1、考研政治模拟试卷 81及答案与解析 一、单项选择题 每小题 1分，共 16分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。 1 感觉是认识的起点 （ A）只是唯物主义观点 （ B）只是唯心主义观点 （ C）既可能是唯物主义观点，也可能是唯心主义观点 （ D）是一种二元论观点 2 在下列各组命题中，哪组命题体现着唯物主义与唯心主义的对立 （ A）一元论与二元论的对应 （ B）反映论与先验论的对应 （ C）可知论与不可知论的对应 （ D）运动的观点与静止的观点的对应 3 承认世界是统一的，就 意味着坚持了 （ A）唯物主义的观点 （ B）唯心主义的观点 （ C）辩证法的观点 （ D）一
2、元论的观点 4 唯心主义关于意识作用的问题的错误在于 （ A）片面强调意识对物质的依赖作用 （ B）片面夸大意识的能动作用 （ C）否认意识对物质的能动作用 （ D）把意识对物质的作用和物质对意识的作用等量齐观 5 否定之否定规律揭示了 （ A）事物发展的源泉 （ B）事物发展的状态 （ C）事物发展的趋势 （ D）事物发展的完全回到起点的循环 6 激变论在哲学上属于 （ A）辩证发展的观点 （ B）只 承认量变而否认质变的形而上学观点 （ C）只承认质变而否认量变的形而上学观点 （ D）辩证联系的观点 7 在判定一种认识是不是真理的问题上主张 “少数服从多数 ”的观点，是一种 （ A）符合民
3、主集中制的辩证唯物主义观点 （ B）机械唯物主义观点 （ C）主观唯心主义观点 （ D）客观唯心主义观点 8 真理多元论的错误实质主要在于它 （ A）曲解了真理的具体性 （ B）否认了真理的客观性 （ C）强调了真理的相对性 （ D）强调了真理的绝对性 9 我国社会主义上层建筑的核心是 （ A）社会主义政治法律 观点 （ B）共产主义道德和理想 （ C）人民民主专政的国家政权 （ D） “三个代表 ”重要思想 10 当生产关系完全不适应生产力发展的时候，阻挠生产关系的变革所引起的后果是 （ A）使革命不再成为现实 （ B）使腐朽的生产关系能够继续长期存在下去 （ C）使生产力的停滞成为永久的事
4、实 （ D）形成全面的社会危机 11 经济基础和上层建筑的矛盾 （ A）贯穿于人类社会的始终 （ B）仅仅贯穿于阶级社会的始终 （ C）仅仅贯穿于阶级社会和社会主义社会的始终 （ D）贯穿于除了原始社会之外其他社会形态的始 终 12 从个人和社会统一的观点出发，人的自我价值在于通过自己的活动 （ A）满足个人对物质财富和社会地位的需要 （ B）实现不受社会制约的自由选择 （ C）摆脱社会的限制使人获得多方面的自由 （ D）满足社会和自我的多方面的需要 二、多项选择题 每小题 2分，共 34分。下列每题给出的四个选项中，至少有两个选项是符合题目要求的，多选或少选均不得分。 13 生产关系一定要适
5、合生产力状况的规律是 （ A）人类社会发展的一般规律 （ B）各个社会的基本经济规律 （ C）在一切社会形态中都起作用 （ D）决 定着人类社会形态的发展 14 在商品经济中，使用价值、交换价值、价值三者之间的关系是 （ A）使用价值是交换价值或价值的物质承担者 （ B）价值是交换价值的基础和内容 （ C）交换价值是价值的表现形式 （ D）使用价值和价值是对立统一的关系 15 货币资本是 （ A）以货币形式存在的资本 （ B）产业资本循环的第一职能形式 （ C）用于购买劳动力和生产资料为资本主义生产过程准备条件 （ D）生产资本的组成部分 16 利润率和剩余价值率的区别和联系是 （ A）剩余价
6、值率是基础，利润率是它的转化形式 （ B）利润率一般会小于剩余价值率 （ C）利润率一般会大于剩余价值率 （ D）剩余价值率反映资本的剥削程度，利润率反映资本的增殖程度 17 从理论上说，在资本主义社会中，能获得平均利润的剥削收入有 （ A）产业利润 （ B）商业利润 （ C）借贷利息 （ D）银行利润 18 影响资本周转速度的因素有 （ A）生产时间和流通时间的长短 （ B）预付资本周转次数 （ C）固定资本和流动资本的比例 （ D）不变资本和可变资本的比例 19 社会主义公有制的主体地位主要体现在 （ A）公有资产在社会总 资产中占优势 （ B）国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作
