1、生物与环境同步练习试卷 10 及答案与解析一、选择题1 动物与植物相比，往往表现出较多的适应方式（A）行为（B）生理（C）形态（D）生化2 在常年温度较低的环境中，植物可选择的适应机制有（A）叶片变小（B）增加细胞中的可溶性物质的浓度（C）具有发达根系（D）具有银白色的表皮3 生长在热带潮湿气候条件下的植物，具有相似的外在形态特征，其芽位于离地面较高处的枝条上，这类植物的生活型称为（A）地面芽植物（B）地上芽植物（C）高位芽植物（D）地下芽植物4 粳稻和籼稻属于（A）气候生态型（B）土壤生态型（C）生物生态型（D）不属于生态型5 在长期人为培育生产环境中，各种大田农作物也形成了相似的形态、生理
2、、生态特性，下列不属于其生活型特征的是（A）具有较高的光合能力（B）耐肥（C）抗病力弱（D）顶端优势强6 油菜的抗病品种和感病品种属于（A）气候生态型（B）土壤生态型（C）生物生态型（D）不属于生态型7 下列不属于森林植被净化空气的方式（A）分泌杀菌素（B）吸收、吸附作用（C）光合作用（D）强大的根系8 下列不属于土壤动物生态效应的是（A）改善土壤营养状况（B）改善土壤的通透性（C）增加土壤湿度（D）促进有机物的降解转化9 水稻和陆稻属于（A）气候生态型（B）土壤生态型（C）生物生态型（D）相同的生活型10 生态型是下列选项中的哪一项的分类单位（A）种以下（B）种以上（C）科以上（D）属以上1
3、1 乔木树种的生活型为（A）地面芽植物（B）地上芽植物（C）地下芽植物（D）高位芽植物12 下列关于生态型的叙述，错误的是（A）物种分布范围越广，其生态型就越丰富（B）生态型产生的变异可表现在形态上，也可不表现在形态上（C）同物种内不同生态型的变异与特定的环境相联系（D）同物种内不同生态型变异是不可遗传的13 下列关于生活型的叙述中，错误的是（A）亲缘关系较远的植物越不可能有相同的生活型（B）生活型相同意味着植物适应的环境特征相同（C）生活型相同的植物对环境具有相似的形态和适应特征（D）同一生活型的植物在植物分类学上不一定属于同一分类单位二、填空题14 生物为了适应环境的变化，从形态、生理、生
4、化等方面作出有利于生存的改变叫（ ）。15 生物对环境的适应方式包括（ ）、（ ）和生理生化适应。若生物对环境的适应有多种方式协同作用，这一特性称为（ ）。16 不同种的生物，由于长期生存在相同的自然生态条件和人为培育条件下，发生趋同适应，并经自然选择和人工选择而形成的，具有类似形态、生理和生态特性的物种类群称为（ ）。17 丹麦植物学家饶基耶尔的植物生活型系统包括（ ）、（ ）、（ ）、（ ） 和（ ）五种生活型类型。18 同种生物的不同个体或群体，长期生存在不同的自然生态条件或人为培育条件下，发生趋异适应，并经自然选择或人工选择而分化形成的生态、形态和生理特性不同的基因型类群称为（ ）。1
5、9 根据形成生态型的主导因子不同，将植物生态型分为（ ）、（ ）和（ ）三种类型。20 生活型是种（ ）的分类单位；而生态型是种（ ）的分类单位。21 饶基耶尔划分生活型的最重要依据是（ ）。22 饶基耶尔将植物生活型分为高位芽、（ ）、地面芽、地下芽和一年生植物。三、简答题23 比较生活型和生态型的区别。24 简述水生生物的生态效应。25 简述土壤生物的生态效应。四、论述题26 论述生物生态适应的方式和机制。27 以森林为例论述生物对环境的影响改造作用。生物与环境同步练习试卷 10 答案与解析一、选择题1 【正确答案】 A【知识模块】 生物与环境2 【正确答案】 B【知识模块】 生物与环境3
6、 【正确答案】 C【知识模块】 生物与环境4 【正确答案】 A【知识模块】 生物与环境5 【正确答案】 D【知识模块】 生物与环境6 【正确答案】 C【知识模块】 生物与环境7 【正确答案】 D【知识模块】 生物与环境8 【正确答案】 C【知识模块】 生物与环境9 【正确答案】 B【知识模块】 生物与环境10 【正确答案】 A【知识模块】 生物与环境11 【正确答案】 D【知识模块】 生物与环境12 【正确答案】 D【知识模块】 生物与环境13 【正确答案】 A【知识模块】 生物与环境二、填空题14 【正确答案】 生态适应【知识模块】 生物与环境15 【正确答案】 形态适应 行为适应 适应组合
