1、高中生物 孟德尔遗传定律相关 知识 总结 一、基本概念 1交配类: 1)杂交:基因型不同的个体间相互交配的过程 2)自交:植物体中自花授粉和雌雄异花的同株授粉。自交是获得纯合子的有效方法。 3)测交:就是让杂种 F1 与隐性纯合子相交,来测 F1 的基因型 2性状类: 1)性状:生物体的形态结构特征和生理特性的总称 2)相对性状:同种生物同一性状的不同表现类型 3)显性性状:具有相对性状的两个纯种亲本杂交, F1 表现出来的那个亲本的性状 4)隐性性状:具有相对性状的两个纯种亲本杂交, F1 未表现出来的那个亲本的性状 5)性状分离:杂种后代中,同时出现显性性状和隐性性状的现象 3基因类 1)
2、显性基因:控制显性性状的基因 2)隐性基因:控制隐性性状的基因 3)等位基因:位于一对同源染色体的相同位置上,控制相对性状的基因。 4个体类 1)表现型:生物个体所表现出来的性状 2)基因型:与表现型有关的基因组成 3)表现型 =基因型(内因) +环境条件(外因) 4)纯合子:基因型相同 的个体 。 例如: AA aa 5)杂合子:基因型不同的个体 。 例如: Aa 5、自花授粉、异花授粉、闭花授粉 自花授粉:在同一花内完成传粉的过程,即两性花的花粉传到同一朵花的株头上 异花授粉:同株或异株的两花之间传粉的过程,需依赖昆虫、风等媒介来完成 闭花授粉:属于自花授粉,指在花开前处于闭合的花中完成传
3、粉的过程 6、完全显性、不完全显性、共显性 二、自由交配与自交的区别 自由交配是各个体间均有交配的机会,又称随机交配;而自交仅限于相同基因型相互交配。 三、纯合子(显性纯合子)与杂合子的判断 1自交法:如果后 代出现性状分离,则此个体为杂合子;若后代中不出现性状分离,则此个体为纯合子。 例如: Aa Aa AA、 Aa(显性性状)、 aa(隐性性状) AA AA AA(显性性状) 2测交法:如果后代既有显性性状出现,又有隐性性状出现,则被鉴定的个体为杂合子;若后代只有显性性状,则被鉴定的个体为纯合子。 例如: Aa aa Aa(显性性状)、 aa(隐性性状) AA aa Aa(显性性状) 鉴定
4、某生物个体是纯合子还是杂合子,当被测个体为动物时,常采用测交法;当被测个体为植物时,测交法、自交法均可以,但是对于自花传粉的植物自 交法较简便。例如:豌豆、小麦、水稻。 四、杂合子 Aa 连续自交,第 n 代的比例分析 Fn 杂合子 纯合子 显性纯合子 隐性纯合子 显性性状个体 隐性性状个体 所占比例 1/2n 1 1/2n 1/2 1/2n+1 1/2 1/2n+1 1/2+1/2n+1 1/2 1/2n+1 五、分离定律 1实质:在杂合子的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因具有一定的独立性; 在减数分裂形成配子的过程中,等位基因也随着同源染色体的分开而分离,分别进入两个配子中,独立地随
5、配子遗传给后代。 2适用范围:一对相对性状的遗 传;细胞核内染色体上的基因;进行有性生殖的真核生物。 3分离定律的解题思路如下(设等位基因为 A、 a) 判显隐搭架子定基因求概率 ( 1)判显隐(判断相对性状中的显隐性) 具有相对性状的纯合体亲本杂交,子一代杂合体显现的亲本的性状为显性性状。 据“杂合体自交后代出现性状分离”。新出现的性状为隐性性状。 在未知显 /隐性关系的情况下,任何亲子代表现型相同的杂交都无法判断显 /隐性。 用以下方法判断出的都为隐性性状 “无中生有”即双亲都没有而子代表现出的性状; “有中生无”即双亲具有相对性状,而全部子 代都没有表现出来的性状; 一代个体中约占 1/
6、4 的性状。 注意:、使用时一定要有足够多的子代个体为前提下使用。 ( 2)搭架子(写出相应个体可能的基因型) 显性表现型则基因型为 A (不确定先空着,是谓“搭架子”) 隐性表现型则基因型为 aa(已确定) 显性纯合子则基因型为 AA(已确定) ( 3)定基因(判断个体的基因型) 隐性纯合突破法 根据分离定律,亲本的一对基因一定分别传给不同的子代;子代的一对基因也一定分别来自两位双亲。所以若子代只要有隐性表现,则亲本一定至少含有一个 a。 表现比法 A、由 亲代推断子代的基因型与表现型 亲本组合 子代基因型及其比例 子代表现型及其比例 AA AA AA 全是显性 AA Aa AA: Aa=1
