1、管理类专业学位联考（综合能力）模拟试卷 81 及答案与解析一、问题求解1 xy2，xy3，x 4y 4 的值为（A）80（B） 81（C） 82（D）83（E）842 在等比数列a n)中，如果 a66，a 9=9，那么 a3=( )（A）4（B）（C）（D）3（E）53 多项式 f(x)除以 2(x+1)和 3(x-2)的余式分别为 1 和-2，那么 5f(x)除以 X2-x-2 的余式为( )（A）-5x（B） 5x（C） -5x+6（D）5x+6（E）以上结论均不正确4 a，b，c 是不全相等的任意实数，若 xa 2bc， yb 2ac，z c 2ab，则x，y，z 为( )（A）都大于
2、 0（B）至少有一个大于 O（C）至少有一个小于 0（D）都不小于 0（E）都小于 05 一批货物要运进仓库，由甲、乙两队合运 9 小时可运进全部货物的 50，乙队单独运则要 30 小时才能运完，又知甲队每小时可运进 3 吨，则这批货物共有( )吨（A）135（B） 140（C） 145（D）150（E）A 、B、C、D 均不正确6 从 0，1，2，3，5，7，11 七个数字中每次取两个相乘，不同的积有( )（A）15 种（B） 16 种（C） 19 种（D）23 种（E）21 种7 某商店出售某种商品每件可获利 30 元，利润率为 20，若这种商品的进价提高25，而商店将这种商品的售价提高到
3、每件仍可获利 30 元，则提价后的利润率为( )（A）25（B） 20（C） 16（D）12.5（E）以上都不正确8 甲仓存粮 30 吨，乙仓存粮 40 E，要再往甲仓和乙仓共运去粮食 80 吨，使甲仓粮食是乙仓粮食数量的 15 倍，应运往乙仓的粮食是( )（A）15 吨（B） 20 吨（C） 25 吨（D）30 吨（E）35 吨9 设 a 为正整数，且满足 a2 ，其中 x 为整数，且 x3，则 a( )（A）18（B） 18 或 10（C） 10（D）10 或 8（E）810 甲、乙两个储煤仓库的库存煤量之比为 10：7，要使这两仓库的库存煤量相等，甲仓库需向乙仓库搬入的煤量占甲仓库库存煤
4、量的( )（A）10（B） 15（C） 20（D）25（E）3011 若 a、b、 c 为互不相等的实数，则方程 (a2+b2+c2)x2+2(a+b+c)x+3=0 的解的情况为( )（A）有两相等实根（B）无实根（C）有两不等实根（D）两根互为倒数（E）A 、B、C、D 均不正确12 银行的一年期定期存款利率为 10，某人于 2001 年 1 月 1 日存入 10000 元，2004 年 1 月 1 日取出，若按复利计算，他取出时所得的本金和利息共计是( )（A）10300 元（B） 10303 元（C） 13000 元（D）13310 元（E）14641 元13 对某农村家庭的调查显示，
5、电冰箱拥有率为 49，电视机拥有率为 85，洗衣机拥有率为 44，至少有两种电器的占 63，三种电器齐全的占 25，则一种电器都没有的 2 比例为( )（A）10（B） 15（C） 20（D）25（E）3014 某班学生去植树，全班人数的 去挖树坑，余下人数的 运树苗，最后余下的 4名同学负责供应开水，则这个班共有学生( )（A）18 人（B） 54 人（C） 36 人（D）48 人（E）30 人15 在 8 名志愿者中，只能做英语翻译的有 4 人，只能做法语翻译的有 3 人，既能做英语翻译又能做法语翻译的有 1 人。现从这些志愿者中选取 3 人做翻译工作，确保英语和法语都有翻译的不同选法共有
