1、考研政治（认识世界和改造世界）模拟试卷 10 及答案与解析一、一、单项选择题每小题 1 分，共 16 分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。1 “人的理性为自然界立法” ，这是( )（A）主观唯心主义观点（B）客观唯心主义观点（C）不可知论观点（D）二元论观点2 “心外无物，心外无事，心外无理” 这是一种( )（A）客观唯心主义的观点（B）朴素唯物主义的观点（C）主观唯心主义的观点（D）唯理论的观点3 “凡可状皆有也 ;凡有皆象也;凡象皆气也。”这是( )（A）客观唯心主义的观点（B）主观唯心主义的观点（C）形而上学的观点（D）唯物主义的观点4 “假定一切物质都具有在本质
2、跟感觉相近的特性” 的观点，是属于( )（A）主观唯心主义观点（B）辩证唯物主义观点（C）客观唯心主义观点（D）庸俗唯物主义观点5 主体和客体相互作用的实质是（A）主体和客体之间的限定与超越关系（B）手段与目的的关系（C）物质与精神的关系（D）人与物的关系6 “世人闻秋悲寂寥，我道秋日胜春潮。晴冬一鹤排出去，直领诗情到碧霄。” 从唯物论的角度看，这首诗表明( )（A）事物是不断运动变化发展的（B）人们对同一事物的反映是有差别的（C）实践是认识的来源，认识反作用于实践（D）诗人积极向上的人生观7 “只有音乐才能激起人的音乐感;对于没有音乐感的耳朵说来，最美的音乐也毫无意义。”这表明 ( )（A）
3、人的认识是主体与客体相互作用的过程和结果（B）人的感觉能力决定认识的产生和发展（C）人的认识能力是由人的生理结构决定的（D）事物因人的感觉而存在8 法国科学家路易.巴斯德说：“在观察事物之际，机遇偏爱有准备的头脑。” 这句话强调了( )（A）人们对每一件事物都要细心观察（B）人们在认识事物时要有理性的指导（C）人们获得感性经验的重要性（D）人们要充分发挥主观能动性9 在感性认识和理性认识的关系上，唯理论的错误在于( )（A）夸大理性认识的重要性，否认或轻视感性认识的作用（B）夸大感性认识的重要性，否认或轻视理性认识的作用（C）把感性认识和理性认识等同起来（D）认为感性认识是可靠的，理性认识是不
4、可靠的10 未来学家尼葛洛庞蒂说：“预测未来的最好办法就是把它创造出来。” 从认识与实践的关系看，这句话对我们的启示是( )（A）认识总是滞后于实践（B）实践是认识的先导（C）实践高于认识（D）实践与认识是合一的11 日本东京大家信息基础中心和日立制作所的联合研究小组 2002 年 12 月 6 日宣布，他们用由 144 台电脑连接而成的每秒能完成 2 万亿次计算的超级电脑，将圆周率计算到小数点 12411 亿位。这表明( )（A）人们的认识是不断发展的，最终能够达到终极真理（B）实践为认识提供水平越来越高的物质技术手段，推动认识不断发展（C）实践是检验认识正确与否的唯一标准（D）实践是客观的
5、物质性活动12 温家宝总理在给一位国务院参事的回信中，引用了两句诗：“知屋漏者在宇下，知政失者在草野。” 这一古训蕴含的哲理是 ( )（A）人的经验是判断是非得失的根本尺度（B）直接经验比间接经验更重要（C）感性认识高于理性认识（D）人民群众的直接经验即实践是认识的重要基础13 在认识论上“ 跟着感觉走 ”是( )（A）唯物主义思想的表现（B）机械唯物论的观点（C）不可知论思想的表现（D）否认理论对实践的指导作用14 “在实践基础上的理论创新是社会变革的先导”这一命题( )（A）强调了认识对实践的决定作用（B）夸大了认识对实践的反作用（C）强调了认识对实践的能动作用（D）低估了实践对认识的决定
6、作用15 2004 年 9 月 20 日美国财富杂志发表封面文章称，长期以来，美国的房价一直居高不下，房地产陷入了一种“让人恐怖的” 非理性的狂热。这说明 ( )（A）非理性因素有助于提高人的认识能力（B）非理性因素具有诱导作用（C）非理性因素具有解释作用（D）非理性因素具有更大的可靠性16 “真理是思想形式，是人类经验的组织形式” ，这是 ( )（A）辩证唯物主义真理论（B）客观真理论（C）主观真理论（D）形而上学真理论17 一种认识是不是真理，要看它( )（A）能否满足人的需要（B）能否被多数人认可（C）能否付诸实践（D）能否在实践中最终取得预期的效果18 在抗击“非典 ”的斗争中，许多患