7、:1 全是显性 AA aa Aa 全是显性 Aa Aa AA 显性:隐性 =3:1 Aa aa Aa: aa=1:1 显性:隐性 =1:1 aa aa aa 全是隐性 B、由子代推断亲代的基因型与表现型 子代表现型及其比例 亲本基因型与表现型 全是显性 AA 亲本中至少有一个是显性纯合子 显性:隐性 =3:1 Aa Aa 双亲皆为杂合子 显性:隐 性 =1:1 Aa aa 亲本一方为杂合子,另一方为隐性纯合子 全是隐性 aa aa 双亲皆为隐性纯合子 ( 4)求概率 概率计算中的加法原理和乘法原理 计算方法:用分离比直接计算;用配子的概率计算;棋盘法。 六、自由组合定律 1实质: 两对(或两对
8、以上)等位基因分别位于两对(或两对以上)同源染色体上;位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的; F1 减数分裂形成配子时,同源染色体上的等位基因分离,非同源染色体上的非等位基因自由组合。 2两对相对性状的杂交实验中, F2 产生 9 种基因 型, 4 种表现型。 双显性性状( Y R )的个体占 9/16,单显性性状的个体( Y rr,) yyR )各占 3/16,双隐性性状( yyrr)的个体占 1/16。 纯合子( 1/16YYRR+1/16YYrr+1/16yyRR+1/16yyrr)共占 4/16,杂合子占 1 4/16=12/16,其中双杂合子个体( YyRr)占 4
9、/16,单杂合子个体( YyRR、 YYRr、 Yyrr、 yyRr)各占 2/16,共占 8/16 F2 中亲本类型( Y R + yyrr)占 10/16,重组类型( Y rr+ yyR )占 6/16。 注意: 具有两对相对性状的纯合亲本杂交, F1 基因型相同,但计算 F2 中重组类型所占后代比列的时候,有两种情况:若父本或母本均是“双显”或“双隐”的纯合子,所得 F2 的表现型中重组类型( 3/16Y rr+ 3/16yyR )占 6/16;若父本和母本为“一显一隐”和“一隐一现”的纯合子,则F2 中重组类型所占后代比列为( 9/16Y R +1/16 yyrr)占 10/16。 3
10、应用分离定律解决自由组合问题 将自有组合问题转化为若干个分离定律问题,即 利用分解组合法 解自由组合定律的 题 ,既可以化繁为简,又不易出错,它主要可用于解决以下几个方面的问题: 一、已知亲代的基因型,求子代基因型、表现型的种类及其比例 例 1 设家兔的短毛 (A)对长毛 (a)、毛直 (B)对毛弯 (b)、黑色 (C)对白色 (c)均为显性,基因型为 AaBbCc和 aaBbCC 两兔杂交,后代表现型为 种,类型分别是 ,比例为 ;后代基因型为 种,类型分别是 ,比例为 ; 解析 此题用分解组合法来解的步骤: 第一步:分解并分析每对等位 基因(相对性状)的遗传情况 Aa aa有 2 种表现型
11、 (短,长 ),比例为 1:1; 2 种基因型( Aa , aa),比例为 1:1 Bb Bb有 2 种表现型 (直,弯 ),比例为 3:1; 3 种基因型( BB, Bb, bb),比例为 1:2:1 Cc CC有 1 种表现型(黑); 2 种基因型( CC, Cc),比例为 1:1 第二步:组合 AaBbCc 和 aaBbCC 两兔杂交后代中: 表现型种类为: 2 2 1=4(种),类型是:短直黑 :短弯黑 :长直黑 :长弯黑 , 比例为:( 1:1)( 3:1) =3:1:3:1 基因型种类为: 2 3 2=12(种),类型是: (Aa+aa)(BB+Bb+bb)(CC+Cc) 展开后即
