2019年高考英语二轮专题复习第一部分语法题型突破篇专题五完形填空高考命题23夹叙夹议文精选题20190120143.doc

上传人:diecharacter305 文档编号:970115 上传时间:2019-03-11 格式:DOC 页数:7 大小:54.50KB
下载 相关 举报
2019年高考英语二轮专题复习第一部分语法题型突破篇专题五完形填空高考命题23夹叙夹议文精选题20190120143.doc_第1页
第1页 / 共7页
2019年高考英语二轮专题复习第一部分语法题型突破篇专题五完形填空高考命题23夹叙夹议文精选题20190120143.doc_第2页
第2页 / 共7页
2019年高考英语二轮专题复习第一部分语法题型突破篇专题五完形填空高考命题23夹叙夹议文精选题20190120143.doc_第3页
第3页 / 共7页
2019年高考英语二轮专题复习第一部分语法题型突破篇专题五完形填空高考命题23夹叙夹议文精选题20190120143.doc_第4页
第4页 / 共7页
2019年高考英语二轮专题复习第一部分语法题型突破篇专题五完形填空高考命题23夹叙夹议文精选题20190120143.doc_第5页
第5页 / 共7页
点击查看更多>>
资源描述

1、1夹叙夹议文A(2018浙江卷)We have all heard how time is more valuable than money,but is it _1_ to have too much time?I _2_ back in high school I spent most of my day at school since I also _3_ a team sport. By the time I got home,I only had a few hours to do my homework,and I had to do it _4_.When I got into

2、college,things _5_.I suddenly found myself out of class before noon time.Because of all this _6_ time,there was no sense of _7_ to do my school work immediately.I was performing this action of waiting until it later became a _8_. Once that happened,I just kept _9_ my studying further and further bac

3、k in my day.Then I got to the point where I was _10_ really late at night to get my work done.One day I _11_ a former classmate of mine who was _12_ a lot of money running a sideline(副业)Since his regular job was _13_,I asked him why he just didnt do his sideline fulltime.He said without the job,he w

4、ould _14_ have too much time and would just do what I did back in _15_. He said that if he _16_ the job,he would lose his _17_ to work and succeed.So,try _18_ your time with other work.This is why there is a _19_ that if you want something done,ask a _20_ person to do it.1A.true BfairCstrange Dpossi

5、ble2A.remember BadmitCunderstand Dexpect3A.watched BlovedCcoached Dplayed4A.at last Bright awayCof course Das usual5A.happened BrepeatedCchanged Dmattered6A.extra BdifficultCvaluable Dlimited7A.duty Bachievement2Curgency Ddirection8A.burden BreliefCrisk Dhabit9A.pushing BtakingCsetting Dcalling10A.h

6、anging out Bstaying upCjogging round Dshowing off11A.met BhelpedCtreated Dhired12A.raising BwastingCdemanding Dmaking13A.safe BimportantCboring Drewarding14A.luckily BhardlyChopefully Dsimply15A.childhood BcollegeCtown Dbusiness16A.quit BfoundCaccepted Dkept17A.heart BchanceCdrive Dway18A.saving Bfi

7、lling upCgiving up Dtrading19A.message BstoryCsaying Dfact20A.careful BbusyCreliable Dkind答案:【语篇解读】本文是一篇夹叙夹议文。作者通过自己在中学和大学时的经历对比及和老同学的谈话,阐述了对“可能拥有很多的时间吗?”这一问题的感悟,告诉我们时间是“忙”出来的。1D 解析:句意:我们都听说过时间比金钱还有价值,但是拥有很多的时间可能(possible)吗?true 真的,真实的;fair 公平的,公正的;strange 奇怪的,奇特的,陌生的。2A 解析:句意:我回想(remember)起在高中时,因为我