7、者被治愈后又捐出自己的血清，用于治疗其他患者，这说明( )（A）人的价值只体现在特定的场合和行为中（B）人的价值必须以满足个人需要为前提（C）人的价值是在满足自身和他人的需要中实现的（D）人的价值表现了人的能力的大小19 1978 年关于真理标准大讨论是一场新的思想解放运动。实践之所以成为检验真理的唯一标准是由( )（A）真理的主观性和实践的客观性所要求的（B）真理的相对性和实践的决定性所预设的（C）真理的属性和实践的功能所规定的（D）真理的本性和实践的特点所决定的20 “理论一定要随着实践的发展而发展，才能和变化了的客观实际相符合” 。这句话表明( )（A）感性认识有待发展到理性认识（B）真
8、理不是绝对的而是相对的（C）人们的认识能力是有限的（D）理论和实践是具体、历史的统一21 “当一位杰出的老科学家说什么是可能的时候，他差不多总是对的;但当他说什么是不可能的时候，他差不多总是错的。”这一名言的哲学意蕴是( )（A）在科学研究中，经验是不可靠的（B）事物的可能性是因人而异的（C）世界上一切事物只有可能性，没有不可能性（D）每代人所获得的真理性认识，既有绝对性，又有相对性22 毛泽东说：“ 邀集一堆人，不作调查，而只是冥思苦索地想办法、打主意，须知是一定不能想出什么好办法，打出什么好主意的。”下列语句与这段话蕴含的哲学道理相同的是（A）知者行之始（B）学至于行之而止矣。行之，明也（
9、C）方其行之，而知未及之，则行尚浅（D）不出户，知天下；不窥牖(窗户)，见天道23 迷信思想在中国历史上非常盛行，古人就有“8”代表“发”、“4”代表“ 死”等，即使科学发展到今天，有的地方人们仍然非常迷信，比如广州人在饮食上追求新意的同时，也体现了其迷信思想，对菜肴的名称就可以充分证明这一点。前几年桌桌流行“发财”(发菜 )，现在则是逢酒席必上“生财”(生菜)。吃发菜以求“ 发财”，吃生菜以求“生财”，从哲学上看这种做法犯了（A）承认事物联系是普遍的（B）承认事物联系的特殊性（C）否定事物联系的客观性（D）否认事物联系的多样性24 超额剩余价值，是指个别资本家提高劳动生产率，使其产品的个别价
10、值低于社会价值而得到更多的剩余价值。个别资本家获得超额剩余价值具有（A）暂时性（B）永恒性（C）普遍性（D）偶然性25 1919 年 3 月，俄共(布)八大制定的新党纲提出：“在分配方面，苏维埃政权现时的任务，是坚定不移地继续在全国范围内用有计划的产品分配来代替贸易。目的是把全球居民组织到统一的消费公社网中，这种公社能把全部分配机关严格地集中起来，最迅速、最有计划、最节省、用最少的劳动来分配一切必需品。”俄共(布)新党纲所反映的思想是（A）实行计划经济体制（B）剥夺有产者生存权（C）坚持按劳分配原则（D）取消商品货币关系二、二、多项选择题每小题 2 分，共 34 分。下列每题给出的四个选项中，
11、至少有两个选项是符合题目要求的，多选或少选均不得分。26 2014 年以来，李克强总理一方面强调，扩大内需是最大的结构调整，只有内需不断扩大，中国经济的国际竞争力才能不断增强。另一方面指出，必须加快构建开放型经济新体制，推动新一轮对外开放，倒逼深层次改革、结构调整和内需升级，加快培育国际竞争新优势。李克强总理上述施政思路体现的哲学原理包括( )（A）世界是普遍联系的（B）世界是永恒发展的（C）现实与可能的辩证关系（D）内因与外因的辩证关系27 偶然性与必然性的关系是( )（A）偶然性中包含着必然性（B）必然性制约着偶然性（C）偶然性表现必然性，是必然性的补充（D）必然性通过偶然性为自己发展开辟
12、道路28 下列说法中揭示因果关系的有( )（A）无风不起浪（B）电闪雷鸣（C）础润而雨，月晕而风（D）天才出于勤奋29 内容和形式是揭示事物的内在要素同这些要素的结构或表现方式相互关系的范畴。内容和形式是对立统一关系，以下对这一辩证关系表述正确的是( )（A）内容决定形式（B）形式对内容有反作用（C）任何内容都有一定的形式（D）对于一个具体事物来说，内容与形式不具有确定的差别30 在下列命题中，属于马克思主义辩证法的观点是( )（A）辩证法就是马克思主义认识论（B）主观辩证法与客观辩证法在内容和形式上是同一的（C）发展是对立面的统一和斗争（D）一切质变都优于量变31 思维方法的本质是人们在客观
13、规律和关系的基础上依据主体需要而形成的思维规则、程序和手段，是人们认识世界的中介，是理论思维的工具。其中辩证思维方法与现代科学思维方法的关系是( )（A）现代科学思维方法与辩证思维方法是完全一致的（B）二者有着方法论上的共同性，是相互联系、相互补充的（C）辩证思维方法是现代科学思维方法的方法论前提（D）现代科学思维方法又丰富了辩证思维方法32 恩格斯说：“ 单凭观察所得的经验，是决不能充分证明必然性的。这是如此正确，以至于不能从太阳总是在早晨升起来判断它明天会再升起。”这说明( )（A）感性认识有待于上升为理性认识（B）感性认识具有局限性（C）事物的必然性与感性认识毫无关系（D）归纳方法是有局