6、( )种。（A）12（B） 18（C） 21（D）30（E）51二、条件充分性判断16 直线 l1 与直线 l2：3x+4y=5 之间的距离是 1 (1)直线 l1 的方程为 3x+4y=10 (2)直线 l1 的方程为 3x 一 4y=0（A）条件(1)充分，但条件 (2)不充分（B）条件 (2)充分，但条件(1)不充分（C）条件 (1)和条件(2)单独都不充分，但条件(1) 和条件 (2)联合起来充分（D）条件(1)充分，条件 (2)也充分（E）条件(1)和条件(2) 单独都不充分，条件(1)和条件(2)联合起来也不充分17 a=2 或 a=-1 (1)多项式 x3+a2x2+ax-1 含
7、有因式(x+1) (2)设 0x3，则函数 y=(x-2)2-2 的最大值为 a（A）条件(1)充分，但条件 (2)不充分（B）条件 (2)充分，但条件(1)不充分（C）条件 (1)和条件(2)单独都不充分，但条件(1) 和条件 (2)联合起来充分（D）条件(1)充分，条件 (2)也充分（E）条件(1)和条件(2) 单独都不充分，条件(1)和条件(2)联合起来也不充分18 甲、乙两车长度均为 180 米，车的速度不变，则甲车的速度是 18 米秒，乙车的速度是 12 米秒(1)若两列车相向行驶，从车头相遇到车尾离开共 12 秒(2)若同向行驶，甲车头遇到乙车尾，到甲车尾超过乙车头需 60 秒（A
8、）条件(1)充分，但条件 (2)不充分（B）条件 (2)充分，但条件(1)不充分（C）条件 (1)和条件(2)单独都不充分，但条件(1) 和条件 (2)联合起来充分（D）条件(1)充分，条件 (2)也充分（E）条件(1)和条件(2) 单独都不充分，条件(1)和条件(2)联合起来也不充分19 现有男女学生共 8 人，从男生中挑选 2 人，从女生中挑选 1 人，分别参加数学，物理与化学三科竞赛，共有 90 种不同的方案。(1)男生 2 人，女生 6 人；(2)男生 3 人。女生 5 人。（A）条件(1)充分，但条件 (2)不充分。（B）条件 (2)充分，但条件(1)不充分。（C）条件 (1)和条件
9、(2)单独都不充分，但条件(1) 和条件 (2)联合起来充分。（D）条件(1)充分，条件 (2)也充分。（E）条件(1)和条件(2) 单独都不充分，条件(1)和条件(2)联合起来也不充分。20 不等式|x 一 2|+|4 一 x|S 无解(1)S2(2)S2（A）条件(1)充分，但条件 (2)不充分（B）条件 (2)充分，但条件(1)不充分（C）条件 (1)和条件(2)单独都不充分，但条件(1) 和条件 (2)联合起来充分（D）条件(1)充分，条件 (2)也充分（E）条件(1)和条件(2) 单独都不充分，条件(1)和条件(2)联合起来也不充分21 在设定条件下，数列为等差数列 (1)已知数列a
10、 n)的前 n 项和 Sn=n2+n+1 (2)已知数列a n的前 n 项和 Sn=n2+n（A）条件(1)充分，但条件 (2)不充分（B）条件 (2)充分，但条件(1)不充分（C）条件 (1)和条件(2)单独都不充分，但条件(1) 和条件 (2)联合起来充分（D）条件(1)充分，条件 (2)也充分（E）条件(1)和条件(2) 单独都不充分，条件(1)和条件(2)联合起来也不充分21 A条件(1)充分，但条件 (2)不充分。B条件 (2)充分，但条件(1)不充分。C条件 (1)和(2)单独都不充分，但条件(1) 和条件(2)联合起来充分。D条件(1)充分，条件 (2)也充分。E条件(1) 和(
11、2) 单独都不充分，条件(1)和条件(2)联合起来也不充分。22 a1 1a (1)a 为实数，a10(2)a 为实数，a123 Cn4 Cn6 (1)n10 (2)N924 不等式(K3)x 22(k 3)xk10，对 x 的任意数值都成立 (1)k0 (2)k325 m 是奇数(1)m 是两个连续整数的平方差(2)m 分别与两个相邻奇数相乘，所得两个积相差 11026 某班有 50 名学生，其中女生 26 名，已知在某次选拔测试中，有 27 名学生未通过，则有 9 名男生通过(1)在通过的学生中，女生比男生多 5 人(2)在男生中，未通过的人数比通过的人数多 6 人27 数列a n)的前
