1、全国自考教育科学研究方法（教育科学研究成果的表述与评价）模拟试卷 2 及答案与解析一、单项选择题1 教育科学研究成果利用书面形式，反映并深化研究的过程和结果，向社会提供 ( )（A）知识产品（B）知识经验（C）研究成果（D）科学研究信息2 学术论文的基本类型包含 ( )（A）理论探讨性、论证性论文，综合论述性论文，预测性论文（B）理论研究性、论证性论文，综合评论性论文，预测性论文（C）理论探讨性、论证性论文，综合论述性论文，应用性论文（D）理论研究性、论证性论文，综合论述性论文，预测性论文3 虽然学术论文形式各异，写法多样，但无论哪一类学术论文，都要遵循_的逻辑顺序。 ( )（A）前言一正文一
2、结论（B）绪论一本论一结论（C）绪论一正文一讨论（D）前言一本论一结论4 学术论文的主体部分是 ( )（A）正文（B）结论（C）讨论（D）方法5 科学研究必须以_为依据，对研究中所获得的大量资料进行一番整理、提炼，精选出最有价值、最典型的事实材料作为_的依据。 ( )（A）客观事实、结论（B）研究结果、立论（C）研究结果、结论（D）客观事实、立论6 教育科研的_主要是指对研究开始时确立的研究的整体思路，而其核心就表现在研究之前的_之中。 ( )（A）目标评价、研究过程（B）结果评价、理论构思（C）目标评价、理论构思（D）过程评价、设计思路7 一般说来，基础理论研究成果更多地表现为( )（A）学
3、术价值（B）社会价值（C）理论价值（D）应用价值8 评价指标体系必须与_相一致。 ( )（A）研究目标（B）理论构思（C）总体目标（D）研究目的9 对教育科学研究成果进行的评价，若按评价标准对成果作出评语式的鉴定的评价方法是 ( )（A）定性评价（B）定量评价（C）通讯评价（D）会议评价10 _是从认识自我和完善研究的角度进行的评价。 ( )（A）研究者自评（B）同行专家评价（C）行政部门评审（D）通讯评价11 在对教育科学研究成果进行评价时，将教育科研成果以邮寄的方式交给评价者；让评价者依据评价标准对交寄的书面成果进行评价，并写出评价意见，并在规定的时间内，评价者将评价结果邮寄给有关单位相个
4、人，由评价负责人进行汇总，得出评价结论。这种评价方式是 ( )（A）定性评价（B）定量评价（C）通讯评价（D）会议评价12 在调查报告的正文部分，把教育调查的基本情况按种类分成并列的几个部分来写，这种写法属于 ( )（A）顺序式（B）并列式（C）定性式（D）定量式13 教育科学研究成果评价的主要内容是 ( )（A）意义评价、理论评价和实践评价（B）个人评价、同行评价和社会评价（C）通讯评价、网上评价和会议评价（D）目标评价、过程评价和结果评价14 教育科学研究成果评价的主要方式有 ( )（A）研究者自评、同行专家评价、行政部门评审（B）研究者自评、本单位评审、上级部门评审（C）研究者自评、研究
5、者互评、社会评价（D）会议评审、通讯评审、网上评审二、填空题15 引文注释分为页末注、文注和_。16 在教育研究成果的表述中，必须正确处理借鉴吸收他人_和研究者_的关系。17 _是完善和推广教育科学研究成果，改善教育科学研究工作，推动教育科学研究发展的一项重要工作。18 教育科学研究成果的评价应从以下三个方面进行：教育科学研究的_、教育科学研究的_和教育科学研究的结果评价。19 应用型研究成果的作用更多的以_表现出来。20 教育研究成果的评价大致要经历以下基本过程：_、制定评价标准、选择制作评价工具、收集评价信息并整理分析得出结论。21 教育科学研究成果的目标评价主要涉及两个方面：一方面是研究
