1、同步 2014年沪科版高中生物第一册第四章 4.1练习卷与答案（带解析） 选择题 （ 2014 龙岩一模）下列对细胞结构和功能的叙述，正确的是（ ） A酵母菌细胞在细胞质基质中将葡萄糖彻底氧化分解 B硝化细菌在细胞膜上完成能量转换和物质运输 C蓝藻细胞在高尔基体上完成蛋白质加工 D洋葱表皮细胞在细胞核中完成 DNA复制 答案： B 试题分析：本题考生首先将酵母菌和硝化细菌等进行生物分类，酵母菌、洋葱属于真核生物，硝化细菌、蓝藻属于原核生物；然后比较它们的细胞结构和代谢方式的异同 解： A、酵母菌为真核生物，葡萄糖在细胞质基质中分解为丙酮酸，丙酮酸在线粒体内彻底氧化分解， A错误； B、硝化细菌
2、为原核生物，细胞器只有核糖体，故能量转换和物质运输均在细胞膜上进行， B正确； C、蓝藻细胞为原核生物，无高尔基体， C错误； D、洋葱表皮细胞为分化的细胞，不在进行分裂，故 DNA不在复制， D错误 故选： B 点评：本题难度不大，属于考纲中识记层次的要求，考查了真核细胞和原核细胞的区别，要求考生能识记相关基础知识 如图是某种细菌内发生的生化反应，据此判断其新陈代谢类型是（ ） A自养厌氧型 B异 养厌氧型 C自养需氧型 D异养需氧型 答案： C 试题分析：分析题干可知，本题是化能合成作用的题目，根据题干判断出铁细菌的代谢类型，对选项直接判断 解：据题干可知，铁细菌在有氧条件下，能将 FeS
3、O4氧化为 Fe2（ SO4） 3，并利用这一过程所放出的能量来合成有机物，故铁细菌为化能合成作用的细菌，故同化作用属于自养型，又该过程需氧气，故异化作用为需氧型 故选： C 点评：本题考查了生物的代谢类型，意在考查学生对常见生物代谢类型的判断，试题难度一般 下列关于硝化细菌的说法中正确的是（ ） 是异养生物 没有任何膜包围的细胞器 通常以分裂生殖的方式增殖，在繁殖过程中，遵循孟德尔的遗传规律 可遗传变异的来源只有基因突变 在生态系统的成分中属于生产者 A B C D 答案： D 试题分析：本题是硝化细菌的代谢类型和生殖方式和在生态系统中的成分，真核生物与原核生物的比较，先梳理硝化细菌的代谢类
4、型、生殖方式、真核细胞与原核细胞的比较，然后结合选项分析解答 解： 硝化细菌能把二氧化碳和水合成有机物，属于自养生物， 错误； 硝化细菌属于原核生物，没有具膜细胞器，只有核糖体一种细胞器， 正确； 孟德尔的遗传规律是进行有性生殖的真核生物形成配子时，硝化细菌是原核生物，不进行有性生殖，不遵循遵循孟德尔的遗传规律， 错误； 可遗传变异的来源有基因突变、基因重组、染色体变异，硝化细菌是原核生物无染色体，不进行减数分裂，因此硝化细菌可遗传变异的来源只有基因突变， 正确； 硝化细菌属于是自养生物在生态系统中属于生产者， 正确 综上所述 中正确的是 故选： D 点评：本题的知识点是化能合成作用、真核细胞
5、与原核细胞的比 较，孟德尔的遗传规律的使用条件，原核生物可遗传变异的来源，解题时要把硝化细菌的化能合成作用与代谢类型和在生态系统中的成分联系起来，孟德尔遗传规律的实质与适用范围、真核细胞与原核细胞的差别联系起来，真核细胞与原核细胞的不同与可遗传变异联系起来，形成知识网络 下例说法正确的是（ ） 硝化细菌在代谢过程中利用空气中的氮气作为氮源 蓝藻依靠叶绿体，利用光能把 CO2和 H2O合成复杂的有机物 注射青霉素治疗流感 为了获取大量病毒，科学家把病毒放在人工合成的培养基中培养来获取 A 0项 B 1项 C 2项 D 3项 答案： A 试题分析：蓝藻和细菌为原核生物，细胞器只有核糖体，硝化细菌为
