1、争论的故事,25、,评理 浪费 满意 时机 关键 赞 许 争辩 烤火 剖开 味道 笨 煮 皮香肉嫩 争论不休 两全齐美 烟熏火燎 无影无踪 不以为然 聚精会神,考（ 考 试） 烤 （火 烤）,建（建 设） 健（健 康） 键（关 键）,剖（剖 开） 倍（加 倍） 陪（陪 伴） 培（培 土） 赔（赔 钱）,辩（争辩） 辨（分辨） 辫（辫子） 瓣（花瓣）,【学习单1】 默读课文，想想课文分为哪两部分？每部分讲了什么？ 默读课文，想想故事讲了什么？ 根据故事的起因、经过、结果，说说故事的主要内容。 自学时间：5分钟。,第一段（15）盛老师讲故事。 第二段（611）同学们谈听后感想。,兄弟俩很想射下大雁
2、充饥，可为了大雁是煮的好吃还是烤的好吃而争论不休。他们去找老人评理，老人讲了一个两全齐美的办法，兄弟俩很满意。可是，这时大雁已经飞得无影无踪了,主要内容,【学习单1】 （1）用“”划出哥哥说的话，用“”划出弟弟说的话；读一读，注意人物说话时的神态、动作、语气等。 （2）和同桌分角色练读人物的对话，读出人物的语气。 （3）自学时间：6分钟。,哥哥说“我要是能把大雁射下来就煮着吃。”,弟弟说：“再好的东西，一煮还有什么味道呢？依我看，只有用火烤才好吃。”,：“鸭子不是可以烤了吃吗？皮香肉嫩，,道：“你这话不对，大雁就,哥哥,不以为然,大声争辩,该煮了吃。烤了吃，烟熏火燎的，能有什么好味道？”,，,
3、弟弟,很不服气,味道多美呀！为什么大雁就不行呢？”,哥哥说“我要是能把大雁射下来就煮着吃。”,弟弟说：“再好的东西，一煮还有什么味道呢？依我看，只有用火烤才好吃。”,：“鸭子不是可以烤了吃吗？皮香肉嫩，,道：“你这话不对，大雁就,哥哥,不以为然,大声争辩,该煮了吃。烤了吃，烟熏火燎的，能有什么好味道？”,，,弟弟,很不服气,味道多美呀！为什么大雁就不行呢？”,字典中对“然”有这样三种解释对 如此这样 然而,“不以为然”这个词中“然”是什么意思？,对,这时有个老人经过这里，兄弟俩就找他评理。老人觉得他俩说的都有一定的道理，就建议说：你们把大雁剖开，煮一半，烤一半，不就,兄弟俩,争论不休，,谁也说
4、服不了谁。,了吗？,两全其美,争论不休,“休”在字典里有以下几种解释： （1）停止 （2）休息 （3）表示禁止或劝阻 你能找准“争论不休”中“休”字的解释吗？,（1）停止,这时有个老人经过这里，兄弟俩就找他评理。老人觉得他俩说的都有一定的道理，就建议说：你们把大雁剖开，煮一半，烤一半，不就,兄弟俩,争论不休，,谁也说服不了谁。,了吗？,两全其美,第二部分：同学们说感受,综合同学们的感受，你认为这则故事告诉我们什么道理？,“这兄弟俩真笨，白白让大雁飞跑了。” “不是他们笨，而是他们没有抓住时机。” “兄弟俩这样争论下去，时间白白浪费了。” “不管做什么，关键是要先做起来。”, 十二个小圆点,如果
5、是整段文章或诗行的省略，可以使用个小圆点来表示,课文中表示同学们还有好多感想， 作者没写出来。,兄弟俩望着碧蓝的天空上早已没有了大雁的踪影， 哥哥 地说：“ 。”弟弟 地说：“ 。” 哥哥 地说：“ 。”弟弟 地说：“ 。”,哥哥不无后悔地说：“我们兄弟俩真是太笨了，让大雁白白地飞走了。”弟弟也懊恼地说：“早知现在，何必当初。我们应先把大雁射下来，再讨论怎么吃法也不迟啊!” 哥哥感慨地说：“以后我们不管做什么，都不能再白白浪费时机了。”弟弟点了点头，说：“是呀，以后我们无论做什么事，都要善于抓住时机。一旦机会失去，就永远不会回来了。”,演一演,听了这个故事， 你懂得了什么？,无论做什么事 都要
6、善于抓住时机，不能浪费时间，要 先做起来再说。,机不可失，时不再来。,不管做什么，关键是要先做起来。,在一切大事业上，人们在开始做事前要象千眼神那样察视时机，而在进行时要像千手神那样抓住时机。希尔(诺贝尔奖金获得者)不要把时间、财力和劳动浪费在空洞、多余的语言上。 要注意留神任何有利的瞬间,机会到了,莫失之交臂! 谁把握机遇，谁就心想事成。 - 歌德(德国诗人少年维特之烦恼),历史故事中没有抓住时机的例子： 卧薪尝胆中的吴王夫差 楚汉争霸时，项羽因为没有把握机会，在摆鸿门宴时，未干掉刘邦，最后让刘邦溜掉，成为千古遗憾。 中了“空城计”的司马懿,1、填空：这个故事的起因是兄弟俩想射下（ ）充饥，经过是兄弟俩为（ ）争论不休， 并跑到村里找人（ ），结果是他俩找到了一个（ ）的办法，可大雁早已飞得（ ）。,2、在你的日常生活中，有没有过争论？ 仿照课文写下来！,回忆一下你与别人曾经争论的场景，仿写片段：争论,作业：,演一演,