8、也参加(play)了一项集体3运动项目,所以我一天中的大部分时间都是在学校度过的。admit 允许进入,承认,接纳;understand 理解,明白;expect 期待,盼望。3D 解析:句意见上题解析。watch 观看;love 喜欢,热爱;coach 训练,指导;play参加。4B 解析:句意:到我回到家的时候,我只有几个小时去做作业。为此我不得不立即(right away)做作业。at last 最后,终于;of course 当然;as usual 像往常一样。5C 解析:句意:当我进入大学后,事情改变(change)了。happen 发生;repeat 重复;matter 有关系,要

9、紧,重要。6A 解析:句意:因为所有这些额外的(extra)时间 difficult困难的,艰难的;valuable 有价值的,宝贵的;limited 有限的。7C 解析:句意:因为所有这些额外的时间,就没有了立即做作业的紧张感(urgency)。duty 职责,义务;achievement 成就;direction 方向。8D 解析:句意:我总是在等待,直到后来这成了一种习惯(habit)。burden 负担;relief安慰;risk 冒险行为。9A 解析:句意:养成习惯后,我就使自己在那时候不断地把学习往后拖延。push.back推迟,延迟。10B 解析:句意:然后我到了一直熬夜(sta

10、y up)到很晚才能完成工作的境地。hang out闲逛;jog round 到处慢跑;show off 炫耀。11A 解析:句意:有一天我遇到了(meet)我的一位以前的老同学,他经营着副业,挣了很多钱。12D 解析:句意见上题解析。make money挣钱。raise 筹集;waste 浪费;demand要求。13C 解析:句意:因为他的固定工作是无聊的(boring),我问他为何不全职做他的副业。safe 安全的;important 重要的;rewarding 报酬高的,值得做的。14D 解析:句意:他说没有这份工作,他简直(simply)会有太多的时间,会做我在大学时所做的。lucki

11、ly 幸运地;hardly 几乎不;hopefully 满怀希望地。15B 解析:句意见上题解析。16A 解析:句意:他说,如果他辞去(quit)这份工作,他会失去他工作和成功的干劲。17C 解析:句意见上题解析。drive 动力,冲劲。18B 解析:句意:因此,试着用其他的工作填满(fill up)你的时间。save 节省,挽救;give up 放弃;trade 交易,买卖。19C 解析:句意:这就是为什么有一个谚语(saying)说。message 信息,讯息;story故事;fact 事实。420B 解析:句意:如果你想让别人帮你做某件事,找一位忙的(busy)人去做。careful小心

12、的,谨慎的;reliable 可靠的;kind 善良的。B(2018衡水中学高三五调考试)As everyone grows,they realize there will always be someone who is better. I learned this _1_ in the second year in high school. The shock this experience brought was so great that I felt my _2_ was left on the side of the road for dead. That was all it t

13、ook;one year and one person _3_ everything.Her name is Jenny. She was the girl who _4_ raised her hand and had useful comments about everything. When teachers needed challenging problems answered,they _5_ her. And if students needed _6_, they went looking for her. I didnt _7_ her,but I admit her pre

14、sence annoyed me. In the first year,as a model student, I was the person everyone _8_ and all the teachers trusted. Then she came out of _9_! We also had two classes _10_. There I got to see what everybody thought of her. When an exam finished,it became a _11_ that she got the top grade and it didnt

15、 _12_ to my classmates whether I was right there, _13_ I also got excellent grades. They would cross a desert and _14_ her! I was left being denied my presence. _15_,I felt like not trying anymore.I stopped trying to put on a show because no one was _16_ anymore. Later,I volunteered at the graduatio

16、n ceremony. She was called to make a(n) _17_ and discussed their difficulties.I realized all her hard work got her there,not her desire to _18_.It finally hit me that Jenny _19_ the attention she got. She showed me how big the world is and how _20_ a world I used to live in. Ill do my best because I

17、 know it will pay off.1A.lesson Bcourse Cplan Dexcuse2A.sympathy Btrust Crespect Dpride3A.proved Bremembered Cchanged Dchecked4A.only Bstill Cnever Dalways5A.called on Binterrupted 5Csupported Dcared about6A.friends Banswers Cnews Dmoney7A.hate Bhurt Cstop Dfollow8A.protected Bnoticed Cmissed Dserve

