1、浙江省小学教师资格考试综合素质（职业理念）模拟试卷 1 及答案与解析一、单项选择题1 数学课上，老师在讲解例题的解法，小明突然举手说，他想为大家演示例题的另一种解法，老师恰当的处理方式是( )。（A）不予理睬，继续课堂教学（B）稍作停顿，批评学生影响课堂秩序（C）请小明上讲台为大家演示（D）跟小明说下课谈论2 ( )使教师职业超越了单一的工匠式技能特征，并成为衡量教师专业化程度的核心指标。（A）教学能力（B）教科研能力（C）创造力（D）终身学习3 课堂教学要紧密联系学生的( )，从学生的经验和已有知识出发，创设有助于学生自主学习，合作交流的情境。（A）生活环境（B）社会环境（C）实际问题（D）
2、现实问题4 推动教师专业发展的巨大动力是( )。（A）专业理想（B）专业情操（C）专业性向（D）专业自我5 任何扎实、有效的课堂，都离不开教师及时、巧妙、精要的( )和指导。（A）提问（B）讲授（C）演示（D）操作6 某教师在师德表彰大会上发言：“故善人者，不善人之师；不善人者，善人之资。不贵其师，不爱其资，虽智大迷。是谓要妙。”对该教师引用老子这段话的用意理解不正确的是( ) 。（A）从道德教育的角度，把教师的作用看得非常重要（B）不仅向好人学习，而且还要向不好的人学习（C）重视反面教员的作用（D）师生相互信任，既是道德教育的成果，也是道德教育的手段7 优秀教师的最高层次是( )。（A）合格
3、教师（B）教育教学能手（C）专家型教师和学者型教师（D）教育家型教师8 ( )，正在使大批教师成为教学的机械重复者，复杂的脑力劳动退化为简单的体力劳动。（A）课堂教学的模式化（B）坚持教学多方评价（C）教学目的多元化（D）选拔制度的唯一性9 ( )是教育过程中最基本、最重要的人际关系。（A）教师之间的关系（B）学生之间的关系（C）师生关系（D）教师和领导之间的关系10 学生在课堂上向你提出一个意想不到又很有价值的问题，你不能马上做出正确的解答。这时，正确的做法是( )。（A）肯定学生提出的问题，鼓励学生课余与老师讨论（B）指责学生胡思乱想，责令其坐好听课（C）告诉学生不能提与本节课无关的问题（
4、D）不理会学生的提问11 ( )是每个教育工作者应确立的基本信念。（A）好的教育就是大力提高学生的成绩（B）升学就是成才，成才就要升学（C）一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切（D）不断充实和提高自己，实现自身的持续发展12 下列哪句说法是错误的?( )（A）素质教育是指以促进知识深刻内化为目标（B）以全面传授更有价值的知识为基础（C）以激活每一位受教育者的个性潜能发展为核心（D）以提高学生综合素质为目的13 我国在新世纪谋求国家富强和民族振兴的重要战略是( )。（A）发展经济（B）科技创新（C）科教兴国（D）素质教育14 构建素质教育目标，必须遵循青少年儿童身心素质发展的( )，才能保
5、证目标的科学性。（A）顺序（B）客观规律（C）特征（D）重点15 最早提出教师要做“ 人类灵魂的工程师 ”的是( )。（A）加里宁（B）列宁（C）凯洛夫（D）赞可夫16 下列与“素质教育 ”意思相近的一项是 ( )。（A）美感教育（B）全面发展教育（C）应试教育（D）军事教育17 在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异?( )（A）对学生一视同仁，一样要求（B）辩证地看待学生的优缺点，不绝对化（C）在学生之间进行横向的比较与学习（D）不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理18 教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的( )，因材施教，促进学生的充分发展。（A）年龄差异（
6、B）性格差异（C）个体差异（D）民族差异19 素质教育把( ) 作为重点，反映了新时代的要求。（A）培养自主学习的能力（B）培养学生的创新意识（C）培养创新精神和实践能力（D）培养学生的价值观、人生观20 尊重学生的学习主体地位，正确的是( )。（A）学生喜欢什么，教师就教什么（B）调动学生的积极性，促进其能动学习（C）对学生多表扬，不能批评学生（D）以学生为中心，教师跟着学生走21 ( )是深化教育改革，促进教育发展的先导，当前又是全面推进素质教育的前提。（A）改革高考制度（B）改革对教师的评价体制（C）更新教育观念，转变教育思想（D）提高教师社会地位22 变经验型为科研型，是指靠( )提高
