1、2012-2013学年辽宁省五校协作体高一上学期期中考试物理试卷与答案（带解析） 选择题 有关瞬时速度、平均速度、平均速率，下列说法中正确的是 ( ) A瞬时速度是物体在某一位置或某一时刻的速度 B平均速度等于某段时间内物体运动的位移与所用时间的比值 C做变速运动的物体，平均速率就是平均速度的大小 D做变速运动的物体，平均速度是物体通过的路程与所用时间的比值 答案： AB 试题分析： A、瞬时速度是一个状态量，与某一时刻或某一位置相对应；正确 B、反映一段时间内物体运动的平均快慢程度，它与一段位移或一段时间相对应；正确 CD、平均速率等于路程与时间的比值，平均速度等于位移与时间的比值，二者不相
2、同； CD均错误 故选 AB 考点：瞬时速度、平均速度、平均速率的概念 点评：容易题。瞬时速度指的是在一个点的速度，平均速度是对一个过程的运动快慢的描述，它们是矢量；平均速率是标量，大小等于路程与时间的比值，而平均速度是矢量，等于位移与时间的比值，只有单方向的直线运动的平均速率才等于平均速度大小。 物体从光滑的斜面顶端由静止开始匀加速下滑，在最后 1s内通过了全部路程的一半，则下滑的总时间为（ ） A B 1 C D +1 答案： C 试题分析：初速度为零的匀加速直线通过连续相等的位移所用时间之比为， ，总时间 故选 C 考点：匀变速直线运动规律的应用 点评：中等难度。在解决实际问题时，要和学
3、到的一些物理规律联系在一起，可以打开思路。 如图所示，轻绳两端分别与 A、 C两物体相连接， mA=1kg， mB=2kg，mC=3kg，物体 A、 B、 C及 C与地面间的动摩擦因数均为 =0 1，轻绳与滑轮间的摩擦可忽略不计若要用力将 C物拉动，则作用在 C物上水平向左的拉力最小为（取 g=10m/s2）（ ） A 6N B 8N C 10N D 12N 答案： B 试题分析：若要用力将 C物拉动， A会向右运动， AB间的最大静摩擦力， BC 间的最大静摩擦力 ，所以 AB间滑动， BC 间不滑动，当右侧绳子对 A的拉力为 时， A开始动，此时 BC可以看成一个整体，受到向右的力和拉力大
4、小相等即故选 B 考点：摩擦力 点评：偏难。此题应注意 C物体受几个力，每个力大小是多少，用共点力平衡求解。 如图所示，在水平面上固定着三个完全相同的木块，一子弹以水平初速度 v射入木块，若子弹在木块中做匀减速运动，当穿透第三个木块时速度恰好为 0，则子弹依次射入每个木块时的速度比和穿过每个木块所用时间比分别为（ ） A v1 v2 v3 3 2 1 B v1 v2 v3 1 C t1 t2 t3 1 D t1 t2 t3 ( - ) ( -1) 1 答案： BD 试题分析：减速到零的匀加速直线运动可以看成方向的初速度为零的匀加速直线运动，初速度为零的匀加速直线通过连续相等的位移的速度之比为
5、1:2:3 ，所用时间之比为 ，所以子弹依次射入每个木块时的速度比 ，穿过每个木块所用时间比 故选 BD 考点：匀变速直线运动规律 点评：容易题。牢记匀变速直线运动规律的一些推论，可以大大的加快解题速度。 如图所示，光滑小球夹于竖直墙和装有铰链的薄板之间，当薄板和墙之间的夹角 逐渐增大到 90的过程中，则（ ） A小球对板的压力增大 B小球对墙的压力减小 C小球作用于板的压力可能小于球所受的重力 D小球对板的压力不可能小于球所受的重力 答案： BD 试题分析：如图对小球进行受力分析， 为墙壁对小球 的支持力， 为板对小球的支持力，由图可知薄板和墙之间的夹角 逐渐增大到 90的过程中，墙对小球的
6、支持力在减小，板对球的支持力不可能小于球所受的重力，根据牛顿第三定律可知小球对墙的压力减小，小球对板的压力不可能小于球所受的重力。 故选 BD 考点：共点力动态平衡 点评：中等难度。 “动态平衡 ”是指平衡问题中的一部分力是变力，是动态力，力的大小和方向均要发生变化，所以叫动态平衡，这是力平衡问题中的一类难题解决这类问题的一般思路是：把 “动 ”化为 “静 ”， “静 ”中求 “动 ” 某人利用手表估测火车的加速度，先观测 30s，发现火车前进 540m；隔 30s后又观测 10s，发现火车前进 360m.若火车在这 70s内做匀加速直线运动，则火车加速度为 ( ) A 0.3m/s2 B 0