18、d9A.somewhere Beverywhere Cnowhere Danywhere10A.first Bagain Calone Dtogether11A.standard Bchallenge Cfact Dchance12A.return Bmatter Chappen Doccur13A.even if Bas if Conce Dsince14A.ask Bhelp Cremind Dcontrol15A.Frightened BConfused CBored DHeartbroken16A.laughing Bchatting Cwatching Dhosting17A.dec

19、ision Battempt Cspeech Dappointment18A.break up Bgive up Ctake off Dshow off19A.loved Bdeserved Cneeded Descaped20A.lonely Bsmall Cpeaceful Ddark答案:【语篇解读】 作者是班里的模范生,但珍妮的出现改变了一切。她非常优秀,经常在课堂上解答老师和同学们的疑难,以至于同学们忽视了作者的存在。她的存在让作者很恼火。直到在毕业典礼上作者才意识到是她的努力让她获得瞩目。任何人只要尽自己6最大的努力,那么最终一定会取得成功。1A 解析:根据第一段第三句“The s

20、hock this experience brought was so great.”提示可知,此处指作者吸取到的教训。lesson 意为“教训;课” ,符合语境。course意为“课程” ;plan 意为“计划” ;excuse 意为“借口” 。2D 解析:根据第一段第一句“As everyone grows, they realize there will always be someone who is better.”及下文作者的经历可知,发现有人比自己更优秀,作者感觉自己的骄傲荡然无存。pride 意为“骄傲” ,符合语境。sympathy 意为“同情” ;trust意为“信任” ;

21、respect 意为“尊敬” 。3C 解析:根据下文可知,珍妮的出现改变了一切。change 意为“改变” ,符合语境。prove 意为“证明” ;remember 意为“记得” ;check 意为“检查” 。4D 解析:根据设空处后的“had useful comments about everything”可知,她对所有事情都发表有用的意见,因此,她在课上总是举手。always 意为“总是” ,符合语境。5A 解析:根据设空处前的“had useful comments about everything”和“When teachers needed challenging problems

22、 answered”可知,当老师们提出有挑战性的问题时,总是请她回答。call on意为“邀请;请求;要(某人做某事)” ,符合语境。interrupt意为“打断” ;support 意为“支持” ;care about 意为“在意” 。6B 解析:根据设空处后的“they went looking for her”可知,如果学生们需要答案也会去找她。answer 意为“答案” ,符合语境。friend 意为“朋友” ;news 意为“消息” ;money 意为“钱” 。7A 解析:根据设空处后的“I admit her presence annoyed me”可知,作者承认她的出现惹恼了自己

23、,但并不讨厌她。设空处应是和 annoy感情色彩相同的词。hate 意为“恨;厌恶” ,符合语境。hurt 意为“伤害” ;stop 意为“停止” ;follow 意为“跟随” 。8B 解析:根据设空处前的“as a model student”可知,在第一年,作者是模范生,因此,每个人都会注意到他/她,他/她是所有老师信任的学生。notice 意为“注意到”,符合语境。protect 意为“保护” ;miss 意为“想念;错失” ;serve 意为“服务” 。9C 解析:句意:然后,她不知从哪里冒出来。out of nowhere为固定搭配,意为“突然出现” ,符合语境。10D 解析:根据设

24、空处后的“There I got to see what everybody thought of her.”可知,作者与珍妮有两节课在一起。together 意为“在一起” ,符合语境。11C 解析:根据设空处后的“that she got the top grade”可知,当考试结束时,她成为年级的优秀生,这是事实。fact 意为“事实” ,符合语境。standard 意为“标准” ;challenge意为“挑战” ;chance 意为“机会” 。12B 解析:根据上下文可知,珍妮成了优秀生,大家都注意她,作者是否存在对于7同学们来说并不重要。matter 在此作动词,意为“有重要意义;有