6、自养型生物，可利用氧化物质释放的化学能合成有机物，病毒无细胞结构，只能寄生在活细胞内 解： 硝化细菌在代谢过程中利用氨和亚硝酸为氮源， 错误 蓝藻为原核生物，无叶绿体， 错误 流感是由流感病毒引起的，流感病毒无细胞结构，而青霉素作用于病原体的细胞壁， 错误 病毒专门寄生在活细胞内，无法在培养基上生存， 错误 故答案：为： A 点评：本题考查了硝化细菌的代谢方式以及原核生物和病毒的特点，意在考查学生对常见生物种类的 区分 下列对生物细胞代谢活动的描述，不正确的是（ ） A硝化细菌利用氨氧化放出的化学能合成糖类 B乳酸杆菌在细胞质基质中产乳酸 C叶肉细胞中， CO2的固定场所是叶绿体基质 D艾滋病
7、病毒的核糖体负责合成蛋白质 答案： D 试题分析：本题是对化能合成作用、无氧呼吸的过程和产物、光合作用的具体过程和场所、病毒的结构特点和繁殖特点的综合性考查，根据题干涉及的内容，回忆相关知识点，然后分析选项进行解答 解： A、硝化细菌的同化作用是利用氨气氧化释放的化学能将二氧化碳和水合成有机物， A正确； B、乳酸菌是厌氧微生物，无氧呼吸的产物是乳酸，场所是细胞质基质， B正确； C、植物是叶肉细胞中，二氧化碳的固定是光合作用的暗反应阶段，发生的场所是叶绿体基质， C正确； D、艾滋病病毒不具有细胞结构，无核糖体，蛋白质和核酸的合成发生在宿主细胞内， D错误 故选： D 点评：本题的知识点是乳
8、酸菌的异化作用和场所，硝化细菌的同化作用的类型，暗反应的过程和场所，病毒的结构，对于相关知识点的记忆和综合应用是解题的关键 硝化细菌进行化能合成作用形成有机物的环境条件是（ ） A具有 NH3和缺O2 B具有 NH3和 O2 C具有 NHO3和O2 D具有 NHO2和缺O2 答案： B 试题分析：硝化细菌为自养型生物，它能氨氧化成亚硝酸和硝酸，利用物质氧化时释放的能量，把二氧化碳合成有机物供自己利用，故硝化细菌进行化能合成作用形成有机物的环境条件是具有 NH3和 O2 解： A、硝化细菌氧化氨时需要氧气， A错误； B、硝化细菌合成有机物时需把氨氧化成亚硝酸所释放的能量，故硝化细菌形成有机物的
9、环境条件是具有 NH3和 O2， B正确； C、亚硝酸和硝酸是氨最后的氧化产物，而非原料， C错误； D、硝化细菌氧化氨时需要氧气， D错误 故选： B 点评：本题考查了硝化细菌的代谢类型，解答本题的关键是正确理解硝化细菌的代谢类型及代谢过程 下列有关硝化细菌和光合细菌的叙述，不正确的是（ ） A硝化细菌和光合细菌都属于自养型生物 B硝化细菌和光合细菌都可以利用无机物制造有机物 C硝化细菌制造的有机物中能量来自于氮氧化时放出的化学能 D光合细菌制造的有机物中能量来自于光能 答案： C 试题分析：自养型指的是绝大多数绿色植物和少数种类的细菌以光能或化学能为能量的来源，以环境中的二氧化碳为碳源，来
10、合成有机物，并且储存能量的过程，硝化细菌利用的是 NH3和 HNO2氧化所释放的能量合成有机物，故属于自养型 解： A、硝化细菌和光合细菌都能合成有机物，都属于自养型生物， A正确； B、硝化细菌和光合细菌都可以把二氧化碳制造为有机物， B正确； C、硝化细菌利用的是 NH3和 HNO2氧化所释放的能量合成有机物，不是氮， C错误； D、光合细菌制造的有机物中能量来自于光能， D正确 故选： C 点评：解答本题的关键是识记自养型的定义以及它们的能量来源 下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是（ ） A蓝藻细胞中的酶，在核糖体上合成，并由内质网和高尔基体加工 B醋酸菌不含线粒体，故不能进行有氧呼