14、限性的33 对同一句格言，年轻人所理解的意义，总没有饱经风霜的老人所理解的广泛和深刻，这一观点在认识上说明了( )（A）认识来源于经验（B）在经验的积淀中加深认识（C）认识的深刻性与经验的多少在一定意义上成正比例（D）老年人的认识在一切方面超过青年人的认识34 19 世纪英国作家惠兹里特说：“一个除了书本以外一无所知的纯粹学者，必然对书本也是无知的。” 与这句话在内涵上相一致的名言还有( )（A）纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行（B）尽信书，则不如无书（C）感觉到的东西我们不能立刻理解它，只有理解了的东西才能更深刻地感觉它（D）饱经风霜的老人与缺乏阅历的少年对同一句格言的理解是不同的35 马克思
15、说：“ 批判的武器当然不能代替武器的批判，物质的力量只能由物质的力量来摧毁;但是理论一经群众掌握，也会变成物质力量。 ”这段话体现的哲学思想是( )（A）理论就是巨大的物质力量（B）理论对实践有指导作用（C）理论不能代替实践（D）理论可以决定一切36 “窗前明月光，疑是地上霜” 在人们的心目中，月亮是圣洁而美丽的化身。然而，俄罗斯科学家经研究认为，月球是地球多自然灾害的祸源。这表明( )（A）人们改造自然以自然界的客观存在为基础（B）认识是一个由浅入深，不断发展的过程（C）知识构成等因素是影响人们认识的重要因素（D）认识的目的是透过现象看本质37 对于同一棵大树，在木匠的眼中是木材，画家看到的
16、是色彩和色调，植物学家看到的是它的形态特征，这是由于( )（A）人的感觉受理性指导（B）人的认识具有能动性（C）理性认识是感性认识的基础（D）已有的认识影响感觉活动38 马克思指出：“ 一个社会即使探索到了本身运动的自然规律，它还是既不能跳过也不能用法令取消自然的发展阶段。但是它能缩短和减轻分娩的痛苦。”这表明（A）社会形态更替的过程是合规律性与合目的性的统一（B）社会发展过程与自然界演变过程一样都是自觉的（C）人的自觉选择在社会发展中具有重要作用（D）人类总体历史进程是不可超越的39 习近平同志强调：“ 人民是历史的创造者，群众是真正的英雄。人民群众是我们力量的源泉。” 这是彻底的唯物史观。
17、习近平同志强调的“ 人民群众”（A）是指一切对社会历史发展起推动作用的人们（B）是指社会人口中的绝大多数（C）始终不包含剥削阶级（D）最稳定的主体部分是从事物质资料生产的劳动群众及其知识分子40 货币形式是价值形式发展的完成形式。自从货币形式出现后，整个商品世界就分裂为对立的两极，一级是各种各样的商品，它们只是作为特殊的使用价值而存在，另一极则是货币，它只是作为特殊的价值而存在。货币产生后（A）商品的内在矛盾表现为商品和货币的矛盾（B）有利于解决商品交换的困难（C）促进了商品经济的发展（D）已经解决了商品经济的内在矛盾41 土地、资本以及科技、知识、信息等生产要素参与价值分配表明（A）实质是生
18、产要素所有权在经济上的实现（B）各种非劳动生产要素参与了社会财富的创造并且是价值创造的物质条件（C）各种非劳动生产要素是价值的源泉（D）各种非劳动生产要素和劳动力要素共同创造价值42 2008 年，一场比 20 世纪 30 年代“大萧条” 更为严重的经济危机席卷美国，次级贷款危机引发了一系列连锁反应，拥有 158 年历史的雷曼兄弟银行破产，房地产投资持续萎缩，居民消费日益疲软。企业投资的意愿和能力迅速衰退，企业能够获得的银行信贷数量大幅下降。这场由次贷风波引发的全球金融危机最终演变成全球尤其是资本主义世界的金融危机，这场危机（A）爆发的根本原因是生产不能满足居民日益增长的物质文化需求（B）可能
19、性是由货币作为支付手段和流通手段引起的（C）本质特征是生产过剩（D）表现为生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小的矛盾43 中国革命的历史特点是分为民主主义和社会主义两个步骤，第一步已不是一般的民主主义，而是中国式的、特殊的、新式的民主主义，即新民主主义。新民主主义革命（A）性质是资产阶级民主主义革命（B）是以建立资本主义社会为目的的革命（C）是世界无产阶级社会主义革命的一部分（D）容许有利于国计民生的私人资本主义发展44 1978 年，我们党召开具有重大历史意义的十一届三中全会，开启了改革开放历史新时期，经过 30 多年发展，逐步形成中国特色社会主义改革开放理论。改革开放（A）