25、关系;要紧” ,符合语境。return 意为“回来;返回” ;happen 意为“发生” ;occur 意为“发生” 。13A 解析:根据语境可知,他们认为作者是否存在并不重要,即使作者也获得了优秀的成绩。even if意为“即使 ”,符合语境,表示让步关系。as if意为“好像” ;once意为“一度;曾经” ;since 意为“既然” 。14A 解析:同学们有问题时,都会跑过去问她。在第二段中提到,如果同学们有问题,他们向她寻求答案。ask 意为“问” ,符合语境。help 意为“帮助” ;remind 意为“提醒” ;control 意为“控制” 。15D 解析:根据设空处前的“I wa

26、s left being denied my presence.”及设空处后的“I felt like not trying anymore”可知,作者看到自己被无视,觉得非常伤心。heartbroken意为“伤心的” ,符合语境。frightened 意为“受惊的;害怕的” ;confused意为“困惑的” ;bored 意为“无聊的” 。16C 解析:根据设空处前的“I stopped trying to put on a show”可知,作者停止了表演,因为没有人再看了。watch 意为“观看” ,符合语境。laugh 意为“嘲笑;笑” ;chat意为“交谈” ;host 意为“主办;主

27、持(活动)” 。17C 解析:根据设空处后的“discussed their difficulties”可知,在毕业典礼上,珍妮被要求进行演讲。speech 意为“演讲” ,符合语境。decision 意为“决定” ;attempt意为“尝试” ;appointment 意为“约会;约定” 。18D 解析:根据语境可知,作者明白了,是珍妮付出的努力使她优秀,而不是她要炫耀的欲望使她优秀。show off意为“炫耀” ,符合语境。break up意为“打碎;破碎;解散;衰落” ;give up 意为“放弃” ;take off 意为“起飞;脱掉;成功” 。19B 解析:根据设空处前的“her hard work got her there”可知,作者认为珍妮值得她所获得的关注。deserve 意为“值得” ,符合语境。love 意为“热爱” ;need 意为“需要” ;escape 意为“逃跑” 。20B 解析:本句为前后对比,她向“我”展示了她的世界是多么伟大,而“我”的世界是多么渺小。设空处与 big相反,small 意为“小的” ,符合语境。lonely 意为“寂寞的;孤独的” ;peaceful 意为“和平的;平静的” ;dark 意为“黑暗的;忧郁的” 。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
  • FORD EST-M2G235-A-2003 ADHESIVE SYNTHETIC RUBBER-OIL RESISTANT  TO BE USED WITH FORD WSS-M99P1111-A  《耐油合成橡胶胶粘剂  与标准FORD WSS-M99P1111-A一起使用 》.pdf FORD EST-M2G235-A-2003 ADHESIVE SYNTHETIC RUBBER-OIL RESISTANT TO BE USED WITH FORD WSS-M99P1111-A 《耐油合成橡胶胶粘剂 与标准FORD WSS-M99P1111-A一起使用 》.pdf
  • FORD EST-M3D125-A-2004 REINFORCED THERMOSET PLASTIC  TO BE USED WITH FORD WSS-M99P1111-A  《增强型热固塑料  与标准FORD WSS-M99P1111-A一起使用 》.pdf FORD EST-M3D125-A-2004 REINFORCED THERMOSET PLASTIC TO BE USED WITH FORD WSS-M99P1111-A 《增强型热固塑料 与标准FORD WSS-M99P1111-A一起使用 》.pdf
  • FORD EST-M4D139-C-2009 POLYVINYL CHLORIDE OPAQUE FLOOR MAT  TO BE USED WITH FORD WSS-M99P1111-A  《聚氯乙烯不透明地板垫  与标准FORD WSS-M99P1111-A一起使用  [使用 FORD WSB-M4D871-A2 FORD WSB-M4D871-A2].pdf FORD EST-M4D139-C-2009 POLYVINYL CHLORIDE OPAQUE FLOOR MAT TO BE USED WITH FORD WSS-M99P1111-A 《聚氯乙烯不透明地板垫 与标准FORD WSS-M99P1111-A一起使用 [使用 FORD WSB-M4D871-A2 FORD WSB-M4D871-A2].pdf
