1、第六课 我的毕业季,第三单元 走向未来的少年,第1课时 学无止境,学习目标,1.站在新的角度认识学习，学会坦然面对学习压力，学会在生活、工作中学习。2.结合自己的实际情况提高对学习的认识，增强应对学习压力的能力，养成主动学习、不断探索的习惯。3.逐步确立更为开阔的学习观，为终身发展奠定基础，树立起终身学习理念，增强责任感和使命感,自学过程一：积极面对当下的学习 详细阅读教材（67-69页），完成下列目标（3分钟） 1.毕业季的我们，应该如何面对当下的学习？2.缓解考试压力的几种方法。3.为什么学习应该成为我们的一种生活方式？（怎样正确认识学习）,“两弹元勋”邓稼先在上中学时，深受爱国救亡运动的
2、影响，在北平沦陷后秘密参加抗日聚会。17岁那年他考入了西南联合大学物理系。1947年，他考取了留美研究生，并用不到三年的时间，获得了博士学位。1950年8月，邓稼先历尽艰辛，启程奔向新中国的怀抱。1958年秋，邓稼先告别了妻子和两个孩子，秘密主持原子弹的研制工作。1964年10月16日，中国自行研制的第一颗原子弹爆炸成功！1967年6月17日，中国第一颗氢弹爆炸成功！,61岁时，邓稼先罹患重病回到了北京。在病床上，他对看他的人说得最多的话就是：“你们快去工作吧，别让那些国家把我们中国落得太远了。”,热爱祖国、勇于创新、自信自强、顽强拼搏、艰苦奋斗,面对当下的校园学习生活，我们要高度重视、积极投
3、入，尤其要正确面对可能出现的困难和压力，调整心态，完成学习任务。（P67）,1.毕业季的我们，应该如何面对当下的学习？,如何评价小清的做法？,你有哪些学习压力？环节学习压力，你有什么经验？,1.小清不能正确的面对在学习生活中出现的困难和压力，面对压力，她感到担心、紧张、焦虑。因此，我们要坦然面对学习压力，调整心态，完成学习任务。,经验：1.明确学习目标，培养学习兴趣。2.转移注意力，如听听舒缓的音乐。3.保持身体放松。4.自我暗示，经常提醒自己，我能做好。5.保持适度紧张等等。,2学习压力有：初中课程多，学习任务重；学习遇到困难：同学竞争；父母和老师较高的期望；成绩下滑的苦恼；面临的考试很重要
4、等等。,探究提示,面对当下的校园学习生活，我们要高度重视、积极投入，尤其要正确面对可能出现的困难和压力，调整心态，完成学习任务。（P67）,1.毕业季的我们，应该如何面对当下的学习？,除了学习新的知识，还要对以往学习进行总结梳理。（P67）,面对当下的校园学习生活，我们要高度重视、积极投入，尤其要正确面对可能出现的困难和压力，调整心态，完成学习任务。（P67）,1.毕业季的我们，应该如何面对当下的学习？,除了学习新的知识，还要对以往学习进行总结梳理。（P67）,有一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑，是一种正常心理现象，我们要坦然面对。（P67）,消 极,积 极,激发干劲和潜能，表现更积极,适度
5、压力,没有压力,过度压力,失去动力 停滞不前,焦虑增加 效率降低,压力是把双刃剑,压力的双重影响,方法与技能,缓解压力的几种方法,1,转移注意力。 不要总想着考试，听一听舒缓的音乐,以缓解内心的压力。,2,保持身体放松。 当意识到自己紧张时,可以深深呼吸一下,这样做非常有效,能够及时使身体放松下来。心理学研究表明,人的脸部保持微笑的时候容易唤起愉快的记忆。,3,自我暗示。 经常提醒自己，我能够做好。,4,保持适度紧张。 考试之前适度的紧张和焦虑是正常的,学会与这些情绪和平相处。,5,孔子晚年反复阅读周易，以至于穿连竹简的皮条都断了好几次。,韦编三绝,东晋时期的祖逖与好友相约。每天鸡叫时起床舞剑
6、。后来他们实现了报效国家的愿望。,闻鸡起舞,结合上图，挑选一个你熟悉的成语故事与同学分享，并列举三个类似的成语？,探究提示,悬梁刺股,囊萤映雪,凿壁偷光,人类正是通过学习来增长知识、提高本领，并在创新中不断进步的。（P69）,3.为什么学习应该成为我们的一种生活方式？（怎样正确认识学习）,学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是适应未来社会需要所必备的一种能力。（P69）,拓展提高,从个人角度讲，只有受教育，才能提高自己的科学文化素质，不断地丰富和发展自己。受教育使我们更有可能获得良好的就业机会，在为社会创造更多财富的同时，自己也能获得相应的报酬，从而更好地享受现代文明的成果。因此，从公
7、民自身的发展来说，受教育是我国公民应该享有的一项基本权利。从国家角度讲，要实现现代化和推进民主化进程，提高公民的文化和科学素质是关键。这就要求每个公民通过接受教育，提高自己的思想水平、道德水平和文化水平，掌握当代先进的科学技术，力争为国家和社会的进步多作贡献。因此，从国家的发展对公民的要求来讲，受教育是公民对国家应尽的一项基本义务。,受教育是我们的权利也是义务,自学过程二：在实践中学习 详细阅读教材（69-72页），完成下列目标（3分钟） 1.为什么要在实践中学习？2.怎样在实践中学习？3.终身学习的原因、做法4.终身学习需要养成的几个习惯,背景材料：材料一 古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸
