1、专升本（教育理论）模拟试卷 67 及答案与解析选择题本大题共 12 小题，每小题 2 分。在每小题所给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1 普通教育学的作者是( )（A）夸美纽斯（B）赫尔巴特（C）洛克（D）杜威2 我国近现代教育史中，特别把美育提出来，将体、智、德、美四育并列的人是( )（A）席勒（B）蔡元培（C）陶行知（D）朱自清3 中共中央关于教育体制改革的决定颁布于( )（A）1950 年（B） 1959 年（C） 1985 年（D）1994 年4 社会主义学校对学生实施德育的基本方法是( )（A）说理教育法（B）品德评价法（C）实际锻炼法（D）指导自我教育法5 教师以自身作为
2、教育手段是教师劳动的( )（A）主体性（B）连续性（C）示范性（D）间接性6 童年期所指的年龄阶段是( )（A）五六岁至十一二岁（B）三岁至五六岁（C）五六至十三四岁（D）六七岁至十一二岁7 班级授课制在我国正式实行一般认为是在( )（A）唐朝中期（B）明朝中期（C）清朝末年（D）辛亥革命以后8 班主任了解学生最基本的方法是( )（A）访问法（B）调查法（C）测量法（D）观察法9 在当代教学理论的发展中，德国教育家瓦根舍因提出了( )（A）教学与发展的关系理论（B）范例方式教学理论（C）结构主义教学理论（D）儿童智力发展阶段理论10 课外校外教育的特点是( )（A）自愿、灵活、实践（B）自主、
3、自立、自愿（C）自愿、自主、自立（D）自主、自立、实践11 社会教育的主要途径是( )（A）家庭、环境和社会意识形态（B）社区、各种校外机构和大众媒介（C）家庭、学校和社会（D）家庭、环境和各种校外机构12 教师的根本任务是( )（A）教书育人（B）关心学生的身体和生活（C）搞好教学（D）做好思想品德工作辨析题本大题共 2 小题，每小题 6 分。首先请判断正确或错误，然后说明理由。13 教育与社会政治经济同步进行。14 “一把钥匙开一把锁 ”体现的是德育的方向性原则。简答题本大题共 3 小题，每小题 8 分。15 资本主义教育较之于封建教育进行了哪些重大改革?16 简述教育目的社会本位论的基本
4、观点。17 教师应具备哪些基本的知识素养?论述题本大题 15 分。18 学记中提出“ 不陵节而施 ”的教学要求，揭示出的教学原则是什么 ?贯彻该教学原则的基本要求是什么?选择题本大题共 12 小题，每小题 2 分。在每小题所给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。19 构造主义心理学的代表人物是( )（A）冯特（B）华生（C）威廉詹姆斯（D）艾宾豪斯20 在人群中看见熟悉的朋友，从书架上找到自己要的书，表明人的知觉具有( )（A）整体性（B）选择性（C）恒常性（D）理解性21 中枢神经系统包括脑和( )（A）小脑（B）脊髓（C）端脑（D）大脑22 马斯洛的需要层次理论认为，人的最高层次需要
5、是( )（A）归属与爱的需要（B）自我实现需要（C）尊重需要（D）生理需要23 在个体无法意识的情况下，过去经验对当前作业产生的无意识的影响的是( )（A）内隐记忆（B）外显记忆（C）语义记忆（D）情景记忆24 注意的两个基本特点是( )（A）指向性与集中性（B）指向性与选择性（C）紧张性与选择性（D）紧张性与集中性25 学生在头脑中提取同类事物的本质特征，舍弃非本质特征的思维过程是( )（A）分析（B）具体化（C）抽象（D）系统化26 当人格结构各方面彼此不和谐一致时，甚至可能出现“人格分裂” ，说明了人格具有( )（A）稳定性（B）功能性（C）独特性（D）整合性27 下面哪一种测验属于自陈