12、k 项和 a1a 2a k 与随后 k 项和 ak1 a k2 a 2k 之比与 k无关 (1)a n2 n1(n1，2，) (2)a n2n(n 1，2，)28 如图 132，已知直角梯形 A_BCD 的周长为 24，AB CD，A90，点 E 在BC 上，则EBC 的面积是 12 (1)AD3，DC6(2)AE2 ，ECDB29 A，B，C 为随机事件， A 发生必导致 B，C 同时发生(1)ABCA(2)ABCA30 m:n6：1(1) 不等式 mx2nx0 的解集是 (2)方程x2mxn0 的两根 1， 2 满足 631 圆(x 1) 2 (y2) 24 和直线(12)x (1 )y3
13、30 相交于两点(1)(2)32 a，b，c 的算术平均值是 ，而几何平均值是 4 (1)a，b，c 是满足abc1 的三个整数， b=4 (2)a，b，c 是满足 abc1 的三个整数，b=2（A）条件(1)充分，但条件 (2)不充分（B）条件 (2)充分，但条件(1)不充分（C）条件 (1)和条件(2)单独都不充分，但条件(1) 和条件 (2)联合起来充分（D）条件(1)充分，条件 (2)也充分（E）条件(1)和条件(2) 单独都不充分，条件(1)和条件(2)联合起来也不充分33 某学生骑自行车上学，从家到学校的途中有 2 个有红绿灯的交通岗，他至少一次遇到红灯的概率是 084(1)在这两
14、个交通岗处遇到红灯的事件是相互独立事件(2)在这两个交通岗处遇到红灯的概率都是 06（A）条件(1)充分，但条件 (2)不充分（B）条件 (2)充分，但条件(1)不充分（C）条件 (1)和条件(2)单独都不充分，但条件(1) 和条件 (2)联合起来充分（D）条件(1)充分，条件 (2)也充分（E）条件(1)和条件(2) 单独都不充分，条件(1)和条件(2)联合起来也不充分34 的最小值为 3。 (1)xl； (2)x l。（A）条件(1)充分，但条件 (2)不充分。（B）条件 (2)充分，但条件(1)不充分。（C）条件 (1)和条件(2)单独都不充分，但条件(1) 和条件 (2)联合起来充分。
15、（D）条件(1)充分，条件 (2)也充分。（E）条件(1)和条件(2) 单独都不充分，条件(1)和条件(2)联合起来也不充分。论证有效性分析35 论证有效性分析：分析下述论证中存在的缺陷和漏洞，选择若干要点，写一篇600 字左右的文章，对该论证的有效性进行分析和评论。(论证有效性分析的一般要点是：概念特别是核心概念的界定和使用是否准确并前后一致，有无各种明显的逻辑错误，论证的论据是否成立并支持结论，结论成立的条件是否充分等。)近日，21 世纪教育研究院发布中国在家上学研究报告(2013)，分析我国“在家上学”的发展现状 ,并称在中国内地约有 1.8 万学生“ 叛逃”学校，选择“在家上学” 。多
16、集中在广东、浙江和北京等经济较发达地区。由此可见，经济越发达，“在家上学”的学生越多。根据 21 世纪教育研究院发布的调研报告显示，家庭选择在家上学的前五位原因依次是：“ 不认同学校的教育理念 ”(54.19)、“学校教学进度过慢”(9.50 )、“孩子在学校没有得到充分尊重”(7.26) 、“ 孩子厌倦学校生活”(6.07)以及“宗教信仰的原因 ”(5.59)。可以看出，其中有四项都与学校有着密切关系。其中不认同学校教育理念的是占比最多的。所以未来学校教育理念改革需要征求家长们的意见。其实家长们并不指望孩子在家上学能学到多少文化知识。更重要的是一些生活行为方式和性格的培养，“教会孩子最基本的
