1、全国自考教育类（中小学教育管理）模拟试卷 8 及答案与解析一、单项选择题1 不属于教育行政机关中的内部机构的是( )（A）高等教育处（B）学校（C）督学室（D）教学研究机构2 国家教育行政机关依照职权和法定程序，对特定的管理事项和特定的教育行政管理相对人适用教育法律规范并产生法律效力的活动是( )（A）教育行政执法（B）教育行政处罚（C）教育行政措施（D）教育行政强制执行3 按照评价参照的标准不同，可将评价分为( )（A）定性评价和定量评价（B）相对评价和绝对评价（C）自我评价和他人评价（D）形成性评价和总结性评价4 某中学老师针对学校出现“长明灯” 、“长流水”的现象写信给校长，要求对此进行
2、处理。这一举措，根据中共中央关于教育体制改革的决定对“校长负责制” 的表述，应属于 ( )（A）校长在学校的统一领导，全面负责（B）党的基层组织在学校的政治核心地位（C）发挥党支部的保证监督作用（D）教职工代表大会在学校的民主管理和民主监督5 下列不属于上级领导应对待校长负责制的态度的是( )（A）给予学校办学自主权（B）改变上下之间的领导管理方式（C）支持群众参与监督和管理（D）承认学校是相对独立的办学实体6 为了培养一定熟练程度的劳动后备力量和专门人才，以及提高现有劳动力素质而耗费的教育费用称为( )（A）教育事业费（B）教育成本（C）教育基本建设费（D）各种教育主管部门自身的事业费7 撤
3、销国家教育委员会，恢复教育部是在( )（A）1998 年 3 月第九届全国人民代表大会第一次会议（B） 1985 年至 1998 年（C） 1976 年至 1984 年（D）1966 年至 1976 年8 教育评价的功能有：导向功能、激励功能、诊断功能和( )（A）促进功能（B）反馈功能（C）鉴定功能（D）沟通功能9 标志着社会主义中国的现代教育督导进入了一个新的历史发展阶段的是( )（A）教育督导暂行规定（B） 督学规程（C） 视导要项（D）教育部督学规程10 以经济发展过程中所需要的各种人才的培养与提供为目标值，来制定教育发展战略的方法是( )（A）社会需求法（B）教育投资效益分析法（C）
4、国际比较法（D）人才需求预测法11 对未遵守义务教育法有关“父母应当使适龄的子女按时入学，接受规定年限的义务教育” 的规定行为，除另有法律规定的特殊情况外，这时教育行政执法可以依法作出批评教育及限期送子女入学的决定，这属于教育行政执法的( )（A）强制性（B）具体性（C）主动性（D）单方性12 首先提出教育评价的科学概念的人是( )（A）拉尔夫.泰勒（B）林德尔.古利克（C）亨利 .法约尔（D）哈罗德.孔茨13 合理设置教育行政机关和机构的前提是( )（A）合理确定教育行政体制和职能（B）合理转变教育行政机关的职能（C）合理确定学校内部领导体制（D）改革中小学学校内部领导体制14 属于间接强制
5、执行的是( )（A）强制冻结（B）强制抵缴（C）强制划拨（D）强制金15 在某项活动开始之前所实施的预测性、测定性评价，称为( )（A）目标参照评价（B）诊断性评价（C）形成性评价（D）总结性评价16 教育发展战略的基本特点是( )（A）长期性（B）关键性（C）全局性（D）层次性17 最主要、最经常的评价方式是( )（A）定性评价（B）自我评价（C）他人评价（D）定量评价18 调动公务员的工作积极性，保障公务员队伍勤政廉政极为重要的管理环节是( )（A）纪律和行政处分（B）申诉和控告（C）考核（D）职位分类19 中小学教育规划制订的出发点和评价中小学教育事业发展的指标是( )（A）教育现状的诊
6、断与分析（B）教育发展目标（C）教育规划目标（D）教育规划行动方案的拟订与选择20 教育成果是衡量教育经费使用效益的一个重要指标，其计算公式为( )（A）教育成果=教育效益教育成本（B）教育成果= 教育效益 教育成本（C）教育成果= 在校学生人数质量系数（D）教育成果=在校学生人数 质量系数二、填空题21 教育行政管理学以国家教育事业管理为其研究对象，学校管理学则以_为其研究对象。22 我国国家公务员的交流形式包括调任、转任、轮换和_。23 中小学内部领导体制是指中小学内部的机构设置、隶属关系和_等方面的体系和制度的总称。24 教育行政处罚的原则有：处罚法定原则、_、惩罚与教育相结合的原则。2