20、是建设社会主义的总任务（B）是决定当代中国命运的关键抉择（C）是当代中国最鲜明的特色（D）只有进行时没有完成时45 加强社会建设，必须加快推进社会体制改革。要围绕构建中国特色社会主义社会管理体系，加快形成基本公共服务体系。基本公共服务体系的要求是（A）政府主导（B）公众参与（C）覆盖城乡（D）可持续46 “在自然界里，同样的辩证法的运动规律在无数错综复杂的变化中发生作用，正像在历史上这些规律支配着似乎是偶然的事变一样；这些规律也同样地贯穿于人类思维的发展史中” 这句话反映出 ( )（A）自然界的规律可以脱离偶然性（B）规律是通过偶然性显示出来的（C）规律发生作用是不受人类活动影响的（D）在自然
21、界、人类社会及思维领域都存在着规律三、三、分析题每小题 10 分，共 40 分。要求结合所学知识分析材料回答问题，请将答案写在答题纸的指定位置上。46 阅读材料回答问题秦穆公见伯乐年事已高，请伯乐推荐继任者，伯乐说九方皋可堪此任。九方皋奉穆公之命外出找马，三月后复命说，马已找到。穆公问：何马也?九方皋答道：是一匹黄色的公马。穆公派人去取马，取马人回报说是一匹黑色的母马。穆公不悦，责备伯乐道：你推荐的那位相马者连马的黄黑公母都分辨不清，怎能鉴别马的好坏呢?伯乐答道： “若皋之所观，天机也。得其精而忘其粗，在其内而忘其外。见其所见，不见其所不见;视其所视，而遗其所不视。若皋之相者，乃有贵乎马者也。
22、 ”马至，果千里之马。伯乐之子把伯乐写的相马经读得烂熟。相马经上说，千里马是额头隆起，双眼突出，蹄如摞起的酒曲块。他按照书上给出的各种图形，与他所见到的一一加以对照。结果，他找到一只癞蛤蟆。 请用马克思主义哲学原理，分析回答下列问题：47 九方皋相马方法的高明之处何在?48 伯乐之子“ 相马” 失败的主要原因是什么 ?49 为什么说九方皋相马的思维方法比找到千里马具有更重要的意义?50 阅读材料回答问题16 世纪时，丹麦天文学家第谷连续 20 年观测天体，并详细记录了行星在公转过程中位置的变化。开普勒仔细研究了第谷的观测资料，经过多年的刻苦计算，否定了 19 种假说，于 1609 年、1619
23、 年先后提出了太阳系行星运动的三大定律。后来，牛顿又在更广阔的范围内、更抽象的程度上进行思考和研究，于 1687 年正式公布了万有引力定律。到 20 世纪时，人们发现以牛顿运动定律为基础的经典力学只适用于解决宏观物体、低速运动问题。适应解决微观粒子和高速运动问题的需要，出现了相对论和量子力学。请说明：人类对天体及其运行规律的探索过程，体现了哪些理论?50 阅读下面材料回答题后问题：长期以来，由于自然条件的变化和盲目砍伐林木、过度放牧等片面追求经济发展的做法，使我国很多地区，特别是中西部地区林草植被减少，水土流失加剧。 近年来，国家在发展经济的同时，加强生态建设和环境保护，特别在实施西部大开发战
24、略时，把退耕还林还草作为加强生态建设，促进西部经济发展的重要措施。国家采取补助粮食、现金和种苗的办法，鼓励农民退耕还林还草。大力推广人工种草、舍饲养畜。此外，前不久颁布的中华人民共和国防沙治沙法，对涉及退耕还林还草等相关问题做出具体规定。几年来，我国生态环境建设取得可喜的成就。请回答：51 国家把退耕还林还草作为加强西部地区生态建设的一项重要工程，这对西部地区的发展有什么作用?52 从砍伐林木、过度放牧等传统做法，转变为退耕还林还草，加强生态环境建设，这一转变在哲学认识论和价值观方面体现了什么道理?52 结合材料回答问题：1948 年，诺贝尔医学奖授予瑞士化学家米勒，他发明了剧毒有机氯杀虫剂D
25、DT。其后一段时间里，DDT 曾被广泛地在实践领域里加以运用，证明为是一种杀害各种危害人类及农作物害虫的有效药剂。然而，随着 DDT 的广泛适用，人们渐渐发觉这种剧毒杀虫剂带给地球的不仅是福音，而且还有灾难。DDT 不仅杀死了各种害虫，同时还杀死了大量无辜的鸟儿、昆虫，对环境造成了严重的污染，DDT 积蓄在动物的组织里，甚至进入到人和动物的生殖细胞中，破坏或者改变未来形态的遗传物质 DNA，给人类带来了巨大的灾难。1997 年，瑞典卡罗林斯卡医学院的评委会公开表示：为将 1948 年的诺贝尔医学奖授予 DDT 的发明者而感到羞愧。他们表示，在今后的评奖中，应把诺贝尔奖颁给那些经得起实践检验的发