17、品质，如真诚、善良、有正义感等。”有些家长认为学校教育很浪费时间，学的东西基本没用，遇到一些不好的老师，还可能会对孩子的心理造成一生的阴影。孩子从 0 岁到 12 岁是最关键的学习时期，家长们都希望宝宝在这段时间里健康快乐地成长，德、智、体、美、劳全面发展，拥有温和的性情和博大的爱心，而这些在现在的学校教育中几无可能达成，我相信，会有越来越多的父母意识到这点。“在家上学” 现象日益增多,主要原因在于学校教育质量难以保证、学费又日益高涨。在家教学可以根据孩子的天赋和特点，自己或请名师教孩子，效果有保证，又节约了在学校的无效时间。所以“在家上学”是性价比更高的教育模式。论说文36 根据下述材料，写
18、一篇 700 字左右的论说文。题目自拟。有这样一则寓言：虹看到弧形的桥，向它说，它的生命比自己长久。而桥却说：“你那么美丽，你在人们的记忆中必然是永恒的。” 桥的话提示了我们：生命的价值不在于时间的长短，而在于所创造的价值。管理类专业学位联考（综合能力）模拟试卷 81 答案与解析一、问题求解1 【正确答案】 C【试题解析】 利用公式 x4y 4(x 2y 2)22x 2y2(xy) 22xy 22x 2y282。2 【正确答案】 A【试题解析】 数列a n)为等比数列，则 a3，a 6，a 9 也是等比数列，即有故正确答案为 A3 【正确答案】 A【试题解析】 依题意可知 f(-1)=l,f(
19、2)=-2，则 5f(-1)=5、5f(2)=-10，由此可确定答案为 A。4 【正确答案】 B【试题解析】 对任意实数 a，b，c，有 a2b 22ab，b 2c 22bc，a 2c 22ac 其中各不等式中的等号当且仅当不等式中两数相等时成立由题设条件，a，b，c 不全相等，所以上面三个不等式中至少有一个成立严格不等式，因此，将三个不等式两边相加，可得 a2b 2c 2abbcac 即(a 2bc)(b 2ac) (c 2ab)0 由此得到 xyz 0，故 x，y， z 三个数中至少有一个大于零，故本题应选 B5 【正确答案】 A【试题解析】 本题考查比的概念，可以用一元一次方程来解 设这
20、批货物共有 x吨，则有 解之得 x=135 应选 A6 【正确答案】 B【试题解析】 由于数 0 乘以任何数均为 0，故所求不同乘积的个数为 C62116故本题应选 B7 【正确答案】 C【试题解析】 进价为 3020=150，进价提高 25为 1875，提价后的利润率为 301875=16 。8 【正确答案】 B【试题解析】 设应运往乙仓的粮食为 x 吨，列出一元一次方程，解之即得 由题意，得 即 220 一 2x=120+3x， 解之得 x=20 应选 B9 【正确答案】 B【试题解析】 由题设条件，a ；而 a 为正整数，有 a0，得 x1 或 x7，又x3，且 x 为整数，故满足条件的
21、 x 只可取 2 或 3，当 x2 时，a18；当 x3 时，a10，故本题应选 B。10 【正确答案】 B【试题解析】 设甲仓库的库存煤量为 10a 吨，乙仓库的库存煤量为 7a 吨，要使这两仓库的库存煤量相等，两仓库应各存 85a 吨，所以，甲仓库需向乙仓库搬入的煤量为 10a85a15a 吨，占甲仓库原库存煤量的15。故本题应选 B11 【正确答案】 B【试题解析】 =4(a+b+c) 2一 12(a2+b2+c2) =-42(a2+b2+c2)一 2ab 一 2bc 一 2ca =-4f(a 一 b)2+(b 一 c)2+(c 一 a)20 因此，方程无实根 正确选项是 B12 【正确