7、5 学校领导者要想管理好教学工作，自身必须加强_。26 德育内容管理改革应该追求规范化、序列化和_。27 学校的财产包括_和流动资产。28 校园文化的教育特征有：_、示范性、可塑性。29 对消息接受者来说预先不知道的报道，称为_。30 新中国教育管理研究的重新起步，是从总结_教育管理实践经验开始的。三、名词解释题31 管理过程理论的基本要点32 国家行政机关33 体制34 教育规划35 德育管理目标四、简答题36 简述教育行政机关设置和改革的原则。37 简述班级管理的常见模式。38 简述学校体育工作管理的基本要求。39 简述教育行政体制的发展趋势。40 简述我国对教育管理研究发展趋势认识的三点
8、共识。五、论述题41 在教育人员自我管理中如何贯彻理想与现实统一的原则?42 联系实际，论述财产管理的要求。全国自考教育类（中小学教育管理）模拟试卷 8 答案与解析一、单项选择题1 【正确答案】 B【试题解析】 县以上的教育行政机关都要设置相应的机构：综合性的办事机构，如办公室；一般行政性的机构；专业行政性的机构，如高等教育处；教育督导机构，如督学室；事务管理机构；直属业务机构，如教学研究机构。2 【正确答案】 A【试题解析】 B 选项是指国家教育行政机关依法对违反教育行政管理秩序，按照中华人民共和国行政处罚法和原国家教委发布的教育行政处罚暂行实施办法的规定所实施的处罚。C 选项是指国家教育行
9、政机关为执行教育法规，对特定对象作出能直接产生法律效果的处理或决定的教育行政执法行为。D 选项是指教育行政机关对应履行而不自动履行教育法上义务的行政管理相对人，依法强制其履行义务的教育行政执法行为。3 【正确答案】 B【试题解析】 A 选项是根据评价是否采用数学方法而分的； c 选项是根据参与评价的主体构成而分的；D 选项是根据评价的目的与评价进行的时间不同而分的。4 【正确答案】 D【试题解析】 校长负责制的结构包括 ABCD 四选项，A 选项是校长负责制的核心。并与 BCD 选项有机结合构成了学校领导机制的合理结构，形成了科学的制约机制和合力。题干表述符合 D 选项。5 【正确答案】 C【
10、试题解析】 上级如何领导学校，对校长负责制能否顺利实施关系极大，上级领导部门的改革要与校长负责制的实施同步，与这方面有关的问题就是 ABD 三选项。6 【正确答案】 B【试题解析】 A 选项是指国家从中央财政预算中直接拨给教育部门的用于维持学校正常开支的经费，包括各级各类学校的人员经费、公用经费。C 选项是指为了实现固定资产的再生产，进行一定规模的工程建造和设备、工具、器具的购置所需要的资金，是以货币形式表现的基本建设工作量，反映基本建设规模的综合性指标。D 选项是指国家各级财政用于各种教育主管部门工作开支的费用，包括各种教育主管部门的人员经费和公用经费。7 【正确答案】 A【试题解析】 B
11、选项设国家教育委员会，编制为 1000 人。C 选项设教育部。D选项先后设教育部、国务院教科组。8 【正确答案】 C【试题解析】 ABD 三选项是教育督导的功能，鉴定功能是指根据教育评价的结论来区别评价对象的优劣程度，判断评价对象是否达到基本标准，为确认、筛选和管理服务。9 【正确答案】 A【试题解析】 BC 选项是 1931 年不少省自拟的省、县两级的教育督学文件。 D 选项是辛亥革命后，中华民国改“学部”为“教育部”，教育部设“视学处”，1931 年教育部公布了此规程。10 【正确答案】 D【试题解析】 A 选项是指依据人口增长趋势、年龄的分布及长期的国家教育政策，对于各级各类学校入学需求
