2019年春七年级地理下册第十章极地地区学案(答案不全)(新版)新人教版.doc
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1、1第十章 极地地区学习目标1、会在南北极地区图上辨别极地地区的范围、位置和地球自转方向。2、能比较两极地区自然环境的特点及差异。3、理解两极地区进行科学考察和环境保护的意义。自主学习阅读课文比较两极地区,填写下列表格:自然资源 气候特征名称 纬度位置 范围矿产资源生物资源其它资源气温 降水 风居民我国科考站北极地区南极地区合作探究活动一:读教材 P9293 图 10.1 和图 10.2,完成下列问题。1.找出北极圈和南极圈,说明北极地区和南极地区的纬度位置。2.说出北极地区中心大洋的名称,环绕南极大陆各大洋的名称。3.当站在北极点上,你的前后左右都是什么方向?在南极点上建一座房子,房子的门窗开
2、向哪个方向?活动二:两极地区的气候和自然景观的差异1.南极的气候有何特征(读教材 P93 文字)2.南极地区和北极地区哪个更冷? 活动三:两极地区的科学考察1.读 P92 页图 10.1,找出我国的长城站和中山站。2.我国两个南极科学考察站的建立时间为什么都选择在 2 月?3.我国在南极的第三个科考站已经建成,你知道它的名字吗?课堂检测1.南极洲的矿产资源最丰富的是( ) 。A.铁、煤 B.石油、天然气 C.铁、石油 D.金、铜2.南极洲的气候成因有( ) 。A. 纬度低,阳光斜射,接受的太阳光热少 B. 低气压控制,降水稀少,风力强 C. 海拔高,冰雪大陆,反射率高,更加寒冷 D. 终年处于
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