  • FORD EST-M99J259-A-2012 DECAL PRESSURE SENSITIVE ADHESIVE  TO BE USED WITH FORD WSS-M99P1111-A  《印花压敏粘合剂  与福特WSS-M99P1111-A  一起使用》.pdf FORD EST-M99J259-A-2012 DECAL PRESSURE SENSITIVE ADHESIVE TO BE USED WITH FORD WSS-M99P1111-A 《印花压敏粘合剂 与福特WSS-M99P1111-A 一起使用》.pdf
  • FORD ESU-M8B2500-A-2008 ANTIFREEZE MATERIALS - WINDSHIELD WASHER RESERVOIR  TO BE USED WITH FORD WSS-M99P1111-A  《挡风玻璃喷洗器水箱用防冻材料  与标准FORD WSS-M99P1111-A一起使用 》.pdf FORD ESU-M8B2500-A-2008 ANTIFREEZE MATERIALS - WINDSHIELD WASHER RESERVOIR TO BE USED WITH FORD WSS-M99P1111-A 《挡风玻璃喷洗器水箱用防冻材料 与标准FORD WSS-M99P1111-A一起使用 》.pdf
  • FORD ESW-M10A54-A-2003 SINTERED IRON - STRUCTURAL (NICKEL - COPPER ADDED 1%)  TO BE USED WITH FORD WSS-M99P1111-A  《结构用烧结铁(镍铜总含量1%)  与标准FORD WSS-M99P1111-A一起使用 》.pdf FORD ESW-M10A54-A-2003 SINTERED IRON - STRUCTURAL (NICKEL - COPPER ADDED 1%) TO BE USED WITH FORD WSS-M99P1111-A 《结构用烧结铁(镍铜总含量1%) 与标准FORD WSS-M99P1111-A一起使用 》.pdf
  • FORD ESW-M1A125-B-2002 STEEL 130 000 PSI (896 MPA) YIELD STRENGTH - SAE 4140   TO BE USED WITH FORD WSS-M99P1111-A  《屈服强度为130000 PSI(896 MPA)的SAE 4140钢  与标准FORD WSS-M99P1111-A一起使用 .pdf FORD ESW-M1A125-B-2002 STEEL 130 000 PSI (896 MPA) YIELD STRENGTH - SAE 4140 TO BE USED WITH FORD WSS-M99P1111-A 《屈服强度为130000 PSI(896 MPA)的SAE 4140钢 与标准FORD WSS-M99P1111-A一起使用 .pdf
  • FORD ESW-M1A130-B-2006 STEEL BALLS CHROME ALLOY VACUUM PROCESSED  TO BE USED WITH FORD WSS-M99P1111-A  《真空加工的铬合金钢珠  与标准FORD WSS-M99P1111-A一起使用 》.pdf FORD ESW-M1A130-B-2006 STEEL BALLS CHROME ALLOY VACUUM PROCESSED TO BE USED WITH FORD WSS-M99P1111-A 《真空加工的铬合金钢珠 与标准FORD WSS-M99P1111-A一起使用 》.pdf
  • FORD ESW-M1A150-AA-2002 STEEL BOLTS - LOW CARBON  TO BE USED WITH FORD WSS-M99P1111-A  《低碳钢螺栓  与标准FORD WSS-M99P1111-A一起使用 》.pdf FORD ESW-M1A150-AA-2002 STEEL BOLTS - LOW CARBON TO BE USED WITH FORD WSS-M99P1111-A 《低碳钢螺栓 与标准FORD WSS-M99P1111-A一起使用 》.pdf
  • 相关搜索

    当前位置:首页 > 考试资料 > 中学考试

    copyright@ 2008-2019 麦多课文库(www.mydoc123.com)网站版权所有
    备案/许可证编号:苏ICP备17064731号-1