12、作一综合的推测，并在此基础上设计教育发展战略的方法。B 选项是指把教育经费视为一种同其他经济活动一样的资本投资，同样可以带来利润。C 选项是指将发展阶段接近的国家分成若干组，然后分析本国属于哪一组，进而分析各国教育在适应经济、社会发展及教育自身发展方面的状态与问题，找出本国是否存在着其他国家存在的问题，以明了本国教育发展上的困难与发展趋势。11 【正确答案】 D【试题解析】 A 选项是指由教育行政机关采取的具有法律效力的行为，此行为具有强制性。B 选项是指教育行政执法是执行教育法律、法规的行为，是一种具体的实施行为。C 选项是指教育行政执法一般是由有权机关主动作出的，即一经发现就必须处理。12
13、 【正确答案】 A【试题解析】 拉尔夫.泰勒认为：教育评价就是衡量教育活动达到教育目标的程度，随着教育的发展，在指导思想、原则、技术应用各方面都在不断发展和完善。13 【正确答案】 A【试题解析】 教育行政机关的设置首先取决于国家的教育行政体制和赋予它的职能。国家教育行政实行怎样的体制，国家赋予教育行政机关哪些职能，就要求设置与这种体制相适应的机关和实现这些职能的机构。因此，合理确定教育行政体制和职能，是合理设置教育行政机关和机构的前提。14 【正确答案】 D【试题解析】 ABC 三选项属于直接强制执行的形式，间接强制执行不通过直接强制措施迫使相对人履行法定义务或达到与履行法定义务的相同状态，
14、而是通过某种问接手段达到上述目的强制执行方法。15 【正确答案】 B【试题解析】 A 选项是根据一定的目标和准则确定一个标准，将每一个评价对象与确定的标准进行比较，从而判断达到目标的程度。C 选项是在计划方案实施过程中的各个阶段进行的，目的是为了及时了解动态过程的效果，及时反馈信息，及时调节。D 选项是在某项活动告一段落时，对最终成果作出评价。16 【正确答案】 C【试题解析】 ABCD 均为教育发展战略的一般特征，全局性是教育发展战略的基本特点。17 【正确答案】 B【试题解析】 自我评价有助于评价对象进行自我认识、自我诊断，评价对象是最了解本团体或个人自身的现状及历史背景和问题的症结的。1
15、8 【正确答案】 C【试题解析】 A 选项是指对国家公务员违纪行为应当给予行政处分。 B 选项是保障国家公务员合法权益的重要制度。D 选项是国家公务员制度的基础。19 【正确答案】 B【试题解析】 A 选项是目标设定的前提和提出具体解决手段的基础； c 选项是在教育发展战略目标的指引下，在现状诊断与分析的基础上设定的；D 选项是指教育目标设定后，要拟定多种行动方案，并选择其中可行方案和手段。20 【正确答案】 D【试题解析】 教育成果即实现教育目标或培养出一定数量和质量的学生。质量系数可根据考试成绩和评价数据计算。二、填空题21 【正确答案】 学校内部管理【试题解析】 教育行政管理学以国家教育
16、事业管理为其研究对象，学校管理学则以学校内部管理为其研究对象。22 【正确答案】 挂职锻炼【试题解析】 我国国家公务员的交流形式包括调任、转任、轮换和挂职锻炼。23 【正确答案】 权限划分【试题解析】 中小学内部领导体制是指中小学内部的机构设置、隶属关系和权限划分等方面的体系和制度的总称。24 【正确答案】 一事不再罚原则【试题解析】 教育行政处罚的原则有处罚法定原则一事不再罚原则、惩罚与教育相结合的原则。25 【正确答案】 教学研究【试题解析】 学校领导者要想管理好教学工作，自身必须加强教学研究。26 【正确答案】 科学化【试题解析】 德育内容管理改革应该追求规范化、序列化和科学化。27 【
17、正确答案】 固定资产【试题解析】 学校的财产包括固定资产和流动资产。28 【正确答案】 教育性【试题解析】 校园文化的教育特征有：教育性、示范性、可塑性。29 【正确答案】 信息【试题解析】 对消息接受者来说预先不知道的报道，称为信息。30 【正确答案】 新中国成立后前 17 年【试题解析】 新中国教育管理研究的重新起步，是从总结新中国成立后前 17 年教育管理实践经验开始的。三、名词解释题31 【正确答案】 管理过程理论的基本要点即管理就是在组织中，通过组织成员的相互协作，共同完成组织既定任务的过程，而这个过程就是一系列管理职能的运动过程。32 【正确答案】 国家行政机关是包括国务院及其各部
