1、- 1 -2019 年春四川省棠湖中学高一年级开学考试历史试题政治历史地理同堂考试满分：300 分 时间：150 分钟第卷（选择题 共 60 分）一、选择题（共 15 个小题，每小题 4 分，共 60 分，在每小题列出的选项中，只有一项是符合题目要求的。 ）1 “（行中书省）凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事，无不领之。 ”对此，政府采取的制约措施是A设立行省为地方最高行政区划 B采取省官互迁的形式加以控制C元大都周边地区由中书省直辖 D设立宣政院管理藏族地区事务2雍正八年，添设军机章京协助军机大臣处理机务；五年后，裁撤军机处，将军机事务移交总理事务大臣处理；乾隆三年，裁撤总理事务大臣，恢复军
2、机处。这一演变反映了A各权力机构之间的矛盾 B军机处成为法定的中央一级机构C清朝中央集权不断强化 D军机处逐渐成为加强君权的利器3从“乱臣贼子，人人得而诛之”到“敢有帝制自为者，天下共击之” ，这一变化反映了辛亥革命的历史功绩之一是A打击帝国主义势力 B发展民族资本主义C传播民主共和理念 D推动社会移风易俗4洪仁玕在资政新篇提出“主张兴办近代工矿、交通、金融、邮政事业，并允许私人经营，允许使用雇佣劳动；主张与外国平等往来通商，同时用竞争手段抑制经济扩张。 ”这些主张大多得到洪秀全的肯定，这主要说明A民族资本主义发展影响农民思想的变化 B洪仁玕的主张符合农民阶级的需求C太平天国运动的阶级性质发生
3、根本变化 D太平天国运动具有新的时代特征5秦灭六国，始皇自称“赖宗庙之灵” ，进而又采用“五德之运”学说， “以周得火德，秦代周德，从所不胜，为水德” 。这突出反映了A皇帝拥有至高无上的权威 B神权被皇权进一步利用C礼乐制度被皇帝强化利用 D全体官僚都是皇帝的臣仆- 2 -6 二十世纪中国的崛起指出：“一个民族的觉醒，通常要有两个条件：第一，这个民族面对着或者经历了以往没有遇到过的严重危机，甚至整个民族被逼到生死存亡的关头，旧格局再也无法继续保持下去。第二，还要这个民族能看到出路，燃烧起新的希望，深信只要奋起救亡，勇于变革，就可以改变目前的艰难处境。 ”下列能够反映 20 世纪中国“旧格局再也
4、无法继续保持下去”和“奋起救亡，勇于变革”的史实是A 马关条约和公车上书 B 辛丑条约和辛亥革命C 马关条约和中共诞生 D 辛丑条约和戊戌变法7毛泽东在给前线的作战电报中提出：“为着不使蒋介石迅速决策海运平津诸敌南下，我们准备令刘伯承、邓小平歼灭黄维兵团之后，留下杜聿明指挥诸兵团之余部，两星期内不作最后歼灭之部署敌向徐州、郑州、西安、绥远诸路逃跑，是没有可能或很少可能的。 ”据此判断，该电文的主要意图是A指示刘邓大军跃进大别山 B确保平津战役的顺利开展C要求迅速歼灭淮海战场上的敌军 D防止辽沈战役中东北敌军的南逃8钱穆在国史大纲中指出：“元人所谓行中书省 ，即是活动的中书省，即中枢政权之流动分
5、布。其意惟恐一个中央政权不足控驭此广土众民，乃专为蒙古狭义的部族政权而设此制度。 ”据此可知“行中书省”是A元朝的中央机构 B皇帝的顾问机构C专为加强对蒙古地区的管理而设立 D有利于加强中央集权9五四运动后，出现了社会主义是否适合中国国情的争论，有人反对走如俄国式道路，认为救中国只有一条路，就是“增加富力” ，发展实业；还有人主张“采用劳农主义的直接行动，达到社会革命的目的。 ”这场争论A确定了新民主主义革命的道路 B在思想上为中国共产党的成立准备了条件C使思想界认清了欧美的社会制度 D消除了知识分子在救亡图存方式上的分歧10公元前 5 世纪，有人曾自豪地说：“假如你未见雅典，你是一个笨蛋：假
