1、国家二级 C语言机试（操作题）模拟试卷 646及答案与解析 一、程序填空题 1 使用 VC+2010打开考生文件夹下 blank1中的解决方案。此解决方案的项目中包含一个源程序文件 blank1 c。此程序的描述是围绕山顶一圈有 N个山洞，编号为 0、 1、 2、 3、 、 N-1，有一只狐狸和一只兔子在洞中居住。狐狸总想找到兔子并吃掉它，它的寻找方法是先到第一个洞 (即编号为 0的洞 )中找；再隔 1个洞，即到编号为 2的个洞中找；再隔 2个洞，即到编号为 5的洞中找；下次再隔 3个洞；即到编号为 9的洞中找； 。若狐狸找一圈，请为 兔子指出所有不安全的洞号。程序中用 a数组元素模拟一个洞，
2、数组元素的下标即为洞号，数组元素中的值为 0时，表示该洞安全，为 1时表示该洞不安全。若形参 n的值为 30时，不安全的洞号是 0、 2、 59、 14、 20、 27。 请在程序的下划线处填入正确的内容并把下划线删除，使程序得出正确的结果。 注意：源程序存放在考生文件夹下的 BLANK1 C中。不得增行或删行，也不得更改程序的结构 ! 试题程序： #include stdio h #define N100 void fun(int*a， int n) int i， t； for(i=0； i n； i+) *found* ai=【 1】 ； i=0； *found* 【 2】 =1； whi
3、le(i n) ai=1； t+； *found* i=【 3】 ； main() int aN， i， n=30； fun(a， n)； for(i=0； i n； i+) if(ai=1) printf(“不安全的洞号是： d n“， i)； 二、程序修改题 2 使用 VC+2010打开考生文件夹下 modi1中的解决方案。此解决方案的项目中包含一个源程序文件 modi1 c。在此程序中，函数 fun的功能是：根据整形参 m的值，计算如下公式的值。 例如，若 m中的值为 5，则应输出 0 536389。请改正程序中的错误，使它能得出正确的结果。注意：部分源程序在文件 MODI1 C中，不要
4、改动 main函数，不得增行或删行，也不得更改程序的结构 !试题程序： #include stdio h double fun(intm)double y=1 0； int i；*found* for(i=2； i m； i+) *found* y-=1 (i*i)； return(y)； main()int n=5； printf(“ nThe result is lf n“， fun(n)； 三、程序设计题 3 使用 VC+2010打开考生文件夹下 prog1中的解决方案。此解决方案的项目中包含一个源程序文件 prog1 c。在此程序中，编写函数 fun，其功能是：计算 n门课程的平均分，
5、结果作为函数值返回。 例如，若有 5门课程的成绩是： 90 5， 72， 80， 61 5， 55，则函数的值为71 80。 注意：部分源程序给出如下。 请勿改动主函数 main和其他函数中的任何内容，仅在函数 fun的花括号中填入你编写的若干语句。 试题程序： #include stdio h float fun(float*a， int n) void main() float score30=90 5， 72， 80， 61 5， 55， aver； aver=fun(score， 5)； printf(“ nAverage score is： 5 2f n“， aver)； 国家二级
6、C语言机试（操作题）模拟试卷 646答案与解析 一、程序填空题 1 【正确答案】 (1)0 (2)t (3)i+t 【试题解析】 首先为数组所有元素赋初值 0，利用循环为符合条件的数组赋值为1，并计算下一个数据的下标。设置一个变量存放间隔数， 每次循环间隔数加 1。本次下标加间隔数加 1为下一个下标。 填空 1：利用循环为数组所有元素赋值为。 填空 2：变量 t为间隔数，在循环过程中每次加 1，设定初始值为 1。 填空 3：下一个数组下标为本次的下标加间隔数加 1的值。 二、程序修改题 2 【正确答案】 (1)for(i=2； i =m； i+) (2)y-=1 0 (i*i)； 【试题解析】
7、 (1)使用 for循环计算公式，必须计算到 m，所以应改为 for(i=2； i =m； i+)。 (2)在除法运算中，如果除数和被除数都是整数，那么所除结果也是整数，因 此应改为 y-=1 0 (i*i)。 三、程序设计题 3 【正确答案】 float fun(float*a， int n) float av=0 0； int i； for(i=0； i n； i+) *求分数的总和 * av=av+ai； return (av n)； *返回平均值 * 【试题解析】 本题较简单，只需用一个循环语句就可完成数组元素的求和，再将和除以课程数即可。需要注意的是本题对指针的操作，当指针变量指向一个数组时，用该指针变量引用数组元素，引用方式与数组的引用方式相同。例 如，本题中 a指向了 score，所以通过 a引用 score中的元素时可以用下标法，也可以用指针运算法， ai和 *(a+i)具有相同的作用。下标运算实际上是从当前地址开始往后取出地址中的第几个元素，当前地址下标为 0。例如，若有 int cc10，*p=cc+5；，即 p指向了 cc的第 5个元素，则 p0的作用与 cc5相