18、门和省(自治区、直辖市)、地(市、州、盟、区) 、县( 自治县、旗、市、区) 、乡(镇)各级地方人民政府及其工作部门。国家行政机关是国家权力机关的执行机关，行使国家日常事务管理的职能。33 【正确答案】 体制是指关于国家机关、企事业单位的机构设置、隶属关系和权限划分等方面的体系和制度的总称。34 【正确答案】 教育规划是指在国家教育方针、政策和法规的指导下，为实现预定的教育发展战略目标及任务而确定教育目标及其所采取的规则、步骤、方法的总和。35 【正确答案】 德育管理目标是指把有关德育的各种要素的作用充分发挥出来，形成合力，使德育工作整体优化。四、简答题36 【正确答案】 (1)符合教育行政体
19、制和职能要求。(2)着眼宏观，行政和事业、企业分开。(3)精简机构，提高效能，合理配置。(4)依法设置。37 【正确答案】 (1)松散式；(2)命令式；(3)简单联系式；(4)多向联系式；(5)民主平等式。38 【正确答案】 (1)以增强学生体质为主；(2)以体育教学管理为主；(3)以普及为主；(4)学校体育与卫生保健相结合。39 【正确答案】 (1)地方分权制国家为有效地发展教育事业，使教育与国家的政治和经济发展相适应，逐步加强了中央权限。(2)中央集权制国家在教育管理上逐渐加强民主化，给地方更多的权限。(3)从以上两大趋势，我们可以看到，中央与地方相结合的教育行政体制是比较理想的，既能发挥
20、中央的宏观指导作用，又能调动地方的积极性和创造性。40 【正确答案】 (1)理论与实践相结合，不能理解为中国的教育管理实践加外国的企业管理理论。(2)教育管理的研究，既不能排外搞“ 国粹”，也不能照搬外国的新名词、新概念，脱离中国教育管理实践，盲目求新颖。(3)理论与实践的结合，其结合点是研究。不经过研究，管理实践经验很难上升到管理理论；同样，不经过研究，一种先进的管理理论，也不可能直接指导教育管理实践。五、论述题41 【正确答案】 理想是对美好未来的设想，人们对未来总是充满憧憬，抱有希望，但是在这些愿望中，只有那些经过努力可以实现的才能称之为理想，否则，只能称是幻想、空想。一个人应该有远大的
21、理想和崇高的目标，应该追求人生的价值。远大的理想和崇高的目标能给人巨大、持久的精神力量。贯彻理想与现实相结合的原则，有以下基本要求：(I)确定目标要切合客观实际。只有符合客观要求的愿望，才能得到社会的支持。(2)确定目标要符合自己的实际。(3)制定实现目标的实际步骤。任何愿望和设想的实现都是有一个过程。这些过程应该体现为一个个的阶段，每一个阶段，既是实现上位目标的步骤，又是下位阶段的目标。由上至下分解阶段，由下至上实现目标，才能构成完成目标的实施系统。在实现各级目标的基础上，总的目标实现才有保证。(4)要不辞劳苦地实践。根据具体的实施步骤进行的实践，是通向理想的阶梯，是理想与现实的结合点。42
22、 【正确答案】 (1)学校领导对财产设备管理工作要重视。主管校长、总务主任必须切实把设备管理工作纳入工作日程，并定期检查财产设备的管理情况。(2)做好清产核资的基础工作，做到心中有数。主管校长、总务主任要发动群众扎扎实实地清仓查库，核定资产，要账物相符、账账相符，不允许出现国家财产流失的现象。(3)制定必要的规章制度。建立制度是管好设备的保障，诸如“学校财产管理制度” 、“班级财产管理制度 ”、“各类器材使用维护制度”、 “财物赔偿制度”、“ 外借物品登记制度”、“财产管理岗位责任制 ”等。这些制度的制定，既使财产设备管理有章可循，又使广大师生参与管理，提高管理水平。(4)在管理中要渗透思想工作做到管理育人。要注意对学生进行五讲四美的教育，爱护公物的教育和勤俭节约的教育，并注意教师师德的教育和自身榜样的作用。