7、教育教学质量。（A）继承教育传统（B）教育科学研究（C）在学生身上多花时间（D）多次重复加深记忆23 创新教育是以( ) 为基本价值取向的教育。（A）培养人的创新精神和实践能力（B）提高人的综合素质（C）培养人的完善人格和健康体魄（D）促进人的全面发展24 基础教育改革的紧迫任务是( )。（A）提高学生成绩（B）走向素质教育（C）改变教师教育思想（D）加大教育投入25 教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有( )的特点。（A）创造性（B）长期性（C）复杂性（D）示范性26 关于基础教育改革与发展的决定是以( )为核心的党中央在我国初步实现“两基”目标后，进一步落实 ( )战略的又一大决策。（
8、A）邓小平、科教兴国（B）江泽民、科教兴国（C）江泽民、依法治国（D）胡锦涛、素质教育27 以下叙述错误的是( )。（A）考试与素质的关系是对立的（B）应试教育片面强调教育的选拔功能（C）素质教育把面向全体学生放在首位，强化普及意识（D）应试教育只重视考试的课本内容和各种升学资料的死记硬背28 新的教育思想必须在教育教学改革的( )中产生。（A）研究（B）实践（C）理论（D）制度创新29 教师的根本任务是( )，全面实现教育目的。（A）关心学生的学习（B）教书育人（C）班主任工作（D）教学30 在人的基本素质中，( )是最重要的素质。（A）科学素质（B）身体素质（C）思想政治素质（D）文化素质
9、浙江省小学教师资格考试综合素质（职业理念）模拟试卷 1 答案与解析一、单项选择题1 【正确答案】 C【试题解析】 素质教育要求树立以学生为本的学生观，教师对学生在课堂上的积极反映应回以关注，这样才能调动学生在课堂学习中的积极性。故选 C。2 【正确答案】 C【试题解析】 新课程改革倡导教师要成为创造性的“研究者”，鼓励教师在真实的教育情境中研究教育，这是教师专业发展的核心动力，是教师职业超越了单一的工匠式技能的本质特征，更是衡量教师专业化程度的核心指标。故选 C。3 【正确答案】 A【试题解析】 对于学生而言，生活环境比社会环境对学生学习的影响更大一些，而学生所面临的实际问题和现实问题均离不开
10、学生的生活环境。故选 A。4 【正确答案】 A【试题解析】 教师的专业理想是教师对成为一个成熟的教育教学专业工作者的向往与追求，它为教师提供了奋斗的目标。是推动教师专业发展的巨大动力。故选A。5 【正确答案】 B【试题解析】 任何课堂教学都离不开教师的讲授，好的讲授更是好的课堂的扎实基础。故选 B。6 【正确答案】 D【试题解析】 这句话的意思即善人是不善人的学习榜样，不善的人是善人的反面教材，可以作为借鉴。不尊重自己的老师，不爱惜他的借鉴作用，虽然自以为聪明，其实是大大的糊涂。这就是精深微妙的道理。D 项为无关项。故选 D。7 【正确答案】 D【试题解析】 优秀教师的最高层次是教育家型教师，
11、即具备精深的专业知识、广博的综合知识和娴熟的教育教学技能；具备很高的师德修养，很强的责任心和爱心。故选 D。8 【正确答案】 A【试题解析】 课堂教学的模式化是指教师遵循已有的教育教学思路开展课堂教学，其结果必然导致教学过程一成不变，教师缺乏思考，成为教学的机械重复者，使教师职业失去了复杂的脑力劳动的特点。故选 A。9 【正确答案】 C【试题解析】 师生关系是指教师和学生在教育、教学活动中结成的相互关系，包括彼此所处的地位、作用和态度等，是教育活动过程中人与人关系中最基本、最重要的关系。故选 C。10 【正确答案】 A【试题解析】 “意外问题”的处置，也是教师教学策略的运用，可以感谢或称赞提问
12、的学生：鼓励学生试着回答自己提出的问题。教师回答不了时要承认，并采取以下某一种方法：问班里是否有同学可以解答；告诉学生可以利用哪些资源找到答案；告诉学生应如何对问题进行思考：主动承担查找答案的任务，然后在下一堂课上告诉学生。B 、C、D 项都不适合。故选 A。11 【正确答案】 C【试题解析】 新课改理念提倡以人为本，育人为本，“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”。每个教育工作者要以此为基本信念，将“以学生为本”的思想落实在教育教学过程中，充分尊重、关心、信任学生，在教育教学过程中以恰当的方式引导、呵护学生，尊重学生的生命主体意识，把课堂还给学生，让学生发挥教育的主体作用。故选 C。
