1、国家二级 C+机试（操作题）模拟试卷 271及答案与解析 一、基本操作题 1 使用 VC6打开考生文件夹下的源程序文件 modi1 cpp，但该程序运行时有错，请改正程序中的错误，使程序输出的结果为： This is a greart! Hello Hello 注意：错误的语句在 *error*的下面，修改该语句即可。 #include lostream h class CMyClass public： void displayl() cout “This is great!“ endl； void display2() *error* char str5=“Hello“； cout str
2、endl； *error* void display3(char string) *error* cout string endl ； void main() CMyClass myclass； myclass display1()； myclass display2()； myclass display3(“Hello“)； 二、简单应用题 2 使用 VC6打开考生文件夹下的源程序文件 modi2 cpp。阅读下列函数说明和代码，补充空出的代码。函数 convert(cha*des， char*str)实现的功能是： (1)如果字符串最后面有空格，则全部删除； (2)转换后的数据放到 des
3、，并且指针作为返回值返回。 注意：不能修改程序的其他部分，只能补充 convert()函数。 #include iostream h #include ctype h #define MAXLEN1024 char* convert(char*des， char*str) void main() char destMAXLEN； char*string=“abc def“； cout string “ -“ endl； cout convert(dest， string) “ -“ endl； return； 三、综合应用题 3 使用 VC6打开考生文件夹下的源程序文件 modi3 cpp。学
4、校教务处要为任课老师开发一个学生管理系统，需求如下： (1)学生 的信息是要受到严密保护和限制的，包括姓名、五个英文字符的学号，以及精确到小数点后一位的一科成绩，只有任课老师可以修改，如果学生升学了，比如由本科升到研究生，原来的信息还有效，而只需添加研究生的必要信息，不过现在不必马上实现，但应当有所考虑。 (2)学生的所有信息可以查看，但也只有学生自己才有这个权利。 (3)学生的信息可以从文件中读取来构造信息库，需要把信息输出到屏幕以便核实，但这需要任课老师来完成。 (4)老师能提供所教学生的完整信息列表，同时可按成绩高低排序。 (5)为了便于学校评定奖学金，需要单独查找 成绩最高的同学 (一
5、般不采用把成绩单全部排列后来选取，可能这比较耗费时间，虽然要求不太合理，但要按用户的需求操作，同时需要指出的是，如果成绩最高者有数名，需要一一列出 )。 (6)由于学校的机器比较老，内存严重不足，每个老师带的学生数不一样，但也不会超过 50人。 以上功能的程序框架已经形成，考生需要按照需求来逐个实现。 (1)请在注释 *1*之后添加适当的语句，以便实现功能需求 (1)。 (2)请在注释 *2*处添加适当的语句，成绩单排序功能。 (3)请 在注释 *3*处实现查找成绩最高学生名单。 无需修改 main()主函数，当得到下面的结果，该系统可能被采用。 输入的学生信息： 姓名 学号 成绩 周华 00
6、01 78 5 李强 0002 98 刘星 0003 89 贺兰 0004 78 周红 0005 76 5 赵邦 0006 85 高俊 0007 98 排序后的学生信息： 姓名 学号 成绩 李强 0002 98 高俊 0007 98 刘星 0003 89 赵邦 0006 85 周华 0001 78 5 贺兰 0004 78 周红 0005 76 5 查询成绩最高的学生信息： 高俊 0007 98 李强 0002 98 注意：除在指定位置添加语句之外，请不要改动程序中的其他内容。 #include fstream h #include assert h #include string h #de
7、fine NMAX50 class Teacher； class student public： Student(char*name=“未知 “， char*number=“00000“， doublemark=0 0) int len=strlen(name)； m_name=new charlen+1； strcpy(m_name， name)； strcpy(m_number， number)， m_mark=mark； Student() deletem name； void DisplayMsg() cout m_name “ t“ mnumber “ t“ m_mark endl；
8、 protected： char *m_name； char m_number5； double m_mark； *1* ； class Teacher public： Teacher()； Teacher()( for(int i=0； i m_count； i+) delete m_pStui； m_pStui=NULL； ； int BestScore(Student*pS)； void InputScore()； void Display()； void SortScore()； protected： Student *m_pStuNMAX； double m_average； int
9、 m_count； ； void Teacher： InputScore() ifstream in(“data txt“)； assert(in)； char name20； char number5； double mark=0j m_count=0； cout “姓名 t“ “学号 t“ “成绩 t“ endl； for(inti=0； !in eof()； i+) in name； in number； in mark； m_c6unt+； m_pStui=new Student(name， number， mark)； cout name “ t“ number “ t“ mark
