1、考研英语一（完形填空）模拟试卷 39 及答案与解析一、Section I Use of EnglishDirections: Read the following text. Choose the best word(s) for each numbered blank and mark A, B, C or D. (10 points) 0 Whats your earliest childhood memory? Can you remember learning to walk? Or talk? The first time you【B1】_thunder or watched a t
2、elevision program? Adults seldom 【B2】_ events much earlier than the year or so before entering school, just as children younger than three or four【B3】_retain any specific, personal experiences.A variety of explanations have been 【B4】_ by psychologists for this “childhood amnesia“. One argues that th
3、e hippocampus, the region of the brain which is responsible for forming memories, does not mature【B5 】_about the age of two. But the most popular theory【B6】_that, since adults do not think like children, they cannot 【 B7】_ childhood memories. Adults think in words, and their life memories are like s
4、tories or 【B8 】_ one event follows 【B9】_ as in a novel or film. But when they search through their mental【B10】_for early childhood memories to add to this verbal life story, they dont find any that fits the【B11】_. Its like trying to find a Chinese word in an English dictionary.Now psychologist Annet
5、te Simms of the New York State University offers a new【B12 】_for childhood amnesia. She argues that there simply【B13】_any early childhood memories to recall. According to Dr. Simms, children need to learn to use【B14】_spoken description of their personal experiences in order to turn their own short-t
6、erm, quickly【B15】_impressions of them into long-term memories. In other【B16】_, children have to talk about their experiences and hear others talk about【B17】_Mother talking about the afternoon【B18】_looking for seashells at the beach or Dad asking them about their day at Ocean park. Without this【B19 】
7、_reinforcement, says Dr. Simms, children cannot form【B20】_memories of their personal experiences.1 【B1 】（A）listened（B） felt（C） touched（D）heard2 【B2 】（A）involve（B） interpret（C） recall（D）resolve3 【B3 】（A）largely（B） rarely（C） merely（D）really4 【B4 】（A）canceled（B） figured（C） proposed（D）witnessed5 【B5 】（A
8、）until（B） once（C） after（D）since6 【B6 】（A）magnifies（B） intervenes（C） contains（D）maintains7 【B7 】（A）reflect（B） attain（C） access（D）refer8 【B8 】（A）narratives（B） forecasts（C） regulations（D）descriptions9 【B9 】（A）the rest（B） another（C） the other（D）others10 【B10 】（A）outputs（B） dreams（C） flashes（D）files11 【B