11、吸 C硝化细菌虽不能进行光合作用，但属于自养生物 D动物细胞不能渗透吸水或失水，其原因缺少半透膜 答案： C 试题分析：硝化细菌之所以被归类为自养型生物，是因它能利用空气中的二氧化碳，合成有机物供自己利用，只不过它不能像植物利用光能，而是利用物质氧化时释放的能量 解： A、蓝藻为原核细胞，无内质网和高尔基体， A错误； B、醋酸菌不含线粒体，但可进行有氧呼吸， B错误； C、硝化细菌之所以被归类为自养型生物，是因它能利用空气中的二氧化碳，合成有机物供自己利用，只不过它 不能像植物利用光能，而是利用物质氧化时释放的能量， C正确； D、动物细胞可以渗透吸水或失水， D错误 故选： C 点评：本题
12、考查了自养生物的概念和硝化细菌的代谢类型，解答本题的关键是正确理解硝化细菌的代谢类型及代谢过程 下列属于异养生物的是（ ） A硝化细菌 B蘑菇 C水稻 D海带 答案： B 试题分析：异养生物是相对于自养生物说的，植物一般都属于自养生物，（猪笼草等除外），它们可以从自然界吸收无机物合成有机物，而异养生物是那些只能将外界环境中现成的有机物作为能量和碳的来源，将这些有机物摄入体内，转变成自身的组成物质，并且储存能量的生物如：营腐生活和寄生生活的真菌，大多数种类的细菌 解： A、硝化细菌可以通过化能合成作用制造有机物，为自养生物， A错误； B、蘑菇只能利用现成的有机物，为异养生物， B正确； C、水
13、稻可以通过光合作用制造有机物，属于自养生物， C错误； D、海带能通过光合作用制造有机物 ，为自养生物， D错误 故选： B 点评：本题考查了自养生物和异养生物的相关内容，意在考查考生理解所学的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力 硝化细菌通过化能合成作用形成有机物，需要下列哪种环境条件？（ ） A具有 NH3及缺氧 B具有 NH3和氧 C具有硝酸和氧 D具有硝酸及缺氧 答案： B 试题分析：化能合成作用：自然界中少数种类的细菌，虽然细胞内没有叶绿素，不能进行光合作用，但是能够利用体外环境中的某些无机物氧化时所释放的能量来制造有机物，这种合成作用，叫做化能合成作用，这些细菌也属于自养
14、生物硝化细菌，不能利用光能，但能将土壤中的 NH3氧化成 HNO2，进而将HNO2氧化成 HNO3硝化细菌能利用这两个化学反应中释放出来的化学能，将CO2和水合成为糖类，这些糖类可供硝化细菌维持自身的生命活动 解：硝化细菌也能够利用无机物合成含碳的有机物，合成有机物需要能量，能量的来源是氧化无机物释放出来的 化学能，而硝化细菌氧化的是 NH3，需要在有氧气的条件下进行 故选： B 点评：进行化能合成作用的生物也是自养生物，和绿色开花植物一样，都能够合成含碳的有机物，但两者的区别是合成含碳有机物的能源物质来源不一样，绿色植物合成含碳有机物的能源来源于光能，进行化能合成作用的生物合成含碳有机物的能
15、源来源于无机物的氧化分解释放出来的化学能 （ 2008 聊城模拟）如图表示生物体部分代谢过程，有关分析正确的是（ ） A噬菌体进行过程 为自身生命活动提供能量 B能进行过程 的生物无核膜，属于生产者 C 和 过程只能发生于不同生物的细胞中 D过程 只能在植物细胞的叶绿体中进行 答案： B 试题分析：阅读题干和题图可知，本题是对于生物的同化作用类型和异化作用类型的分析，先分析题图梳理相关知识点，然后结合选项描述分析综合进行判断 解： A、噬菌体必须寄生在活细胞内，依靠活细胞为其生命活动提供能力， A错误； B、分析题图可知，过程 是化能合成作用，能进行化能合成作用的生物是原核生物，属于自养生物在
