1、2012-2013学年广东陆河外国语学校高二下学期期中考试理科生物试卷与答案（带解析） 选择题 下列有关动物生命活动调节的叙述，错误的是 A兴奋在突触处只能由突触前膜传向突触后膜 B当血液中甲状腺激素浓度降低时，引起垂体分泌促甲状腺激素增加 C浆细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病菌抗原被抗体消灭 D当人体大量出汗时，由垂体释放的抗利尿激素增加 答案： C 试题分析：神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，因此兴奋在突触上的传导只能是单向的， A正确；在甲状腺激素的分级调节中，甲状腺激素少时，就会引起促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的分泌增加，当甲状腺激素分泌过多时，就会发过来抑制下
2、丘脑和垂体的分泌， B正确；效应 T细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病菌抗原被抗体消灭， C错误；当人体大量出汗时，细胞外液渗透压升高，下丘脑渗透压感受器感受刺激，最终由垂体释放的抗利尿激素增加， D正确。 考点：动物生命活动调节 点评：本题考查了神经调节、体液调节和免疫调节的相关知识，属于对识记、理解层次的考查。 下列生产目的与原理（或方法、技术）匹配正确的是 生产 目的 原理（或方法、技术） A 三倍体无籽西瓜的生产 组织培养 B 香蕉脱毒苗的生产 基因工程 C 单克隆抗体的生产 细胞工程 D 土壤中分解尿索的细菌的分离 稀释涂布平板法 答案： CD 试题分析：三倍体无籽西瓜属于多倍
3、体育种，是利用二倍体和四倍体杂交获得的，没有利用植物组织培养， A错误；香蕉脱毒苗的生产是利用香蕉根尖或茎尖分生区进行植物组织培养，属于细胞工程技术， B错误；单克隆抗体的生产是利用动物细胞融合，属于动物细胞工程， C正确；土壤中分解尿索的细菌的分离可以用平板划线法或稀释涂布平板法， D正确。 考点：生物技术的原理和方法 点评：本题考查了生物学中相关生物技术的原理和方法，属于对识记层次的考查。 下列关于基因的叙述，正确的是 A基因突变不一定会改变生物的性状 B不同基因转录形成的 mRNA上相同的密码子可编码相同的氨基酸 C染色体上某个基因的丢失属于基因突变 D基因频率改变一定会导致新物种产生
4、答案： AB 试题分析：基因突变不一定会改变生物的性状，如： AA突变为 Aa，表现型仍为显性，又如基因突变后，密码子改变，而翻译的氨基酸不变， A正确；一个密码子决定一种氨基酸，因此不同基因转录形成的 mRNA上相同的密码子可编码相同的氨基酸， B正确；染色体上某个基因的丢失属于染色体结构变异， C错误；基因频率改变一定会导致生物进化，但不一定产生新物种， D错误。 考点：生物变异、基因的表达、生物进化 点评：本题考查了与基因有关的生物变异、基因的表达、生物进化等知识，属于对识记、理解层次的考查。 下图示 “比较过氧化氢在不同条件下的分解实验 ”。有关分析合理的是 A本实验的因变量是不同的催
5、化剂 B本实验的无关变量有温度和酶的用量等 C 1号与 3号， 1号与 4号可分别构成对照实验 D分析 1号、号试管的实验结果可知加热能降低反应的活化能 答案： C 试题分析：本实验的编号 1、 3、 4的自变量是不同的催化剂，编号 1和 2的自变量是温度，因变量是气泡产生的速度， A错误；温度为自变量， B错误； 1号、号试管的实验结果可知，高温能加速过氧化氢的分解，但不能降低反应的活化能， D错误；故本题答案：选 C， 1号与 2号、 1号与 3号， 1号与 4号、 3号和 4号可分别构成对照实验 考点：比较过氧化氢在不同条件下的分解实验 点评：本题考查了验证酶的高效性的实验，重在考查对照
