2018_2019学年九年级历史下册第四单元经济大危机和第二次世界大战第14课法西斯国家的侵略扩张备课素材新人教版.doc

上传人:周芸 文档编号:1125051 上传时间:2019-05-08 格式:DOC 页数:5 大小:1.13MB
下载 相关 举报
2018_2019学年九年级历史下册第四单元经济大危机和第二次世界大战第14课法西斯国家的侵略扩张备课素材新人教版.doc_第1页
第1页 / 共5页
2018_2019学年九年级历史下册第四单元经济大危机和第二次世界大战第14课法西斯国家的侵略扩张备课素材新人教版.doc_第2页
第2页 / 共5页
2018_2019学年九年级历史下册第四单元经济大危机和第二次世界大战第14课法西斯国家的侵略扩张备课素材新人教版.doc_第3页
第3页 / 共5页
2018_2019学年九年级历史下册第四单元经济大危机和第二次世界大战第14课法西斯国家的侵略扩张备课素材新人教版.doc_第4页
第4页 / 共5页
2018_2019学年九年级历史下册第四单元经济大危机和第二次世界大战第14课法西斯国家的侵略扩张备课素材新人教版.doc_第5页
第5页 / 共5页
亲,该文档总共5页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、1第四单元 经济大危机和第二次世界大战第 14 课 法西斯国家的侵略扩张1德、意、日法西斯专政的建立是本课的重点。学习时,可以用绘制表格的方式来进行总结归纳。2欧洲、亚洲战争策源地的形成是本课另一个重点。学习时,可以通过观察第二次世界大战全面爆发前法西斯德国的侵略扩张示意图 ,并结合德、日两国执行的对外政策,来了解欧洲和亚洲战争策源地的形成以及给世界和平带来的威胁及影响。3德、日法西斯专政建立的原因是本课的难点。学习时,可结合一些图表数据以及相关史料,来归纳理解德、日法西斯专政建立的原因,并与罗斯福新政放在一起进行横向比较,明确德、日与美国都受到了 19291933 年资本主义经济危机的影响,

2、只是选择了两条不同的道路,美国是通过自身改革摆脱了经济危机,而德国和日本则企图通过对外侵略扩张来转嫁经济危机。1表格归纳法。通过图表的方式总结德、意、日法西斯专政建立的异同。2横向联系法。通过世界历史和中国历史的横向联系,了解日本法西斯专政的建立。3漫画观察法。通过漫画欣赏的方式,理解德、意、日法西斯化的实质,了解法西斯专政的内外政策及对世界和平的影响。4史料分析法。通过对史料的分析,了解德、意、日法西斯专政建立的原因和影响。图片导入220 世纪二三十年代,意大利、德国、日本先后建立了法西斯政权,欧洲、亚洲战争策源地形成。法西斯政权对内实行独裁统治,对外进行侵略扩张,并最终形成了侵略性的军事政

3、治集团“柏林罗马东京”轴心,即轴心国集团,世界笼罩在战争的阴云之下。这幅漫画所表现的就是这三个法西斯国家头目企图蚕食世界的情形。怪兽头部是德国元首希特勒,他是德国法西斯头目。背部是意大利首相墨索里尼,他是意大利法西斯党魁。尾部是日本内阁首相东条英机,他是第二次世界大战日本法西斯主犯之一,也是日本军国主义的代表人物。这三人组成的怪兽在 20 世纪三四十年代的世界掀起了一场血雨腥风。电影导入1976 年公映的英国影片苦海余生是根据历史上的真实事件改编而成的,影片描绘的是“圣路易号”船上一群普通的德国犹太人因希特勒的统治而无法在祖国安身,不得不离开德国前往古巴避难的故事。 苦海余生(另译名漂泊天地苍

4、茫时)以极其凝练、生动的电影语言和富有表现力的细节,让那些犹太人的遭遇极大地震撼了观众的心灵。1939 年,纳粹法西斯大张旗鼓地将社会各个阶层的犹太逃亡者安置在一艘豪华客轮内,载他们至古巴的哈瓦那避难。然而,当轮船抵达哈瓦那港后,古巴政府却拒绝船上的犹太裔乘客入境,这是纳粹早就预料到的结果。凭此,纳粹党证明了“犹太人是世界上最不受欢迎的种族”这一荒谬的结论,从而为希特勒的种族清洗政策找到了一个合理的借口。希特勒为什么要迫害犹太人?除了迫害犹太人,希特勒和他的法西斯政权还有哪些罪恶?今天我们就来学习这些内容。知识点 1 意大利法西斯政权的对外扩张(教材 P63)1法西斯的创始人墨索里尼3墨索里尼

5、,是意大利法西斯党党魁,也是第二次世界大战的元凶之一。1919 年 3 月 23日,他发起了一场“法西斯主义运动” ,在米兰建立了世界上第一个“战斗的法西斯党” 。1921 年,墨索里尼建立了国家法西斯党。1922 年,法西斯党徒向首都罗马进军,法西斯政权在意大利建立起来。意大利法西斯政权对内实行独裁统治,对外醉心于领土扩张。1940年 6 月 10 日,意大利正式加入轴心国。1943 年,墨索里尼被罢免并被囚禁。在被希特勒救出后,他在意大利北部建立意大利社会共和国。1945 年 4 月 27 日,墨索里尼在逃亡途中被游击队俘虏,4 月 28 日被枪决。2进军罗马“进军罗马”指的是在 1922

