1、考研英语（完形填空）模拟试卷 189 及答案与解析一、Section I Use of EnglishDirections: Read the following text. Choose the best word(s) for each numbered blank and mark A, B, C or D. (10 points) 0 In the United States, the first day nursery, was opened in 1854. Nurseries were established in various areas during the【C1】_hal
2、f of the 19th century; most of【C2】_were charitable. Both in Europe and in the U.S., the day nursery movement received great【C3】_during the First World War, when【C4 】_of manpower caused the industrial employment of unprecedented numbers of women. In some European countries nurseries were established【
3、C5】_in munitions plants, under direct government sponsorship.【C6 】_the number of nurseries in the U.S. also rose【C7】_, this rise was accomplished without government aid of any kind. During the years following the First World War,【C8】_, federal State and local governments gradually began to exercise
4、a measure of control【C9】_the day nurseries, chiefly by【C10 】_them and by inspecting and regulating the conditions within the nurseries.The【C11 】_of the Second World War was quickly followed by an increase in the number of day nurseries in almost all countries, as women were【C12】_called up on to repl
5、ace men in the factories. On this【C13】_the U.S. government immediately came to the support of the nursery schools,【C14】_$6,000,000 in July, 1942, for a nursery school program for the children of working mothers. Many States and local communities【C15】_this Federal aid. By the end of the war, in Augus
6、t, 1945, more than 100,000 children were being cared【 C16】_in daycare centers receiving Federal【C17】_. Soon afterward, the Federal government【C18】_cut down its expenditures for this purpose and later【C19】_them, causing a sharp drop in the number of nursery schools in operation. However, the expectat
7、ion that most employed mothers would leave their【 C20】_at the end of the war was only partly fulfilled.1 【C1 】（A）latter（B） late（C） other（D）first2 【C2 】（A）what（B） them（C） whose（D）which3 【C3 】（A）impetus（B） input（C） imitation（D）initiative4 【C4 】（A）sources（B） abundance（C） shortage（D）reduction5 【C5 】（A）h
8、ardly（B） entirely（C） only（D）even6 【C6 】（A）Because（B） As（C） Since（D）Although7 【C7 】（A）unanimously（B） sharply（C） predominantly（D）militantly8 【C8 】（A）therefore（B） consequently（C） however（D）moreover9 【C9 】（A）over（B） in（C） at（D）about10 【C10 】（A）formulating（B） labeling（C） patenting（D）licensing11 【C11 】（A）
