1、绪论同步练习试卷 4 及答案与解析一、单项选择题每小题 1 分，在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1 领导科学研究的出发点和构成整个知识体系的基石，也是领导科学中最基本的范畴的是（A）领导者（B）被领导者（C）领导关系（D）领导2 领导科学研究的对象是（A）各种变幻复杂的领导现象（B）现代领导活动的矛盾、特点及其规律（C）领导活动的历史演变（D）领导活动的各个基本范畴3 领导活动的基本矛盾是（A）领导者内部的矛盾（B）被领导者之间的矛盾（C）领导者与被领导者之间的：矛盾（D）领导过程中集中与分散的矛盾4 领导科学的范围是由
2、它的（ ）确定的。（A）研究对象（B）研究主体（C）研究工具（D）研究方法5 正确处理领导者与被领导者之间的关系，应是领导科学研究的（A）主要问题（B）基本问题（C）重要问题（D）本质问题6 领导观念不同，领导活动的方式和效果就不一样，即领导观念支配（A）领导理论（B）领导方法（C）领导行为（D）领导体制7 领导者根据客观情况而开展的必要的领导活动是指（A）领导职能（B）领导艺术（C）领导方法（D）领导作风8 实现领导的工具是（A）领导方式（B）领导职能（C）领导艺术（D）领导体制9 领导行为的主体是（A）领导方式（B）领导者（C）领导理论（D）领导职能10 发挥领导作用的基础是（A）领导者的
3、素质（B）领导者的能力（C）领导者的性格（D）领导者的作风11 达到领导目标的手段是（A）领导体制（B）领导理论（C）领导方法（D）领导职能12 领导活动的出发点和归宿是（A）领导绩效（B）领导目标（C）领导方式（D）领导关系13 （ ）进行考评，是检验领导活动科学化的重要手段。（A）领导方式（B）领导绩效（C）领导艺术（D）领导能力14 根据毛泽东的概括，现代领导要做的主要工作是（A）事必躬亲（B）出主意、用干部（C）思想政治工作（D）考评领导效能15 在原始社会和封建社会，天然的领导者是（A）奴隶主和奴隶（B）奴隶主和官僚（C）奴隶主和地主（D）官僚和地主16 最原始的自然领导制度称为（A
4、）礼让制（B）禅让制（C）退让制（D）世袭制17 领导活动产生于（A）人类的精神活动（B）人类的祭祀活动（C）人类的沟通活动（D）人类的共同劳动和社会分工18 发展到封建社会，取代了原来的领导制度的是（A）礼让制（B）退让制（C）禅让制（D）世袭制19 在社会主义社会，领导者和被领导者不同的只是（A）社会分工（B）社会关系（C）社会活动（D）社会结构20 主要凭借领导者个人的经验、知识和才干实施领导的领导方式是（A）家长式的经验领导（B）科学领导（C）集体领导（D）专家式领导21 下列对社会主义领导本质的论述正确的是（A）领导就是管（B）领导就是服务（C）领导就是指挥（D）领导就是决策22 与
5、社会化大生产、科学技术高度发达的社会相适应的领导方式是（A）经验领导（B）集中领导（C）科学领导（D）民主领导23 20 世纪 20 年代美国通用汽车公司总裁斯隆在“经理制” 的基础上建立了（A）首长制（B）事业部制（C）集中制（D）分散制24 决策与执行分离，决策内部又有咨询与决策，即的分离。（A）“思”与“谋”（B） “谋” 与“ 做”（C） “谋” 与“ 断”（D）“断”与“评”25 在现代领导活动中，任何领域的领导主体都不再是一个人，而是一个（A）团体（B）集体（C）群体（D）组织26 与现代社会的发展相适应，领导活动越来越需要克服其主观随意性，需要加强法制，切实做到（ ）领导。（A）
6、法治（B）人治（C）法制（D）法律二、论述题每小题 12 分27 试述领导科学产生的前提条件。28 试述领导科学与管理科学的关系。29 试述学习领导科学的意义。绪论同步练习试卷 4 答案与解析一、单项选择题每小题 1 分，在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1 【正确答案】 D【试题解析】 领导是领导科学中最基本的范畴，也是领导科学研究的出发点和构成整个知识体系的基石。【知识模块】 绪论2 【正确答案】 B【试题解析】 领导科学就是专门研究现代领导活动的矛盾、特点及其规律的学问。【知识模块】 绪论3 【正确答案】 C【试题解
7、析】 领导活动的基本矛盾是领导者与被领导者的矛盾，以及领导者的主观指导与客观环境的矛盾。【知识模块】 绪论4 【正确答案】 A【试题解析】 领导科学内容非常丰富，其研究范围是由它的研究对象确定的。【知识模块】 绪论5 【正确答案】 B【试题解析】 领导本质通过领导者和被领导者的关系表现出来，正确处理它们之间的关系，是领导科学研究的基本问题。【知识模块】 绪论6 【正确答案】 C【试题解析】 领导行为是由领导观念支配的，领导观念不同，领导活动的方式和效果就不一样。【知识模块】 绪论7 【正确答案】 A【试题解析】 领导职能是领导者根据客观情况而开展的必要的领导活动。【知识模块】 绪论8 【正确答