7、.36m/s2 C 0.5m/s2 D 0.56m/s2 答案： B 试题分析：根据题意 ， ， ，故选 B 考点：加速度 点评：中等难度。匀变速直线运动的平均速度等于中点时刻的速度。 粗糙的水平地面上，质量为 1kg的木块以一定的初速度向右滑行的同时还受到一个向左的水平推力 的作用，已知地面的动摩擦因数为 。在木块停止运动之前，下列说法正确的是 ( ) (g=10m/s2) A木块受到水平向右的摩擦力 B地面对木块的摩擦力大小为 1N C地面对木块的支持力为 10N D木块受到的合力为 3N 答案： CD 试题分析： A、滑动摩擦力方向与相对运动方向相反，所以木块受到水平向左的摩擦力；错误
8、B、地面对木块的摩擦力 ；错误 C、根据二力平衡，地面对木块的支持力 ；正确 D、木块受到的合力 ；正确 故选 CD 考点：滑动摩擦力的大小和方向 点评：容易题。滑动摩擦力方向的判断不要受其他力的干扰，只与相对运动方向相反。 A、 B、 C三个物体从同一点出发，沿着一条直线运动的位移 -时间（ S-t）图象如图所示，下列说法中正确的是： ( ) A. C物体做加速直线运动； B. A物体做曲线运动； C. 三个物体在 0 t0时间内的平均速度 vAvCvB； D. 三个物体在 0 t0时间内的平均速度 vA vB vC。 答案： AD 试题分析： A、位移 -时间图象中图线的切线的斜率代表速度
9、大小，图线 C的切线的斜率越来越大，速度也越来越大， C物体做加速直线运动；正确 B、图线不代表物体的轨迹，题干中说明物体在做直线运动；错误 CD、三个物体在 0 时间内的位移均相同，所以平均速度 ； C错 D对 故选 AD 考点：位移图像的意义 点评：偏易。位移 时间图象描述物体的位移随时间变化的规律，位移 时间图象并不是物体运动的轨迹，图线的斜率代表物体运动的速度大小。 列车长为 L，铁路桥长也是 L，列车沿平直轨道匀加速过桥，车头过桥头的速度是 v1，车头过桥尾的速度是 v2，则车尾通过桥尾时的速度为 ( ) A v2 B 2v2-v1 C D 答案： D 试题分析：车尾通过桥尾时的速度
10、为 ，根据题意 ， ，所以 则 故选 D 考点：匀变速直线运动速度与位移的关系 点评：偏易。在运用公式时，要根据条件选择恰当的公式，这样能使问题简单化对于公式 v2-v02=2ax，不涉及到时间 t，因此题目中若没有时间 t 这个条件，就可以优先考虑选用该公式 氢气球升到离地面 80m的高空时从上面掉落下一物体，物体又上升了 10m后开始下落，若取向上为正，则物体从掉落开始至地面时位移和经过的路程分别为（ ） A 80m， 100m B -80m， 100m C 80m， 100 m D -90 m， 180 m 答案： B 试题分析：若取向上为正位移为 ；路程。 故选 B 考点：位移和路程的
11、区别 点评：容易题。位移是位置的变化，路程是运动的轨迹；位移是矢量，路程是标量位移的大小等于由初位置指向末位置有向线段的长度，与运动轨迹无关路程是运动轨迹的长度 两个分力 F1和 F2间的夹角为 ，两分力的合力为 F。以下说法正确的是 ( ) A若 F1和 F2的大小不变， 角越小，合力越大 B合力 F总比分力 F1和 F2中的任何一个力都大 C若夹角 不变， F1大小不变，只要 F2增大，合力 F就增大 D若夹角 不变， F1和 F2同时增大，则合力 F一定增大 答案： A 试题分析： A、由平行四边形定则可知，分力大小一定，夹角越小合力越大；正确 B、合力的取值范围 ；错误 C、当 时，
12、大小不变，只要 增大，合力 F就减小；错误 D、当 时， 和 同时增大，则合力 F不一定增大；错误 故选 A 考点：合力与分力的关系 点评：中等难度。合力和分力只是等效替代关系，而不是同时作用在物体上的力其大小关系由平行四边形定则决定合力可以大于分力，也可以小于分力 某物体的运动规律如图所示，下列说法中正确的是（ ） A物体在第 4秒末运动方向发生变化 B物体在第 12s末运动方向发生变化 C物体在第 20s末返回出发点，向反方向运动 D在第 20s末物体的位置离出发点最远 答案： B 试题分析： A、在第 4秒物体速度开始减小，但方向没有变化；错误 B、在第 12s末速度有正变为负，运动方向