22、答案】 D【试题解析】 由题意，所得本金和利息，共计 10000(110) 313310(元)故本题应选 D13 【正确答案】 A【试题解析】 利用文氏图(如图 361)，图中区域 A，B，C 分别表示该村拥有电冰箱、电视机和洗衣机的家庭所占比例，则由图可得，至少有一种电器的家庭所占比例为 498544632590故一种电器都没有的家庭占 10，故本题应选 A14 【正确答案】 C【试题解析】 设这个班共有 x 人，可得 得 x=36 故选 C15 【正确答案】 E【试题解析】 方法一：以仅会英语的 4 人被选中的人数分为三类：选中 2 人：C42C41=24； 选中 1 人：C 41C42=
23、24；选中 0 人：C 11C32=3，故英语和法语都有会翻译的不同选法共有 N=24+24+3=51 种。方法二：从反面计算，反面情况表示：全是英语或全是法语，故 C83 一 C43 一 C33=564 一 1=51。选 E二、条件充分性判断16 【正确答案】 A【试题解析】 条件(1)下，直线 l1 和 l2 平行，由两平行直线间的距离公式得 l1 和 l2的距离为 即条件(1)充分条件(2)中的直线 l1 与 l2 不平行，没有距离可言，即条件(2)不充分故正确答案为 A17 【正确答案】 D【试题解析】 就条件(1)而言：根据题意将 x=-1 代入方程 x3+a2x2+ax-1=0 有
24、 a2-a-2=0 a=2 或 a=-1因此条件 (1)充分 就条件(2)而言：根据二元一次方程的性质可以得出当 x=0 时取得最大值，则有 a=2因此条件(2)也充分综上，故选 D18 【正确答案】 C【试题解析】 就条件(1)而言：无法单独得出结论同理，条件(2)也无法单独推出结论将条件(1)和条件(2)联合起来考虑，设甲的速度为 x，乙的速度为 y，且xy，则有 综上，故选 C19 【正确答案】 B【试题解析】 由(1)，共有 中不同方案，故(1)不充分；由(2)，共有种不同方案。故(2)充分。20 【正确答案】 A【试题解析】 |x 一 2|+|4 一 x|的几何意义为数轴上的点 x
25、到点 2 的距离加上点 x 到点 4 的距离的和，如图 31 所示，很明显，当点 x 在 2 和 4 之间移动时，这个和最小，最小值是 2当点 x 移动到 2 的左侧或 4 的右侧时，这个和都大于 2因此S2，则无论 x 取什么值， |x 一 2|+|4 一 x|S 都不会成立，即该不等式无解，这表明条件(1)充分反之，若 S2，则一定存在 x 值使该不等式成立因此条件 (2)不充分，故选 A 21 【正确答案】 B【试题解析】 利用 an 和 Sn 的关系来分析 对于条件 (1)， 由此可知该数列为3，4，6，8，从第 2 项起是一个等差数列，但整个数列不是等差数列，因此条件(1)不充分 对
26、于条件(2)， 由于 a1=2 也是在 an=2n中，所以整个数列的通项公式是 an=2n，即该数列是 a1=2，公差为 2 的等差数列，因此条件(2)充分故选 B22 【正确答案】 A【试题解析】 由条件(1)，A10，可得 A1，即 A11a，条件(1)充分由条件(2)，a1，所以1a1，可看出条件(2)不成立故本题应选A23 【正确答案】 B【试题解析】 对条件(1)，n10，有 C104C 106，条件(1)不充分对条件(2)，n9，C 94126，C 9684，所以 C94C 96，条件(2) 充分，故本题应选 B24 【正确答案】 B【试题解析】 由条件(1)，当 k0 时，不等式
27、 3x66x10 不可能对 x 的任意取值都成立，如 x1 时，有 3(1) 26(1)1 80故条件(1)不充分，由条件(2)，当 k3 时，总有(33)x 22(33)x310 故条件(2)充分，故本题应选 B25 【正确答案】 D【试题解析】 由条件(1)，m(a 1) 2a 2，其中 a 是整数，所以，ma 2 2a1a 22a1，为奇数，条件(1)充分由条件(2)，设相邻的两个奇数为 2a1，2a1(a 为整数)，则 m(2a1)m(2a1)m(2a12a1)2m 110 所以，m 55 为奇数，条件(2) 充分，故本题应选 D26 【正确答案】 D【试题解析】 设通过测试的学生中男