8、案】 D【试题解析】 领导体制是实现领导的工具，包括组织机构的设置和权力的划分等。【知识模块】 绪论9 【正确答案】 B【试题解析】 领导者是领导行为的主体，领导者既指个体又指群体。【知识模块】 绪论10 【正确答案】 A【试题解析】 领导者的素质是发挥领导作用的基础，现代领导者应加强锻炼和修养，具备良好的素质。【知识模块】 绪论11 【正确答案】 C【试题解析】 领导方法是达到领导目标的手段，即过河的桥或船。【知识模块】 绪论12 【正确答案】 A【试题解析】 领导绩效是领导活动的出发点和归宿，是指领导者实施领导的行为能力、工作状态和结果。【知识模块】 绪论13 【正确答案】 B【试题解析】
9、 检验领导活动科学化的重要手段是对领导绩效进行考评。【知识模块】 绪论14 【正确答案】 B【试题解析】 毛泽东概括的“出主意，用干部”“了解情况和掌握政策”就是现代领导要做的主要工作。【知识模块】 绪论15 【正确答案】 C【知识模块】 绪论16 【正确答案】 B【知识模块】 绪论17 【正确答案】 D【知识模块】 绪论18 【正确答案】 D【知识模块】 绪论19 【正确答案】 A【知识模块】 绪论20 【正确答案】 A【知识模块】 绪论21 【正确答案】 B【知识模块】 绪论22 【正确答案】 C【知识模块】 绪论23 【正确答案】 B【知识模块】 绪论24 【正确答案】 C【知识模块】
10、绪论25 【正确答案】 B【知识模块】 绪论26 【正确答案】 A【知识模块】 绪论二、论述题每小题 12 分27 【正确答案】 现代社会的发展，是一个极其复杂的社会系统工程，其特征主要表现在三个方面：(1)社会活动越来越复杂。大企业、大工程、大科学的特点是规模庞大，结构复杂，功能综合，信息量巨大，因素众多。它往往要调动起数以百万计的科学家和劳动者的队伍，需要耗费几亿元、几十亿元的经费投资。它往往由无数个环节组成，纵横交错，任何一个环节失误，都会带来不堪设想的后果。(2)社会活动变化越来越迅速。科学技术转化为社会生产力的周期愈益缩短，技术、知识的老化不断加快，产品更新率不断提高。现代社会任何一
11、个国家、地区、企业要发展，都不可避免地处于日益激烈的竞争环境中，在行动目标和方案的确定上不仅不能是错误的，而且必须是优化的，否则就会在竞争中失败。(3)社会活动的影响越来越大。这不仅因为现代化大生产在人、财、物方面的投资规模是空前的，而且任何一个企业和整个社会的各个方面都千丝万缕地联系在一起，一个决策的正确或失误，都会引起一连串的连锁反应，在社会的经济、政治、军事、教育、文化等各个领域产生深远的影响。面临如此庞大和变化多端的社会活动，就需要十分细致、周密、及时的组织与管理，领导者必须审时度势，综观全局，在千变万化中权衡利弊，找出关键所在，作出行之有效的决策来。这就为领导科学的产生准领导科学备了
12、前提条件。【知识模块】 绪论28 【正确答案】 有人说领导者只要掌握管理科学，成为管理专家就行了，领导科学实际上就是管理科学。这种看法也是片面的。领导活动和管理活动虽是交织在一起的，但相互之间又有显著的区别。领导是一种全局性、超前性、超脱性的管理。领导比管理层次高，管理比领导门类多。领导不能事必躬亲，而管理却不能忽视细节。领导科学就是把管理科学中的领导职能、结构、方式等问题抽取出来，单独加以研究。我们不能否定领导科学的独立性，不能笼统地用管理科学代替领导科学。相对而言，管理科学更多地接近硬科学，而领导科学更多地接近软科学。当然，领导科学和管理科学也有交叉的地方，领导科学是从管理科学中分化出来的
13、，但二者确实各有特点，各有丰富的内容，都已成为相对独立的学科。【知识模块】 绪论29 【正确答案】 (1)学习领导科学，是全面建设小康社会，开创社会主义现代化建设新局面的需要。我们的旗帜是建设具有中国特色的社会主义，这是极其伟大而又复杂的创新事业。各级领导者只有树立现代领导观念，认识和掌握现代领导规律，才能很好地担负起领导现代化建设的重任。(2)学习领导科学，是深化全面改革的需要。我国社会主义现代化建设是在改革开放的方针指导下进行的，改革的重要内容之一是领导体制的改革。(3)学习领导科学是加强党的执政能力建设的需要。提出能力建设问题，是我们党不断提高领导水平和执政水平的必然要求。加强党的执政能力建设的关键是建设高素质的干部队伍，实现干部队伍革命化、年轻化、知识化、专业化。运用领导科学的思想武装自己，才能不断使自己所领导的工作坚持正确的政治方向并更加科学化，才能善于做到科学执政、民主执政、依法执政，才能在社会主义现代化建设的领导岗位上做出更大的贡献。(4)学习领导科学是迎接世界新技术革命挑战的需要。学习领导科学，正是为了掌握高超的领导本领和领导艺术，跟上科学技术进步和知识创新的步伐。【知识模块】 绪论