26、明和创造。52 阅读材料回答问题成仿吾是我国无产阶级革命家，马克思主义理论家、教育家，他是由“文化人” 成为“革命人”的典型之一。成仿吾究竟是个什么样的人呢?作家丁玲在未跟他谋面之前，曾产生过一系列的“ 合理想象 ”：“在文学上，他主张浪漫主义，创造社最早就是这样主张的;他是从日本留学回来的，一定很洋气，很潇洒，因为曾见过一些傲气十足的诗人，趾高气扬，高谈阔论;他在国外学军械制造，或许是庄重严肃之人 ;他在黄埔军官学校担任教官，一定有一种军人气概;他曾经跟鲁迅进行过革命文学队伍内部的文学论争，写过火气很重的文章，是不是有点张飞李逵式气质呢?”后来，丁玲在陕北见到成仿吾时，第一个感觉就是“我想象
27、的全错了” 。原来成仿吾是一个“土里土气、老实巴交的普通人” ，一个尊重别人、热情、虚心、平等待人的人。丁玲十分后悔：“ 为什么我单单忽略了他是一个经过长征的革命干部、红军战士、一个正派憨厚的共产党员呢?”另据老红军杨定华回忆说，在长征中见到的成仿吾完全是士兵的装扮：破旧的棉军衣，斜挎干粮袋，手持着一枝手杖。杨定华说，成仿吾在红军大学当政治教员。有人说出他的名字，但谁也不知道他是文学家。 请运用马克思主义认识论基本原理加以分析：53 丁玲对成仿吾的“ 合理想象 ”为什么“全错了”?54 丁玲对成仿吾认识的“转变” 过程对我们正确认识事物有何启示 ?54 结合材料回答问题：近年来，我们高度重视文
28、化建设。2012 年 11 月，党的十八大报告明确提出“三个倡导”，即 “倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观”，这是对社会主义核心价值观的重要概括。2013 年 12 月 23 日，中央办公厅印发关于培育和践行社会主义核心价值观的意见，将 24 字核心价值观分成三个层面：富强、民主、文明、和谐，是国家层面的价值目标；自由、平等、公正、法治，是社会层面的价值取向；爱国、敬业、诚信、友善，是公民个人层面的价值准则。习近平指出，面对世界范围思想文化交流交融交锋形势下价值观较量的新态势，面对改革开放和发展社会主义市场经济条件下
29、思想意识多元多样多变的新特点，我们必须积极培育和践行社会主义核心价值观，不断提升国家文化软实力，建设社会主义文化强国。55 分析积极培育和践行社会主义核心价值观的意义。56 说明当前应如何提升国家文化软实力?56 结合材料回答问题：材料 11941 年 5 月，毛泽东在延安干部会议上作改造我们的学习的报告，开始了党的高级干部的整风学习。次年 2 月，毛泽东又在中央党校开学典礼上和延安干部会上作了整顿党的作风和反对党八股的报告，开始了全党的整风学习。学习共分发动、学风学习、党风学习、文风学习、总结党的历史经验等五个阶段。这是一次全党范围的马克思列宁主义的教育运动，也就是按照马克思列宁主义的思想原
30、则整顿作风的运动。依据新华网相关材料整理材料 2全会决定，鉴于中央在二中全会以来的工作进展顺利，全国范围的大规模的揭批林彪、“四人帮 ”的群众运动已经基本上胜利完成，全党工作的着重点应该从 1979年转移到社会主义现代化建设上来。全会讨论了国际形势和外交工作，认为党和政府的对外政策是正确的、成功的。全会讨论了加快农业生产问题和 1979、1980 两年国民经济计划的安排，并原则上通过了相应的文件。全会审查和解决了历史上遗留的一批重大问题和一些重要领导人的功过是非问题。为了适应社会主义现代化建设的需要，全会决定在党的生活和国家政治生活中加强民主，明确党的思想路线，加强党的领导机构和成立中央纪律检
31、查委员会。摘自中国共产党第十一届中央委员会第三次全体会议公报57 延安整风运动的主要内容和中心内容是什么?58 十一届三中全会重新确立了党的思想路线，如何理解这条思想路线的内涵?重新确立这条思想路线的意义何在?考研政治（认识世界和改造世界）模拟试卷 10 答案与解析一、一、单项选择题每小题 1 分，共 16 分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。1 【正确答案】 B【试题解析】 这是德国哲学家康德的观点。他认为，自然界的规律是人们的理性规定的，是人的主观精神的产物，这正符合客观唯心主义的主要特征，即把客观精神作为唯一真实的存在和世界的本原。所以，“人的理性为自然界立法”属