28、生有 x 人，由条件(1)，通过测试的学生中女生有 x5 名，所以，(x5)x502723，得 x9(人)，条件(1)充分，由条件(2)，因为男生共有 502624 名，所以未通过测试的男生为(24x)名，由此得24xx6 得 x9(人) ，条件(2) 也充分，故本题应选 D27 【正确答案】 A【试题解析】 由条件(1)，a n2n 1，则此比值与 k 无关，条件 (1)充分，由条件(2)，a n2n，则此比值与 k 有关，条件 (2)不充分，故本题应选 A28 【正确答案】 C【试题解析】 条件(1)，(2)单独都不充分，两个条件联合在一起时，因为CDAB， ECD CEB，得 BCEB
29、，所以CEB 是等腰三角形，作 EFDC于 F，则 CF4，EF 3，CE 5于是 BC5，而梯形周长为24，所以 AB24(ADBCCD)10 于是 EBABAE 8， EBC 面积BE.AD 8312 ，故本题应选 C29 【正确答案】 A【试题解析】 由条件(1)，有 A(BC)A ，则 A BC，故条件(1)充分，由条件(2)，有 A(BC)A，则 BC A，条件(2)不充分。故本题应选 A。30 【正确答案】 D【试题解析】 由条件(1)可知，方程 mx2nx20 的两根为x1 ，x 2 ，且 m0，所以 x1x 2 于是m：n6：1，条件(1) 充分。由条件(2)，方程 x2mxn
30、0 的两根 x1，x 2 满足6，即 所以 m：n6：1，条件(2)充分。故本题应选 D31 【正确答案】 D【试题解析】 直线(12)x (1)330 可化为(xy3)(2xy3)0 令 xy30，2xy30 得 x2，y1，可知直线过定点 P(2，1)又点 P到圆心距离 可知 P 在圆内，故不论 A取何值，直线都与圆相交于两点，即条件(1)，(2) 都充分，故本题应选 D32 【正确答案】 E【试题解析】 由条件(1)，a，b，c 是满足 ab c1 的三个整数，b=4，可取b=4，a=10，c=2，此时 a，b，c 的算术平均值为 故条件(1)不充分 由条件(2)，a，b ，c 是满足
31、abc 1 的三个整数，b=2，而满足 2c1 的整数 c 不存在，故条件 (2)也不充分 故应选 E33 【正确答案】 C【试题解析】 条件(1)和(2)单独显然都不充分，下面将两个条件联合起来考虑 设事件 A 为该学生在第一个交通岗处遇到红灯，事件 B 为该学生在第二个交通岗处遇到红灯，则所求概率为 P=P(A.B+A. .B)=P(A).P(B)+P(A)1 一 P(B)+1 一P(A)P(B) =0606+0604+0 406=084 所以两个条件联合起来充分 故此题应选 C34 【正确答案】 A【试题解析】 当 xl 时， ，充分；条件(2) ，显然不充分。论证有效性分析35 【正确
32、答案】 【参考例文】“在家上学” 性价比就高吗 ?“在家上学”是一种性价比更高的教育模式”这一结论。反映了家长对当前教育体制的不满，但由于认识上的误区、缺乏有力论据以及推理过程不严谨等原因。谈结论难以成立。首先，该观点只是 21 世纪教育研究院的一家之言，不具有权威性。“中国内地有 1.8 万学生叛逃 学校，选择在家上学”的说法也有待商榷。毕竟我们不能忽视这样一个事实：在我国，一些比较偏远的农村或者贫困地区，仍有很多学生是因为家庭贫困而不得不被迫“在家上学” 。其次， “经济越发达，在家上学的孩子越多”的推论片面而不可靠。广东、浙江、北京等地区的状况并不等同于所有经济发达区域的状况。在阐述“家