7、用 （ C）国有经济在国民经济中的比重不断提高 （ D）公有资产在各个地方和产业中都占优势 20 市场经济的一般特征有 （ A）企业行为自主化 （ B）资源配置市场化 （ C）宏观调控间接化 （ D）市场行为法制化 21 战后西方国家跨国公司迅速发展是由于 （ A）生产全球化的必然要求 （ B）垄断大资本对外扩张和掠夺的需要 （ C）争夺国际垄断地位的需要 （ D）获取高额垄断利润的需要 22 我国社会主义市场体系中的生产要素市场 包括 （ A）金融市场 （ B）劳动力市场 （ C）技术市场 （ D）房地产市场 23 社会主义国家用来进行宏观调控的经济杠杆有 （ A）价格 （ B）税率 （ C
8、）利率 （ D）法令 24 我国现阶段社会主义公有制的实现形式有 （ A）国家独资经营 （ B）股份制 （ C）股份合作制 （ D）租赁、承包制 25 在社会主义市场经济条件下，按劳分配的实现特点有 （ A）按劳分配通过商品货币形式实现 （ B）按劳分配不能在全社会范围内按统一标准实行 （ C）按劳分配的实现程度受市场机制的制约 （ D）按劳分配是分配的主体，但不是惟一的分配方式 26 经济全球化是 （ A）生产的全球化 （ B）资本的全球化 （ C）贸易的全球化 （ D）收入分配的全球化 三、分析题 每小题 10分，共 40分。要求结合所学知识分析材料回答问题，请将答案写在答题纸的指定位置上
9、。 27 阅读下列材料： “自从地球上出现了最美的花朵 思维着的精神 ”以来，我们周围世界的面貌已经发生了巨大的变化。大至山河土地，小至生产和生活用具，到处都有劳动的双手加工制作的东西。地球的各个角落，遍布着人类的足迹。今天，人类活动 的范畴已开始冲出地球，飞向遥远的天体，在日益广阔的宇宙空间显示出自己的威力。所有这一切，都凝结着 “思维着的精神 ”的功绩。 “我们必须时时记住：我们统治自然界，决不像征服者统治异民族一样，决不像站在自然界以外的人一样 相反地，我们连同我们的肉、血和头脑都是属于自然界，存在于自然界的；我们对自然界的整个统治，是在于我们比其他一切动物强，能够认识和正确运用自然规律
10、。 ” 阐述尊重客观规律和发挥主观能动性的关系及其方法论意义。 28 下面是我党领导人关于加强思想政治工作的一组材料： 材料 1 毛泽东在论联合政府中指出：掌握思想教育，是团结全党进行伟大政治斗争的中心环节。如果这个任务不解决，党的一切政治任务是不能完成的。 摘自毛泽东选集第 3卷 材料 2 邓小平提出：我们最近十年的发展是很好的。我们最大的失误是在教育方面，思想政治工作薄弱了，教育发展不够。我们经过冷静考虑，认为这方面的失误比通货膨胀等问题更大。最重要的一条是，在经济得到可喜发展、人民生活水平得到改善的情况下，没有告诉人民，包括共产党员在内，应该保 持艰苦奋斗的传统。才能抗住腐败现象。所以要
11、加强对人民进行思想政治工作，提倡艰苦奋斗，这是中国从几十年的建设中得出的经验。 摘自邓小平文选第 3卷 材料 3 江泽民指出：在新的形势下加强党的思想政治教育工作，是建设中国特色社会主义理论和党的基本路线的要求，是改革开放和现代化建设的要求，目的是增强党和国家的凝聚力，增强干部队伍和群众队伍的凝聚力，更好地发展社会生产力，集中力量把国民经济搞上去。 摘自十四大以来重要文献选编 (上 ) 材料 4 胡锦涛在全国宣传思想工作会议上发表重要讲话强调指出：切实做好新形势下宣传思想工作，是坚持和巩固马克思主义在意识形态领域指导地位的需要，是全面建设小康社会，促进社会主义物质文明、政治文明和精神文明协调发
12、展的需要，是加强党的执政能力建设、提高党的领导水平和执政水平的需要。要坚持把做好思想政治工作作为宣传思想战线的重要职责， 摘自人民日报 2003年 12月 8日 根据 以上材料，请回答： (1)用意识形态的社会功能的原理，说明思想政治工作的重要作用。 (2)说明在目前加强和改进思想政治工作的重要性。 29 以下是关于群众观点的材料； 材料 1 刘少奇在党的七大上首次对群众观点进行了系统总结：第一，就是一切为了人民群众的观点，全心全意为人民群众服务的观点。第二，就是一切向人民群众负责的观点。第三，就是相信群众自己解放自己的观点。第四，就是向人民群众学习的观点。 材料 2 江泽民在 “七一 ”讲话