32、于客观唯心主义观点。2 【正确答案】 C【试题解析】 这道题考查的知识点是：主观唯心主义的典型代表。主观唯心主义的主要特征是把主观精神(人的感觉、经验、观念、意志、心等)作为唯一真实的存在和世界的本原，认为客观事物以致整个世界都是这种主观精神的产物。3 【正确答案】 D【试题解析】 题干是中国古代唯物主义哲学家张载关于唯物主义的典型观点。古代朴素唯物主义把世界的本原常理解为具体的物质形态,如中国古代的五行说,即“金、木、水、火、土”等观点。这种物质观承认和坚持了物质的客观性，但只是一种猜测，没有科学根据，缺乏科学的抽象。4 【正确答案】 B【试题解析】 “假定一切物质都具有在本质上跟感觉相近的
33、特性”这句话是列宁说的。列宁的全话是：“假定一切物质都具有在本质上跟感觉相近的特性、反映的特性,这是合乎逻辑的。”正是由于一切物质都具有反映的特性，即反映外界作用的能力，所以在一定条件下能够发展成为最高级的反映形式人脑的反映形式即意识。这说明意识从自然界产生出来不是偶然的，而是必然的、合乎规律的。因此题中观点属于辩证唯物主义的观点。这道题目较难，需要考生好好的分析。5 【正确答案】 A【试题解析】 主体与客体的关系，从根本上说是认识关系和实践关系。主体和客体的关系不仅仅是认识和被认识的关系，而且也是改造和被改造的关系;主体改造客体的过程，也是主体反映客体的过程。认识过程，就是主体在改造客体的实
34、践中能动地反映客体的过程。在实践过程中，主体一方面受到客体的限定和制约，另一方面又能不断地发展自己的能力和需求，以自觉能动性的活动不断打破客体的限定，超越现实客体，从而使主体和客体同时得到改造、发展和完善，这是主体和客体相互作用的实质。所以答案应选 A。6 【正确答案】 B【试题解析】 本题考查认识是主体对客体的能动反映这一知识点。在反映过程中，主体自身的价值取向、思维方式等影响主体对客体信息的选择和重构，从而造成不同的认识结果，但依然是对客观存在的反映。7 【正确答案】 A【试题解析】 本题考点是马克思主义哲学原理中认识的本质和作用。本题重点是分析题干中的两个互相作用的关系：其一，“只有音乐
35、才能激起人们的音乐感”，说的是客体是人类认识的源泉，人的感觉、人的认识都只是由于它的对象的存在而存在，表明的是音乐(客体) 对于人(主体) 的作用;其二， “对于没有音乐感的耳朵，最美的音乐也毫无意义”，这就是说，美的对象不是对任何人都能引起美感的，这取决于人们的认识能力和审美能力，突出表明了主体对客体的作用。综合这两个相互作用的关系，就是本题的答案：人的认识是主体和客体相互作用的过程和结果。8 【正确答案】 B【试题解析】 本题考查感性认识与理性认识的辩证关系原理。感性认识中包含着理性认识的因素，人在获得感性认识时，总是在思维着，并以原有的理论知识为背景，是在理性指导下进行的。不同的人由于理
36、性认识不同，感受就大不一样。9 【正确答案】 A【试题解析】 本题考查感性认识和理性认识的关系。唯理论认为，感性认识是不可靠的，理性认识才是可靠的，它不来源于感性认识;经验论则认为感性认识是唯一可靠的，能把两者区分开来，就能选出正确答案。10 【正确答案】 C【试题解析】 本题考查实践与认识的辩证关系原理。实践是认识的基础，实践决定认识;认识反作用于实践，是实践的先导。列宁曾经指出，实践高于理论的认识，因为实践具有直接现实性，即能够把人们的思想变成客观现实，可见，C 是唯一正确选项。科学的认识往往是具有超前的预见性的，是实践活动的先导，由此可知A 和 B 项是错误的。实践与认识有着本质的区别，
37、二者 “合一”的观点是错误的。11 【正确答案】 B【试题解析】 本题考查实践是认识发展的动力原理。实践的发展为认识提供新的课题、积累丰富的经验材料、并提供日益完备的认识工具和物质手段，强化主体的认识能力。12 【正确答案】 D【试题解析】 本题考点是马克思主义哲学原理中群众是认识的主体。“知屋漏者在宇下，知政失者在草野”，这是在两会期间，总理温家宝谈到加强政府自身建设问题时，为阐述政府工作报告中“只有人民监督政府，政府才不敢懈怠”的治政思想所引用的一句名言。这句话揭示了只有亲身体会才会有一定的认识，强调了认识是从实践中得来的，主要是从人民群众的实践中来。13 【正确答案】 C【试题解析】 不