13、发生变化；正确 C、根据图像可知第 20s末物体距出发点 16m；错误 D、在速度反向前物体的位置离出发点最远，即在第 12s末离出发点最远；错误 故选 B 考点：速度图像 点评：中等难度。对于速度图像，在时间轴上方的速度是正值，时间轴下方速度为负值，只要速度正负一样，速度方向就一样，速度图线和时间轴围成的面积为物体的 位移，时间轴上方的为正，下方的为负。 实验题 某同学做 “验证力的平行四边形定则 ”实验时，主要步骤是： A在桌上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上； B用图钉把橡皮条的一端固定在板上的 A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系着绳套； C用
14、两个弹簧测力计分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置 O。记录下 O 点的位置，读出两个弹簧测力计的示数； D按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两只弹簧测力计的拉力 F1和 F2的图示，并用 平行四边形定则求出合力 F； E只用一只弹簧测力计，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧测力计的示数，记下细绳的方向，按同一标度作出这个力 F的图示； F比较 F和 F的大小和方向，看它们是否相同，得出结论。 上述步骤中： （ 1）有重要遗漏的步骤的序号是 _和 _； （ 2）遗漏的内容分别是： _和 _ 答案： (1)C（ 1分） E（ 1分） (2)、在 C中未记下两条绳的方向
15、（ 2分）， E中未说明是否把橡皮条的结点拉到了同一位置 O（ 2分）。 试题分析：在步骤 C中遗漏了记录两个拉力的方向，即未记下两条绳的方向；E中未说明是否把橡皮条的结点拉到了同一位置 O，只有两次都把结点拉到同一位置，力的作用效果才相同。 考点：验证力的平行四边形定则 点评：容易题。在实验中，采用了等效的方法首先用两只弹簧测力计通过细绳互成角度地拉一端固定的橡皮条，使细绳的结点延伸至某一位置 O，再用一只弹簧测力计拉橡皮条，并使其结点位置相同，以保证一只弹簧测力计的拉力的作用效果跟原来两只弹簧测力计的拉力的共同作用效果相同若按平行四边形定则求出的合力的大小和方向跟第 二次用一只弹簧测力计的
16、拉力的大小和方向完全相同，或者误差很小，这就验证了互成角度的共点力合成的平行四边形定则的正确性 在做 “探究匀变速直线运动 ”实验时 （ 1）要用到打点计时器，关于打点计时器及其操作，下列说法正确的是 A打点计时器是一种计时仪器，使用电源频率为 50Hz ， 每隔 0.02s打一次点 B电磁打点计时器的工作电压是 46V 的交流或直流电，而电火花打点计时器的工作电压是 220V交流电 C实验操作时，是先接通打点计时器然后让物体带动纸带运动 D实验操作时，是让物体带动纸带运动的同时接通打点计时器 （ 2）某同学在做 “研究匀变速直线运动 ”实验时，从打下的若干纸带中选出了如图所示的一条（每两点间
17、还有 4个点没有画出来），图中上部的数字为相邻两个计数点间的距离。打点计时器的电源频率为 50Hz。 由图中已知数据计算：该匀变速直线运动的加速度的大小为 a= _ m/s2，纸带上 D点相对应的瞬时速度 v=_ m/s。（答案：均要求保留3位有效数字） 答案：（ 1） AC （ 2分） （ 2） (2分 ) .30m/s （ 2分） 试题分析：（ 1） A、打点计时器是一种计时仪器，使用日常用交流电，频率50Hz，由 可知，周期为 0.02s；正确 B、电磁打点计时器的工作电压是 46V 的交流电，直流电不行；错误 CD、为了记录下全部的运动信息，应先接通打点计时器然后让物体带动纸带运动，