6、式人格测验?( )（A）明尼苏达多相人格测验（B）主题统觉测验（C）罗夏墨迹测验（D）句子完成测验28 提出智力二因素理论的是( )（A）瑟斯顿（B）斯皮尔曼（C）吉尔福特（D）卡特尔29 厌恶疗法属于( )（A）人本主义疗法（B）精神分析法（C）合理情绪疗法（D）行为矫正法30 在咨询会谈中，来访者自行自我提示，咨询者给予点头、微笑等支持反应，来访者会倾向于进一步的自我揭示，这属于( )（A）负性惩罚（B）正强化（C）正性惩罚（D）负强化辨析题本大题共 2 小题，每小题 6 分。首先请判断正确或错误，然后说明理由。31 随意注意就是随随便便的注意。32 心理咨询与心理治疗是一回事。简答题本大
7、题共 3 小题，每小题 8 分。33 简述加德纳多元智力理论的观点。34 注意具有哪些特点?35 简述助人行为的培养策略。论述题本大题 15 分。36 如何培养学生的动作技能?专升本（教育理论）模拟试卷 67 答案与解析选择题本大题共 12 小题，每小题 2 分。在每小题所给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1 【正确答案】 B【试题解析】 夸美纽斯著有大教学论，赫尔巴特著有普通教育学，洛克著有教育漫话，杜威著有民主主义与教育。2 【正确答案】 B【试题解析】 在我国首次把美育作为教育方针的一部分提出来的是近代著名教育家蔡元培，时值 1912 年。新中国成立后，提出德、智、体、美、综合
8、技术教育五育并举。3 【正确答案】 C【试题解析】 中共中央于 1985 年颁布了中共中央关于教育体制改革的决定。4 【正确答案】 A【试题解析】 说理教育就日通过摆事实、讲道理，使学生明辨是非、提高认识，形成正确观点的方法，这是学校进行德育的基本方法。品德评价、实际锻炼等也是常用的德育方法。5 【正确答案】 A【试题解析】 教师的劳动手段是教师自身，是凝结在自身的知识、智慧、才能、思想品德。这是教师劳动的主体性。6 【正确答案】 A【试题解析】 婴儿期 03 岁，幼儿期 35、6 岁，童年期 5、611、12 岁，少年期 11、1214、15 岁。7 【正确答案】 C【试题解析】 1862
9、年，中国清政府在北京开办的京师同文馆中首次采用班级授课制。8 【正确答案】 D【试题解析】 观察法是了解学生的基本方法，问卷法是一种辅助手段，调查法、测量法和访问法都是了解学生的常用方法。9 【正确答案】 B【试题解析】 德国的教育家瓦根舍因创立了范例教学理论。儿童智力发展阶段理论由皮亚杰提出，结构主义教学理论由布鲁纳提出，教学与发展的关系理论由维果斯基提出。10 【正确答案】 A【试题解析】 课外校外教育不是课堂教学的延续，它具有自身的特点，分别是自愿性、灵活性和实践性。11 【正确答案】 B【试题解析】 社会教育是对家庭教育和学校教育起着重要的辅导和制约作用的一种教育，它主要是通过社区，各
10、种校外机构，以及报刊广播、电影、电视等大众传媒发生的。12 【正确答案】 A【试题解析】 教师的根本任务是教书育人，具体包括搞好教学、做好思想品德工作和关心学生的身体和生活。辨析题本大题共 2 小题，每小题 6 分。首先请判断正确或错误，然后说明理由。13 【正确答案】 错误；教育受社会发展制约，但也具有相对独立性。其独立性表现之一，就是教育与社会政治经济发展不平衡。有可能落后于一定的政治经济发展水平，也有可能超前于一定的政治经济水平。14 【正确答案】 错误；“一把钥匙开一把锁” 体现的是德育的因材施教原则。简答题本大题共 3 小题，每小题 8 分。15 【正确答案】 资本主义社会的教育针对