38、可知论否认世界的可知性，休谟是近代欧洲不可知论的代表，他认为，人知道的只是自己的感觉，感觉之外是否存在客观世界是不能回答的。“跟着感觉走”正是这一思想的体现。14 【正确答案】 C15 【正确答案】 B【试题解析】 非理性因素是指人的情感、意志。包括动机、欲望、信念、信仰。习惯、本能等，以非逻辑形式出现的幻想、想象、直觉、灵感等也属于非理性因素。非理性因素虽不属于人的认识能力，但对人的认识活动的发生与停止，对主体认识能力的发挥与抑制具有激活、驱动和控制作用。16 【正确答案】 C【试题解析】 辩证唯物主义认为真理是客观的，并且不以人的意志为转移，认为真理是人的思想形式，就从根本上否定了真理的客
39、观性。17 【正确答案】 D【试题解析】 本题考查对真理概念的理解，实践是检验认识是否正确的唯一标准。18 【正确答案】 C19 【正确答案】 D【试题解析】 真理是人们对客观事物及其发展规律的正确反映，它的本性在于主观和客观相符合。所谓检验真理，就是检验人的主观认识同客观实际是否相符合以及符合的程度。这种情况决定了检验真理标准既不能在纯粹主观范围内寻找，也不能在纯粹客观范围内去解决，而只能是把主观同客观联系起来加以比较、对照，从而确定认识是否符合客观实在。实践是主观见之于客观的物质活动，是沟通主观和客观的“桥梁”。它不仅具有普遍性的特点和优点，而且具有直观现实性的特点和优点。只有实践才能把主
40、观认识同客观实在联系起来加以对照，从而判明主观与客观是否一致，判明认识是否具有真理性。可见，实践是检验真理的唯一标准，这是由真理的本性和实践的特点所决定的。本题的正确选项十分明确，也比较规范。题中的其他选项，虽然也涉及真理和实践的某些特征、属性和功能，但都不是实践作为检验真理标准的主要根据。20 【正确答案】 D【试题解析】 本题考查理论和实践的辩证关系原理。将题干与被选项连在一起理解，很容易选出正确答案 D，其他各项干扰性不强。21 【正确答案】 D【试题解析】 “当一位老科学家说什么是可能的时候，他差不多总是对的”，这句话说明了真理性认识是要发展的，真理具有相对性;“当他说什么是不可能的时
41、候，他差不多总是错的”，这说明认识或真理也存在绝对性特点。所以 D 项所述符合题意。A 和 C 项明显错误，B 项否认了可能性的客观性，也是错误的。22 【正确答案】 B【试题解析】 本题考查实践与认识的关系。实践是检验认识是否具有真理性的唯一标准，实践能把主观和客观联系起来加以比较和对照，能够检验主观认识和客观事物是否相符合。A 项的意思是知是行的开始，即认识对实践的指导作用，与题干蕴含的哲学道理不同。B 项的意思是学习达到应用的目的就可以停止了，去实践就是明白了，所以符合题干要求。C 项原句是朱熹的 “方其知之，而行未及之，则知尚浅”。经改编后，表达的意思恰好相反，排除。D 项的意思是不出
42、门户，就能够推知天下的事理；不望窗外，就可以认识日月星辰运行的自然规律，属于唯心主义先验论，因此排除。23 【正确答案】 C【试题解析】 本题考查事物联系的客观性。事业的联系是事物本身所固有的，不是主观臆想的。古人和广州人都利用谐音来主观臆想与“死”、“发财”相联系，这种用主观臆想的联系代替事物本身的真实联系是典型的唯心主义。故 C 项符合题干要求。24 【正确答案】 A【试题解析】 个别资本家获得超额剩余价值具有暂时性，因为追求剩余价值的内在动力和竞争的外在压力，迫使每个资本家都必须不断改进技术，提高劳动生产率。当劳动生产率普遍提高到先进企业水平时，原来的超额剩余价值(商品个别价值与社会价值
43、的差额)就消失了，而相关部门生产的商品价值也下降了，最终导致劳动力价值下降，从而生产出相对剩余价值。由此可见，追求超额剩余价值是每个资本家改进生产技术的直接动机；而各个资本家竞相追求超额剩余价值，使资本家普遍获得相对剩余价值。因此，A 项符合题意。25 【正确答案】 D【试题解析】 1918 年夏到 1921 年春，列宁领导的苏维埃政权实行了以取消商品货币关系为主要特征的战时共产主义政策。题干反映俄共(布)采取集中方式分配产品，完全取消商品货币关系，故 D 项符合题于要求。二、二、多项选择题每小题 2 分，共 34 分。下列每题给出的四个选项中，至少有两个选项是符合题目要求的，多选或少选均不得
44、分。26 【正确答案】 A,B,D【试题解析】 题干提及“内需扩大”“结构调整”“国际竞争力”“深层次改革”“对外开放”，说明了他们之间的相互关系，体现了联系的普遍性原理，A 项正确；题干涉及的是经济发展问题，表明尽管经济发展中面临这样那样的困难，但只要措施得当，经济必然向前发展，体现了永恒发展这一原理，B 正确；题干没有体现现实与可能的辩证关系，C 不选；“扩大内需”与“对外开放 ”是内因和外因辩证关系的生动体现，D 正确。因此，正确答案为 ABD。【知识模块】 世界的物质性及其发展规律27 【正确答案】 A,B,C,D【试题解析】 本题考查对必然性与偶然性关系的全面理解。本题四个选项都是二