13、中指出，党的一切工作，必须以最广大人 民的根本利益为最高标准。全党同志要始终坚持一切为了群众、一切依靠群众的根本观点，坚持党的群众路线，深入群众，深入基层，倾听群众呼声，反映群众意愿，集中群众智慧，使各项决策和工作符合实际和群众要求。 材料 3 胡锦涛在 “三个代表 ”重要思想研讨会上指出：人心向背，是决定一个政党、一个政权盛衰的根本因素。马克思主义政党的理论路线和方针政策以及全部工作，只有顺民意、谋民利、得民心，才能得到人民群众的支持和拥护，才能永远立于不败之地。我们党 80多年的一切奋斗，无论是战争年代浴血奋战推翻 “三座大山 ”，无论是建立社会主义制度、开展大规模的社会主义建设，还是进行
14、社会主义改革开放和现代化建设，归根到底都是为了实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。 请回答： (1)根据上述材料，阐述我们党关于群众观点和群众路线的基本观点。 (2)结合上述材料，运用人民群众是历史创造者的原理，分析中国共产党要始终代表最广大人民的根本利益。 30 阅读下列材料： 材料 1 甲、乙二人各有一个两岁的孩子，全都望子成龙。甲教孩子死背唐诗宋词，并尝试着让他分辨形近的字。第一天教个 “人 ”，第二 天教个 “入 ”，第三天教个 “八 ”，让孩子分辨 “人 ”“入 ”“八 ”的细微差别。结果，孩子很快就厌学了。乙则让孩子观察生活现察事物，寓教于快乐之中。一次，乙给孩子买了几只不
15、同的兔子；有大兔、中兔、小兔；有白兔、黑兔、灰兔。乙问孩子： “它们一样吗 ?”孩子答： “不一样。 ”问： “怎样不一样 ?”答： “大小不一样，颜色不一样。 ”问； “那么，有没有一样的地方呢 ?”在乙的循循善诱下，孩子终于归纳出了它们都有 “长耳朵 ”“短尾巴 ”“三辫嘴 ”等特点，并知道这是一种称之为 “兔子 ”的共性，进而形成了 “兔子 ”的概念。后来，乙又给孩子买了猫、 狗、鸟 并带着孩子参现了动物园，形成了 “动物 ”的概念，弄懂了动物的一般特征。由此，孩子初步具备了抽象思维的能力。 材料 2 某幼儿园上观摩课，讲授磁石。每个孩子的桌子中间摆着磁石及左、右两组东西。左边一组为：铁
16、钉、铁片、铁碗、铁块；右边一组为；木头、棉花、橡皮、玻璃。老师让孩子分别用左、右两组的东西接触磁石。由于左边的东西都是铁质物品，故而能够被磁石吸引：由于右边的物品都是非铁物品，故而不能被磁石吸引。老师归纳说； “左边的物品尽管存在着差异，但全都具有铁质的特点，右边的物品尽管也存在着差异， 但全都具有非铁质的特点。因此，磁石吸铁。 ”听课的专家们对这堂课评价很高，认为它给孩子的教益不仅仅是懂得了一个自然的常识，更重要的是进行了辩证思维的启蒙。 请回答： (1)结合材料 1，运用辩证的认识法则，比较甲、乙二人教育方式的优劣。 (2)结合材料 2，阐述幼儿园的观摩课何以进行了辩证思维的启蒙。 (3)
17、结合材料 1与材料 2，说明乙的教育方法与幼儿园的观摩课之共同的优点。 四、选做题 本题满分 10分。请在 I、 II两道试题中任选一道作答。若两道都回答，则只按第 I道试题的成 绩计入总分。 31 选做题 材料 1 南北矛盾由来已久。冷战时期，南北之间虽然开展了对话，并达成了一些协议(如四个洛美协定 )，但由于发达国家为了保护自己在世界经济中的地位，坚持维护旧的经济格局，使南北矛盾迟迟得不到解决。两极格局解体以后，南北矛盾加剧。 摘自 edu 163 com2006年 9月 19日 材料 2 77国集团昨天在哈瓦那首次召开国家元首和政府首脑会议，要求工业化国家兑现30年前做出的承诺，即将国内
18、生产总值的 0.7用于官方发展援助计划。但是，这一援助 计划的金额从 80年代的 0.34下降到 90年代的 0.22。北方与由于各种外部因素而变得极其脆弱的南方的差 ZE不但没有减小，反而正在扩大。世界上 20最富有的国家消费着 85的产品，而剩下的 80的 A9却只消费 14。第三世界国家 2.5万亿美元的外债是一个令人窒息的负担，消耗着 25的出口收入。 材料 3 2002年 11月 4日，出席中国与东盟领导人会议的中国总理朱镕基和东盟十国领导人共同签署了中国东盟全面经济合作框架协议，启动了中国与东盟合作建立自由贸易区的进程，其目标是与东盟 结成全面经济合作伙伴。 摘自国际经济合作 20
19、03年第 9期 请根据以上材料回答： (1)结合材料，分析当前南北关系出现的新特点。 (2)结合材料，分析当前南南关系的新发展及对解决南北矛盾的作用。 选做题 材料 1 联合国预计全球人口将增加到 2025年的 80亿和 2050年的 93亿，预计全球人口能稳定在 105亿或 110亿左右。随着人口的增长和人们生活水平的提高，土地、水资源、能源和其他自然资源将更加紧张，特别是在发展中国家，可能会引发空前的危机。 摘自联合国 可持续发展世界首脑会议执行计划 材料 2 生态问题日益突出和扩大，已经影响到区域、流域的生态安全和可持续发展。在经历了 1998年长江特大洪水和近两年的沙尘暴频繁发生之后，