11、封建社会教育进行了一系列的改革：(1)在教育目的上，出现了双重培养目标，既有培养统治人才的任务，又有培养熟练劳动力的任务。(2)在教育内容上，增加了大量的自然科学知识，使代数、三角、物理、化学、生物等逐渐成为学校的必修学科。(3)在教学方法上。出现了实验、演示、实习等新的教学方法。(4)在教学组织形式上，以班级授课代替了个别教学，大大提高了教育的效率。16 【正确答案】 教育目的社会本位论的观点：因为个人生活在社会中，受制于社会环境，所以要从社会发展需要出发，注重教育的社会价值；主张教育目的是培养合格公民和社会成员；教育是国家事业；评价教育要看其对社会发展的贡献的指标。17 【正确答案】 教师
12、应具备的知识素养有以下几个方面。(1)政治理论知识。教师担负着教书育人的光荣任务。培养具有什么样的政治方向、思想意识的人，是由社会性质所决定的。我国是社会主义国家，是以马列主义为指导思想的，这就要求人民教师必须具有比较系统的马列主义理论修养，以马克思主义基本理论观点统率各科教学，这样，才更有利于形成学生辩证唯物主义世界观的基础。(2)学科专业素养。教师必须具备精深的专业知识，即对本学科的历史、现状、未来发展、规律等有关知识、理论、研究方法等精湛的研究，有独特的见解，有深厚的功底。(3)文化基础知识。教师应具备比较广博的文化知识修养。因为各门学科的知识都不是独立的，不同学科之间的联系日益紧密，教
13、师必须适应这一趋势。另外，一位教师对学生的影响，绝不限于某一专业领域。如果教师没有广博的科学文化知识修养，难以满足学生的多方面需求，同时，也会影响学生智力等方面的发展。(4)教学科学知识。教育人的工作，既是一门科学，也是一门艺术，有其独特的理论、方法和规律，因此教师要具备教育科学知识。论述题本大题 15 分。18 【正确答案】 (1)学记中提出“ 不陵节而施” 的教学要求，揭示出的是循序渐进的教学原则。(2)贯彻此原则的基本要求：按照教材的系统性进行教学；教学要由浅入深、由易到难、由简到繁、由具体到抽象、由已知到未知，引导学生扎扎实实地掌握知识和技能；教师要经常有计划地布置作业、组织复习，有目
14、的地检查学生知识和技能掌握的效果，有意识地养成学生循序渐进地、系统地学习的良好学习习惯。选择题本大题共 12 小题，每小题 2 分。在每小题所给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。19 【正确答案】 A【试题解析】 构造主义心理学是心理学成为一门独立科学以后的第一个心理学派别，主要代表人物是冯特和铁钦纳。20 【正确答案】 B【试题解析】 把知觉的对象优先从背景中区分出来的特性叫知觉的选择性，从人群中找到朋友，从书架上找到自己要的书正是此理。21 【正确答案】 B【试题解析】 中枢神经系统是由脊髓和脑所组成的，可以分为低级中枢和高级中枢。22 【正确答案】 B【试题解析】 马斯洛需要层次
15、理论认为，自我实现的需要是最高层次的需要，是指人特有的潜在能力的发挥，创造力的发挥。23 【正确答案】 A【试题解析】 根据记忆时意识参与的程度分类，可将记忆分为内隐记忆和外显记忆。题干说的正是内隐记忆的含义。24 【正确答案】 A【试题解析】 注意的两个基本特点即指向性和集中性。注意的指向性是人的心理活动有选择有方向地指向特定的客体。注意的集中性是指人的心理活动能在特定的方向上保持并深入下去。25 【正确答案】 C【试题解析】 抽象是人在头脑中把各种对象或现象间共同的本质的属性提取出来，并同非本质属性分离开来的过程。例如，人对鸟的抽象，“羽毛”“动物”是共同的本质的属性，“飞”则是非本质属性
