1、流 程,学习目标,预习反馈,名校讲坛,巩固训练,课堂小结,34 实际问题与一元一次方程,第2课时 数字问题,目,习,标,能够列一元一次方程解决数字问题,反,习,馈,1数的表示方法：一个三位数，一般可设百位数字为a，十位数字是b，个位数字为c(其中a、b、c均为19之间的整数)，则这个三位数表示为： ,2数字问题中常见数的表示：两个连续整数之间的关系，较大的比较小的大 ；偶数用2n表示，与之相邻的偶数 用 或 表示；奇数用 或 表示,100a10bc,2n2,2n2,2n1,2n1,1,讲,校,坛,例 (名校课堂3.4第2课时习题)一个两位数，个位上的数字是1，把这个两位数的数字对调后，得到的新
2、数比原两位数小18，求原两位数,【解答】 设原两位数的十位数字为x，由题意，得 10x1(10x)18. 解得x3. 答：原两位数为31.,【分析】 设原两位数的十位数字为x，则原两位数可以表示为10x1，十字数字与个位数字对调后得到的新两位数为10x.根据等量关系“原两位数新两位数18”即可列方程求解,讲,校,坛,【跟踪训练】 一个三位数，十位上的数字比个位上的数字大3，且比百位上的数字小1，三个数字的和的50倍比这个三位数小2，求这个三位数,解：设十位上数字为x，则个位数字为x3，百位数字为x1，这个三位数为100(x1)10xx3.根据题意，得 50(xx3x1)100(x1)10xx32. 解得x5. 则这个三位数为：100610553652.,训,固,练,一个两位数，个位上的数字比十位上的数字大5，且个位上的数字与十位上的数字的和比这个两位数的大6，求这个两位数,解：设十位上的数字为x，则个位上的数字为(x5) 根据题意，得 xx5 10x(x5)6. 解得x4. 则个位上的数字为：x59. 答：这个两位数为49.,小,堂,结,通过本节课的学习，你有哪些收获？,THANK YOU！,