6、试验的原 则，属于对识记、理解层次的考查。 下图表示同一生物不同时期的正常细胞分裂图 ,相关说法错误的是 A图 的子细胞不可能是卵细胞 B图 细胞含有 2个染色体组 C图 染色体、染色单体、核 DNA之比为 1： 2： 2 D非同源染色体自由组合发生在图 时期 答案： D 试题分析：据题意可知，四个细胞来自于同一生物，因此可判断，细胞 表示体细胞的有丝分裂后期， A正确；细胞 表示减数第一次分裂中期，细胞中有2个染色体组， B正确；细胞 表示有丝分裂中期，细胞中有 4条染色体。 8条染色单体， 8个 DNA分子， C正确；细胞 表示减数第二次分裂后期，而非同源染色体自由组合发生在减数第一次分裂
7、后期，故本题答案：选 D。 考点：有丝分裂和减数分裂 点评：本题通过细胞分裂图解考查了有丝分裂和减数分裂的相关知识，属于对识记、理解层次的考查。 下列有关细胞中化合物的叙述，正确的是 A核酸、酶、果糖、脂肪都含有 C、 H、 O、 N四种元素 B ATP中的 “T”代表胸腺嘧啶 C磷脂参与构成的细胞器有线粒体、核糖体等 D DNA分子的特异性主要取决于碱基的特定排列顺序 答案： D 试题分析：果糖、脂肪的元素组成只有 C、 H、 O， A错误； ATP中的 “T”代表三个， B错误；核糖体没有膜结构，它是由蛋白质和 RNA构成的， C错误；故本题答案：选 D， DNA分子的特异性主要取决于碱基
8、的特定排列顺序。 考点：细胞中化合物 点评：本题考查了细胞中化合物的相关知识，属于对识记层次的考查，属于简单题。 如图是一种伴性遗传病的家系图。下列叙述错误的是 A该病是显性遗传病， 4 是杂合体 B 7 与正常男性结婚，子女都不患病 C 8 与正常女性结婚，儿子都不患病 D该病在男性人群中的发病率高于女性人群 答案： D 试题分析：分析该遗传系谱图，由 2患病，其女儿 4患病及 8患病，其母亲 4患病可推知该病为伴 X显性遗传病，而 6、 7都不患病，所以 4一定是杂合体； 7 无致病基因，与正常无致病基因男性结婚，后代也不会患病； 8的致病基因位于 X染色体上，只能把致病基因传给女儿，不能
9、传给儿子；伴 X显性遗传病的特点是女性发病率高于男性。故本题答案：选 D。 考点：伴性遗传 点评：本题通过系谱图考查了伴性遗传显隐性的判断及遗传特点，属于对理解、分析层次的考查，属于中档题。 下列关于植物激素生理作用及其应用的叙述中，不正确的是 A茎的背地生长体现了生长素作用的两重性 B在成熟植物组织中，生长素可进行非极性运输 C脱落酸能够影响植物细胞中基因的表达 D生长素和细胞分裂素的不同配比会影响愈伤组织的分化方向 答案： A 试题分析：生长素的分布受重力影响，近地侧多，背地侧少。而茎的近地侧生长素分布多，生长快，背地侧生长素少，生长慢，从而发生背地生长的现象，并没有体现生长素的两重性，故
10、本题答案：选 A。 考点：植物激素生理作用及其应用 点评：本题考查了植物激素生理作用及其应用，属于对识记、理解层次的考查，属于简单题。 下图是 3个圆 所构成的关系图，其中甲为大圆，乙和丙分别为大圆之内的小圆。符合这种关系的是 A突触、突触前膜、突触小体 B细胞外液、血浆、组织液 C种群特征、种群数量特征、物种丰富度 D生态系统功能、能量流动、食物链和食物网 答案： B 试题分析：突触包括突触前膜、突触间隙和突触后膜，突触小体是轴突末梢的杯状膨大部分， A错误；细胞外液包括血浆、组织液、淋巴等， B正确；种群数量特征属于种群特征，物种丰富度属于群落特征， C错误；生态系统功能包括物质循环、能量
11、流动、信息传递，食物链和食物网是生态系统的营养结构，D错误。 考点：生物学概念关系 点评：本题用关系图考查了生物学中的相关概念，属于对识记层次的考查，属于简单题。 下列叙述，不正确的是 A动物细胞融合说明细胞膜具有流动性 B种群基因型频率的改变不一定会引起基因频率的改变 C PCR技术是利用 DNA双链复制的原理扩增 DNA D隔离是新物种形成的必要条件和标志 答案： D 试题分析：细胞融合的原理就是细胞膜的流动性， A 正确；生物在自交过程中，基因型频率可能会改变，但是只要没有选择过程，基因频率就不改变， B 正确；PCR技术的原理就是 DNA的复制， C正确 ；隔离包括地理隔离和生殖隔离，