9、11 】（A）footstep（B） pattern（C） frame（D）landscape12 【B12 】（A）emphasis（B） arrangement（C） explanation（D）factor13 【B13 】（A）aren t（B） weren t（C） isn t（D）wasn t14 【B14 】（A）anyone else（B） anyone else s（C） some else（D）someone else s15 【B15 】（A）forgotten（B） remembered（C） forgetting（D）remembering16 【B16 】（A）se
10、nses（B） cases（C） words（D）means17 【B17 】（A）him（B） theirs（C） it（D）them18 【B18 】（A）used（B） chosen（C） taken（D）spent19 【B19 】（A）habitual（B） verbal（C） pretty（D）mutual20 【B20 】（A）permanent（B） conscious（C） subordinate（D）spiritual20 In recent years a new farming revolution has begun, one that involves the【B1
11、】_of life at a fundamental level the gene. The study of genetics has 【B2】 _ a new industry called biotechnology. As the name suggest, it【B3 】_biology and modem technology through such techniques as genetic engineering. Some of the new biotech companies specialize in agriculture and are working fever
12、ishly to 【B4】_ seeds that give a high yield, that 【B5 】_ diseases, drought and frost, and that reduce the need for 【B6】_ chemicals. If such goals could be achieved, it would be most【B7】_. But some have raised concerns about genetically engineered crops.In nature, genetic diversity is created within
13、certain 【B8】_. A rose can be crossed with a different kind of rose, but a rose will never cross with a potato. Genetic engineering, 【 B9】_ usually involves taking genes from one species and inserting them into another【B10 】 _to transfer a desired characteristic. This could mean, for example, selecti
14、ng a gene which leads to the production of a chemical with anti-freeze 【B11 】_ from an artic fish, and inserting it into a potato or strawberry to make it frost-resistant.【B12】_, then, biotechnology allows humans to【B13】_the genetic walls that separate species.Like the green revolution,【B14 】_some c
15、all the gene revolution contributes to the problem of genetic uniformitysome say even more so【B15】_geneticists can employ techniques such as cloning and 【B16】_ culture, processes that produce perfectly【B17】_copies. Concerns about the erosion of biodiversity, therefore, remain. Genetically altered pl
16、ants, however, raise new【B18】_,such as the effects that they may have on us and the environment. “We are flying blindly into a new【B19 】_of agricultural biotechnology with high hopes, few constraints, and little idea of the potential【B20】_,“ said science writer Jeremy Rifkin.21 【B1 】（A）manipulation（
