯卡奖提名时播放的歌曲我这样的朋友。奥斯卡影后莎莉 菲尔德说他是 “燃烧自己，为观众带来笑声 ”。在心灵捕手一片中受罗宾提携的本 阿弗莱克表示： “罗宾为这么多人做了这么多事，我们欠这样
24、的人什么呢？一切。 ”罗宾的作品在他去世后也引发了热潮，死亡诗社登上了美国亚马逊网 站的影视作品销售排行榜第一名，还有窈窕奶爸早安越南心灵捕手等好几部作品进入前 20名。对这种特殊的哀荣，罗宾似乎早有预见， “在美国，人一死就会被神化。 ”这句话，透出他对世道人心的洞察。 美国总统奥巴马的声明最适合为罗宾盖棺论定。奥巴马说，罗宾是独一无二的，“他让我们笑，让我们哭。他自由而慷慨地将他的才华奉献给那些最需要的人 他最终触及了人类精神的每一个元素 ”。 （摘编自雷文德忘了把欢乐留给自己） 【小题 1】下列对作品有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）（ 5分） A小时候的罗宾经常听母 亲讲粗俗的
25、笑话，并用粗俗的笑话和模仿祖母的笨拙动作来取悦母亲，这对他以后的粗俗的表演风格起到了潜移默化的作用。 B罗宾对脱口秀情有独钟是因为他内心渴望与人交流，喜欢与观众热烈互动的氛围，这也成了他放松的唯一方式。 C他的父母并不看好他的演艺事业，是因为担心他的演技不好，所以要他学点实用的专业以备不时之需。 D中国影迷把罗宾看作是年轻人灵魂的老师，因为他的一些作品如死亡诗社引导人走出自己心灵的高墙，去体验真实的人，给叛逆的青春带来一丝光亮。 E很多人不了解为什么罗宾选择悲剧人生，人们的潜意 识里总认为他在舞台上是一个快乐的人，艺术和人生应该是相映成辉的，所以罗宾应该是个快乐的人。 【小题 2】为什么说 “
26、最不可能成功 ”的人成功了？请结合材料简述原因。（ 6 分） 【小题 3】文中说 “但有可能，人们认定罗宾是个快乐的人，这本身就是个误会。 ”请结合材料分析这其中的 “误会 ”包含哪些方面。（ 6分） 【小题 4】罗宾的 “独一无二 ”表现在哪些方面？请结合材料谈谈你的看法。（ 8分） 答案：【小题 1】 B D （答 B给 3分，答 D给 2分，答 E给 1分，答 A C不给分。） 【小题 2】 童年孤独，不被亲人关注，总是怕被父母抛弃；上 学后虽然读书踢球都很努力，但总是被欺负； 父母并不看好他的演艺道路，所以他 “最不可能成功 ”。 有宛如山泉的喜剧天赋，内心渴望与人交流，热爱表演，所以
27、他成功了。（每点 2分） 【小题 3】 人们认为他家庭富裕应拥有幸福的童年，但他童年孤独。 人们认为从事喜剧表演的人应是快乐的，但他却有 “没完没了的担忧和焦虑 ”。 人们认为他事业有成，资产过亿，人生应幸福美满，但他的人生却逃不脱诸般不幸。 【小题 4】 与众不同的富裕而孤独的童年生活经历； 宛如山泉般喷涌的的喜剧天分； 作品中温暖的笑容，坚定的眼神，激发了年轻人的生命热情，成为年轻人灵魂的老师； 在艺术世界恣意嬉游，但他的人生却逃不脱诸般不幸； 对死后可能享有的哀荣似乎早有预见，对世道人心有深刻的洞察。（答到四点即可，每点 2分） 【小题 1】 试题分析：此题考查筛选信息的能力。解答此题，
28、可根据对文本内容的理解，将选项代人原文进行比较分析， A项， “并用粗俗的笑话 ”表述不正确，原文是“而他也学会了用笑话来取悦母亲 ”； “这对他以后的粗俗的表演风格起到了潜移默化的作用 ”在文中并无依据。 C项， “是因为担心他的演技不好，所以要他学点实用 的专业以备不时之需 ”表述不正确，在文中并没有这种说法。所以选 AC。 考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合 C。 【小题 2】 试题分析：此题考查筛选信息的能力。解答此题，可从文本中找到罗宾被认为“最不可能成功 ”和成功的原因，答题区间在第 4、第 6、第 7、第 8段，然后这些段落中的语句提示筛选出来概括即可。例如， “这样
