九年级化学上册第七单元课题2燃料的合理利用与开发课件新版新人教版20190109318.pptx

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资源描述

1、1.了解化学反应中的能量变化,认识燃料充分燃烧的重要性。 2.知道化石燃料是人类重要的自然资源,了解化石燃料的不 可再生性,认识合理开采、节约使用化石燃料的重要性。 3.初步了解石油炼制出的几种重要产品及其用途。 4.了解化石燃料燃烧对环境的影响。 5.认识使用和开发清洁燃料及各种新能源的重要性。,“不见炊烟起,但闻饭菜香。”现在很多地方的村民家用沼气代替了柴草做饭,告别了传统的“烟熏火燎”。你知道沼气的成分是什么吗?沼气是怎么产生的吗?,中国西部地区天然气向东部地区输送,主要是新疆塔里木盆地的天然气输往长江三角洲地区。输气管道西起新疆塔里木的轮南油田,向东最终到达上海,延至杭州。,西气东输,

2、2010年12月9日由南京大学研制的氢能源汽车首次亮相,氢能源汽车和普通电动车相比,它行驶平稳,动力强劲,且没有任何尾气和噪音。,氢能源汽车,燃烧向外界放热,一、化学反应中的能量变化,化学反应在生成新物质的同时,还伴随着能量的变化,而能量的变化通常表现为热量的变化。,C + O2 CO2,点燃,(放热反应),CO2 + C 2CO,高温,(吸热反应),目前,人类通过化学反应获得的能量,大多来自于化石燃料的燃烧,由于资源有限,因此要控制燃烧反应,提高燃料的利用率。,二、化石燃料的利用,煤 、石油、天然气又称为化石燃料,是不可再生能源。,煤、石油、天然气是怎样形成的呢?,1.煤和石油,(1)石油和

3、煤的综合利用,煤是混合物,主要含碳元素,还含有氢元素和少量氮、 硫、氧元素;燃烧产物为CO2、NO2、SO2等。 石油也是混合物,主要含碳、氢元素(少量氮、硫元素);分 馏产物的燃烧产物为CO2、NO2、SO2等。 天然气的主要组成元素是碳、氢元素;燃烧产物为CO2和H2O。,(2)主要的组成元素及燃烧产物,你见到过甲烷气体吗?,天然气主要是由碳和氢组成的气态化合物,其中主要的是甲烷(CH4)。,(1)甲烷的物理性质,通常状况下为无色、 无味、气体 难溶于水 比空气轻,2.天然气,实验验证,设计实验:如何验证甲烷燃烧的产物是水和二氧化碳?,(2)甲烷的化学性质,演示实验点燃纯净的甲烷气体,观察

4、火焰的颜色,(可燃性),注意:在点燃甲烷前要检验纯度,(火焰明亮并呈蓝色),CH4+2O2 = CO2+2H2O,点燃,沼气的制取和利用,目前人类所使用的能源主要取自化石燃料,它们经历了上亿年的时间才得以形成,因此不可再生。2009年我国化石能源基础储量和年产量分别为: 石油 28.33亿吨,1.89亿吨; 天然气 32124亿立方米,851.7亿立方米; 煤 3261亿吨,30.5亿吨。按照目前全世界对化石燃料的消耗速度计算,这些能源可供人类使用的时间大约还有多少年?,3.合理利用与开发化石能源,使燃料充分燃烧需考虑两点: (1)燃烧时有足够多的空气 (2)燃料与空气有足够大的接触面,使用燃

5、料时,若燃料不能充分燃烧,易产生黑烟,CO等物质,使燃料的利用率降低,浪费资源,污染空气,所以控制燃烧反应,使燃料充分燃烧,对于节约能源非常重要。,海底“可燃冰” 科学家在300500米海洋深处发现一种冰霜样的物质可燃冰。可燃冰是甲烷水合物(化学式CH48H2O)其外观像冰。一体积可燃冰可储载100200倍体积的甲烷气体,具有能量高、燃烧值大等优点。,可燃冰或将成为未来新能源:,煤:主要含有C元素,还含有少量的H、N、S、O等元素,石油:主要含有C元素和H元素,还含有少量的N、S、O等元素,由于都含有碳、硫、氮这三种元素,所以燃烧后会生成CO2(温室效应)、CO(有毒)以及SO2、NO2(造成

6、酸雨)等气体。,三、使用燃料对环境的影响,1.煤的燃烧,酸雨的形成,森林受到酸雨破坏(图),讨论:根据上述探究,试说明酸雨可能对环境造成怎样的破坏,应采取怎样的防止和保护措施?,雕像受到酸雨腐蚀,1908年,1968年,酸雨落到西瓜上 酸雨腐蚀的叶子,2.汽车燃料的燃烧,汽车尾气中的主要污染物 一氧化碳,未燃烧的碳氢化合物、氮的氧化物、含铅化合物和烟尘等。,减少汽车尾气对空气污染的措施有: (1)改进发动机的燃烧方式,以使汽油能充分燃烧。 (2)使用催化净化装置,使有害气体转化为无害物质。 (3)使用无铅汽油,禁止含铅物质排放。 (4)使用压缩天然气CNG或液化石油气LPG作燃料。,使用压缩天

7、然气燃料的汽车,液化石油气汽车加气站,乙醇(酒精,C2H5OH),无色、有特殊香味的液体,易挥发,沸点低,能与水混溶,有可燃性。,3 2 3,(5)在汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料。,四、能源的利用和开发,1.氢气(最清洁的燃料),优点:a、资源丰富,可再生;b、燃烧放热多;c、生成物不污染环境。,缺点:a、制取成本高;b、贮存、运输困难。,利用不同形式的能量发电示意图,2.新能源的种类包括太阳 能、核能、风能、地热能、 潮汐能等。 3.开发新能源的作用: 解决化石能源枯竭问题, 减少环境污染。,太阳能电池,风力发电,太阳能汽车,知识点一、化学变化中的能量变化,D,【典例1】人类生活需要能量。