6、课题的_；另一方面是所构建的理论体系和概念系统的_、可靠性。三、名词解释题22 教育科学研究成果的表述形式四、简答题23 简述教育科学研究成果表述的基本要求。24 教育科学研究成果评价的一般要求有哪些?五、论述题25 在对教育科学研究成果评价时应处理好哪些关系?全国自考教育科学研究方法（教育科学研究成果的表述与评价）模拟试卷 2 答案与解析一、单项选择题1 【正确答案】 D【知识模块】 教育科学研究成果的表述与评价2 【正确答案】 A【知识模块】 教育科学研究成果的表述与评价3 【正确答案】 B【知识模块】 教育科学研究成果的表述与评价4 【正确答案】 A【知识模块】 教育科学研究成果的表述与
7、评价5 【正确答案】 D【知识模块】 教育科学研究成果的表述与评价6 【正确答案】 C【知识模块】 教育科学研究成果的表述与评价7 【正确答案】 A【知识模块】 教育科学研究成果的表述与评价8 【正确答案】 C【知识模块】 教育科学研究成果的表述与评价9 【正确答案】 A【知识模块】 教育科学研究成果的表述与评价10 【正确答案】 B【知识模块】 教育科学研究成果的表述与评价11 【正确答案】 C【知识模块】 教育科学研究成果的表述与评价12 【正确答案】 B【知识模块】 教育科学研究成果的表述与评价13 【正确答案】 D【知识模块】 教育科学研究成果的表述与评价14 【正确答案】 A【知识模
8、块】 教育科学研究成果的表述与评价二、填空题15 【正确答案】 文内注【知识模块】 教育科学研究成果的表述与评价16 【正确答案】 研究成果、独立思考【知识模块】 教育科学研究成果的表述与评价17 【正确答案】 教育科学研究成果评价【知识模块】 教育科学研究成果的表述与评价18 【正确答案】 目标评价、过程评价【知识模块】 教育科学研究成果的表述与评价19 【正确答案】 社会价值【知识模块】 教育科学研究成果的表述与评价20 【正确答案】 确定总目标【知识模块】 教育科学研究成果的表述与评价21 【正确答案】 创新价值、科学性【知识模块】 教育科学研究成果的表述与评价三、名词解释题22 【正确
9、答案】 教育科学研究成果的表述形式是指研究成果的写作者对研究成果在写作上的布局、谋划和安排。【知识模块】 教育科学研究成果的表述与评价四、简答题23 【正确答案】 (1)在科学求实的基础上创新；(2)观点和材料的一致性；(3)在独立思考的基础上借鉴吸收；(4)文字精炼简洁，表达准确完整。【知识模块】 教育科学研究成果的表述与评价24 【正确答案】 在对教育科学研究成果进行评价时，大致包括以下几个方面：问题提出的合理性；研究方法的恰当性与新颖性；研究结果的可靠性；讨论与结论的科学性。【知识模块】 教育科学研究成果的表述与评价五、论述题25 【正确答案】 在对教育科学研究成果评价时应处理好以下两方
10、面的关系：一是定量评价与定性评价相结合，二是通讯评价与会议评价相结合。定量评价与定性评价相结合教育科学研究成果评价的方法可大体分为定性评价方法和定量评价方法两类。定性评价主要是按评定标准对成果作出评语式的鉴定。在鉴定过程中，评定者除了阅读、分析阅读报告外，还需研究该研究报告的主要原始资料。定量评价则是利用事先编制的教育科学研究成果评价指标体系，通过数量化的方法来判定教育研究成果的质量和价值。通讯评价与会议评价相结合依据召集评价人的方式还可以把教育科研成果评价方法分为通讯评价和会议评价。通讯评价是将教育科学研究成果以邮寄的方式交给评价者，让评价者依据评价标准对交寄的书面成果进行评价，并写出评价意见，并在规定时间内，评价者将评价结果邮寄给有关单位和个人，由评价负责人进行汇总，得出评价结果。会议评价是专门召开的研究成果讨论会，由评价者甚至和有关研究人员之间展开交流、讨论，依据讨论的结果，最后得出评价结论。【知识模块】 教育科学研究成果的表述与评价