29、一位喜剧天才却有着一个孤独的童年 ”“自己小时候总是怕被父母抛弃，千方百计引起他们的关注 ”“罗宾最初走上演艺道路时，他的父母并不看好 ”“上学后的罗宾读书、踢球都很努力，却总是被欺负 ”“高中毕业时 ，同学们投票，选他为 “最不可能成功 ”的人 ”“罗宾的喜剧天分宛如山泉，源源不绝地涌出 ”。可根据这些语句提炼性的概括即可。 考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合 C。 【小题 3】 试题分析：此题比较简单，可根据对文本内容的感知与理解， “误会 ”是指人们认为罗宾是一个快乐的人，人们这样判断的原因自然要从罗宾的家庭背景、经济条件、喜剧演员的身份都角度分析作答。由文本内容可知，罗宾出
30、生在一个富裕家庭，却很孤独；身价上亿却逃脱不掉诸多不幸，作为喜剧演员，却有忧郁症，由此可得出这是一个误会。 考点：体会重要语句的丰 富含意，品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价 D。筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合 C。 【小题 4】 试题分析：这是一道有关人物精神及形象的探究题，解答此题，首先要结合着文本具体内容概述罗宾在哪些方面有着 “独一无二 ”的特点，然后根据这些独一无二的特点，探究给我们的人生启示。文本中的罗宾在家庭背景与性格方面、喜剧演员与忧郁症、在艺术天赋上、对世道人生的洞察等方面独一无二。答题时，只要结合着文本分析，言之有理即可。 考点：探究文本中的某些问题，提出
31、自己的见解。能力层级为探究 F。 阅读下面的文字，完成后面题。（ 25分） 不朽的诗人 （美）艾萨克 阿西莫夫 “是啊 ”，菲尼阿斯 威尔奇博士说， “我能使那些古贤起死回生。 ” 他有点醉了，不然他不应该如此胡言乱语。当然，一年一次圣诞节之夜，多喝点也是应该的。 斯各特 罗伯特生，某大学年轻的英国文学讲师，放好酒杯，朝左右溜了一眼，看看有没有人听见他们谈话。 “我这话是当真的。不只是鬼魂，肉体我也能召回来。 ” “我从来没想到这种事竟然是可能的。 ”罗伯特生一本正经地说。 “为什么不可能呢？不过是简单的时间转换吧了。 ” “你指时间旅行？这有点太 哦 离奇了吧？ ” “会者不难嘛。 ” “哦
32、，怎么做呢，威尔奇博士？ ” “你以为我会告诉你？ ”物理学家板起面孔说。他迷迷糊糊地四下找酒喝，但找不到。他说： “我召回不少人。阿基米德、牛顿、伽里略真是些可怜虫。 ” “难道他们不喜欢我们这儿？我们的现代科学使他们着迷了吧？ ”罗伯特生说道。他对这次谈话越来越感兴趣。 “不错，他们很着迷，尤其是阿基米德，我用学过的一点希腊文向他解释了一些东西后，他真乐得发狂了，可是，不 不 ” “出什么岔子了？ ” “文化不同，他们不适应我们的生活方式，他们感到孤独，成天担惊受怕，我只好送他们回去。 ” “真糟。 ” “是啊，都是伟大的灵魂。但缺乏灵活性。不是那种能包容万象的灵魂。所以我试了一下莎士比亚
33、。 ” “什么！ ”罗伯特生叫起来，这下击中他的要害了。 “别嚷，小伙子 ”，威尔奇说， “不雅观。 ” “你说你把莎士比亚召来了？ ” “不错，我要找一个能包容万象的心灵，找一个知人知世，能和与他相隔几世纪的人们生活在一起的人，只有莎士比亚能做到，我有他的签名，一个纪念品。 ” “你带着呢？ ”罗伯特生，眼睛爆了出来。 “就在这儿。 ”威尔奇把他的背心口袋一个个摸过， “啊，这就是。 ” 他把一张名片递给讲师，名 片一面印着 “l 克菜恩父子五金批发公司， ”另一面潦草地涂着 “willmshakesper”。 罗伯特生简直神魂颠倒了。 “他看上去是什么样子的？ ” “不象他的那张画像。秃头