8、上得来终觉浅，绝知此事要躬行。南宋陆游冬夜读书示子聿,在实践中，我们与外部世界打交道，了解客观实际，把握事物的本来面目，从而提高认识世界、改造世界的能力。（P69）,1.为什么要在实践中学习？,在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质。（P69）,只重视书本知识，而不坚持实践中学习或不重视书本知识，只重实践说法是片面的。我们不仅要重视书本知识的学习，而且要坚持在实践中学习。,你如何评价上述观点？,在实践中，我们与外部世界打交道，了解客观实际，把握事物的本来面目，从而提高认识世界、改造世界的能力。（P69）,1.为什么要在实践中学习？,在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完
9、善自我，提升自身素质。（P69）,学习是一个长期的过程，学校学习只是其中的一个阶段，不可急功近利，也不能错失良机。青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑，要在实践中逐步解决，以促进自身的发展和提升。我们始终不能停止学习的步伐，要在生活和工作中学习，主动服务社会。（P70）,摩尔斯是一位画家，一次坐轮船的旅行改变了他的人生,在船上，他跟一位物理学家学了点儿电磁学知识。,他与船员聊天儿，了解到船员们的困难。,他开始认真思考。,他放弃了绘画，学了五年的电磁学知识，最终发明了电报和摩尔斯电码。,如果你们能提前知道天气变化就好了。,我们很害怕大风浪,怎么能让船员提前知道天气信息呢？既然电传得这么快
10、，能不能用电流传播呢？,摩尔斯的成功与那些因素有关？ 摩尔斯的研究经历对你有哪些启示？,探究提示,因素,启示,在实践中学习，勤于思考，注重科学实验，坚持不懈。,我们要重视实践，积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动，增强问题意识,培养研究能力，努力做到知行合一。,我们要重视实践，积极参加社会调查、支援服务、科学实验等各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。（P71）,2.怎样在实践中学习？,相关链接,教育部等11部门于2016年发布的关于推进中小学生研学旅行的意见指出：中小学生研学旅行是由教育部门和学校有计划地组织安排，通过集体旅行，集中食宿方式开展的研
11、究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动。开展研学旅行，有利于引导学生主动适应社会，促进书本知识和生活经验的深度融合。研学旅行要因地制宜，呈现地域特色，引导学生走出校园，在与日常生活不同的环境中拓展视野、丰富知识、了解社会、亲近自然、参与体验。,晋平公是春秋时期的君主。他老年的时候想学一些知识，却总觉得自己已经老了。有一天他向师旷求教。,老年时喜欢学习，就像点燃蜡烛，光虽然微弱，但也比在黑暗中行走好。,我已经70岁了，很想学些知识，恐怕太晚了吧？,结合七年级所学的“学习伴成长”的内容，谈谈晋平公的故事给我们的启示,探究提示,启示,必须树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新
12、、学以致用的能力。,我们要重视实践，积极参加社会调查、支援服务、科学实验等各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。（P71）,2.怎样在实践中学习？,树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。（P71）,我们生活的时代信息量巨大，知识更新周期缩短，实践中的问题层出不穷（原因）（P71）,3.终身学习的原因、做法,树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。（做法）（P71）,主动学习及时调节自己的学习方式坚持不懈培养敏感性（P72）,4.终身学习需要养成的几个习惯,学无止境,在实践中学习,1.为什么要在实践中学习？ 2.怎样在实践中学习？ 3.终身学习的原因、做法 4.终身学习需要养成的几个习惯,课堂总结,积极面对当先的学习,1.毕业季的我们，应该如何面对当下的学习？ 2.缓解考试压力的几种方法。 3.为什么学习应该成为我们的一种生活方式？（怎样正确认识学习）,