6、如你见到雅典而不狂喜，你是一头蠢驴：假如你自愿把雅典抛弃，你是一头骆驼。 ”他这样说的主要原因是当时的雅典A经济富庶农业发达 B对外战争大获全胜C民主政治达到高峰 D疆域辽阔国家统一- 3 -11在古罗马的法律中引用了这样一个案件：在一个公共广场上，一名理发师为一名奴隶刮胡子。另外两个人在附近玩球，其中一个人不小心用球砸到了理发师，导致他割了奴隶的喉咙。依据罗马法，在公共场所刮胡子是愚蠢的，因此奴隶本人对该事件负责。这表明罗马法A有利于调解矛盾，规范行为 B保障平民权益，实现社会公平C本质是维护奴隶主贵族利益 D是古代世界最完备的法律12袁世凯统治期间仅 1912 年至 1914 年就有唐绍仪
7、、陆征样、赵秉均、熊希龄四届内阁走马灯似的更替，成为民国初年政治史上一道奇观。这一现象说明当时A民主形式已荡然无存 B立宪与共和斗争激烈C国民政治参与热情高涨 D民主政治建设进程艰难13歌曲松花江上唱道：“我的家在东北松花江上从那个悲惨的时候，脱离了我的家乡，抛弃那无尽的宝藏，流浪！流浪！整日在关内，流浪！”与“那个悲惨的时候”相关的是A七七事变 B西安事变 C九一八事变 D一二八事变14 “自从 1949 年台湾同祖国不幸分离以来.我们之间音讯不通.来往断绝.祖国不能统一。近三十年台湾同祖国的分离，是人为的，我们希望双方尽快实现通航通邮，以利双方同胞直接接触” 。据材料信息，这应出自A197
8、9 年告台湾同胞书 B1992 年“九二共识”C1995 年江泽民关于祖国统一大业谈话 D2005 年胡锦涛与连战会谈新闻公告15在专制盛行的古代世界，率先建立民主制度，被誉为“近代西方民主政治摇篮”的是A古代雅典 B古代印度 C古代埃及 D古代罗马第 II 卷（非选择题 40 分)二、材料分析题16 （15 分）阅读材料，完成下列要求。材料一 中华民族的觉醒还表现在开始了有意识地向西方学习的过程。1896 年，因为甲午战败的刺激，第一批 13 人的留学生去了日本。1905 年日本战胜了俄国，大出中国知识分子的意外，这一年涌到日本的中国留学生一下子达到 8000 到 10000 人。这些年轻的
9、留学生放下了看不起日本的身段，要去看看日本是怎样自强的，日本是怎样学习西方的，中国可以从中学到些什么？- 4 -摘编自张海鹏甲午战争的历史影响材料二 在 1945 年战争结束时，230 万日本的海外派遣军中有 120 万被钉在了中国。在中国的战事耗费了日本战争总开支的 35%即 340 亿美元中的 120 亿另外还有 396，040 名日本人战死，更多数量的日军受伤。在中国一方，中国动员了 1，400 万人，总伤亡达3，211，419 人包括 1，319，958 人阵亡，1，761，355 人受伤，130，126 人失踪而且还招致了 14，640 亿元法币的可怕战争债务。平民的伤亡和财产损失更
10、是难以计算。摘编自徐中约中国的奋斗材料三 二战结束后，日本政府长期执行追随美国、敌视中国的政策。50 年代以来，随着中日两国民间贸易和人员往来的增多，日本各界人士要求恢复中日邦交的呼声越来越高1972 年 2 月尼克松访华对日本产生极大的震动。日本把美国的这种举动视为“越顶外交”1972 年 9 月 29 日，中日两国建立外交关系。摘编自王圣心当代国际关系（1）根据材料一并结合所学知识，分析近代中国出现留日热潮的原因。（2）根据材料二并结合所学知识，列举 20 世纪三四十年代日本侵华的史实，并分析这些事件对中日双方造成的共同影响。（3）根据材料三并结合所学知识，分析二战后中日邦交正常化的背景。