34、，胡子挺难看，满口土腔。当然，我花了最大力气设法使他喜欢我们的时代。我告诉他，他的剧本我们钦佩得五体投地，至今上演不衰，我们认为这些剧本是英国文学中最伟大的作品，可能也是全世界最伟大的作品。 ” “好，好， ”罗伯特生气也透不过来地说。 “我还说，人们对他的剧本写的评论多如牛毛。自然，他想看看，我从图书馆借了一本。 ” “怎么样？ ” “哦，他入了迷。当然，他不懂那些现代用语，也不知道十六世纪以来发生的事情，但我帮他解决了。可怜的人，他从来没想到受到如此对待，他不断地说：苍天保佑吾！ 五个世纪，什么东西榨不出来？我想人们可以从一块破抹布中拧出一场大水。 ” “他不会说这种话。 ” “为什么？他
35、写剧本落笔千言，他说人生有限，非得须臾必争不可。他用六个月时间写了哈姆雷特。老故事，他只是 拂拭 了一下。 ” “就象擦镜子一样拂拭一下， ”这位英国文学讲师愤怒地说。 物理学家没理他的碴儿。他看到几步远的柜台上有一杯没喝过的鸡尾酒，就横着移过去。 ”我 告诉这不朽的诗人，我们大学里教莎学课。 ” “我就教莎学。 ” “我知道，我给他在你的夜校班上报了个名。我没见哪个人象可怜的比尔 一样急于了解后世对他如何评价。他很用功。 ” “你让莎士比亚上我的课？ ”罗伯特生哑着嗓子说道。哪怕这是教授的醉糊涂活，也叫他够吃惊的了。不过这恐怕不是醉话。他想起来有一个人，秃头，说话挺奇怪 ” “当然没用真名，
36、 ”威尔奇博士说， “别管他用什么名字了。我犯了个大错误，可怜的家伙。 ”他已经抓住了酒杯，正对着酒摇头。 “为什么是错误？出了什么事？ ” “我只好把他也送回 1600年去， ”威尔奇 愤怒地吼叫起来， “你以为一个人能受得了多少侮辱？ ” “你说的是什么侮辱？ ” 威尔奇博士一口干了那杯鸡尾酒。 “你，你这呆瓜，你给了他一个不及格。 ” 注： 这是莎士比亚自己的签名式，与现在通行的拼写法 williamshakespeare很不相同，莎士比亚的手迹保存至今的只有他的三个签名。 比尔，莎士比亚的名字威廉的昵称。 【小题 1】下列对作品有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）（ 5分） A威
37、尔奇博士是一个热衷于幻想，深谙起死回生之术，喜欢故弄玄虚并爱打抱不平的一个人。 B年轻的英国文学讲师罗伯特 生为人处世谨慎，对奇幻的东西充满了好奇，有自己的职业操守。 C小说主要运用了对比、夸张、细节描写以及心理描写来刻画人物。小说的情节在对话中跌宕起伏。 D “就象擦镜子一样拂拭一下， ”这位英国文学讲师愤怒地说。这里的 “愤怒 ”既是对莎士比亚创作态度的不满，也是对威尔奇博士的诋毁不满。 E小说的结尾耐人寻味，这让我们想到有不少的作家在解读自己的作品时往往和批评家的解读大相径庭。这也告诫我们读者，文学作品的解读具有不确定的因素，但尊重作者和当时的时代是关键。 【小题 2】小说以 “不朽的诗
38、人 ”为题，意蕴丰富。 请结合全文谈谈你的理解。（ 6分） 【小题 3】简要概括斯各特 罗伯特生的心理变化过程。（ 6分） 【小题 4】这篇小说段落都很短小，以对话为主，大量使用一句一段的形式。作者为什么要采用这种写法？请结合全文，谈谈你的看法。（ 8分） 答案：【小题 1】 BE （答 B给 3分，答 E给 2分，答 D给 1分，答 A C不给分。） 【小题 2】 内容上 “不朽的诗人 ”说明莎士比亚的艺术生命不朽， 灵活性，包容万象。 结构上起到线索的作用，围绕莎士比亚的复活展开情节，行文紧凑。 主题上，通过莎士比亚的复活后的遭遇（不及格）抨击了现代文艺的 不良现象 歪曲文学史，也说明随着