12、隔离是新物种形成的必要条件，而新物种形成的标志是生殖隔离的形成，故本题选 D。 考点：细胞融合、 PCR技术、生物进化 点评：本题着重考查了生物进化的相关知识，属于对识记、理解层次的考查。 对细菌耐药性产生机理的叙述，不正确的是 A细菌耐药性的获得是由于基因突变等方式获得耐药性基因并表达的结果 B抗生素的使用使病原微生物产生了适应性的变异 C耐药性增强是由于抗生素对细菌的变异定向选择的结果 D耐药性增强的过程中细菌耐药性基因频率增大 答案： B 试题分析：生物变异是不定向的，微生物本来就有少量变异的抗生素抗性菌，抗生素的使用不能使细菌产生适应性的变异，抗生素只起选择作用，选项 B错误。 考点：
13、生物进化 点评：本题考查了运用现代生物进化理论解释生物进化的过程，解答本题时应注意变异与药物的关系，属于对理解层次的考查。 下列关于细胞生命历程的叙述，正确的是 A人体细胞的衰老就是人体的衰老 B细胞分化导致遗传物质发生改变 C脑细胞因缺氧而死亡的现象属于细胞坏死 D癌变细胞的呼吸速率降低、核体积增大 答案： C 试题分析：细胞衰老并不等于个体衰老，如年幼个体也有衰老细胞的存在， A错误；细胞分化只是基因选择性表达的结果，遗传物质并不改变， B错误；癌细胞具有无限增殖的能力，因此癌细胞的代谢比较旺盛，呼吸速率强，呼吸速率降低、核体积增大是衰老细胞的特征， D错误；故本题选 C，细胞坏死是指由于
14、电、热、冷、机械等不利因素影响导致细胞非正常性死亡，不受基因控制。 考点：细胞分化、衰老、坏死、癌变 点评：本题考查了细胞分化、衰老、坏死、癌变的相关知识，属于对识记、理解层次的考查，属于简单题。 综合题 某生物研究小组在密闭恒温玻璃温室内进行植物栽培实验，连续 48h测定温室内 CO2浓度及植物 CO2吸收速率，得到如图所示曲线（整个过程呼吸作用强度恒定），请回答下列相关问题： （ 1）实验前 3小时叶肉细胞产生 ATP的场所有 _，6h时 CO2的移动方向是 _。 （ 2）图中植物呼吸速率与光合速率相等的时间点有 _个，由 12时到18时叶绿体内 C3含量变化是 _。 （ 3）叶绿体利用
15、CO2速率最大的时刻是 _h时，前 24小时比后 24小时的平均光照强度 _。 （ 4）如果使用相同强度绿光进行实验， c点的位置将 _（填 “上移 ”、“下移 ”或 “不变 ”），原因是_。 答案：（ 1）细胞质基质和线粒体 由线粒体移向叶绿体 （ 2） 4 增加 （ 3） 36 弱 （ 4）上移 植物对绿光吸收很少，光合作用减弱，呼吸作用不变，吸 收的将减少 试题分析：（ 1）由图分析可得，实验前 3小时植物 CO2吸收速率为负值并稳定不变，此时只进行有氧呼吸，因此叶肉细胞产生 ATP的场所有细胞质基质和线粒体。 6h 时植物 CO2吸收速率为 0，此时光合作用强度刚好等于呼吸作用强度，此
16、时 CO2的移动方向是由线粒体移向叶绿体。 （ 2）图中植物呼吸速率与光合速率相等的时间点有 6时、 18时、 30时、 42时四个。由 12时到 18时，光照强度逐渐减弱，光反应产生的 ATP和 H减少， C3的还原受阻，最终导致叶绿体内 C3含量增加。 （ 3）曲线中可以看出， 36时时， CO2吸收 速率最高。前 24小时与后 24小时相比，后 24小时的 CO2吸收速率明显高于前 24小时，因此前 24小时比后 24小时的平均光照强度弱。 （ 4）由于植物对绿光吸收很少，光合作用减弱，而呼吸作用不变，吸收的 CO2将减少，因此 c点的位置将上移。 考点：光合作用和呼吸作用 点评：本题通
17、过 CO2吸收速率的变化曲线图综合考查了光合作用和呼吸作用，属于对识图、理解层次的考查。 肝细胞能将甲醛转化成甲酸而具有解除甲醛毒害的功能，研究人员为验证肝脏的这种解毒功能而进行了相关实验，实验分组设计如下（ “”表示还没完成的实验步骤）。 组别 培养环境 肝脏小块 (数目相同 ) A组 含 1.0mmol/L甲醛的肝脏培养液 有 B组 含 1.0mmol/L甲醛的肝脏培养液 C组 不含甲醛的肝脏培养液 （ 1）表中，除 A组外，还需放置肝脏小块的是 组。 （ 2）图中曲线 是 C组实验的结果，说明肝细胞在代谢过程中会 _ 。 （ 3）图中曲线乙是 组实验的结果，这说明 _ 。 （ 4）研究发