20、中国的生态问题特别是西部的生态退化日渐突出，土地退化、生物多样性减少、水资源短缺、森林质量下降等呈上升趋势。生态问题不仅导致地区生存与发展的自然条件退化，而且出现大范围的生态失衡，加剧了贫穷 /灾害风险和生态危机，使经济难以持续增长并引发社会不稳定。 摘自南方网 2003年 12月 7日 材料 3 党的十六大以来， 以胡锦涛同志为总书记的党中央，着眼于党和人民事业发展的全局，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和 “三个代表 ”重要思想为指导，紧紧围绕建设中国特色社会主义这个主题，准确把握时代特征和中国国情，认真研究和回答我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设面临
21、的一系列重大问题。不断总结实践经验，不断拓展理论视野，不断作出理论概括，形成了以人为本、全面协调、可持续发展的科学发展观这一重大战略思想，科学发展观进一步回答了什么是发展，为什么发展，怎样发展的重大问题，赋予马克思主义关于发展的理论以 新的时代内涵和时代要求。 摘自人民网 2006年 7月 18日 结合上述材料，请回答下列问题： (1)结合材料，分析当今世界经济发展进程中存在的问题及其原因。 (2)结合材料 3，阐述中国共产党提出的科学发展观的具体内涵及其意义。 (3)请运用马克思主义哲学有关原理，分析科学发展观提出的哲学依据。 考研政治模拟试卷 81答案与解析 一、单项选择题 每小题 1分，
22、共 16分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。 1 【正确答案】 C 【试题解析】 考查点是唯 物主义与唯心主义的对立。唯物主义认为思维是对物的反映，这种反映必以感觉为起点；主观唯心义主张物是感觉的组合，感觉亦是认识的起点。因此，感觉是认识的起点就是唯物主义和主观唯心主义都认可的观点。显然，唯物主义与主观唯心主义的分歧不在于是否承认感觉是认识的起点，而在于是由物到感觉还是由感觉到物。据此， C为应选项， A、 B为淘汰项。 D之所以是淘汰项，是因为这里讨论的属于认识论范畴，不涉及本体论。 2 【正确答案】 B 【试题解析】 考查点是唯物主义与唯心主义的对立。 A之所以为淘
23、汰项，是因为一元论不等于唯物主 义，二元论不等于唯心主义。一无论有唯物主义一元论与唯心主义一元论之分，二元论则是企图调和唯物主义与唯心主义矛盾的折衷主义哲学。 C之所以为淘汰项，是因为一般地说，唯物主义都坚持可知论，而唯心主义有的坚持可知论，有的坚持不可知论。 D之所以为淘汰项，是因为命题涉及的对立乃是辩证法与形而上学的对立。 B之所以为应选项，是因为唯物主义 (庸俗唯物主义除外，庸俗唯物主义并不是唯物主义的基本派别 )坚持反映论，唯心主义坚持先验论。 B所表述的恰恰是唯物主义与唯心主义在认识领域中的对立。 3 【正确答案】 D 【试题解析 】 考查点是世界的统一性。一元论主张世界只有一个本原
24、，故而必然主张世界是统一的。否认世界具有统一性的哲学学说是主张世界上存在着两个并行的本原 (物质、精神 )的二元论。据此， D为应选项。 A、 B之所以为淘汰项，是因为它们所表述的内容涉及到世界统一于什么，即唯物主义认为世界统一于物质，唯心主义认为世界统一于精神。 C之所以为淘汰项，是因为辩证法揭示的乃是世界的状态，不涉及世界的本体亦即世界的统一性问题。 4 【正确答案】 B 【试题解析】 考查点是唯心主义的错误。意识对物质具有能动作用，但这种能动作用是第二 性的，应以物质对意识的决定作用为前提。如果把它夸大，就会导致唯心主义的错误。据此， B为应选项。 A、 C之所以为淘汰项，是因为它们所表
25、述的内容犯有形而上学唯物主义的错误。 D之所以为淘汰项，是因为它所表述的是一种二元论的观点。 5 【正确答案】 C 【试题解析】 考查点是否定之否定规律。唯物辩证法有三条基本规律。其中，对立统一规律揭示事物发展的源泉，质量互变规律揭示事物发展的状态，否定之否定规律揭示事物发展的趋势，即波浪式前进或螺旋式上升。据此， C为应选项，A、 B为淘汰项。 D之所以为淘汰项，是因为事物的 发展乃是螺旋，并非完全回到原来的起点。 D表述的是循环论的观点。 6 【正确答案】 C 【试题解析】 考查点是激变论的错误。量变与质变是不可分的。量变积累着质变，质变是量变积累到一定程度的产物。然而形而上学割裂量变与质