39、时代的变化，文艺要不朽就必须紧跟时代。（每点 2分） 【小题 3】镇定 好奇 惊讶 着迷 愤怒 恐慌（每点 1分） 【小题 4】 便于密集且清晰地组织、传达信息，适合本文跌宕起伏的叙事内容的表现需要。 便于加快叙事节奏，适合本文迅速推进小说情节发展的需要。 有助于人物性格的塑造，通过大量的对话，一句一段的形式可以起到强调的作用，有助于突出不同人物形象，使各类人物个性更加鲜明； 本文段落虽然短小，但内容的表达简洁而准确，富有 “提示 ”性，能够有效调动读者的想象。（每点 2分） 【小题 1】 试题分析：解答此题，可从小说主人公的形象和表现手法的角度分析作答， A项， “深谙起死回生之术 ”分析和
40、理解不正确，由原文可知，这只是威尔奇博士的一种形象的说法。 C项， “小说主要运用了对比、夸张、细节描写以及心理描写来刻画人物 ”分析和理解不正确，文中并没有运用夸张的修辞手法。所以选BE。 考点：分析作品结构，概括作品主题。能力层级为分析综合 C。分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。能力层级为分析综合 C。 【小题 2】 试题分析：解答此题，要了解小说标题常见的作用：作为情节线索贯穿全文。标题若是文中出现的 某一事物，该事物很可能是文章的线索，有意无意的贯穿情节始终，甚至是推动故事情节发展的关键。点明时间、地点，交代故事背景，渲染氛围。在理解标题本意的基础上，要注意它在文中是否还有比喻义、
41、象征义、深层义、双关义等。反映小说的主要内容，寄托作者思想情感，揭示文章中心主旨。标题是小说的眼睛，有的标题直接点出了事件的主要情节，反映了小说的主要内容；有的标题暗示了作者的写作目的，点出小说的主旨。有的标题具有反讽义，体会文章主旨是要结合社会现实来理解。吸引读者阅读兴趣等。本题在内容上，可从莎士比亚的艺术生命活力角度作答； 在结构上，可从线索作用角度作答；在主题上，可从抨击现代文学的不良现象角度组织答案：。 考点：分析作品结构，概括作品主题。能力层级为分析综合 C。 【小题 3】 试题分析：此题考查简要概括人物心理描写的能力。解答此题，可根据小说中与斯各特 罗伯特生的心理描写相关的语句，然
42、后根据提示性的语句简要概括。例如， “罗伯特生一本正经地说 ”一句，由 “一本正经 ”可概括为镇定； “罗伯特生说道。他对这次谈话越来越感兴趣。 ”表现出了罗伯特生的好奇； “什么！ ”罗伯特生叫起来，这下击中他的要害了。 ”“眼睛爆了出来 ”表现出了他的惊讶；“罗伯特生简直神魂颠倒了 ”表现了他的着迷； “这位英国文学讲师愤怒地说。 ”可提炼出 “愤怒 ”； “罗伯特生哑着嗓子说道。哪怕这是教授的醉糊涂活，也叫他够吃惊的了。不过这恐怕不是醉话。他想起来有一个人，秃头，说话挺奇怪 ” 表现了他的恐慌心理。 考点：分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。能力层级为分析综合 C。从不同的角度和层面发
43、掘作品的意蕴、民族心理和人文精神。能力层级为探究 F。欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价 D。 【小题 4】 试题分析：此题是一道有关小说语言特点及写法的探究 题，此题主要考查小说采用的语言特点及写法在文中的作用。解答此题，要从小说段落都很短小，以对话为主，大量使用一句一段的形式这些写法的作用分析作答，段落短小，自然紧凑，有利于使故事情节跌宕起伏，促进故事情节的发展；以对话形式展开，有利塑造人物形象，使人物个性鲜明。本篇小说的这种特殊写法，简洁准确，自然会起着调动读者想象力的作用。 考点：分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。能力层级为分析综合 C。对作品进