16、生态系统中属于生产者， B正确； C、分析题图可知，过程 是有氧呼吸，过程 是无氧呼吸，可以发生在同一生物的同一 细胞中， C错误； D、分析题图可知，过程 是光合作用，可以在植物细胞的叶绿体中进行，也可以在无叶绿体的蓝藻等原核生物的细胞中进行， D错误 故选： B 点评：本题的知识点是光合作用、化能合成作用、有氧呼吸、无氧呼吸的过程以及进行这些代谢方式的生物类型，这些生物在生态系统中的地位，主要考查学生对光合作用、化能合成作用、有氧呼吸、无氧呼吸的过程的理解和综合运用能力 （ 2014 闵行区一模）硝化细菌是化能自养生物，那么培养硝化细菌的碳源、氮源、能源依次是（ ） A CO2、氨、氧化氨
17、 B葡萄糖、氨、太阳能 C CO2、氨、太阳能 D葡萄糖、氨、葡萄糖 答案： A 试题分析：硝化细菌为自养型生物，它能将氨氧化成亚硝酸和硝酸，利用物质氧化时释放的能量，把二氧化碳合成有机物供自己利用，故硝化细菌进行化能合成作用形成有机物的环境条件是具有 NH3和 O2，能源则利用氧化氨释放的化学能 解： A、硝化细菌合成有机物时需把氨氧化成亚硝酸所释放的能量，故硝化细菌形成有机物的环境条件是具有 NH3和 O2，能源则利用氧化氨释放的化学能，A正确； B、碳源为二氧化碳，能源是利用氧化氨释放的化学能，并非光能， B错误； C、能源是利用氧化氨释放的化学能，并非光能， C错误； D、硝化细菌为自
18、养型，碳源为二氧化碳，并非葡萄糖， D错误 故选： A 点评：本题考查了硝化细菌的代谢类型，解答本题的关键是正确理解硝化细菌的代谢类型及代谢过程 （ 2013 辽宁二模）硫氧化菌能将自然界的还原性硫化物氧化成硫酸或硫磺，并利用从中获得的能量制造有机物下列生物与之最相似的是（ ） A酵母菌 B乳酸菌 C大肠杆菌 D硝化细菌 答案： D 试题分析：阅读题干可知本题是判断硫氧化菌的代谢类型，先分析题干判断该菌的代谢类型，然后结合选项找出与之相似的生物 解：分析题干知，硫氧化菌属于化能自养型生物 A、酵母菌属于异养，与硫氧化菌的代谢类型不同 A错误 B、乳酸菌属于异养，与硫氧化菌的代谢类型不同 B错误
19、 C、大肠杆菌属于异养，与硫氧化菌的代谢类型不同 C错误 D、硝化细菌是化能自养生物，与硫氧化菌的代谢类型相同同 D正确 故应选 D 点评：本题的知识点是化能合成作用，主要考查学生根据题干信息判断生物代谢类型的能力 （ 2012 浦东新 区三模）如图为生物体内部分代谢过程有关分析正确的是（ ） A过程 和 只能发生于不同细胞中 B能进行过程 的生物无核膜 C过程 只能在植物细胞的叶绿体中进行 D噬菌体进行过程 为自身生命活动提供能量 答案： B 试题分析：阅读题干和题图可知，本题是同化作用与异化作用之间的相互关系，先根据题图对知识点进行梳理，然后结合选项描述进行判断 解： A、分析题图知，过程
