1、单元知识整合,第四课 词语万花筒,词 语 万 花 筒,看我“七十二变” 多义词,词义和义项多义词的不同义项,体系构建,同义词的类型,本义 基本义 借代引申义 比喻引申义,词语的兄弟姐妹 同义词,同义词的差别,词义范围 词义轻重 侧重点不同,适用对象不同 搭配关系不同 词类和功能不同,词义,用法,色彩风格,感情色彩 语体风格,词义的演变：深化、扩大、缩小、转移,词 语 万 花 筒,每年一部“新词典”新词语,“新造”和“新义”,类型：成语、惯用语、歇后语、谚语,新造词 外来词,中华文化的智慧之花熟语,特点,来源,掌握正确、规范新词语,结构上有固定性 意义上有整体性 各自有特殊形式,一、正确辨析同义
2、词 这个考点几乎年年考，因此要学会正确辨析同义词。 可以从以下几个方面入手： (1)从词义上加以辨析。一是看词义的适用对象。如“终生”是就事业来说的，“终身”是就终身大事而言。二是看语义轻重。如“妨害”的语气比“妨碍”语气更重。三是看语义范围大小。如“年龄”可用于人和物，而“年纪”则只用于人。 (2)从色彩(感情色彩和语体色彩)上加以辨析。 (3)从用法上加以辨析。,精要盘点,二、正确使用熟语，尤其是成语 解答熟语运用题，正确理解语义是前提；能辨明语义的轻重、色彩的褒贬、适用对象的差异等方面是保证；在具体的语境中，考查其搭配是否得当，使用是否得体，照应是否周密是关键。望文生义，不求甚解，就无法对熟语的运用是否恰当作出正确的判断。 当然，对熟语特别是成语的运用，平时的积累和辨析是关键。,