44、行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究 F。 文言文阅读 阅读下面的文言文，完成后面题。 江天一传 汪 琬 江天一，字文石，徽州歙县人。少丧父，事其母及抚弟天表，具有至性。尝语人曰： “士不立品者，必无文章。 ”前明崇祯间，县令傅岩 奇 其才，每试辄拔置第一。年三十六，始得补诸生。家贫屋败，躬畚土筑垣以居。 覆瓦不完，盛暑则暴酷日中。雨至，淋漓蛇伏，或张敝盖自蔽 。家人且怨且叹，而天一挟书吟诵自若也。 天一虽以文士知名，而深沉多智，尤为同郡金佥事公声所知。当是时，徽人多盗，天一方佐佥事公，用军法团结乡人子弟，为守御计。而会张献忠破武昌，总兵官左良玉东遁，麾下狼兵 哗 于途，所过焚掠。将抵徽
45、，徽人震恐，佥事公谋往拒之，以委天一。 天 一腰刀黑夜跨马率壮士驰数十里与狼兵鏖战祁门斩首大半悉夺其马牛器械徽赖以安 顺治二年，夏五月，江南大乱，州县望风内附，而徽人犹为明拒守。六月，唐藩自立于福州，闻天一名，授监纪推官。先是，天一言于佥事公曰： “徽为形胜之地，诸县皆有阻隘可恃，而绩溪一面当孔道，其地独平迤，是宜筑关于此，多用兵据之，公与他县相掎角。 ”遂筑丛山关。已而清师攻绩溪，天一日夜援兵登陴不少怠；间出逆战，所杀伤略相当。于是清师以少骑 缀 天一于绩溪，而别从新岭入。守岭者先溃，城遂陷。 大帅 购 天一甚急。天一知事不可为，遽归，属其母于天表，出门大呼： “我江天一也。 ”遂被执。有知
46、天一者，欲释之。天一曰： “若以我畏死邪？我不死，祸且族矣。 ”遇佥事公于营门，公目之曰： “文石！汝有老母在，不可死。 ”笑谢曰：“焉有与人共事而逃其难者乎！公幸勿为我母虑也。 ”至江宁，总督者欲不问，天一昂首曰： “我为若计，若不如杀我；我不死，必复起兵。 ”遂牵诣通济门。既至，大呼高皇帝者三，南向再拜讫，坐而受刑。 观者无不叹息泣下。越数日，天表往收其尸，瘗之。而佥事公亦于是日死矣。 【小题 1】对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是 A县令傅岩 奇 其才奇：认为 奇异。 B麾下狼 兵 哗 于途哗：喧哗 C以少骑 缀 天一于绩溪缀：牵制。 D大帅 购 天一甚急购：悬赏捉拿。 【小题
47、 2】对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 A天一腰刀黑夜 /跨马率壮士 /驰数十里 /与狼兵鏖战 /祁门斩首大半 /悉夺其马牛 /器械徽赖以安 / B天一腰刀黑夜 /跨马率壮士 /驰数十里与狼兵鏖战 /祁门斩首大半 /悉夺其马牛 /器械徽赖以安 / C天一腰刀 /黑夜跨马 /率壮士驰数十里 /与狼兵鏖战祁门 /斩首大半 /悉夺其马牛器械 /徽赖以安 / D天一腰刀 /黑夜跨马 /率壮士驰数十里 /与狼兵鏖战 /祁门斩首大半 /悉夺其马牛器械 /徽赖以安 / 【小题 3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 A天一有着纯厚的本性，深受歙县县令傅岩喜爱，每次县里童生的岁试，总是选拔他
48、为第一名。但到三十六岁，才补上一名生员。 B明宗室唐王朱聿键在福州称帝，听说江天一的名声，便委任他为监纪推官。任职后天一对佥事金声说明徽州地势险要而绩溪那一面正当交通要道，那里地势特别平坦，必须多加戒备，于是在绩溪筑起了丛山关。 C江天一知道抗清之事已没有希望，就立即回家，把母亲托付给弟弟天表，出门大叫： “我就是江天一。 ”于是被逮捕。清军中有知道天一的， 想释放他。但他却大义凛然视死如归。 D这篇文章表现了江天一不计贫贱的秉性以及以读书为乐的超然心态。作者为明清鼎革之际抗清义士江天一立传，重点叙其智谋和失败被捕、慷慨就义的经过，以顺叙为主，间用补叙、插叙，有详有略，笔法灵活有致。 【小题 4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（ 10分） （ 1）覆瓦不完，盛暑则暴酷日中。雨至，淋漓蛇伏，或张敝盖自蔽。 （ 2）遂牵诣通济门。既至，大呼高皇帝