26、变的关系，表现为两种错误的倾向。一种是夸大量变否认质变，此为庸俗进化论；一种是夸大质变否认量变，表现为激变论，又叫灾变论。据此， C为应选项， A、 B、 D为淘汰项。 7 【正确答案】 C 【试题解析】 考查点是主观唯心主义认识论的错误。一种认识是不是真理，不取决于赞成这一认识的人 数的多少，而取决于是否符合客观实际。符合客观实际的认识，哪怕只为一人所坚持，也是真理；背离客观实际的认识，哪怕为全体社会成员所坚持，也是谬误。本题题干把多数人的主观认识视为判定真理的标准，这是典型的唯心主义观点，而且是主观唯心主义的观点。据此， C为应选项， A、B、 D为淘汰项。应当指出的是， “少数服从多数
27、”是民主集中制的一个原则，但它属于纪律问题，不属于真理标准的问题。 “少数服从多数 ”可使人们的行动一致，但不能保证人们的行动一定正确。 8 【正确答案】 B 【试题解析】 考查点是坚持真理的客观性，反对真理多元论。人的认识可以多元，但正确的认识即真理只能是一元的，不能主张真理多元论。真理多元论主张公说公有理，婆说婆有理，势必抹煞真理与谬误的界限，否认真理的客观性。据此， B为应选项， A、 C、 D为淘汰项。 9 【正确答案】 C 【试题解析】 考查点是上层建筑的组成部分。上层建筑由政治上层建筑和思想上层建筑两部分组成。其中，政治上层建筑是整个上层建筑的主体，国家政权又是政治上层建筑中最为重
28、要的部分。我国是社会主义国家，其国体是人民民主专政。据此， C为应选 项， A、 B、 D为淘汰项。 A、 B、 D所涉及的，均属于思想上层建筑。 10 【正确答案】 D 【试题解析】 考查点是社会变革及其根源。社会变革的根源存在于社会基本矛盾之中。按照生产关系一定要适合生产力状况的规律，当生产关系完全不能容纳生产力发展的时候，就需要对生产关系进行变革，以适应生产力的发展。但在阶级社会中，腐朽的生产关系的背后存在着一个腐朽的阶级，它为了维护自身的利益，总是利用上层建筑保护腐朽的生产关系 (经济基础 )。这样，生产力与生产关系的矛盾便转化为经济基础与上层建筑的矛盾。在这种情况下，革命 阶级便以社
29、会革命为手段夺取政权，为生产关系的变革扫清障碍。如果继续阻碍变革，阻挠社会革命的发生，将使生产力和生产关系的矛盾以及由这一矛盾决定的各种矛盾更加激化，形成全面性的社会危机，使社会革命的客观形势更加成熟。据此， D为应选项。 A、 B、 C之所以为淘汰项，是因为以社会基本矛盾的激化为根源的社会革命的爆发具有必然性，它不可能被人为地阻止住。同理，腐朽的生产关系不可能长期地存在下来，它终将通过社会变革被新的生产关系所取代，使生产力得到解放和发展。 11 【正确答案】 A 【试题解析】 考查点是经济基础 和上层建筑是人类社会基本矛盾之一。生产力和生产关系的矛盾，经济基础和上层建筑的矛盾是人类社会的基本
30、矛盾，贯穿于人类社会的始终。在阶级社会里，它们表现为阶级矛盾。据此， A为应选项， B、C、 D为淘汰项。需要特别说明的是；原始社会也存在着经济基础和上层建筑的矛盾，只不过不表现为阶级矛盾罢了。由于没有阶级，上层建筑中不存在着国家政权。 12 【正确答案】 D 【试题解析】 考查点是人的自我价值与社会价值的关系。在和谐社会中，人的社会价值与自我价值是高度统一的。自我价值的实现离不开社会价值，社会价值的实现也 离不开自我价值，据此， D为应选项。 A之所以为淘汰项，是因为只阐述了自我价值的实现。未阐述社会价值的实现。 B、 C之所以为淘汰项，是因为不受社会制约、社会限制的自由是虚假的，这是一种唯
31、心主义的观点。 二、多项选择题 每小题 2分，共 34分。下列每题给出的四个选项中，至少有两个选项是符合题目要求的，多选或少选均不得分。 13 【正确答案】 A,C,D 【试题解析】 考查生产关系一定要适合生产力状况规律的理解。生产关系一定要适合生产力状况的规律是人类社会发展的一般规律。在一切社会形态中都起作用，决定着人类 社会形态的发展，不是各个社会形态的基本经济规律，各个社会形态中都有特有的基本经济规律，因此， B项不符合题意， A、 C、 D项是正确选项。 14 【正确答案】 A,B,C,D 【试题解析】 考查对使用价值、交换价值和价值三者关系的理解。使用价值首先表现为交换价值的物质承担
