1、第二节 元素周期律和元素周期表 （第2课时）,教学目标： 知识与技能：1、认识元素周期表的结构以及周期和族的概念。2、理解原子结构与元素在周期表中的位置间的关系。 过程与方法:1、引导学生自主学习：认识周期表的结构。2、自主探究：探究原子结构与性质的关系。 情感态度与价值观：通过化学史学习，培养学生勇于创新、不断探索的科学品质。 重点、难点： 元素周期表的结构,一幢住宅楼，上下共七层； 单元一十八，每格一个家。 （打一化学用表）,谜语：,科学史话：第一张元素周期表1869年门捷列夫在继承和分析了前人工作的基础上,经过10年艰苦卓绝的努力，系统地研究元素的性质，按照相对原子质量的大小，将元素排成
2、序，制出第一张元素周期表，并发现了元素周期律,元素周期表手稿,他还预言了一些未知元素的性质都得到了证实.但是由于时代的局限,门捷列夫揭示的元素内在联系的规律还是初步的,他未能认识到形成元素性质周期性变化的根本原因.,(1)门捷列夫开始是按照什么作为标准来排列元素的？ (2)现在的周期表排列的依据是什么？,一、元素周期表：,(3)什么叫原子序数？它和核电荷数、质子数、核外电子数有什么关系？,原子序数 核电荷数 质子数 核外电子数,(1)按原子序数递增的顺序从左到右排列。 (2)将电子层数相同的元素排成一个横行。 (3)将最外层电子数相同的元素排成一个纵列。,编排原则:,26,Fe,铁,55.85
3、,周期表中每一个小格中的符号和数字代表什么意义呢？,3d64s2,仔细观察周期表还能发现什么吗？,请仔细观察元素周期表，并阅读课本P14，回答下列问题：,（1）具有相同的 数而又按照原子 序数递 （增或减）排列的一系列元素 称为一个周期。行称为周期。（2）元素周期表里共有 个周期，其中有_个短周期(即_)， 个长周期(即_)；_个不完全周期(即_)。,1、周期：,电子层,增,7,3,3,1,1、2、3,4、5、6,7,（3）周期序数=_（4）各周期元素的种类：,电子层数,26,如果某元素的原子有n个电子层,该元素在第_周期,n,镧系元素位于第_周期，有_种元素； 錒系元素位于第_周期，有_种元
4、素；,6,15,7,15,归纳：三短三长一不全,第7周期：,镧系15 种元素,锕系15 种元素,周期 （7）,2 种元素,8种元素,8 种元素,18 种元素,18 种元素,32 种元素,26 种元素,归纳：三短三长一不全,2、族：,(1)周期表有 纵列,每一纵列称为一族,有_族,(2)由 周期元素和 周期元素共同构成的族称主族，表示方法是在族序数(用罗马数字表示)后面标符号 ,如完全由 周期元素构成的族称副族，符号为 ,如 (3)在元素周期表里,有 个主族, 个副族，个族,( 三个纵列), 个0族。,18,A A,A,B B,B,7,7,1,1,16,8、9、10,短,长,长,_,(4)主族元
5、素的族序数等于原子的 数 (5)16个族从左到右的族序数 分别为：,A ,A ,B ,B ,B ,B ,B,（8、9、10）B ,B ，A , A ,A ,A ,A , 0,最外层电子,归纳：七主七副零八族,族,18个纵列 16 个族,主族（A）：,7个主族,A A A A A A A,副族（B）：,7个副族,B B B B B B B,0族：,稀有气体元素,族:,第8、9、10三个纵列为一个族,元素周期表,IA,IIA,IIIA,IVA,V A,VIA,VIIA,0,主族,周期,副族,2,8,8,18,18,32,VIII,IB,II B,镧系,锕系,15 种元素,15 种元素,2,10,1
6、8,36,54,86,118,1、判断53号元素在周期表中的位置：,(1) 原子结构示意图法：,第5周期VIIA族,(2)根据0族元素的序号来推断：（2 10 18 36 54 86 如果最后一行排满为118号),【课堂练习】,几种方 法 ？,（1）属于主族元素的纵列是（填字母）_. （2）C、K分别属于_族、_族，第A族的字母代号_. （3）第族元素指_、_、_三个纵列.(填字母） （4）S所在的格内包括_种元素. （5）最外层8个电子的元素在表中的第_纵列.(填字母）,A B M N O P Q,B,B,N,15,R,2、根据元素周期表回答问题（字母不代表元素符号）,A,B,C D E F G H I J K L,M N O P Q,谢谢大家 再见,