12、得,比例为:(1:1)(1:2:1)(1:1),按乘法分配率展开。 二、已知亲代的基因型,求亲代产生的配子种类或概率 例 2 基因型为 AaBbCC 的个体进行减数分裂时可产生 类型的配子,它们分别是_,产生基因组成为 AbC 的配子的几率为 _。 解析 设此题遵循基因的自由组合规律,且三对基因分别位于不同对同源染色体上 1)分解: Aa 1/2A, 1/2a; Bb 1/2B, 1/2b; CC 1C 2)组合:基因型为 AaBbCC 的个体产生的配子有: 2 2 1=4 种; 配子类型有: ( A+a) (B+b) C=ABC+AbC+aBC+abC ; 产生基因组成为 AbC 的配子的概
13、率为: 1/2A1/2b1C=1/4AbC 三、已知亲代的基因型,求某特定个体出现的概率 例 3 设家兔的短毛 (A)对长毛 (a)、毛直 (B)对毛弯 (b)、黑色 (C)对白色 (c)均为显性,基因型为 AaBbCc和 AaBbCc 两兔杂交,后代中表现型为短直白的个体所占的比例为 ,基因型为 AaBbCC 的个体所占的比例为 _。 解析 1)分解: Aa Aa 3/4A(短), 1/2Aa; Bb Bb 3/4B(直), 1/2Bb; Cc Cc 1/4c(白), 1/4CC; 2)组合:后代中表现型为短直白的个体所占的比例为: 3/4 3/4 1/4=9/64 后代中基因型为 AaBb
14、CC 的个体所占的比例为 1/2 1/2 1/4=1/16 四、已知亲代的表现型和子代的表现型比例,推测亲代的基因型 例 4 番茄红果( Y)对黄果( y)为显性,二室( M)对多室( m)为显性。一株红果二室番茄与一株红果多室 番茄杂交后, F1 有 3/8 红果二室, 3/8 红果多室, 1/8 黄果二室, 1/8 黄果多室。则两个亲本的基因型是 。 解析 根据题中所给的后代表现型的种类及其比例关系,可知此题遵循基因的自由组合规律; 1) 分解: F1 中红果:黄果 =( 3/8+3/8):( 1/8+1/8) =3:1推知亲本的基因型为 Yy Yy 二室:多室 =( 3/8+1/8):(
15、 3/8+1/8) =1:1亲本的基因型为 Mm mm 2)组合:根据亲本的表现型把以上结论组合起来,即得亲本的基因型分别为 YyMm Yy mm 五、已知子代的表 现型比例,推测亲代的基因型 在遵循自由组合定律的遗传学题中,若子代表现型的比例为 9:3:3:1,可以看作为 (3:1) (3:1),则亲本的基因型中每对相对性状为杂合子自交;若子代表现型的比例为 3:3:1:1,可以看作为 (3:1)( 1:1),则亲本的基因型中一对相对性状为杂合子与隐性纯合子杂交,另一对相对性状为显性纯合子与隐性纯合子杂交。 例 5 已知鸡冠性状由常染色体上的两对独立遗传的等位基因 D、 d 和 R、 r 决
16、定,有四种类型:胡桃冠( D R )、豌豆冠( D rr) 、玫瑰冠( ddR )和单冠( ddrr) 。两亲本杂交,子代鸡冠有四种形状,比例为 3:3:1:1,且玫瑰冠鸡占 3/8,则亲本的基因型是 。 解析 1)分解:由子代鸡冠有四种形状,比例为 3:3:1:1,可推知单冠( ddrr)占 1/8,由玫瑰冠鸡( ddR )占 3/8,可推知子代中 D : dd=( 3+1):( 3+1) =1:1推知亲本的基因型为 Dddd;则子代中另一对基因 R : rr=3:1推知亲本的基因型为 RrRr。 2) 组合:根据子代鸡冠形状的比例及分解结果可组合得出亲本基因型为: DdRrdd Rr。 育
17、种方案设计 一、 育种方法比较 育种方法: 原理 特点 缺点 方法 注意 杂交育种 基因重组 将不同品种个体的优良性状集中到一个新品种个体上 育种周期长 选择亲本,亲本杂交,子代中选择表现型符合要求的类型连续自交,直到不发生性状分离为止(动物应该同胞交配) 要注意选择的性状,与果皮和种皮有关的必需得到种子或果实 诱变育种 基因突变 创造新类型、加速育种进程,大幅度改良性状 不定向频率低盲目性大 物理化学生物诱变处理萌发的种子或幼苗筛选 单 倍 体 育种 染色体数目变异 尽快得到稳定遗传个体 育种周期短 选择亲本,亲本杂交,子代花粉进 行花药离体培养,秋水仙素处理幼苗选择 多 倍 体 育种 染色