32、者，由于价值是交换价值的基础和内容，交换价值是价值的表现形式。因此，使用价值实质上是价值的物质承担者。商品是使用价值和价值的矛盾统一体。商品的使用价值和价值是统一的，缺一就不成为商品。使用价值和价值又是相矛盾的，这个矛盾只有通过商品交换 才能得到解决。因此，A、 B、 C、 D项都是正确选项。 15 【正确答案】 A,B,C,D 【试题解析】 货币资本是以货币形式存在的资本，在产业资本循环过程中采取第一个职能形式。货币资本不是流通资本，是生产资本的组成部分，它的职能是购买劳动力和生产资料，为资本主义生产过程准备条件，因此， A、 B、 C、 D项都是正确选项。 16 【正确答案】 A,B,D
33、【试题解析】 考查利润率和剩余价值率关系的理解。剩余价值率是剩余价值与可变资本的比率，利润率则是剩余价值与预付总资本的比率。利润率是剩余价值率的 转化形式，它们是同一剩余价值量以不同的计算方法得出的不同比率。由于预付资本在量上大于可变资本，从而利润率总是小于剩余价值率。它们表示的关系不同，剩余价值率表示资本的剥削程度，利润率表示预付资本的增殖程度。因此C项是错误的， A、 B、 D项是正确选项。 17 【正确答案】 A,B,D 【试题解析】 考查对平均利润的理解。平均利润的形成，是部门之间竞争的结果。以资本转移为内容的部门竞争，会导致不同生产部门的利润趋于平均化。产业资本、商业资本、银行资本通
34、过竞争都要获得平均利润的剥削收入，因此， A、B、 D项是 正确选项。借贷利息是平均利润的一部分，即平均利润与企业利润的差额，所以， C项是错误选项， 18 【正确答案】 A,B,C 【试题解析】 考查对影响资本周转速度因素的理解。资本周转速度的快慢受到多种因素的影响，主要有两个：一是周转时间的长短，即生产时间和流通时间的长短，或资本周转次数的多少，二是生产资本的构成即固定资本和流动资本的比例。因此， A、 B、 C项是正确选项， D项不符合题意，是干扰项。 19 【正确答案】 A,B 【试题解析】 考查对公有制主体地位的主要体现的理解。我国公有制的主体地 位主要体现在：公有资产在社会总资产中
35、占优势；国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。这是就全国而言的，有的地方，有的产业可以有所差别。改革开放以来，随着非国有经济的迅速发展，国有经济在国民经济中的比重不是“不断提高 ”，而是有所下降的。因此， A、 B项是正确选项。 20 【正确答案】 A,B,C,D 【试题解析】 考查对市场经济一般特征的掌握。市场经济的一般特征是指社会主义市场经济和资本主义市场经济都具有的共性特征。本题中 A、 B、 C、 D项内容，都是市场经济的一般特征，因此， A、 B、 C、 D项都是 正确选项。 21 【正确答案】 A,B,C,D 【试题解析】 考查对战后西方国家跨国公司迅速发展原因的理解。本
36、题 A、 B、C、 D项从不同侧面分别说明了跨国公司迅速发展的原因，因此 A、 B、 C、 D项都是正确选项。 22 【正确答案】 A,B,C,D 【试题解析】 考查对社会主义市场体系内容的掌握。社会主义市场体系的内容，按市场上流通的商品属性来划分，可以分为商品市场和生产要素市场。生产要素市场可分为金融市场、劳动力市场、技术市场、信息市场以及房地产市场等。在题中的四个备选项中， A、 B、 C、 D项 都属于生产要素市场，是正确选项。 23 【正确答案】 A,B,C 【试题解析】 考查对宏观经济杠杆内容的掌握。宏观调控手段包括经济手段、法律手段和行政手段。经济手段是政府自觉依据和运用价值规律的
37、基础上，运用各种经济杠杆、各种经济政策和制定经济计划引导和调节经济活动和经济运行。经济杠杆主要有价格、税收、利率、汇率、信贷等。它通过对经济主体的经济利益的调节，来协调微观经济与宏观经济。因此， A、 B、 C项是正确选项。 D项属于法律手段的范畴，不符合题意。 24 【正确答案】 A,B,C,D 【试题 解析】 考查对社会主义公有制的具体实现形式的确认和掌握。社会主义公有制的实现形式，是指公有资产的经营方式和组织形式，它可以而且应当多样化。国家独资经营、股份制、股份合作制、租赁制、承包制、委托经营等都是公有制的实现形式，所以 A、 B、 C、 D项都是正确选项。 25 【正确答案】 A,B,