9、outcry（B） outbreak（C） breakthrough（D）breakdown12 【C12 】（A）again（B） thus（C） repeatedly（D）yet13 【C13 】（A）circumstance（B） occasion（C） case（D）situation14 【C14 】（A）regulating（B） summoning（C） allocating（D）transferring15 【C15 】（A）blocked（B） protested（C） supplemented（D）compensated16 【C16 】（A）by（B） after（C）
10、of（D）for17 【C17 】（A）pensions（B） subsidies（C） revenues（D）budgets18 【C18 】（A）prevalently（B） furiously（C） statistically（D）drastically19 【C19 】（A）abolished（B） diminished（C） jeopardized（D）included20 【C20 】（A）husbands（B） homes（C） jobs（D）children20 Prewriting refers to strategies you can use to generate id
11、eas before starting the first draft of a paper. Prewriting techniques are like the warm-ups you do【C1】_going out to jogthey loosen you up, get you moving, and help you【C2】_a sense of confidence. Since prewriting techniques encourage【C3】_exploration, they also help you discover【C4 】_interests you mos
12、t about your subject. Having such a focus early in the writing process【C5】_you from plunging into your initial draft without first giving some thought to what you want to say.【C6】_prewriting saves you time in the long run by keeping you on course.Prewriting can help you in【C7】_ways, too. When we wri
13、te, we often continually critique what we【C8 】_on paper. “This makes no sense,“ “This is stupid,“ “I cant say that,“ and other critical thoughts【C9】_into our minds. Such【C10 】_, self-critical comments very often, if not always,【C11】_the flow of our thoughts and reinforce the fear that we have nothin
14、g to say and arent very good at writing. During prewriting, you【C12 】_ignore your internal critic. Your purpose is simply to get ideas down on paper【C13】_evaluating their effectiveness. Writing without immediately judging what you produce can be liberating. Once you feel less【C14】_, youll probably f
15、ind that you can generate a good deal of material, and that can make your【 C15】_soar.One【C16 】_advantage of prewriting: The random associations【 C17】_prewriting tap the minds ability to make【C18 】 _connections. When you pre-write, youre like an archaeologist going on a【C19】_. On the one hand, you ma
16、y not unearth anything; on the other hand, you may stumble upon one interesting【C20】 _after another. Prewriting helps you appreciateright from the startthis element of surprise in the writing process.21 【C1 】（A）until（B） before（C） since（D）from22 【C2 】（A）develop（B） own（C） arise（D）show23 【C3 】（A）imagin