11、17 （10 分）阅读下列材料，回答问题：材料一 即如唐制，中书舍人拟稿然后再至送皇帝画一“敕”字然后行达门下省待门下省主管长官侍中及副长官侍郎接获此项诏书后，即加予复核诏敕自中书定旨，门下复审手续完成后，即送尚书省执行。钱穆中国历代政治得失材料二 1911 年，黄花岗之役、保路运动、武昌起义浪翻波连，汇成辛亥风云。经过庚子以来十年的千曲万折之后，历史在革命、改良、民变和清廷的自我挽救之间终于做出了自己的选择。革命派以一往直前之气推翻了清王朝，革了数千年帝政之命是一种前无古人的变化。- 5 -陈旭麓近代中国社会的新陈代谢（1）根据材料一，分别指出唐初中书、门下、尚书三省的职能。结合所学，分析三
12、省对当时政治的影响。（2）指出材料二中“前无古人的变化”的含义。结合所学，简述“庚子以来”革命派为实现这一变化所作出的努力。18 （15 分）阅读下列材料：材料一 “凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。”“凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法权利法案材料二 第 11 条：“皇帝在国际关系上为帝国的代表，以帝国的名义宣战与媾和，同外国缔结同盟及其他条约，委派并接受使节。 ”第 12 条：“皇帝有权召集、召开联邦议会和帝国议会，以及使议会延期或结束德意志帝国宪法材料三 第一条：“中华人民共和国是
13、工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主国家。”第二条：“中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是人民代表大会和地方各级人民代表大会。全国人民代表大会，地方各级人民代表大会和其他国家机关，一律实行民主集中制。 ”1954 年中华人民共和国宪法请回答：（1）根据材料一分析权利法案颁行的目的是什么？它的颁布使英国确立了什么政治制度？请结合材料归纳这一制度的主要特点是什么？（2）根据材料二判断德意志帝国确立了什么政治制度，这一政治制度与英国的最大不同是什么？（3）根据材料三判断我国确立了什么政治制度，由此，判断该宪法的性质是什么？- 6 -参考答案1B 2D 3C 4D 5B 6B
14、7B 8D 9B 10C 11A12D 13C 14A 15A16 （1）甲午战争中国战败，民族危机加深；民族意识觉醒，有识之士救亡图存；政府的支持和倡导；日俄战争日本战胜；日本距离中国近，中日文化习俗相近。 （2）史实：“九一八事变” ；“华北事变” ；1937 年发动全面侵华战争（或卢沟桥事变；南京大屠杀；731 部队进行细菌实验；对敌后抗日根据地进行“扫荡”等） 。 影响：给人民带来深重灾难；造成巨大的财产损失，导致经济倒退；严重破坏了中日关系。 （3）中日民间往来增多；日本各界要求恢复中日邦交；中国力图打破外交困境；中国恢复联合国合法席位；中美关系开始走向正常化。 17 （1）职能：中书省草拟诏令；门下省审核；尚书省执行。影响：三省分工合作，提高行政效率；相权一分为三，君权得到加强。（2）含义：推翻君主专制政体，建立资产阶级共和国。努力：成立中国同盟会，发动武昌- 7 -起义，建立中华民国等。18 （1）目的：以明确的条文限制国王的权力；君主立宪制度；特点：议会权力至上，君主统而不治。（2）君主立宪制度；保留了浓厚的专制残余，君主是实，立宪是虚。 或者德意志帝国的政治制度是一种不彻底的和不完善的代议制。（3）人民代表大会制度；是我国第一部社会主义类型的宪法。