38、C,D 【试题解析】 考查对社会主义市场经济条件下按劳分配实现特点的理解和掌握。社会主义初级阶段，由于社会自身的发展不成熟，特别是在社会主义市场经济条件下，按劳分配的实现出现许多重要的特点，题中 A、 B、 C、 D项的内容都 是社会主义市场经济条件下按劳分配的特点。因此 A、 B、 C、 D项都是符合题意的选项。 26 【正确答案】 A,B,C 【试题解析】 考查对经济全球化表现形式的理解和掌握。在经济全球化的条件下，发达资本主义国家通过跨国公司，使产业资本越出国界从事跨国生产经营活动，获得高额垄断利润。经济全球化的主要内容是生产全球化、资本全球化和贸易全球化。所以 A、 B、 C项都是正确
39、选项， D项明显是错误的。 三、分析题 每小题 10分，共 40分。要求结合所学知识分析材料回答问题，请将答案写在答题纸的指定位置上。 27 【 正确答案】 (1)上述材料体现了尊重客观规律和发挥主观能动性的辩证关系原理。 发挥主观能动性，就是指发挥人的意识在认识和改造世界中的能动作用。尊重客观规律，就是指人们在实践活动中要正确地认识和利用客观规律，按照客观规律办事。 尊重客观规律和发挥主观能动性是辩证统一的关系：第一，尊重客观规律是发挥主观能动性的前提。只有尊重规律，才能正确地发挥人的主观能动性。相反，如果违背规律，必然在实践中受到惩罚。第二，要认识和利用规律就必须发挥主观能动性。规律是隐藏
40、在事物内部的本质的、必然的联系，只有发挥主观能动性 才能认识规律、利用规律。 (2)这一原理，要求我们在实际工作中，必须把科学态度和革命热情结合起来，在建设有中国特色社会主义的伟大实践和实现全面建设小康社会的目标中，一方面，要有严谨的科学态度，按照社会主义建设的客观规律办事，反对唯意志论、“精神万能论 ”；另一方面，又要有革命热情，勇于实践，大胆创新，反对机械决定论和唯心主义宿命论。掌握这一原理对于贯彻党的 “三个代表 ”重要思想，促进社会主义现代化建设事业的发展、实现全面建设小康社会的目标，对于克服 “左 ”或右的错误倾向，都具有重要的指导意义。 本 题考查对发挥主观能动性和尊重客观规律的关
41、系及其方法论意义的掌握。解题要抓住两个环节：一是把主观能动性和客观规律的关系交待清楚，二是分几个层次分析说明这一原理的方法论意义，包括在社会主义现代化建设中的意义，在贯彻“三个代表 ”重要思想中的意义，在克服各种错误思想倾向中的意义。这样就可以比较全面地回答了此题。 28 【正确答案】 (1)加强思想政治工作是我党的优良传统。思想政治工作的实质就是通过加强意识形态领域的工作，突出意识形态的社会功能。 意识形态是指反映着一定社会集团的利益和要求，在阶级 社会中具有强烈的阶级性的意识形态。意识形态的社会功能主要表现在对社会存在的反作用上。这种反作用，一般为促进或阻碍的作用。当它所服务的是适合生产力
42、状况的经济基础时，就起促进作用，当它所服务的是不适合生产力状况的经济基础时，它就起阻碍作用。当它服务于先进阶级和进步势力时，它就起促进作用；当它服务于反动阶级和腐朽势力时，它就起阻碍作用。 我们党的建设和发展的实践证明，围绕党的中心工作，加强思想工作，党的事业就兴旺发达，反之，则会经受挫折甚至失败。这在于，思想政治工作是坚持科学世界观和方法论，是实现共产主义 远大理想的必备条件，是贯彻执行党的基本路线的可靠保证，是培养共产主义新人的根本措施，是协调人际关系的基本方法，是凝聚全民族力量的重要途径，是社会主义事业的内在要求。 (2)在思想意识形态领域，马克思主义、无产阶级的思想不去占领，各种非马克
43、思主义、非无产阶级的思想，甚至反马克思主义的思想就会占领。必须坚持确立和维护马克思主义在意识形态领域中的指导地位，在指导思想上绝不能搞多元化。要充分认识到，我国思想政治领域的斗争不仅会长期存在，而且很复杂，有时甚至还会是尖锐的。对于违反以经济建设为中心、违反改革开放 政策、违反四项基本原则的错误言行，必须进行理直气壮的批评和纠正，切不可听之任之。加强和改进思想政治工作绝不是一个权宜之计，而是一项长期的战略任务。 本题考查的知识点是社会形态的社会功能及其加强和改进思想政治工作的重要性。解题要抓住三个层次： 阐述意识形态的社会功能的主要表现。突出意识形态的社会功能是思想政治工作的实质。 加强思想政
44、治工作是我党的优良传统，目前加强和改进思想工作具有十分重要的意义。 加强和改进思想工作是一项长期的战略任务。 29 【正确答案】 (1)上述材料都坚持马克思主义 政党关于群众观点、群众路线的基本理论，强调中国共产党要始终代表人民的根本利益，全心全意为人民服务，向人民负责，只有这样才能永远立于不败之地。 历史唯物主义认为，人民群众是历史的创造者，人民群众不仅是物质财富的创造者、精神财富的创造者，也是实现社会变革的决定性力量。 (2)历史唯物主义关于人民群众是历史的主体和创造者的原理，是无产阶级政党的群众观点和群众路线的理论基础。人民群众是我们党的力量源泉和胜利之本，密切联系群众是我们党的优良作风