20、 是有氧呼吸， 是无氧呼吸，两个过程可以发生于不同细胞中 A描述错误 B、分析题图知，过程 是化能合成作用，发生在原核生物中 B描述正确 C、分析题图可知， 是光反应阶段，可以发生在进行光能合成的原核细胞中 C描述错误 D、噬菌体的生命活动离不开细胞，自身不能进行过程 为自身生命活动提供能量 D描述错误 故应选 B 点评：本题的知识点是光合作用、化能合成作用、有氧呼吸、无氧呼吸的物质变化间的联系，主要考查学生的识图能力和对于一些特殊生物代谢方式的记忆 （ 2013 闵行区一模）具有下列特征的微生物中，能够同化大气中 CO2的是（ ） A以多细胞菌丝构成营养体，并用孢子进行繁殖 B几乎都能运动的
21、一类单细胞真核生物 C没有细胞壁，介于原生动物和真菌的真核生物 D细胞中没有光合色素，但能够氧化氨的原核生物 答案： D 试题分析：生物根据结构可分为有细胞结构的生物和病毒，细胞生物又可分为原核生物和真核生物，原核生物如细菌和蓝藻，真核生物有植物、动物、真菌等，能够同化大气中 CO2的生物为自养生物，有植物、蓝藻和化能合成作用的细菌等 解： A、以多细胞菌丝构成营养体，并用孢子进行繁殖的生物为真菌，同化作用方式为异养， A错误； B、几乎都能运动的一类单细胞真核生物为原生动物，同化作用方式为异养， B错误； C、没有细胞壁，介于 原生动物和真菌的真核生物为黏菌，同化作用方式为异养， C错误；
22、D、细胞中没有光合色素，但能够氧化氨的原核生物为硝化细菌，能将氨氧化成亚硝酸并利用氧化时释放的化学能将二氧化碳合成为有机物， D正确 故选： D 点评：本题考查了生物的类群及生物的代谢类型，正确区分各类生物的主要特征及代谢类型是解答本题的关键 （ 2012 南充三模）氨是植物生命活动必需的大量元素，一些微生物对土壤中含氮物质的转化起着重要作用下列有关这些微生物的叙述，正确的是（ ） A根瘤菌能把 N2转化为 NH3，可以在无氮培养基中生长 B 圆褐固氮菌能分泌生长素，代谢类型为自养需氧型 C硝化细菌能把 NH3转化为 ，它在自然情况下能发生的可遗传变异只有基因突变 D土壤中一些微生物能把尿素等
23、物质转化为 NH3，这些微生物的代谢类型为自养厌菌型 答案： C 试题分析：本题是对于微生物的代谢类型的考查，根据题干涉及的微生物回忆这些微生物的结构特点、代谢过程和代谢特点，然后分析选项进行解答 解： A、根瘤菌与豆科植物共生，离开豆科植物不能生成存，因此不能直接在无氮培养基中生长， A错误； B、圆褐固氮菌是异养需氧微生物，代谢类型不是自养需氧型， B错误； C、硝化细菌能利用 NH3转化为 NO3-的过程释放的化学能把无机物转变成有机物，硝化细菌属于原核生物无染色体，因此在自然情况下能发生的可遗传变异只有基因突变， C正确； D、土壤中一些微生物能把尿素等物质转化为 NH3，这些微生物是
24、能分解尿素的菌，属于异养需氧微生物， D错误 故选： C 点评：本题的知识点是根瘤菌的代谢特点，圆褐固氮菌的代谢类型，硝化细菌的结构和代谢特点，分解尿素的菌的代谢类型，对于相关知识 的记忆是解题的关键 （ 2010 黄浦区二模）科学家在海底深处火山口附近发现了 “人丁兴旺 ”的生物村落这里的细菌能把硫化氢、氨等有毒废料当 “早餐 ”推测这些细菌的新陈代谢类型是（ ） A光能自养型 B化能自养型 C厌氧异养型 D需氧异养型 答案： B 试题分析：生物的代谢类型从同化作用上分为自养和异养，从异化作用上分为需氧型、厌氧型和兼性厌氧性，自养型生物，是因它能利用空气中的二氧化碳，合成有机物供自己利用，根