16、。26 【正确答案】 D【试题解析】 人格的整合性是心理健康的重要指标，当一个人的人格结构各方面和谐一致时，就会呈现健康人格特征，否则，就会产生心理冲突甚至出现“人格分裂”。27 【正确答案】 A【试题解析】 明尼苏达多相人格测验(MMPI)是现今国外最流行的人格测验自陈量表。B 、C、D 三项均属于投射式人格测验。28 【正确答案】 B【试题解析】 瑟斯顿提出了群因素理论；斯皮尔曼提出了二因素论；吉尔福特提出了三维智力结构模型；卡特尔提出了智力形态理论。29 【正确答案】 D【试题解析】 厌恶疗法是利用条件反射的原理把令人厌恶的刺激与来访者的不良行为相结合，形成一个新的条件反射，用来对抗原有
17、的不良行为，最终消除这种不良行为。它属于行为矫正法。30 【正确答案】 B【试题解析】 咨询者给予点头、微笑等支持反应，结果是愉快的，增加了来访者自我提示的概率，属于正强化。辨析题本大题共 2 小题，每小题 6 分。首先请判断正确或错误，然后说明理由。31 【正确答案】 错误；随意注意又称有意注意，是自觉的、有预定目的、必要时需要一定意志努力的注意，所以它不是随随便便的注意。例如学生处于疲劳状态，但为了完成作业，会将注意维持在作业上，作出意志努力。有意注意是一种积极主动、服从于当前活动任务需要的注意，属于注意的高级形式。它受人的意识的调节和控制，是人类所特有的一种心理活动。32 【正确答案】
18、错误；心理咨询和心理治疗有许多相似之处。(1)心理咨询与心理治疗都注重建立帮助者与求助者之间的良好的人际关系，认为这是帮助求助者改变和成长的必要条件。(2)心理咨询与心理治疗所遵循的理论、方法与原则是一致的。两者虽有联系，但也有区别，表现为：(1)工作对象不同。心理咨询的工作对象主要是正常人，心理治疗的主要对象是有心理障碍的人。(2)遵循的模式不同。(3)工作任务的侧重面不同。心理咨询着重处理的是正常人所遇到的各种问题，心理治疗的适应范围主要是某些神经症、心理障碍、行为障碍、心身疾病、康复中的精神病人等。(4)心理咨询贴近生活；心理治疗贴近疾病。咨询任务的侧重面是预防心理疾病的发生；治疗任务的
19、侧重面是对已经发生的心理疾病进行治疗补救和矫治。简答题本大题共 3 小题，每小题 8 分。33 【正确答案】 (1)加德纳认为，智力由 8 种相对独立的智力成分构成，每种智力都是一个单独的功能系统，这些系统相互作用而产生外显的智力行为。(2)8 种相对独立的智力成分是言语智力、数理逻辑智力、视觉空间智力、音乐智力、身体运动智力、社交智力、自我意识智力和自然观察者智力。34 【正确答案】 注意的特点：指向性；集中性35 【正确答案】 (1)增加责任明确性与人际相互作用。(2)提供亲社会行为榜样。(3)将助人行为归因于利他动机。(4)运用社会影响策略。(5)进行助人行为的社会实践。论述题本大题 1
20、5 分。36 【正确答案】 (1)动作概念掌握。理论可以加速技能的获得，可以免去或减少学习中的错误。动作概念掌握的早晚，对技能形成的快慢起着重要作用。(2)进行有效练习。技能需要通过练习形成。(3)动作示范。示范都是以动作方式表演的。示范性的动作有两种，一种是由教师做动作示范，另一种是看教学电影。在示范动作时，示范方式对技能学习也有重要影响。通常有三种方式：相向示范、围观示范、顺向示范。(4)动作反馈。所谓反馈，是指让学习者了解自己的练习结果。每次练习后，应让学习者及时知道自己哪些动作做对了，哪些动作做错了，然后，再通过练习把做对的动作巩固下来，把做错的动作舍弃掉，这样就能更有效地进行练习，促进技能的获得。
