1、知识回顾,植物激素:由_产生,能从_运输到_,对植物的生长发育有显著影响的_。 生长素产生部位:分布部位:化学本质:生理作用:,植物体内,产生部位,作用部位,微量有机物,幼叶,幼芽,发育中的种子,生长旺盛的部位,吲哚乙酸,促进植物生长 促进植物生根 促进果实发育 防止落花落果,生长素的生理作用具有_性， 不同器官对生长素的敏感程度不同， _最敏感，其次是_,程度最低的是_。,两重,根,芽,茎,知识回顾,一、植物激素的种类和作用,生长素赤霉素细胞分裂素 脱落酸乙烯-植物激素“五兄弟”,1926年，水稻感染了赤霉菌,赤霉素的发现,病苗细长，叶色淡绿，比健苗高，病株节间伸长，茎节 上逆生不定根，茎杆
2、逐渐变褐，腐烂，其内有白色蜘蛛 丝状菌丝。,1935年科学家从培养基滤液中分离出赤霉素（GA）,将赤霉菌培养基的滤液喷洒稻健康水稻幼苗上 不感染赤霉菌，却有恶苗病的症状,1958年，从链荚豆未成熟的种子中分离得到赤霉素结晶，说明赤霉素是高等植物自身合成的天然物质,自主探究1,科学家从赤霉素的培养液中分离出使水稻疯长的赤霉素，能由此得出赤霉素就是植物激素吗？,不能，因为植物激素是植物体内合成的。,未成熟的种子,幼根,幼芽,合成部位,促进细胞伸长,促进种子萌发,主要作用,果实发育,细胞分裂素的发现,主要作用： 促进细胞分裂、组织分化,愈伤组织,合成部位,树叶、果实脱落主要与什么激素有关？,主要作用
3、： 抑制细胞分裂； 促进叶和果实的衰老和脱落； 抑制种子萌发，促进休眠。,合成部位,“红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放入，得气即发、并无涩味”（宋苏轼格物粗谈果品）。,这种“气”究竟是什么呢？有什么作用？,促进果实着色和成熟,乙烯在常温下是气体。,自主探究2,植物的生命活动只受植物激素的调节吗？,不是，激素调节只是植物生命活动调节的一部分。有些生命活动与植物体内离子等的变化有关。,自主探究3,植物生长和激素调节间的关系是怎样的，试用简图表示。,植 物 生 长,细胞 生长,细胞 分裂,纵向伸长,横向变粗,生长素, 赤霉素,+,乙烯,+,-,细胞分裂素,+,脱落酸,-,自主探究4,植物激素自身的合成
4、也受基因组控制吗？,是的。植物激素自身的合成也是受基因组控制的。植物的生长发育过程，在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果。基因的表达受环境因子的影响。,二、植物生长调节剂,人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质。（例如生长素类似物）容易合成原料广泛效果稳定,打破人参马铃薯种子的休眠 促进芹菜芦苇的高产 加速凤梨柿子番茄的果实成熟 促进甘薯葡萄的生根 对苹果鸭梨进行疏花疏果,下列各种情况下应分别使用哪一类植物生长调节剂？,-赤霉素类,-赤霉素类,-乙烯利,-生长素类似物,-生长素类似物,自主探究5,水果上残留的植物生长调节剂对人体有害吗？为什么？,有，因为有的植物生长调节剂
5、 对人体有一定的毒性。,自主探究6,生产过程中施用植物生长调节剂，会不会影响农产品的品质？,自主探究6,植物生长调节剂使用得当,不会影响产品品质,甚至可以改善品质。例如,适当施用GA可以提高葡萄品质。如果使用不当,或片面追求短期经济效益,则有可能影响产品品质。例如,用2,4D处理番茄增加座果后,如果不配合整枝施肥,会出现果实多而小的情况；为提早上市而采摘远未成熟的柿子再催熟,其果实品质就不一定好。,1、大田中的茄果类在开花期，由于连续多日的暴风雨天气，严重影响了授粉受精，如果要保证产量，可采取的的补救方法是： A.喷施B肥 B.喷施N、P肥 C.喷施一定浓度生长素类似物D.以上三项措施都不行,
6、C,课堂练习,若上题为油菜则采取的措施为：,D,2、在植物组织培养实验中，人们一般选用_促进芽的分化 A生长素B细胞分裂素C赤霉素D脱落酸,B,课堂练习,3、下列生理现象不需要其他部位供应生长素的是（ ）A. 梨树侧芽萌发的抑制 B. 杨树顶芽的生长C. 番茄子房发育成果实 D. 燕麦胚芽鞘尖端以下部位的生长,B,课堂练习,4、研究表明，除草剂“敌草隆”能抑制杂草光合作用过程中氧的形成和二氧化碳的固定，在下列哪种条件下，除草剂的作用能发挥得比较明显( )A. 强光下 B. 黑暗中C. 阴雨天 D. 早晨和傍晚,A,课堂练习,5、某兴趣小组将生物园里的黄瓜（注：黄瓜是雌雄异花的植物）的雌花分为以下四组，其中最可能获得无籽黄瓜的处理组是（ ）,C,课堂练习,7、下列现象与生长素无直接关系的是( ) A. 放在窗口的花卉向光源弯曲生长 B. 棉花摘心能多结棉桃 C. 有心栽花花不成，无意插柳柳成荫 D. 枫树叶秋天变红,课堂练习,D,6、右图为天竺葵叶片进行的实验，14C标记的葡萄糖向着生长素（IAA）浓度高的地方移动，这一特性可在生产实践上用于( ) A. 促进扦插的枝条生根 B. 使子房及其周围组织膨大而获得无籽果实 C. 防止落花落果 D. 促进植株的长高,B,课堂练习,课堂练习 8、研究人员进行了多种植物激素对豌豆植株侧芽生长影响的实验，结果见下图。,