13、12 【正确答案】 A【试题解析】 素质教育是以提高受教育者诸方面素质为目标，而不是促进知识深刻内化。故选 A。13 【正确答案】 C【试题解析】 “科教兴国”是指全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力，提高全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣强盛，以谋求国家富强和民族振兴。故选 C。14 【正确答案】 B【试题解析】 青少年身心素质发展的客观规律是制定素质教育目标的重要依据，客观规律包括顺序性、差异性、关键期等，A、C、D 三项不全面。故
14、选 B。15 【正确答案】 A【试题解析】 苏联最高苏维埃主席团主席加里宁，最早提出：“教师是人类灵魂的工程师”。加里宁的这句话使教师这一职业在全世界范围内变得无与伦比的崇高。故选 A。16 【正确答案】 B【试题解析】 素质教育与应试教育具有本质上的区别，素质教育面向所有学生，德、智、体、美、劳动技术教育全面推进，重视各种能力的培养，与素质教育意思相近的是全面发展教育。故选 B。17 【正确答案】 B【试题解析】 尊重学生的个别差异是指根据学生的特点，辩证地看待学生的优缺点，不绝对化，避免“一刀切”出现。故选 B。18 【正确答案】 C【试题解析】 素质教育的核心理念就是促进每一个学生的充分
15、发展，因此，教师只有关注学生的个体差异。才能因材施教，实现素质教育的目标。故选 C。19 【正确答案】 C【试题解析】 素质教育面向所有学生，德、智、体、美、劳动技术教育全面推进，重视各种能力的培养，倡导发展性评价，把培养学生创新精神和实践能力作为重点，弱化学科体系，教学内容结合学生经验。为每一个学生今后的发展和成长奠定坚实而稳定的基础。故选 C。20 【正确答案】 B【试题解析】 尊重学生的主体地位，就是要把学生看成有能动学习能力的平等的人去交往，在教学过程中调动学生的积极性，促进其能动学习。故选 B。21 【正确答案】 C【试题解析】 更新教育观念，转变教育思想是深化教育改革、促进教育发展
16、的先导，当前又是全面推进素质教育的前提。故选 C。22 【正确答案】 B【试题解析】 教育科研成为素质教育的先导，为教育教学质量的全面提升提供保障，教育科学研究是从经验型转变为科研型的关键。故选 B。23 【正确答案】 A【试题解析】 创新是教育发展进步的不竭动力，创新教育以培养人的创新精神和实践能力为基本价值取向，这是素质教育观的核心要求。故选 A。24 【正确答案】 B【试题解析】 国务院关于基础教育改革与发展的决定指出：实施科教兴国战略、推进基础教育改革与发展，全面实施素质教育，摆脱“应试教育”模式的影响，建立和完善素质教育体系。故选 B。25 【正确答案】 D【试题解析】 教师的职业特
17、点具有特殊性，育人为本是教师职业与其他职业最大的不同，教师以身作则，为人师表，充分地体现了教师的劳动具有示范性的特点。故选 D。26 【正确答案】 B【试题解析】 关于基础教育改革与发展的决定，这是以江泽民同志为核心的党中央在我国初步实现基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲的宏伟目标后，为实施科教兴国战略、推进基础教育改革与发展所作出的重大决策。故选 B。27 【正确答案】 A【试题解析】 考试与素质的关系并非是对立的，考试是帮助评价素质教育质量的手段之一，但不是唯一的评价手段。故选 A。28 【正确答案】 B【试题解析】 一个新的教育思想从形成、发展到成熟，不是一朝一夕的，需要具体的教育实践去检验而这种教育实践通常就是教育教学改革实践。故选 B。29 【正确答案】 B【试题解析】 教师的劳动对象是人，教师的根本任务是“教书育人”。故选 B。30 【正确答案】 C【试题解析】 关于基础教育改革与发展的决定指出：实施素质教育就是要坚持以“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的思想为指导，全面贯彻党和国家的教育方针，加强和改进青少年学生的思想品德教育。故选 C。