45、者辩证关系的表现。必然性与偶然性、本质与现象、可能性与现实性、原因与结果这四对范畴及其辩证关系，是需要掌握的选择题考点，值得考生引起重视。【知识模块】 世界的物质性及其发展规律28 【正确答案】 A,D【试题解析】 事物之间因果关系主要有两个特征：一是时间上的先后关系，二是内容上的彼此制约关系。据此分析，B 项的“电闪”与“雷鸣”是同时发生的，不具有时间上的先后关系，因而不属于因果关系。C 项的 “础润”与“雨”之间、“月晕”与“风”之间虽有时间上的先后关系，但不具有内容上的引起和被引起的关系，因而也不属于因果关系。【知识模块】 世界的物质性及其发展规律29 【正确答案】 A,B,C【试题解析
46、】 对于一个具体事物来说，内容与形式具有确定的差别，内容不是形式，形式也不是内容，这是两者对立的表现。D 项表述不正确。任何事物都具有内容和形式两个侧面，任何内容都有一定的形式，任何形式都有一定的内容，没有无内容的空洞的形式，也没有无形式的纯粹的内容，二者相互依存，同时在一定条件下能够相互转化。内容与形式处在矛盾运动中，内容决定形式，形式决定内容，当形式适合内容时，对内容的发展起着积极的推动作用；当形式不适合内容时，对内容的发展起着消极的阻碍作用。因此，正确答案为 ABC。【知识模块】 世界的物质性及其发展规律30 【正确答案】 A,C【试题解析】 BD 项明显错误。主观辩证法和客观辩证法在本
47、质上是统一的，但在表现形式上是不同的。事物的量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，量变和质变相互渗透，但并不是所有的质变都优于量变。唯物辩证法既包括主观辩证法，也包括客观辩证法，体现了唯物主义、辩证法和认识论的统一。所以 A 项正确。C 项事物的发展就是由事物的内在矛盾引起的，就是对立面的统一和斗争。因此，正确答案为 AC。【知识模块】 世界的物质性及其发展规律31 【正确答案】 B,C,D【试题解析】 辩证思维方法与现代科学思维方法有着方法论上的共同性，二者是相互联系、相互补充的。一方面，辩证思维方法是现代科学思维方法的方法论前提，辩证思维的基本精神和原则贯穿于现代科学思维方法之中。另
48、一方面，现代科学思维方法又丰富了辩证思维方法。选项 A 认为现代科学思维方法与辩证思维方法是完全一致的，否定了二者之间的差别，是不确切的。【知识模块】 世界的物质性及其发展规律32 【正确答案】 A,B,D【试题解析】 该题考查的是感性认识和理性认识的辩证关系以及辩证思维的主要方法。理性认识依赖于感性认识，感性认识有待于发展和深化为理性认识，感性认识和理性认识辩证统一的基础是实践。故选项 AB 正确。同时，题目中的“单凭经验所得是决不能”可以得出，归纳方法是有局限性的。故选项 D 也正确，因此，正确答案为 ABD。选项 C 的说法是错误的。【知识模块】 世界的物质性及其发展规律33 【正确答案
49、】 A,B,C【试题解析】 感性认识和经验丰富与否影响对事物理解的深度，D 项过于绝对，不正确。34 【正确答案】 A,B,D【试题解析】 在认识论中，与认识和实践这一基本关系相联系又有区别的是感性认识和理性认识的关系问题。这个问题表现在人们学习和工作中则是直接经验与间接经验、亲身体验与学习书本知识的关系。A、B、D 选项和题干中的名言都表达了共同的思想，那就是感性认识和理性认识是统一的认识过程中的两种形态、两个阶段，他们既有区别，又有联系，都是不可缺少的。感性认识和理性认识互相依存，理性认识依赖于感性认识，感性认识要发展到理性认识。与此同时，感性认识和理性认识又是互相交织、互相渗透的。这就要求我们要善于把直接经验与间接经验、学习书本知识与亲身参加实践结合起来，缺一不可。这样才能获得比较完全的知识。35 【正确答案】 B,C【试题解析】 马克思的这段话考查的是认识与实践的辩证关系原理，题目较为简单。答题的关键在于理解马克思这段话的意思。36 【正确答案】 B,C【试题解析】 本题将题干与被选项连在一起理解，很容易选出正确答案,AD 两项题目中并未体现。37 【正确答案】 A,B,D【试题解析】 本题考查感性认识和理性认识的辩证关系原理。38 【