33、庭选择在家上学的前五位原因” 后，推理者提出了类似“学校教育理念改革需要征求家长们的意见” 、“有些家长认为”等诸多结论。但时调研对象的数量却一字未提，样本数量的充足合理性难以让人信服。最后，“在家上学”这一模式的“高性价比”缺乏充分论证。教育有其固有规律，家长们的看法未必正确。何况这些“ 家长 ”的数量含混不清，不一定能代表家长们的主流观点，无法沦证当前学校教育的确存在“不能促进学生德智体美劳全面发展” 、“浪费时间”等问题。最严重的错误是。关于“在家上学” 的成本和质量。材料几乎没有涉及。致使二者的比较沦为虚幻。由此看来。“在家上学是一种性价比更高的教育模式” 这一结论有待商榷。学校教育仍
34、是当前教育的主流，“在家上学” 只是社会多元化的体现之一。【试题解析】 论证有效性分析本题的论证主要存在如下问题，仅供参考：(1)21 世纪教育研究院发布的报告仅为一家之言，不足为据。(2)根据“在家上学多集中在广东、浙江和北京等经济较发达地区”推出“经济越发达，在家上学的学生越多”的论证方法不够科学严谨，结论具有片面性，对样本的选取也没有说明。(3)此次调研的对象是选择让孩子“在家上学”的家长，但材料中并没有提到调查人数。样本数量的充足性不确定，因此，“在家上学的前五位原因”等结论也站不住脚。(4)“学校教育很浪费时间，学的东西基本没用”的观点缺乏有力支撑。在学习中学校的知识，也许暂时没有派
35、上用场，但并不代表永远用不上。(5)“家长们并不期望孩子在家上学能学到多少文化知识，更重要的是一些生活行为方式和性格的培养，教会孩子最基本的品质。如真诚、善良、有正义感等”。这里的“家长们”概念界定不清，如果调查对象数量有限，该结论就不能代表家长们的主流观点。(6)指责现在的学校教育几乎无一能达到“促进孩子德智体美劳全面发展”的结论过于绝时。(7)“我相信。会有越来越多的父母意识到这点”，这样的观点只是作者的主观看法。(8)对“在家上学 ”的“性”、“价”问题缺乏介绍与论证。由于不了解教育规律的原因。“在家上学”未必能“根据孩子的天赋和特点，进行有效果的教学”；自己或请名师教孩子所付出的成本是
36、不一定低于让孩子在学校受教育的花费。论说文36 【正确答案】 擦出生命的火花有这样一则寓言：虹看到弧形的桥，向它说，它的生命比自己长久。而桥却说：“你那么美丽，你在人们的记忆中必然是永恒的。” 桥的话提示了我们：生命的价值不在于时间的长短，而在于所创造的价值。七彩的虹存在的时间虽然很短，但它的光彩却引来天下人的瞩望和惊奇，给人们留下不可磨灭的印象，令人永远想到虹的光辉。古人说的“气贯长虹” ，今人形容的“谁持彩虹当空舞 ”，都是对虹的真情赞美。可见，生命纵使短暂，假若能用这短暂的生命擦出火花，那这生命就是永存的。生命不仅仅属于每个人自己还属于他所处的社会。所以，人应该在有限的岁月中创造多一些的
37、价值。夏完淳是我国历史上有名的英雄少年，最后慷慨就义，其生命虽短，精神却永远激励后人。英国的女作家夏洛蒂.勃朗特 30 多岁就离开了我们，可是那部世界著名的简.爱却永远流传在人们心中，放着光彩。肉体是短暂的，精神是永存的。生命之美在于创造、奉献。以你的生命去投入吧，摩擦出生命的火花。像英勇牺牲的董存瑞，一心为人民服务的张秉贵，像呕心沥血的孔繁森，这些人正是在不同的时代里，利用有限的生命，全心奉献社会，擦出了生命中最美的火花。像中国的屈原、司马迁、李白，像外国的歌德、但丁、普希金，全都创造了生命不能承受之美，他们的精神力量是强大的，超越了生命形式，给后人带来了最美的记忆。“人固有一死，或轻于鸿毛，或重于泰山。” 生命之美，在于你的社会价值的实现的程度。努力投入吧，努力奋斗吧，去创造出生命中最亮的火花。人的一生不可能成为一颗恒星，那就让我们在“岁月银河” 中做一颗灿烂的流星；人不可能美好永驻，那就让我们做一支红烛，用光芒照亮别人。愿人们都能擦出生命中最美的火花！