8、下列能量主要由化学变 化产生的是( ) A.电熨斗通电发出的热量 B.电灯通电发出的光 C.水电站利用水利产生的电能 D.液化石油气燃烧放出的热量,【典例2】下列说法正确的是( ) A.天然气就是甲烷,所以它是纯净物 B.将石油分馏可以得到汽油、煤油等产品 C.煤不可再生,而石油可再生 D.天然气的主要成分是由碳和氢组成的气态碳氢化合物,知识点二、化石燃料,D,【典例3】下列物质排放到空气中,不会使空气受到污染的是( ) A.燃烧煤和石油产生的废气 B.化工厂排放的烟尘 C.机动车排放的尾气 D.绿色植物光合作用产生的气体,知识点三、燃料燃烧对环境的影响,D,知识点四、开发和使用新的燃料和能源

9、,A,【典例4】我国正在推广使用乙醇汽油。所谓乙醇汽油就 是在汽油中加入适量乙醇(一般为1:10)混合而成的一 种燃料。下列有关的叙述错误的是( ) A.乙醇汽油是一种新型的化合物 B.汽车使用乙醇汽油可以减少有害气体的排放 C.由石油可以制得汽油 D.由玉米、高粱发酵可以制得乙醇,1.下列在实验室或在家庭中获得的能量是由化学反应得到的是( ) 微波炉 燃气热水器 电炉 酒精灯 太阳能 A B C D,C,2下列关于煤的说法不正确的是( ) A煤是一种化石燃料,最终将被耗尽 B将煤隔绝空气加热,可以得到焦炭、煤焦油、煤气等物质 C煤只含有碳、氢两种元素 D煤是一种复杂的混合物,C,3.下列关于

10、石油的说法中,正确的是( ) A.石油是混合物,炼制后能得到多种产品 B.石油是一种可以再生的能源 C.石油是一种纯净物 D.石油燃烧后的产物只有二氧化碳,A,4.下列关于化石燃料的说法中,正确的是( ) A.化石燃料是不可再生能源 B.化石燃料取之不尽、用之不竭 C.化石燃料在通常情况下都是固体 D.化石燃料充分燃烧后只生成二氧化碳和水,A,5.下列说法正确的是( ) A.甲烷是一种无色有刺激性气味的气体 B.把秸秆、杂草、人畜粪便等废弃物放在密闭的沼气池中发酵就可产生甲烷 C.甲烷易溶于水 D.点燃氢气前必须验纯,点燃甲烷前不必检验其纯度,B,6.下列措施:改进发动机的燃烧方式,使汽油充分

11、 燃烧;使用催化净化装置使有害气体转化为无害物 质;使用无铅汽油;改用压缩天然气; 其中能够 减少汽车尾气对空气污染的是( ) A. B. C. D.,C,7.燃料的燃烧在人类社会的发展过程中起着相当重要的作 用。从环境保护的角度考虑,在煤气、沼气和氢气中,首 选的燃料是_;近年来,某市农村大力推广使用 沼气,沼气的主要成分是_;煤气的主要成分是CO, 其燃烧的化学方程式为_。,氢气,CH4,2CO+O2 2CO2,8.(2010河北中考)太阳是巨大的“核能火炉”,是人类 能源的宝库。 (1)核能在一些发达国家已成为常规能源,它是_ 能源(选填“可再生”或“不可再生”)。 (2)上海世博会主题

12、馆表面铺设太阳能电池板,采用并网 发电方式将电能传回城市电网。请写出一条使用太阳能的 优点: 。,环保(或节约化石能源),不可再生,9.(2010南安中考)冰岛南部的艾雅法拉火山于2010年3 月至4月接连两次爆发,岩浆融化冰盖引发的洪水以及火山 喷发释放出的大量气体、火山灰对航空运输、气候和人体 健康均产生长期影响。 (1)火山爆发时,岩浆中含有硫的物质燃烧,导致空气中 带有一股刺激性气味的气体,该气体是 ,这种气体若遇 到雨水,极易形成硫酸型的酸雨,写出其形成该酸雨过程 的化学方程式 (写出一个即可)。,SO2,SO2+H2O=H2SO3,(2)火山爆发后,迫使大量航班停飞,严重影响人们的

13、 出行。其原因是火山的爆发增加空气中的 污 染物。 (3)火山的爆发,不仅造成了空气污染,还造成污染,治理这些污染,必须依靠化学知识和原理。 下列治理空气污染的方法和做法中可行的是 (填序号) 实施绿化工程,防治扬尘污染 使用清洁能源 分类 回收垃圾,并露天焚烧,可吸入颗粒物,水或土壤,一、化学反应中的能量变化 1.能量变化表现为吸热现象和放热现象 2.燃料充分燃烧考虑的因素: (1)燃烧时要有足够多的空气 (2)燃料要与空气有足够大的接触面积,二、化石燃料 1.化石燃料的形成 2.煤:主要含有碳元素 3.石油 :主要含有碳、氢两种元素 4.天然气的主要成分是甲烷(俗名沼气)。 CH4+2O2 CO2+2H2O,三、 燃 料 的 燃 烧,造成空气污染的原因,防治空气污染 的措施,对空气的影响,杂质燃烧产生有毒气体,燃烧不充分,产生一氧化碳,产生烟尘,改善燃料的结构、选择清洁型的能源、开发新能源,1.理解燃料的利用和开发 2.完成课题2的相关习题,

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