6、 年 10 月 28 日,墨索里尼因为不满法西斯党在 1921 年的意大利国会选举中只取得 105 个议席(共 535 席),而号召 3 万名支持者进入罗马的事件。此事件成功令当时的意大利国王伊曼纽三世任命墨索里尼为首相,也向外界展示了法西斯党的势力,标志着法西斯主义的兴起。向罗马进军使意大利成为第一个由法西斯掌权的国家,该事件鼓舞了其他国家的法西斯主义的兴起。其后,德国法西斯、日本法西斯先后在各自的国家掌权。知识点 2 欧洲战争策源地的形成(教材 P64)1披着虚伪外衣的纳粹党纳粹党,即德意志民族社会主义工人党,是 20 世纪前半叶的一个德国政党。它创立于魏玛共和国时代,前身是德意志工人党。

7、1919 年,希特勒参加德意志工人党,该党后改名为“德意志民族社会主义工人党” ,即纳粹党。这一政党利用民众对凡尔赛条约的不满情绪以及 19291933 年资本主义经济大危机对德国的影响,极力宣扬种族主义、民族沙文主义和复仇主义,赢得了许多支持,1932 年发展成为德国第一大党。1933 年,纳粹党党魁希特勒在德国议会大选中获胜,出任德国总理。纳粹党执政后,魏玛共和国时代结束,德国进入纳粹时代。1945 年 5 月,反法西斯同盟国将纳粹党解散并宣布其为非法。纳粹党表面披着“社会主义”的外衣,但其实质是可耻地偷换了社会主义的概念,操纵4病态的民族沙文主义,使其演变成极端化、恶质化的“民族主义”

8、。纳粹主义自我标榜为“社会主义” ,却与社会主义“解放和发展生产力”的本质背道而驰,主张通过对内独裁和对外侵略谋求发展,实质是极端野蛮的种族沙文主义和复仇主义。2死亡工厂奥斯维辛集中营奥斯维辛集中营是纳粹德国时期建立的劳动营和灭绝营之一,有“死亡工厂”之称。其遗址在距克拉科夫西南 60 千米的波兰小城奥斯维辛,今日已成为博物馆和纪念地。在二战后的纽伦堡审判中,奥斯维辛集中营的指挥官鲁道夫胡斯供认,多达 300 万人死于该集中营。奥斯维辛集中营国家博物馆已经将该数字修订为 110 万。集中营内关押着来自德国、苏联、波兰等 30 多个国家的犹太人、吉普赛人等。约 90%的受害者是欧洲各国的犹太人,

9、大多数受害者被毒气室的毒气杀害,其他死亡原因还有苦役、疾病等。奥斯维辛集中营是纳粹德国犯下滔天罪行的历史见证。1979 年,联合国教科文组织将其列入世界文化遗产名录,以警示世界“要和平,不要战争” 。知识点 3 亚洲战争策源地的形成(教材 P65)1日本法西斯的大本营军部日本军部是日本庞大军事官僚机构的总称,军部包括陆军省、海军省、参谋本部、海军军令部以及关东军及其他军事机关。军部不对议会负责,直属于天皇。1921 年,三名赴德国考察军官永田铁山、小畑敏四郎、冈村宁次在莱茵河畔的巴登温泉聚会,订立了归国后将全力推动改造日本的盟约,东条英机也参与其中,这是日本法西斯化的起点。不久,在军队内部就出

10、现了众多形式的法西斯团体。1929 年经济大危机爆发,日本经济受到重创,阶级矛盾尖锐。法西斯势力趁机猖獗,他们猛烈攻击资产阶级政党政治,极力倡导法西斯主义的独裁和集权,制造了一连串的暗杀、政变等恐怖事件。2 “二二六”兵变1936 年 2 月 26 日黎明时分,由日本陆军的“皇道派”青年军官率领的近卫步兵第三联队为中心的 1500 名日本军人,袭击了首相官邸等数处枢要部门,杀害了内大臣斋藤实、教育总监渡边锭太郎和财政(大藏)大臣高桥是清,重伤天皇侍从长铃木贯太郎,之后占据永田町一带达四天之久。这些人打着“尊皇讨奸” “昭和维新”的旗号起事,实际上却是“皇道5派”与“统制派”之间、部队军官与幕僚

11、军官的长期倾轧,以至最终反目的突然事件。这一兵变最终被镇压下去,但这次兵变的目的军部独裁和国家政权法西斯化,在政变失败后反而得以实现。这是因为同属法西斯派别的统制派牢牢掌握了军部大权,而内阁也被以新首相广田弘毅为首的文官法西斯集团所控制。第二次世界大战全面爆发前法西斯德国的侵略扩张示意图(教材 P65)二战前,由于英、法执行绥靖政策,导致法西斯德国侵略野心日益膨胀。1936 年,德国派兵进驻莱茵非军事区,破坏凡尔赛条约 。1938 年,德国吞并奥地利。1939 年,德国吞并捷克斯洛伐克。从二战前德国侵略扩张的过程看,它的侵略行为并未受到英、法等大国和国际社会的有效制裁。(教材 P66)1答案 1929 年爆发的经济大危机加剧了德国的社会矛盾()纳粹党通过政变取得了政权()日本的法西斯势力以军部为核心()法西斯国家主要有德国、日本和意大利()2答案 不同之处:德国是第一次世界大战的战败国,日本是第一次世界大战的战胜国;德国不满凡尔赛条约对德国的处罚,日本不满九国公约对日本的限制;德国统一时间比较晚,受第一次世界大战影响较大,日本受第一次世界大战影响比较小;经济危机对德国的打击和影响比日本大。相同之处:都受到 19291933 年经济大危机的打击;都奉行对内独裁、对外侵略扩张的政策。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 考试资料 > 中学考试

copyright@ 2008-2019 麦多课文库(www.mydoc123.com)网站版权所有
备案/许可证编号:苏ICP备17064731号-1