25、据能源的不同又可分为光能自养型和化能自养型，根据题意，这里的细菌能把硫化氢、氨等有毒废料当 “早餐 ”，故为化能合成作用的细菌 解： A、由于处在海底深处，这里的细菌不可能利用光能， A错误； B、根据题意，这里的细菌能把硫化氢、氨等有毒废料当 “早餐 ”，利用物质氧化时释放的能量合成有机物，故为化能合成作用的细菌， B正确； C、根据题意，这些细菌应为需氧自养型， C错误； D、根据题意，这些细菌应为需氧自养型， D错误 故选： B 点评：本题结合具体的实例考查了生物新陈代谢的类型，根据同化作用和异化作用的特点正确判断生物的代谢类型是解答本题的关键 （ 2012 浦东新区二模）如图是铁硫杆菌
26、体内发生的生化反应，与其同化作用类型相同的生物是（ ） A酵母菌 B水稻 C乳酸菌 D山羊 答案： B 试题分析：分析题干和题图知，本题是化能合成作用的题目，根据题图判断出铁硫杆菌的代谢类型，对选项直接判断 解：分析题图知，铁硫杆菌的同化作用类型自养型 A、酵母菌同化作用类型是异养型，与铁硫杆菌不同 A错误 B、水稻同化作用类型是自养型，与铁硫杆菌相同 B正确 C、乳酸菌同化作用类型是异养型，与铁硫杆菌不同 C错误 D、山羊同化作用类型是异养型，与铁硫杆菌不同 D错误 故应选 B 点评：本题的知识点是对于不同生物代谢类型的分析，主要考查学生分析题图的能力 （ 2005 杨浦区一模）硝化细菌被归
27、类为自养型生物，原因是（ ） A它能将氨合成为亚硝酸和硝酸 B它能以亚硝酸和硝酸作为自身的组成物质，并贮存能量 C它能利用化学能合成有机物 D它能把氨氧化所释放的化学能合成 ATP，直接用于生命活动 答案： C 试题分析：硝化细菌之所以被归类为自养型生物，是因它能利用空气中的二氧化碳，合成有机物供自己利用，只不过它不能像植物利用光能，而是利用物质氧化时释放的能量 解： A、硝化细菌能将氨合成为亚硝酸和硝酸，但这并不是它被归类为自养型生物的原因， A错误； B、硝化细菌不能以亚硝酸和硝酸作为自身的组成物质， B错误； C、硝化细菌之所以被归类为自养型生物，是因它能利用物质氧化时释放的能量，把空气
28、中的二氧化碳合成有机物供自己利用， C正确； D、硝化细菌能把氨氧化时所释放的化学能合成有机物，而非直接合成 ATP， D错误 故选： C 点评：本题考查了自养生物的概念和硝化细菌的代谢类型，解答本题的关键是正确理解硝化细菌的代谢类型及代谢过程 下列与光合作用有关的叙述，不正确的是（ ） A叶肉细胞的叶绿体中的色素的功能是吸收传递和转化光能 B硝化细菌与蓝藻在制造有机物的过程中，形成有机物的场所与需要的能量均相同 C叶绿体中分解水的部位在囊状结构薄膜上，产生 ADP的场所在叶绿体基质 D能进行光合作用的生物出现后加剧了海洋生物基因频率的定向改变 答案： B 试题分析：阅读题干可知，该题涉及的知
29、识点是叶绿体的结构和功能，光合作用过程中的物质变化和能量变化，光合作用与化能合成作用的区别与联系，梳理相关知识点，然后分析选项进行解答 解： A、叶绿体中的色素的功能是吸收传递和转化光能， A正 确； B、硝化细菌制造有机物时所用的能量是氨气氧化分解释放的化学能，蓝藻制造有机物的过程需要的能量是光能， B错误； C、叶绿体中水光解的场所是类囊体膜，暗反应的场所是叶绿体基质，暗反应过程需要 ATP水解提供能量，因此叶绿体基质中发生 ATP水解产生 ADP的过程， C正确； D、能进行光合作用的生物出现后，大气中氧气出现，对于生物变异进行定向选择，加剧了生物基因频率的定向改变， D正确 故选： B 点评：本题旨在考查学生理解所学知识要点，把握知识的内在联系，并用所学知识对某些生物学问题进行解释、推理、判断、获取正 确结论的能力
