1、1电容器的电容（二）【教学目标】1理解平行板电容器电容的决定式 C= ，知道改变电容器电容大小的方法。kdS42会用 C= 、U=Ed 和 C= 进行简单计算和讨论。UQ3通过讨论掌握电容器的两种动态变化特征，能抓住不变量，会分析电容器的带电量、电势差、场强等物理量的变化情况。4本节内容在各类考试试题中经常考查。【预习任务】1仔细阅读课本 P30演示实验，此时电容器的带电量变化吗？回答下列问题：（1）如何测量电容器两极板间的电势差？静电计指针偏角越大，表示电势差如何变化？（2）当减小两板距离时，静电计指针是偏大还是偏小？板间场强如何变化？（3）当减小两板正对面积时，静电计指针是偏大还是偏小？板
2、间场强如何变化？（4）实验中当插入电介质时，静电计指针是偏大还是偏小？板间场强如何变化？2如果电容器充电后一直与电源相连，此时电容器两极板间的电势差变化吗？回答下列问题：（1）当减小两板距离时，它的带电量是增大还是减小？板间场强如何变化？（2）当减小两板正对面积时，它的带电量是增大还是减小？板间场强如何变化？（3）实验中当插入电介质时，它的带电量是增大还是减小？板间场强如何变化？【自主检测】1课本 P33问题与练习第 3 题2课本 P33问题与练习第 4 题23水平放置的平行板电容器与一电池相连，在电容器的两板间有一带正电的质点处于静止状态，现将电容器两板间的距离增大，则【 】A电容变大，质点向上运动 B电容变大，质点向下运动C电容变小，质点保持静止 D电容变小，质点向下运动【组内检查】会用 C= 、U=Ed 和 C= 进行简单计算和讨论UQkdS4