17、B） management（C） manufacture（D）maturity22 【B2 】（A）get along with（B） given rise to（C） come up with（D）lived up to23 【B3 】（A）broods（B） breeds（C） blends（D）blasts24 【B4 】（A）hatch（B） train（C） duplicate（D）patent25 【B5 】（A）restrict（B） resist（C） reverse（D）retrieve26 【B6 】（A）hostile（B） hydraulic（C） hazardous（
18、D）harmless27 【B7 】（A）beneficial（B） disappointing（C） surprising（D）extreme28 【B8 】（A）lines（B） limits（C） space（D）ages29 【B9 】（A）after all（B） on the other hand（C） in any case（D）as a result30 【B10 】（A）to the point（B） in no case（C） in an attempt（D）with regard31 【B11 】（A）quality（B） property（C） priority（D）q
19、uantity32 【B12 】（A）In essence（B） In part（C） In advance（D）In return33 【B13 】（A）brake（B） blaze（C） breach（D）brand34 【B14 】（A）what（B） as（C） where（D）so35 【B15 】（A）that（B） because（C） if（D）when36 【B16 】（A）skin（B） tissue（C） organ（D）muscle37 【B17 】（A）resembling（B） alike（C） similar（D）identical38 【B18 】（A）issu
20、es（B） height（C） difficulties（D）goals39 【B19 】（A）spot（B） era（C） deadline（D）scheme40 【B20 】（A）navigation（B） mystery（C） outcomes（D）destination考研英语一（完形填空）模拟试卷 39 答案与解析一、Section I Use of EnglishDirections: Read the following text. Choose the best word(s) for each numbered blank and mark A, B, C or D. (10
21、 points) 【知识模块】 英语知识运用1 【正确答案】 D【试题解析】 考查动词辨析。从句子结构可知，画线处需要一个动词与 thunder搭配构成动宾词组。thunder“雷”既然是声音，应与 heard 搭配，即“听到雷声”。listened 是不及物动词，只有与 to 连用才能跟宾语； touched“触摸”和 felt“感觉”，均不符合题意。故选 Dheard。【知识模块】 英语知识运用2 【正确答案】 C【试题解析】 考查动词辨析。从句子结构可知，画线处需要一个能与 events(发生的事情、事件)构成动宾结构的谓语动词。本文主要是讲儿童的记忆，本段的前半部分提到童年时代的记忆，
22、此处将成年人的记忆力与儿童的记忆力进行对照。谓语动词应是与记忆有关的词因此正确答案是 Crecall“记起，回想起”。involve 意为“涉及，包含”，主语常为事情或动作；interpret 意为“口译；解释，说明”；resolve 意为“ 决定，打定主意要”，均不符合题意。【知识模块】 英语知识运用3 【正确答案】 B【试题解析】 考查副词辨析。此处句意为：“正如年龄低于三或四岁的儿童_能记住任何具体的个人经历一样，成年人很少能记起上学前一年或之前发生的事情”。just as 意为“正如”，表明主从句之间是顺承的关系。既然修饰主句的是否定副词，那么修饰从句的副词也应具备同样的含义。四个选项
23、中只有 rarely“极少，罕见”是否定副词，因此 B 是正确答案。【知识模块】 英语知识运用4 【正确答案】 C【试题解析】 考查动词辨析。本题要求根据上下文及词义搭配选择适当的动词。本句的意思是：“针对这种儿童失忆症，心理学家一各种各样的解释。”下文具体列举了几种解释。Cproposed 意为“提出”，符合语境。canceled“取消”，不符合上下文的逻辑关系，也不能与 explanations 搭配；figured 作不及物动词解时，意为“计算”，不能与 explanations 搭配；witnessed 意为“目击，作证”，不符合题意。故选 C。【知识模块】 英语知识运用5 【正确答案
24、】 A【试题解析】 考查固定搭配。not until 是固定搭配，意为“直到才”。句意是：“大脑中主管记忆的部分直到两岁左右才发育成熟。”after“以后”，once“ 一旦”，since“自从”，均不符合文意。【知识模块】 英语知识运用6 【正确答案】 D【试题解析】 考查动词辨析。首先，根据句子结构，画线处需要一个及物动词，因此可以排除不及物动词 intervenes(干涉，介入)，其常见的用法为 intervene in。magnifies 意为“扩大，放大”，只能接名词，不接从句；contains 意为“包含，容纳；可包含，可容纳”，均不符合题意。maintains 意为“保持；维修；