18、体数目变异 得到果实大产量高营养物质丰富茎杆粗壮的类型 结实率低发育延迟 选择亲本,亲本杂交,秋水仙素处理幼苗或种子 基 因 工 程育种 基因重组 定向改造生物的性状 技术难度大 基因工程四部曲 最易最快完成的育种方法:诱变育种 花费时间最长的育种方法:杂交育种 最难的方法:基因工程育种 只要两年就能完成的方法:单倍体育种 二、育种方案设计 杂交育种 : ( 1)原理: ( 2)方法: 连 续自交,不断选种 。 ( 3)举例: 已知小麦的高秆( D)对矮秆( d)为显性,抗锈病( R)对易染锈病( r)为显性,两对性状独立遗传。现有高秆抗锈病、矮秆易染病两纯系品种。要求使用杂交育种的方法培育出
19、具有优良性状的新品种。 操作方法: 让纯种的高秆抗锈病和矮秆易染锈病小麦杂交得 F1 ; 让 F1自交得 F2 ; 选 F2中矮秆抗锈病小麦自交得 F3; 留 F3中未出现性状分离的矮秆抗病个体,对于 F3中出现性状分离的再重复步骤 ( 4)特点:育种年限 ,需连续自交不断择优汰劣才能选育出需要的类型。 ( 5)说明 : 该方法常用于:有性生殖生物 a同一物种不同品种的个体间,如上例; b亲缘关系较近的不同物种个体间(为了使后代可育,应做染色体加倍处理,得到的个体即是异源多倍体),如八倍体小黑麦的培育。 若该生物靠 有性生殖 繁殖后代,则必须选育出优良性状的 种,以免后代发生性状分离;若该生物
20、靠 无性生殖 产生后代,那么只要得到该优良性状就可以了,纯种、杂种并不影响后代性状的表达。 诱变育种 : ( 1)原理: ( 2)方法:用 因素(如 X 射线、射线、紫外线、激光等)或化学因素(如 、硫酸二乙脂等)来处理生物,使其在细胞分裂间期 DNA 时发生差错,从而引起基因突变。 ( 3)举例:太空育种、青霉素高产菌株的获得 ( 4)特点: ,从中选择培育出优良的生物品种,但由于突变的不定向性,因此该种育种方法具有 盲目性 。 ( 5)说明 :该种方法常用于微生物育种、农作物诱变育种,有时也用于动物育种等 单倍体育种 ( 1)原理: ( 2)方法:花药离体培养获得单倍体植株,再人工诱导染色
21、体 数目加倍。 ( 3)举例:已知小麦的高秆( D)对矮秆( d)为显性,抗锈病( R)对易染锈病( r)为显性,两对性状独立遗传。现有高秆抗锈病、矮秆易染病两纯系品种。要求用单倍体育种的方法培育出具有优良性状的新品种。 操作方法: 让纯种的高秆抗锈病和矮秆易染锈病小麦杂交得 F1 ; 取 F1的 花药离体培养 得到单倍体; 用 秋水仙素 处理单倍体幼苗,使染色体加倍,选取具有矮秆抗病性状的个体即为所需类型。 ( 4)特点:由于得到的个体基因都是 纯合 的,自交后代不发生性状分离,所以相对于杂交育种来说,明显缩短了育种的年限 。 ( 5)说明 :该方法一般适用于植物。 该种育种方法有时须与 杂
22、交育种 配合,其中的花药离体培养过程需要组织培养技术手段的支持。 多倍体育种: ( 1)原理: ( 2)方法: , 从而使细胞内染色体数目加倍,染色体数目加倍的细胞继续进行正常的有丝分裂,即可发育成多倍体植株。 ( 3)举例: 三倍体无子西瓜的培育(同源多倍体的培育) 过程图解:参见高二必修教材第二册图解 说明: a三倍体西瓜种子种下去后,为什么要授以二倍体西瓜的花粉? 西瓜三倍体植株是由于 ,未形成正常生殖细胞,因而不能形成种子。 b如果用二倍体西瓜作母本、四倍体西瓜作父本,即进行反交,则会使珠被发育形成的种皮厚硬,从而影响无子西瓜的品质。 八倍体小黑麦的培育(异源多倍体的培育): 普通小麦是六倍体( AABBDD),体细胞中含有 42 条染色体,属于小麦属;黑麦是二倍体( RR),体细胞中含有 14 条染色体,属于黑麦属。两个不同的属的物种一般是难以杂交的,但也有极少数的普通小麦品种含有可杂交基因,能接受黑麦的花粉。杂交后的 子一代含有四个染色体组( ABDR),不可育,必须用人工方法进行染色体加倍才能产生后代,染色体加倍后的个体细胞中含有八个染色体组( AABBDDRR),而这些染色体来自不同属的物种,所以称它为异源八倍体小黑麦。 ( 4)特点:该种育种方法得到的植株 , 等营养物质的含量有所增加。 ( 5)说明:该种方法常用于植物育种;有时须与杂交育种配合。