17、ary（B） imagined（C） imaginative（D）imagery24 【C4 】（A）what（B） that（C） which（D）who25 【C5 】（A）helps（B） encourages（C） avoids（D）keeps26 【C6 】（A）So（B） However（C） Thus（D）Also27 【C7 】（A）neither（B） the other（C） other（D）others28 【C8 】（A）put up（B） put down（C） put in（D）put away29 【C9 】（A）pop（B） appear（C） turn（D）h
18、appen30 【C10 】（A）positive（B） negative（C） objective（D）active31 【C11 】（A）pause（B） stop（C） end（D）finish32 【C12 】（A）unconsciously（B） undoubtedly（C） deliberately（D）absolutely33 【C13 】（A）for（B） by（C） from（D）without34 【C14 】（A）pressure（B） force（C） strength（D）power35 【C15 】（A）interest（B） confidence（C） enthu
19、siasm（D）courage36 【C16 】（A）final（B） doubtless（C） different（D）similar37 【C17 】（A）typical of（B） characterized by（C） as a result of（D）in terms of38 【C18 】（A）true（B） untrue（C） usual（D）unusual39 【C19 】（A）journey（B） adventure（C） dig（D）research40 【C20 】（A）story（B） event（C） stone（D）discovery考研英语（完形填空）模拟试卷 1
20、89 答案与解析一、Section I Use of EnglishDirections: Read the following text. Choose the best word(s) for each numbered blank and mark A, B, C or D. (10 points) 【知识模块】 完形填空1 【正确答案】 A【试题解析】 首句提到，第一家日托所开办于 1854 年，故推断各地的日托所应建于 1854 年之后。“1854 年之后”是 19 世纪下半叶，因此选 A 项 latter“后一半的”。【知识模块】 完形填空2 【正确答案】 B【试题解析】 本句为分
21、号连接的并列句，故 most of 后应用人称代词 them，指代“日托所”，故选 B。【知识模块】 完形填空3 【正确答案】 A【试题解析】 根据下文 causedof women(使得各产业雇佣女职员的数量超过以往)，推断日托幼儿园运动得到极大的发展。A 项 impetus 意为“动力”，符合句意，故选 A。【知识模块】 完形填空4 【正确答案】 C【试题解析】 根据空格后“各产业雇佣女职员的数量超过以往”，可推断是由于战争造成劳动力匮乏，才大量招收女工，故选 C 项 shortage“缺乏”。【知识模块】 完形填空5 【正确答案】 D【试题解析】 上文讲到日托幼儿园运动得到极大的发展，而
22、此处说军工厂这种一般没有日托所的地方也建了。因此空格填入表递进关系的词，故选 D 项 even“甚至”。【知识模块】 完形填空6 【正确答案】 D【试题解析】 本句的前半句说“美国的日托所数量也增加了”，后半句提到“该增长没有得到政府帮助”，前后分句间的语义存在转折让步，故选 D 项 Although“尽管”。【知识模块】 完形填空7 【正确答案】 B【试题解析】 根据 also 一词，推断美国日托所的增长也跟欧洲一样。上文提到欧洲日托所数量增长迅猛，故此处应填入表示“增长迅猛”含义的词，选 B 项sharply“急剧地”。【知识模块】 完形填空8 【正确答案】 C【试题解析】 空格后提到“联
23、邦政府开始采取措施控制日托所”，这跟前文提到的“日托所没有得到政府支持”存在语义上的转折，C 项 however 表示转折符合句意。【知识模块】 完形填空9 【正确答案】 A【试题解析】 名词短语 control over 表示“对 的控制”。其他三项不跟 control搭配。【知识模块】 完形填空10 【正确答案】 D【试题解析】 空格前的介词 by 表明空格处填入的词应表示控制的方式，D 项license 表示“ 给发许可证 ”。符合句意。【知识模块】 完形填空11 【正确答案】 B【试题解析】 战争的爆发应该用 outbreak，故选 B 项 outbreak“爆发”。【知识模块】 完形
24、填空12 【正确答案】 A【试题解析】 上文提到“一战爆发时，各行业大量招收女工”。而此处是再次提到“妇女进工厂替代男工”，故空格应填入表示“再次”含义的词，因此选 A 项again“再次” 。【知识模块】 完形填空13 【正确答案】 B【试题解析】 四个选项中，只有 B 项 occasion“场合 ”能跟前面的介词 on 搭配。【知识模块】 完形填空14 【正确答案】 C【试题解析】 空格前提到，美国政府立即开始帮助日托学校，结合空格后的美元数，可推断空格处应填入“拨款”含义的词。C 项 allocating 意为“拨款”，符合句意。【知识模块】 完形填空15 【正确答案】 C【试题解析】
25、此处的意思为“许多州和地方团体对联邦政府资助进行”，C 项supplemented“补充”，代入空格，句意通顺。【知识模块】 完形填空16 【正确答案】 D【试题解析】 care for 为固定搭配，表示“照料”，故选 D。【知识模块】 完形填空17 【正确答案】 B【试题解析】 上文提到联邦政府拨款，而日托中心接受的这种“拨款”为“补助金”，故选 B 项 subsidies“补助金 ”。【知识模块】 完形填空18 【正确答案】 D【试题解析】 空格填入的副词修饰 cut down，表示“削减的幅度”，由下文的causing a sharp dropoperation(导致了日托幼儿园的锐减)