7、【知识模块】 生物与环境16 【正确答案】 生活型【知识模块】 生物与环境17 【正确答案】 高位芽植物 地面芽植物 地上芽植物 地下芽植物 一年生植物【知识模块】 生物与环境18 【正确答案】 生态型【知识模块】 生物与环境19 【正确答案】 气候生态型 生物生态型 土壤生态型【知识模块】 生物与环境20 【正确答案】 以上 以下【知识模块】 生物与环境21 【正确答案】 休眠芽(复苏芽)【知识模块】 生物与环境22 【正确答案】 地上芽【知识模块】 生物与环境三、简答题23 【正确答案】 生活型指不同种的生物，由于长期生存在相同的自然生态条件和人为培育条件下，发生趋同适应，并经自然选择和人
8、工选择而形成的，具有类似形态、生理和生态特性的物种类群。生活型是种以上的分类单位。生态型指同种生物的不同个体或群体，长期生存在不同的自然生态条件或人为培育条件下，发生趋异适应，并经自然选择或人工选择而分化形成的生态、形态和生理特性不同的基因型类群。生态型是分类学种以下的分类单位。【知识模块】 生物与环境24 【正确答案】 浮游植物能保持水体一定的清洁度，增加水体的溶氧量，对水质理化特性的变化起主导作用，同时形成水域生态系统的初级生产力。草食性鱼类的粪便可以促进浮游生物的繁殖，为其他鱼类和植物提供饵料和营养。滤食性鱼类取食浮游生物和细菌，使水质变清，有利于草食性鱼类的生活。湖泊中，水生植物的有机
9、残体沉积湖底，积极参与湖盆的填平作用。其次，水生植物具有过滤泥沙、减缓水流的作用，促使湖水透明度增大。【知识模块】 生物与环境25 【正确答案】 促进成土作用。 改善土壤的物理性能。 提高土壤质量。改变土壤表层局部形态，增加生物多样性。【知识模块】 生物与环境四、论述题26 【正确答案】 形态适应。生物的外貌和内部结构是生物长期进化适应环境的结果，具有重要的生态学意义。特定环境下的生物都有自己特定的形态结构。如高山、冻原植物呈匍匐状或莲座状是对低温的适应；沙漠植物叶片退化为针状或刺状是对高温干旱环境的适应。不同植物种类的体表质地往往也不一样，适应于干旱环境下生长的植物叶片往往是革质或蜡质。行为
10、适应。生物各种行为的共同特征是具有适应性，即这些行为通常有利于生物的生存和繁殖。行为最常见于动物，是动物应付环境变化的主要手段。有些鸟类、鱼类、哺乳动物、昆虫等的迁移是为了躲避不良的环境条件，寻找更好的觅食地。动物的适应行为在自然选择进化过程中可积累遗传给后代。生理生化适应。环境胁迫首先会影响生物代谢过程的协调或紊乱，因此生物在进化适应过程中，在组织、细胞甚至分子水平上形成了许多生理生化的适应机制。如在干旱、高温、低温环境中，有些生物通过增加细胞液中可溶性物质的浓度，增强细胞的渗透势，来防止机体水分的散失，或降低细胞的冰点提高对低温的抵抗能力。有些生物在遇到环境胁迫时会合成一些新的蛋白质或其他
11、物质，如热激蛋白、冷激蛋白、脯氨酸等可提高生物的耐热性、耐寒性和抗旱性。适应组合。生物对环境的适应通常并不仅仅表现在形态适应，或生理生化适应，或行为适应一种单一的机制，往往要涉及一组(或一整套)彼此相互关联的适应性，这一整套协同的适应特性称为适应组合。【知识模块】 生物与环境27 【正确答案】 涵养水源，保持水土。林冠可以截留 1030的降水，枯枝落叶层及植被物可使 5080的降水渗入林地土层，形成地下水，减少了地表径流和表土冲刷。调节气候，增加雨量。大片森林有强大的蒸腾作用，提高林区上空的空气湿度，增加林区的降雨量，调节林区气温的变化。防风固沙，保护农田。森林的枝叶可以挡风，根系可以固土固沙，防止农田被风蚀沙压和防止或减轻作物倒伏。保护环境，净化空气。林木的光合作用吸收二氧化碳，同时释放氧，平衡大气成分。森林对烟尘和粉尘有明显过滤和阻滞作用，枝叶降低风速，且叶片表面不平、多绒毛、分泌黏性物质等恃性可使粉尘沉降并吸附。森林内多种植物能分别吸收空气中的二氧化硫、氟化氢、氯和臭氧等有毒气体。许多树种能分泌植物杀菌素，杀死空气中的病原菌。减低噪声，美化景观。提供产品和燃料，增加肥源。【知识模块】 生物与环境