10、endl； void Teacher： SortScore() double sum=0； for(int i=0； i m-count； i+) int index=i； for(int j=i+1； j m_count； j+) if(m_pStuj- m_mark m_pStuindex- m_mark) index=j； *2* if() Student*ps=m_pStui； m_pStui=mpStu index； m_pStuindex=ps； void Teacher： Display() cout “姓名 t“ “学号 t“ “成绩 t“ endl； for(int j=0；
11、 j m_count； J+) m_pStuj- DisplayMsg()， int Teacher： BestScore(Student*pS) int index=0； int count=1； *3* for(int j=1； j m_count； j+) if(m_pStuj m_mark m_pStuindex- m_mark) count=1； index=j； pScount+=m_pStuindex； else if(m pStuj- m_mark=m_pStuindex- m_mark) index=j； pScount+ =m_pStuindex； return count
12、； void main() Teacher Teacher； Student*pStudentNMAX； cout “输入的学生信息： “ endl； Teacher InputScore()； Teacher SortScore()； cout endl( “排序后的学生信息： “ endl； Teacher Display()； cout endl “查询成绩最高的学生信息： “ endl； int n=Teacher BeStScore(pStudent)； while(n-) pStudentn- DisplayMsg()； 国家二级 C+机试（操作题）模拟试卷 271答案与解析 一、
13、基本操作题 1 【正确答案】 (1)char str6=“Hello“；或 char str=“Hello“； (2)void display3(cha* string)或 void display3(char string) (3)cout String endl； 【试题解析】 (1)”Hello”字符串的长度为 5，存放在字符数组中的话，字符数组的长度至少为 6，因为字符数组的最后一个字符为 NULL，故第 1个标识下字符数组长度为 5太短，应改成 “char str6=“Hello“； ”或 “char str=“Hello“； ”。 (2)char string表示 string为一
14、个 char变量，代表一个字符而不是一串字符，程序要求输出一串字符显然字符变量做不到，应该为字符指针或字符数组，故第 2个标识下应改为 “void display3(char*string)”或 “void display3(char string)”。 (3)编译程序发现第 3标识下有错误，观察程序可知第 3个标识下语句结束没有分号，而 C+语句必须以分号结束，应加上分号，即第 3表示下应改为 “coutstring endl； ”。 二、简单应用题 2 【正确答案】 int length=0； int i； for(length=0； strlength!=NULL； length+)；求
15、数组长度 length-；下标从 0 len-1，下标减 1表示最后一个字符的下标值 for(i=length； i =0； i-) if(stri!= )判断结尾是否有空格，从后往前判断直到不是不是空格了跳出循环 break； for(length=0； length =i； length+) deslength=strlength；从前面开始，逐个将 str中的字符拷贝到 des数组中，不含最后面的空格 deslength=NULL；最后一个字符为 NULL return des； 【试题解析】 (1)利用循环将字符串 str的长度求出，然后从字符串的尾部开始检索，用循环从字符串的最后一个
16、字符往前面逐个检查，如果该字符不是空格则退出循环，这个时候就找到了最后一个非空格字符所在的下标位置，然后从下标 0开始到该位置，逐个将 str里面字符拷贝到 des中。 (2)程序当中使用了 3次循环：计算长度、寻找最后一个非空格字符和拷贝三个过程。 三、综合应用题 3 【正确答案】 (1)添加语句： friend elass Teacher； (2)将 “if()”补充完整为： if(index!=j) (3)添加语句： pS0=m_pStu0； 【试题解析】 (1)学生的信息受到严密保护和限制，任课老师可以修改学生数据，比如本科升到研究需要修改学号等信息，因此老师类 (Teacher)可以
17、访问学生类 (Student)，故老师类是学生类友元类，故第 1个标识下应添加 “friend class Teacher； ”。 (2)SortScore()成员函数是实现按成绩高低的排序，函数结构是 二重循环，采用的是选择法排序，每次在内层循环中寻找成绩最高的元素的下标，如果找到的最高成绩的元素的下标和现在的位置 (外层循环变量 i+1的值 )不同则两者交换，故第 2个标识下的判断条件为 “if(index!=j)”。 (3)BestScore(Student *pS)实现查找成绩最高学生名单，即利用循环查找数组中的每个元素的成绩值，先假设第一个元素的成绩最高，然后再循环中逐个比较，如果有成绩更高的，那么将更高的成绩保存下来，搜索整个数组就能找到成绩最高的学生，即第 3标识下应添加 “pS0=m_pStu0； ”。