25、坚持，主张”，用在此处是“主张，认为”的意思，符合文意，故选 D。【知识模块】 英语知识运用7 【正确答案】 A【试题解析】 考查动词辨析。句子的意思是：“最流行的理论认为，既然成年人的思维方式与儿童不一样，他们就无法_童年的记忆”。因此画线处所需要的词应与记忆有关，是可以与“记忆”搭配的动词。A reflect 意为“想到，思考”，符合语境，为正确答案。attain 意为“获得，到达”；access 意为“接近，进入”；refer用作不及物动词时，意为“提到，谈到；参考，查阅”，常与 to 搭配使用，用作及物动词时，指“查资料；涉及”，常用作 referto，用在此处不符合结构。三项均不符合
26、题意。【知识模块】 英语知识运用8 【正确答案】 A【试题解析】 考查名词辨析。画线处的词与 stories 是由并列连词 or 连接起来的，应是 stories 的近义词，而且符合下文对其特点的描述，即 one events follows_as in a novel or film(像在小说的电影里一样，事情一件接一件地发生)。forecasts“预报”；regulations“ 规章，制度”，均不符合文意，故排除。Anarratives 和 Ddescriptions 都有“描述，叙述”的意思。description 强调“描述”，说明事情、事物或人物是怎么样的。narrative 强调
27、“叙事，讲述”，指像讲故事一样把事实叙述出来，因此 Anarratives 是正确答案。【知识模块】 英语知识运用9 【正确答案】 B【试题解析】 考查词语搭配。one 常与 another 构成固定搭配，意为“一个又一个”，故选 B。【知识模块】 英语知识运用10 【正确答案】 D【试题解析】 考查名词辨析。句子这部分的意思是：“在脑海中搜寻童年的记忆”。画线处的词是被 mental 所修饰的名词，根据上下文，应是指大脑中保存记忆的地方。Dfiles 意为“记录，档案，文件 ”，符合文意，因此是正确答案。outputs“ 产量，输出”；dreams“ 梦想”；flashes“闪光，瞬间”，均
28、不符合句意。【知识模块】 英语知识运用11 【正确答案】 B【试题解析】 考查名词辨析。句子的意思是：“但是，当他们在脑海中搜寻童年的记忆，以补充进这一由语言表达的生活经历时，却找不到符合这种_的记忆。”从上文可知，成年人的思维方式与儿童不同，所以画线处的词应指与思维方式有关的内容。Bpattern 意为“方式”，符合语境，表示“符合这种表达方式的记忆”。footstep 意为 “脚步”；frame 意为“结构，框架”； landscape 意为“山水，风景”，均不符合语境。故选 B。【知识模块】 英语知识运用12 【正确答案】 C【试题解析】 考查上下文理解与名词辨析。空格处所在的句子是本段
29、的主题句，因此可以根据下文的内容对本题进行判断。从下文可知，这段主要介绍了一位心理学家对于儿童失忆症的分析。此外，从第二段与本段的关系可知，第二段介绍了几种对儿童失忆症的解释，而本段更详细地介绍了一种新的解释。第二段的第一句和本句相互呼应，因此此处的正确答案应为 Cexplanation“解释”。emphasis 意为“强调”，不能与 for 搭配，而常与 on 连用；arrangement 意为“安排”，可以与 for搭配，指“为作出安排”；factor 意为“因素”，指造成或导致某种情况的原因，通常不与 for 搭配，而与 of 或 in 连用；均不符合题意。【知识模块】 英语知识运用13
30、 【正确答案】 A【试题解析】 考查语法知识。本题考查 there be 句型的用法。句子中的动词 be要由句中的主语和整个句子的时态来决定。句子为一般现在时，主语 memories 是可数名词复数，因此答案应为 Aarent 。句子的意思是：“她争辩道根本没有任何可供回忆的东西”。【知识模块】 英语知识运用14 【正确答案】 D【试题解析】 考查语法知识。本题考查名词所有格的用法。从句子结构可知，画线后面所接的是名词词组 spoken description(语言上的描述 )，画线处的词应是修饰或限定此名词的成分，所以只能在 anyone elses 和 someone elses 之间进行
31、选择。anyone elses 意为“任何人的”，someone elses 意为“其他人的”。根据下文的内容，children need to learn to use_spoken description of their personal experiences(儿童要学会使用_叙述自己的经历时所使用的语言)可知，正确答案应为 Dsomeone elses。【知识模块】 英语知识运用15 【正确答案】 A【试题解析】 考查语法知识。画线处出现在 to turn their own short-term，quickly_impressions ofthem into long-term m
32、emories 这一结构中。即：“将他们的短期的、很快_的印象转换为长期记忆”。可见“很快_的”与“短期的”意思连贯，而且与 long-term(长期的)意思相反。所以画线处的词应为“忘记”。从结构上来看，被修饰的词是 impression(印象)，它不能做忘记这一动作，因此，应选择过去分词 Aforgotten，表示“被忘记的 ”。【知识模块】 英语知识运用16 【正确答案】 C【试题解析】 考查固定搭配。前句谈到：儿童要学会使用别人叙述自己的经历时所使用的语言，以便将自己的短期记忆转换为长期记忆；本句告诉我们，儿童必须讲述自己的经历，并听别人讲述他们的经历。两句之间是同义转换，in oth
33、er words 为固定搭配，意为“换句话说，换言”，符合语境，因此正确答案为Cwords。senses 意为“感官；意义”，常用于 in a sense(在某种意义上说)等结构中；cases 意为 “情况”，常用作 in case of(假使；防备)或 in thisthat case(既然是这那样)；means 意为“方式，手段”，常用作 by means of，意为“用，依靠”；均不符合题意。【知识模块】 英语知识运用17 【正确答案】 B【试题解析】 考查上下文语义。从上题可知，儿童要讲述他们自己的经历，并听别人讲述他们的经历。因此画线处的词应指 their experiences(他