26、，可看出削减的幅度大，D 项 drastically“大幅度地”符合要求。【知识模块】 完形填空19 【正确答案】 A【试题解析】 空格前说“联邦政府削减该项费用”，后来自然就“废止”了该项支出，A 项 abolished“废除”符合句意。【知识模块】 完形填空20 【正确答案】 C【试题解析】 上一句提到日托学校的数量急剧下降，此处对应的预期应是这些妇女会离开自己的工作，故选 C 项 jobs“工作”。【知识模块】 完形填空【知识模块】 完形填空21 【正确答案】 B【试题解析】 作者将写作前的构思技巧比喻成热身运动(warm-ups)，而热身运动应是发生在跑步(going out to j
27、og)之前，因此选 B 项 before“在之前”。【知识模块】 完形填空22 【正确答案】 A【试题解析】 填入的动词要与其后的 a sense of confidence 搭配，A 项 develop 指“建立，培养”，代入句中意为“能够让你放松，让你行动起来，并帮助你建立信心”。故选 develop。【知识模块】 完形填空23 【正确答案】 C【试题解析】 写作前的准备涉及的是构思和想象，填入的内容修饰其后的名词explorationC 项 imaginative 意为“富于想象力的，运用想象力的”，符合句意。【知识模块】 完形填空24 【正确答案】 A【试题解析】 这里需要填一个具有双
28、重句法功能的词：既作后面从句的引导词，又作从句的主语；意思上，它必须指使人最感兴趣的所有东西。所以选 A 项what。【知识模块】 完形填空25 【正确答案】 D【试题解析】 这里讲的是写作前构思的预防作用。它可以(帮助我们)避免在没有任何想法的情况下就贸然开始撰写初稿。再根据空格后的 from，keepfrom意为“避免，防止”，故选 D 项 keeps。【知识模块】 完形填空26 【正确答案】 C【试题解析】 空格前提到写作前的构思的种种益处，空格后又认为“写作前的构思可以让你紧扣主题，从长远来看可以节省你的时间”，可见两者间是一种顺承关系，故选 C 项 Thus“因此”。【知识模块】 完
29、形填空27 【正确答案】 C【试题解析】 上一段介绍写作前构思的一些作用。根据空格后的 too，可知此处还是讲写作前构思的好处，结合后面所跟的复数名词 ways，须选 C 项 other“其他的”。【知识模块】 完形填空28 【正确答案】 B【试题解析】 根据本句前面的 When we write 及最后的 on paper 可判断，空格中需要填一个与 write 意义相同的词语，所以选 B 项 put down“记下，写下”。【知识模块】 完形填空29 【正确答案】 A【试题解析】 此句大意为，在写作时，脑子里可能会突然产生前面列举的自我否定性的想法、念头。A 项 pop 表示“突然出现”。
30、该词含有 suddenly 和unexpectedly 的意味在里边。选项 A 恰当。【知识模块】 完形填空30 【正确答案】 B【试题解析】 前面列举的那些都是负面的、自我否定性的念头，所以选 B 项negative“负面的，否定的”。【知识模块】 完形填空31 【正确答案】 B【试题解析】 空格处待填的动词后接宾语 the flow of our thoughts(思想的流动)，前面列举的否定性想法会对其造成“阻止”，故选 B 项 stop“阻止，阻挡，妨碍”。【知识模块】 完形填空32 【正确答案】 C【试题解析】 空格后的 ignore 表示“忽视”，含有故意装作不知道或没有看见之含义
31、，故选 C 项 deliberately“故意地”与之搭配，该句大意为：而在构思阶段，你会故意忽视你内心的批判。C 为答案。【知识模块】 完形填空33 【正确答案】 D【试题解析】 evaluating effectiveness(评估有效性)与 simply get ideas down on paper(随意写下想法) 是相互矛盾的行为表现，放空格处应填入表否定的 D 项without。【知识模块】 完形填空34 【正确答案】 A【试题解析】 下文的 you can generate a good deal of material(你可以写出很多东西)是好的结果，因此条件状语从句“Once
32、 you feel less”也应该表示积极意义，空格前有否定词 less因此空格处应选消极意义的 A 项 pressure“压力”。【知识模块】 完形填空35 【正确答案】 B【试题解析】 这一段主要讲心理压力，并不涉及兴趣、热情、勇气等方面。根据段落中心，故选 B 项 confidence“信心”。【知识模块】 完形填空36 【正确答案】 A【试题解析】 全文是在列举讨论写作前构思的作用及好处。此空处于末段，从作者的列举手法来判断。应选 A 项 final“最后”。【知识模块】 完形填空37 【正确答案】 A【试题解析】 随意联想是构思阶段的典型特征，故选 A 项 typical of“的典型特点”，形容词短语作后置定语。【知识模块】 完形填空38 【正确答案】 D【试题解析】 D 项 unusual 意思是“非同寻常的，独特的，少有的”，这与句子前面所说随意联想一致。【知识模块】 完形填空39 【正确答案】 C【试题解析】 考古学家研究的是“出土”之物，“出土”是“开挖”的结果。故选 C项 dig“挖”。【知识模块】 完形填空40 【正确答案】 D【试题解析】 经开挖而最终有许多发现，根据上一句，故选 D 项 discovery“发现”。【知识模块】 完形填空