18、C对 D错 （ 2）由 可得， 代入数据 ，带上 D点相对应的瞬时速度 考点：分析纸带求瞬时速度度和加速度 点评：中等难度。纸带上有六个连续相等的时间 T内的位移由 可得： ， 所以 a= = 由此可以看出，各段位移都用上了，有效地减小了偶然误差所以 利用纸带计算加速度时，应使用逐差法 填空题 一质点在 Ox坐标轴上运动， t=0时，位于坐标原点，图为质点做直线运动的 vt 图线 .则由图线可知，该质点的位移 时间关系式为 _.在时刻 t=_时，质点与坐标原点有最大距离，从 0到 t=20 s,质点位移为 _，通过路程为 _。 答案： (0t20)（ 2分） 10（ 1分） , 0（ 1分）
19、, 100（ 1分） 试题分析：由图可知，物体初速度为 ，加速度为 ，由匀变速直线运动的位移公式 可得该质点的位移 时间关系式为(0t20)；在质点速度反向时质点与坐标原点有最大距离，即t=10s时；图线与时间轴围成的面积代表位移，时间轴上方的为正值，下方为负值，所以位移为 0，路程是轨迹的长度，是面积的绝对值之和，为 100m。 考点：速度图像 点评：偏易。对速度图像的理解：与时间轴的交点是速度方向的转折点 (此时速度为零，加速度却不为零，有时是加速度的最大点 )；折点 (顶点 )是加速度方向的转折点；匀变速直线运动的 v-t图像中，图线与坐标轴所围图形面积的大小等于物体在该段时间内的位移大
20、小 一根弹簧在弹 性限度内，对其施加 30N 的拉力时，其长为 20cm，对其施30N 压力时，其长为 14cm，则该弹簧自然长度为 cm，其劲度系数为 N/m。 答案：（ 2分） 1000（ 1分） 试题分析：设弹簧原长为 ，对其施加拉力时 ，对其施加压力时，代入数据解得 ， k=1000 N/m 考点：胡克定律 点评：容易题。胡克定律表达式 F=kx中， x是弹簧的变化量，可能是伸长量也可能是压缩量 计算题 （ 8分）从塔顶自由下落的物体，在到达地面前 1s内通过的路程是塔高的倍。求塔高。（不计空气阻力；取 ） 答案： m 试题分析：设 塔高为 h，物体下落时间为 t。则 两式相比，得 即
21、 ， 解得： （舍去） 塔高 考点：自由落体运动规律 点评：中等难度。最后 1s内的运动不是自由落体运动，直接求解这段运动就较麻烦，而把这段位移看成是整个自由落体运动 (设时间为 t)的位移减去前面 (t-1)s的自由落体运动位移，问题就简单多了 （ 10分）如图所示，光滑斜面的倾角为 。质量为 m的小球被细线系在斜面上，细线水平。求小球受到的斜面的支持力和细线的拉力的大小。答案： 试题分析：小球受重力 mg 作用，产生对细线拉的作用和对斜面压的作用。分解重力如图所示，可得： 斜面所受压力的大小 ， 此即斜面对小球的支持力大小。 细线的拉力大小 或解：小球受力如图所示，处于静止状态。有平衡条件
22、，得 解得 考点：共点力平衡 点评：中等难度。本题用力的分解的方法或力的合成的方法均可，不管哪种方法，都要注意合力和分力的函数关系，千万不能写错。 （ 14分）一列货车以 28.8km/h的速度在铁路上运行。由于调度事故，在其后面有一列快车以 72km/h的速度在同一轨道上同向驶来。快车司机发现货车时两车相距 600m，他立即合上制动器刹车，但快车要滑行 2km才能停下来。请你判断两车是否会相撞，并说明理由。 答案：两车会相撞 理由见 试题分析：两车会相撞。 货车的速度 快车匀减速运动的初速度 刹车时的加速度由 ，得 从快车刹车到两车速度相等所需时间 t，由 ，即 20-0.1t=8 解得：
23、t=120s 在此时间内，货车、快车的位移分别为： 开始刹车时两车相距 可见 ，所以两车会相撞。 注：只给出结论的不给分；结论正确而过程错误的不给分。 考点：追及问题 点评：中等难度。分析追及问题时，一定要注 意抓住一个条件、两个关系： 一个条件是两物体速度相等时满足的临界条件，如两物体的距离是最大还是最小，是否恰好追上等 两个关系是时间关系和位移关系时间关系是指两物体运动时间是否相等，两物体是同时运动还是一先一后等；而位移关系是指两物体同地运动还是一前一后运动等，其中通过画运动示意图找到两物体间的位移关系是解题的突破口，因此在学习中一定要养成画草图分析问题的良好习惯，对帮助我们理解题意，启迪思维大有裨益