45、和政治优势，全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨。党来自于 人民，植根于人民，服务于人民， 我们党要始终代表中国最广大人民的根本利益，就是党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作，必须坚持把人民的根本利益作为出发点和归宿，充分发挥人民群众的积极性和创造性，在社会不断发展进步的基础上，使人民群众不断获得切实的经济、政治、文化利益。 本题考查的知识点是人民群众在社会历史发展中的决定作用，我们党关于群众观点和群众路线的基本观点，中国共产党要始终代表最广大人民的根本利益的内涵。解题没有太大的难度。按照题干要求首先阐明坚持群众观点和群众路线是我党的优良传统， 是无产阶级政党的本质特征和胜利之本。其次，
46、阐述人民群众在社会历史发展中的作用。再次，分析中国共产党始终代表最广大人民的根本利益。 30 【正确答案】 (1)“个性 共性 个性 ”是人类认识事物的一般法则，即总是先认识事物的个性，然后进行思维的抽象，升华成共性，尔后在共性的指导下，再去认识新的个性。已通过认识不同的兔子 (个性 )，然后抽象出兔子 (共性 )，正是遵循了人类认识的一般法则。相反，甲的教育方法是机械式的死记硬背，对于培育儿童的抽象思维能力并没有什么帮助。 (2)幼儿园的观摩课同样有 益于孩子们形成 “个性 共性 个性 ”的思维能力。另外，对左组事物的认识，属于正面求同；对右组事物的认识，属于反面求同；左、右两组对比，属于正
47、、反求异。这是一种求同求异并存的思维方法。 (3)他们共同的优点是教会了孩子们一种认识事物的能力。不仅送人以鱼，而且授人以渔。 本题考查对 “个性 共性 个性 ”这一认识法则的把握。两段材料的共同点就是如何教会孩子们形成抽象思维能力，即善于把握 “个性 共性 个性 ”的认识法则。必须紧紧把握这一核心，然后结合材料予以阐述。 四、选做题 本题满分 10分 。请在 I、 II两道试题中任选一道作答。若两道都回答，则只按第 I道试题的成绩计入总分。 31 【正确答案】 选做题 (1)冷战后，南北关系出现了一些新变化、新特点，表现在：第一，南北关系中的政治问题日益突出。冷战时期，东西关系威胁着世界和平
48、，和平问题成为世界政治的头等大事，南北关系中的政治问题处于次要地位。冷战后，发达国家将意识形态和安全、军控的重点由苏联和东欧国家转向发展中国家，从而使发展中国家与发达同家在政治领域的矛盾突出出来。第二，南北经济矛盾依然存在，但出现了与冷战时期不同的特点。南方国 家关于建立国际经济新秩序的斗争已经从经济领域扩展到国际经济、政治领域。债务问题已成为南北关系中的一个重要问题，北方国家和一些国际金融机构纷纷采取措施以缓解债务危机。国际资金流向出现了从南方国家向北方国家回流的变化，使南方国家更加缺少发展资金，并承受着来自北方债权国的沉重压力。南北贸易摩擦增加，环保问题成为南北关系中的一个突山的新问题。第
49、三，南北对话与合作关系加强。北方国家从自身的利益出发，开始重视加强南北合作。第四，区域内或集团内的南北关系有所发展。 (2)当前，南南关系有了长是发展。南南合作得到加 强：区域经济一体化和区域经济集团化加快发展；不结盟运动以及 77国集团等发展中国家组织的主要任务开始转向解决与经济社会发展有关的问题；南南合作内容的多样化和合作伙伴的多元化等。南南合作有助于提升南方国家的实力，有助于增强南方国家在南北对话巾的地位，有助于平等互利地解决南北矛盾。 选做题 (1)材料 1和 2突出反映了当前世界经济发展趋势面临着一系列的全球性经济问题，即在世界范围内普遍存在的影响世界经济可持续发展的问题，如生态环境日益恶化；水资源缺乏；人口的持续膨胀；粮食问题日益突出；等等。全球经济问题 的产生，与科学技术革命的迅速发展以及人们的片面发展观等因素相关，是各种因素的综合作用的结果。第一：科学技术是 “双刃剑 ”，它在促进经济发展的同时又造成大气污染，导致人类生存环境和整个生态环境恶化。第二，在人和自然的关系亡，人的功利性导致人类对自然的过度开发和利用，忽视了对自然的保护，结果遭到自然的惩罚。 (2)党的
