生物学群落

1、仁, 细胞 器完整 ,如 真菌 . 原核 细胞 型微 生物 :仅 有原始 核, 无核 膜 核仁 .细胞 器很 不完 善.DNA 和 RNA 同时 存在 .有 细菌 放 线菌 支原 体 衣原 体 立克次 体 螺旋 体. 非细 胞型 微生 物 。

2、 核 酸 特 点 代 表 非 细 胞 型 微 物 无 典 型 细 胞 结 构 构 D N A 或 R N A , 两 者 不 同 时 存 在 无 产 生 能 量 的 酶 系 统 , 只 能 在 活 细 胞 内 生 长 增 值 病 毒 原 核。

3、 第 一次 看到 微小 生 物, 开创 了用 实验 的方 法研 究微 生物 的先 河. 二 微 生物 学学 科的 形成 : 巴 斯德 和郭 霍是 微生 物学 的奠 基人 . 巴 斯德 的成 就 : 巴 氏 消毒 法 应 用于 各种 食物 。

4、5粗面内质网与膜脂的合成光滑内质网:1脂类的合成与转运2解毒作用3糖原的代谢4储存和调节Ca2浓度高尔基复合体:糖基转移酶功能:1对蛋白质的加工:A.参与细胞的分泌活动B.对蛋白质脂类的糖基化修饰C.参与形成溶酶体溶酶体酶的磷酸化D.参与膜。

5、技能,动手能力,创新和探索意识都要通过实验课来实现,尤其培养学生的综合科研素质显得更为重要. 本实验方法在当前是常用而先进或改良优化的方法. 实验包括了实验目的原理方法结果与分析作业等,实验项目设置与内容提要,实验一 光学显微镜的使用与 细。

6、 则 : 由 于 糖 基 转 移 酶 对 供 体 和 接 纳 体 有 严 格 的 专 一 性 要 求 , 在 特 异 的连 键 上 一 种 酶 只 能 添 加 一 种 形 式 的 糖 .微 不 均 一 性 : 在 一 种 特 殊 型 细 胞。

7、x 0.32 mm2Q12a nnb 2ncabcde1 16070 1001 23 41122123AB 4 831231 CO2H2 H2S S CO2H2S2CO2 CO2CO2 3CO2 H2 H2S Fe2 NH3 NO2CO24。

8、常量成分溶解气体营养元素有机物微量元素有毒物质. 1. 天然水是一个多组分多相的运动变化着的混合体系 2.不同形态的天然水含盐量悬殊 3.天然水都具有一定的酸碱性 4.天然水都具有一定的缓冲能力 5.天然水都具有一定的硬度和碱度 6.天然水。

9、米的范围内. 海洋的危害:疾病的爆发地;污损生物影响航速破坏潜艇. 生物海洋学和海洋生物学的区别: 生物海洋学 biologicaloceanography:研究海洋有机体与其物理化学环境之间的相互关系;海洋生物学 marinebiolog。

10、进化学说 自然选择 哈维:英国 血液循环的发现 实验法 沃森和克里克:美英 DNA分子双螺旋结构,生物学是自然科学中的一门基础科学,它是研究生物的形态结构分类生理遗传和变异进化生态的科学,三自学检测 12分钟,1生物学是自然科学中的一门 。

11、理盐水1500rpm离心5min配平弃上清加2ml冻存液混匀 空气吹打法 分装至1ml的冻存管标记液氮罐口6070 10min 液氮中冻存10min 196 ,无菌操作; 保护剂; 细胞浓度; 梯度降温慢冻;,防止冻伤; 防爆; 冻存管做好。

12、经决定了. 已特化的细胞或组织的发育命运是可逆的.相比之下,已决定的细胞或组织的发育命运是不可逆的. 5.胞质隔离 :卵裂时,受精卵内特定的细胞质分离到特定的分裂球中,裂球中所含有的特定胞质决定它发育成哪一类细胞,细胞命运的决定与临近的细胞。

13、体2前突触的递质数量 quantityof neurotransmitters化学突触的传递效能发生改变称为突触可塑性,包括突触传递减弱和突触传递增强两部分.表现为,突触后膜电反应的增强和减弱.广义上讲包括突触传递可塑性,突触发育可塑性,突。

14、 息 在 一 个 变 化 的 环 境 中 的 过 程 . 小 生 境 n i c h e s : 生 物 生 活 居 住 的 微 小 范 围 的 环 境 . 小 生 境 的 种 类 数 目 是 决 定 在 生 境 中 生 活 的 物 种 数。

15、的空气,种子就一定能萌发吗,阅读P92倒数第一段,什么样的种子才能萌发,P95练习4,测定种子发芽率的探究活动,为什么要测 怎么测,P93思考题 P94讨论题,种子萌发的过程,种子萌发的条件,自身条件,已度过休眠期 储存时间短 饱满 破损率。