34、们的经历)。此外，根据句子结构的知识，破折号后的内容应是对前文的解释或进一步的说明，即他的父母谈及他们经历的事。只有 Btheirs 符合题意。【知识模块】 英语知识运用18 【正确答案】 D【试题解析】 考查动词辨析。从句子结构和所给的选项可知，画线处的词是过去分词作后置定语修饰时间名词 afternoon，而且其相应的动词能用在“动词+ 时间+doing something”这一结构中。四个选项中，used 意为“使用”，通常不用来修饰时间；chosen 意为“选择”，可以说挑个时间去做某事，但意思与句子的要求不符，也不能用作 choose time doing something；tak
35、en 可以用来表示时间，但常用在 It takes+time+to do something 的结构中，不能用作过去分词作定语； Dspent 意为“花费；花(时间) ；消耗(精力、力气)” ，常用作 spend_(time，money or energy) doing something 或 spend(time，money or energy)on something ，符合语境，故选 D。【知识模块】 英语知识运用19 【正确答案】 B【试题解析】 考查形容词辨析。空格处的形容词修饰 reinforcement(强化)，而画线处前面的 this 指的是上一句谈到的儿童讲述他们的经历和听别
36、人讲述他们的经历这一情况。habitual 意为“习惯上的”，文章中并没有提到父母和孩子经常这样做，已形成了习惯，故排除；pretty 意为“漂亮的，可爱的，恰当的”，不符合文意；mutual 意为“ 相互的”。如果用在此处，应指父母与孩子相互强化彼此的记忆，这显然不符合文意。文章仅提到儿童通过自己讲和听别人讲来强化他们的记忆。Bverbal 意为“语言的”。不管是听还是讲，都是用语言的方式进行的，verbal 符合这一意思，故选 B。【知识模块】 英语知识运用20 【正确答案】 A【试题解析】 考查形容词辨析。此处句意为：“没有这种语言上的强化，儿童就无法形成有关他们的亲身经历的_记忆。”从
37、上文可知，儿童的记忆是短期的、很快被忘记的(short-term and quickly forgotten)，他们需要学习别人，用语言讲述他们的经历，才能把自己的经历变成长期的记忆(long-term memories)。因此画线处的词应与 short-term，quickly forgotten 等词意思相反，与 long-term 意思相近。Apermanent 意为“永久的，长期的 ”，符合语境，是正确答案。 subordinate“从属的”；spiritual“ 精神的” ；conscious“ 有意识的”，均不符合文意。【知识模块】 英语知识运用【知识模块】 英语知识运用21 【正
38、确答案】 A【试题解析】 考查名词辨析。manipulation 意为“操纵”；management 意为“管理”；manufacture 意为“制造，产生”；maturity 意为“成熟”。根据破折号后面的“gene”可知，应选 Amanipulation。“manipulation of life at a fundamental level”是对 gene 的解释。【知识模块】 英语知识运用22 【正确答案】 B【试题解析】 考查动词短语辨析。get along with 意为“与相处”；give rise to 意为“导致，产生”；come up with 意为“提出”，一般主语为人；
39、 live up to 意为“实践，达到”。所填词的宾语是“a new industry”，故应选 Bgiven rise to。【知识模块】 英语知识运用23 【正确答案】 C【试题解析】 考查动词辨析。blend 意为“混合”，常和 and 连用，根据后面的biology and modern technology 可知，Cblends 符合语意。brood 意为“沉思”；breed 意为“培育 ”；blast 意为“爆炸”，均不符合题意。【知识模块】 英语知识运用24 【正确答案】 D【试题解析】 考查动词辨析。hatch 意为“孵化” ；train 意为“培养，训练”，宾语通常为人；d
40、uplicate 意为“复制”；patent 意为“取得专和”。所填词的宾语是seeds，“patent the seeds that give a high yield”意为 “为高产量的种子申请专利”。故选 Dpatent。【知识模块】 英语知识运用25 【正确答案】 B【试题解析】 考查动词辨析。根据语境可知，空格处所在的句意应为“正在努力为高产种子，能_疾病、干旱和寒霜的种子和能降低对有害化学物质需要的种子去申请专利”。resist 意为“抵抗，抵御”，符合语境。 restrict“限制”；reverse“颠倒，倒转 ”；retrieve“挽回，补救，重新得到”，均不符合题意。【知识模
41、块】 英语知识运用26 【正确答案】 C【试题解析】 考查形容词辨析。本题承接上两题，同样在叙述 seeds 的特性，注意空格前的动词 reduce，既然是减少，所填词就应该是贬义词，因为不好的才会减少，所以首先排除 harmless“无害的”与 hydraulic“水力的，水压的”。hostile“有敌意的，不友好的”，多形容对人或物的反应、态度等，不能形容此处的chemicals。排除其他项后得出答案为 Chazardous“危险的，危害的”。【知识模块】 英语知识运用27 【正确答案】 A【试题解析】 考查形容词辨析。注意此句中 such goals 指代的正是上面一句中“具有那些特性的