18、现一定浓度的甲醛可诱发染色体断裂，为进一步验证肝脏的解毒功能，研究人员同时进行了如下实验。 方法步骤如下： 取新培养的具有分裂能力的正常淋巴细胞悬液 3等份，备用。 按上表的实验设计培养肝脏 15分钟后，取三组装置中的 _ ，分别加入备用的淋巴细胞悬液中继续培养一段时间。再分别取淋巴细胞染色、制片。然后在显微镜下观察 _ ，并对比分析。 实验结果：添加了 组中的肝脏培养液的淋巴细胞出现异常，而其他两组的淋巴细胞正常。 答案：（ 1） C （ 2）丙 产生（少量）甲醛 （ 3） A 肝脏具有解除甲醛毒害的功能 （ 4） 等量肝脏培养液 染色体的形态和数目 B 试题分析：（ 1）本题属于对照类实验
19、，对照实验应遵循单一变量原则，因此 A组和 B组的自变量为有无肝脏小块； A组和 C组的自变量为含不含甲醛。因此需在 C组实验中放置肝脏小块。 （ 2）（ 3）曲线乙甲醛含量逐渐下降，说明肝脏细胞将甲醛转化成甲酸，对应A组实验；曲线甲甲醛含量不变，说明甲醛没有被转化，对应 B组实验；曲线丙没有放甲醛，但有少量增加并维持不变，说明肝细胞在代谢过程中会产生（少量）甲醛，对应 C组实验。 （ 4）验证类实验一般属于对照实验，对照实验要遵循单一变量原则，因此取三组装置中的等量肝脏培养液。由于一定浓度的甲醛可诱发染色 体断裂，因此在显微镜下观察染色体的形态和数目。如果肝脏细胞有解毒功能， A组实验中甲醛
20、被转化， C组实验中没有加甲醛，只有 B组实验中有甲醛，因此实验结果应是添加了 B组中的肝脏培养液的淋巴细胞出现异常，而其他两组的淋巴细胞正常。 考点：验证类实验 点评：本题考查验证类实验一般遵循的原则，属于对理解、应用层次的考查。 为了解决城市水污染问题，增城市政府采用建立鹤之洲等人工湿地公园的新思路，这些湿地公园在孕育丰富的自然生态资源，营造优美的城市景观以及提供城市公共活动空间方面都起到了重要的作用，根据下图 回答相关问题。 （ 1）图中的人工湿地是一个生态系统，该生态系统中生产者包括有 。 在湿地生态系统中，碳元索主要通过 _过程被固定在有机物中，并沿着 _进行传递。 （ 2）输入该生
21、态系统的能量有 _ 。 （ 3）人工湿地可以净化城市污水，但对污水排放量还要加以控制，原因是生态系统的 _ 是有限的。 （ 4）近年来发现人工湿地还具有蓄洪防旱的功能，这主要是体现了生物多样性的 _ 价值。 （ 5）实地调查中发现，该湿地物种丰富 度逐渐增加，其群落演替类型是 _ 。 （ 6）若在此基础上，进一步建立一个集污水净化、休闲、养鱼为一体的新型人工生态系统，其主要目的是设法调整能量流动关系 ， 。 答案： (1) 芦苇、绿藻、 黑藻 光合作用 食物链（ 网） (2) 生产者固定的太阳能和污水中有机物中的化学能 (3) 自我调节能力 (4) 间接 (5) 次生演替 (6) 使能量持续高
22、效地流向对人类最有益的部分 试题分析：（ 1）生态系统的生产者一般包括能进行光合作用的绿色植物、蓝藻、低等植物等，能进行化能合成作用的硝化细菌。因此该生态系 统中生产者包括有芦苇、绿藻、 黑藻。 （ 2）输入该生态系统的能量有生产者固定的太阳能和污水中有机物中的化学能。 （ 3）生态系统的自我调节能力是有限的，因此要对污水排放量还要加以控制。 （ 4）人工湿地还具有蓄洪防旱的功能属于生态功能，生态功能都属于间接利用价值。直接价值包括食用、药用、工业原料、科研、美学价值等。 （ 5）次生演替是指在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其它繁殖体的地方发生的演替。因此该群落演替类型是次生演替。 （ 6）人类建立新型人工生态系统的主要目的就是设法调 整能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。 考点：生态系统、生态工程 点评：本题考查了生态系统和生态工程的相关知识，属于对识记、理解层次的考查。