42、种子的研制成功”，这些目标一旦达到，必然会获得有益的结果，所以 Abeneficial“ 有益的，有利的 ”符合语境。disappointing“失望的”；surprising“惊奇的”；extreme“十分的，极端的”，均不符合题意。故选 A。【知识模块】 英语知识运用28 【正确答案】 B【试题解析】 考查名词辨析。本句在陈述基因多样性(genetic diversity)的特征，从后面一句的进一步解释(玫瑰可以与不同种类的玫瑰杂交，但绝不可以与土豆杂交)可知基因多样性的创立是有一定局限性的，Blimits“界限，限度”与 within 搭配，符合语境。其他三项均不符合此句语义。【知识模块
43、】 英语知识运用29 【正确答案】 B【试题解析】 考查逻辑关系与介词短语辨析。本题所在句的前两句提到的是genetic diversity 的特征，该句开始讲 genetic engineering“基因工程”的特点，从后面的 taking genes from one species and inserting them into another 可知基因工程可以使两个不同的物种进行杂交，与前面 genetic diversity 的特征相反，因此此处在对两者进行对比，故选择表示对比转折含义的选项 Bon the other hand，意为“另一方面”。after all“毕竟”，多用于句
44、首；in any case“不管怎样，无论如何”；as a result“结果是，所以 ”同样多用于句首，这三项均不符合语境。【知识模块】 英语知识运用30 【正确答案】 C【试题解析】 考查介词短语辨析。注意空格后的 to 为不定式，能用于此结构的只有 Cin an attempt，in an attempt to do sth 表示“试图做”。to the point“切中要害，对准”，语义与搭配均不符；in no case“决不”，不与 to 搭配；with regard虽可与 to 连用，但 with regard to 表示“关于”，此处的 to 是介词符号，后面跟名词性短语。故选
45、C。【知识模块】 英语知识运用31 【正确答案】 B【试题解析】 考查名词辨析。所填词与 with 搭配，形容前面的 chemical，anti-freeze 应该是化学物质的一种特征，所以选 Bproperty“特性”，与前面一句中的characteristic 同义复现。quality 虽然也有“特性”的含义，但它表示此义时多用于指人；priority“ 优先权”； quantity“数量”，均不符合语义。【知识模块】 英语知识运用32 【正确答案】 A【试题解析】 考查逻辑关系及介词短语辨析。空格所在句是对前面内容的总结，前面具体讲了基因工程的特征，本句作为段尾句进一步做概括总结，因此，
46、只有AIn essence“实质上”，自然地承接了上文。In part“部分地”，放在此处表达程度不够深，不能完全肯定基因工程；In advance“预先”，表示时间顺序，与本处语境不符；In return“作为报答”，不符合此处语义。故选 A。【知识模块】 英语知识运用33 【正确答案】 C【试题解析】 考查动词辨析。空格处所填动词与 wall 搭配，四个选项中能与wall 搭配的只有 Cbreach“破坏打破”，用在此处表示生物工艺学打破了隔在物种之间的基因障碍。blaze“着火，发光”，是不及物动词，不能与 wall 搭配：brake“刹车”，与 wall 不搭配；brand“铭记，铭刻
47、”，语义与搭配均不正确。故选C。【知识模块】 英语知识运用34 【正确答案】 A【试题解析】 考查语法知识引导从句的关系代词。本题的关键是分清楚空格所在句的结构，所填的连接词既能引导主语从句，同时又作从句中 call 的宾语，这两个条件同时符合的选项只有 Awhat。【知识模块】 英语知识运用35 【正确答案】 A【试题解析】 考查逻辑关系。空格前的 some say even more 是指一些人对基因革命的评价更多，这样做的结果是遗传学者可以利用克隆和_培养等技术，所以选 Athat，so that“所以”，表示结果。【知识模块】 英语知识运用36 【正确答案】 B【试题解析】 考查名词辨
48、析。本句中 culture 与 cloning 由 and 连接，均表示生物技术，所以与生物相关的词语 tissue“(生物的)组织”符合语境。skin“ 皮肤”，organ“器官”，muscle“ 肌肉 ”，均多与医学相关，与生物技术关系不大。故选Btissue。【知识模块】 英语知识运用37 【正确答案】 D【试题解析】 考查形容词辨析。由空格前面的 perfectly 可知此处要表示“通过克隆技术生产出完全一样的复制品”。Didentical“同样的，同一的”，符合语境。resembling“类似的”；alike“相同的，相似的”：similar“相似的，类似的”，均不符合题意。故选 D。【知识模块】 英语知识运用38 【正确答案】 A【试题解析】 考查名词辨析。所填词与 raise 搭配，而且是后面提到的 the effects的上义词，符合这两个条件的只有选项 issues“问题，论点”，raise new issues 表示“提出了新的问题”。height“高度”，difficulties“困难”，goals“ 目标”语义与搭配均不正确。故选 A。【知识模块】 英语知识运用39 【正确答案】 B【试题解析】 考查名词辨析。空格处所填词与 fly into 搭配，四个选项中能与
