1、1第 2 节 人体的免疫与稳态一、基础巩固1.下列关于浆细胞来源的叙述,不正确的是( )A.TD-Ag 产生的抗原肽-MHC 分子复合物激活 T 细胞,T 细胞激活 B 细胞B. TI-Ag 进入机体直接激活 B 细胞C. MHC 分子直接刺激 B 细胞产生D.第二次相同抗原再次刺激机体时,由记忆细胞产生解析: 浆细胞有三个一是 TD-Ag 产生的抗原肽-MHC 分子复合物激活 T 细胞,T 细胞激活 B 细胞产生;二是 TI-Ag 进入机体直接激活 B 细胞产生,但是该途径不能产生记忆细胞;三是相同抗原再次刺激机体记忆细胞产生。单独的 MHC 分子不能直接刺激 B 细胞。答案: C2.人被犬
2、咬伤后,为防止狂犬病发生,需要注射由灭活的狂犬病病毒制成的疫苗。疫苗在人体内可引起的免疫反应是( )A.刺激效应 T 细胞分化成为记忆细胞B.刺激巨噬细胞产生抗狂犬病病毒的抗体C.可促进浆细胞释放出淋巴因子D.产生与狂犬病病毒特异性结合的抗体解析: 用作疫苗的病毒都是经过特殊培养和技术处理的,它的活性比正常病毒低得多,当这种疫苗进入人体后,人体会产生免疫应答,产生大量抗体及记忆细胞,从而保证人体的健康。答案: D3.右图表示人体内各类细胞生成的途径,af 表示不同种类的细胞,下列相关说法,错误的是( )A.造血干细胞形成多种细胞,要经过细胞增殖和细胞分化过程B.各类细胞来源相同但功能不同,根本
3、原因是不同细胞表达的基因不同C.c 和 d 在不同的场所发育而成D.当再次受到相同抗原刺激后,机体具有更强烈的免疫应答,主要与 c 和 d 有关解析: 造血干细胞属于多功能干细胞,经过基因选择性表达增殖分化为血细胞(a)和淋巴细胞(b),c是 B 细胞,在骨髓中发育而成,d 是 T 细胞,在胸腺中发育而成。再次应答的反应比初次免疫强烈,主要和记忆细胞(e 和 f)有关:当再次接受抗原刺激后,记忆细胞会迅速地增殖分化形成浆细胞,产生更多的抗体。答案: D4.艾滋病是一种危害性极大的传染病,由感染人类免疫缺陷病毒(HIV)引起。以下行为可以传染艾滋病的是( )A.与艾滋病病人共同进餐B.与艾滋病病
4、人共用文身、文眉器械2C.与艾滋病病人热情拥抱D.与艾滋病病人共用冲水马桶解析: 艾滋病的主要传播途径包括性接触传播、血液传播、母婴传播。血液传播是最直接的感染途径。输入被病毒污染的血液,使用了被血液污染而又未经严格消毒的文身和文眉器械、注射器、针灸针和拔牙工具等,都是十分危险的。答案: B5.下图中曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法。据此判断下列说法正确的是( )A.当一个人被狗咬伤时,可能会感染狂犬病病毒,此时采用方法进行免疫比较好B.采用方法可以使人获得比方法更持久的免疫力C.采用方法使人体获得抗体的过程叫细胞免疫D.医学上一般采用方法进行免疫预防解析: 被狗咬伤,应先采取方法(清除病
5、毒)进行急救,然后再用方法(免疫预防)刺激机体产生相应记忆细胞,使人获得更持久的免疫力。方法直接注射抗体,当抗体发挥作用后会消失,不能起到第二次免疫的作用;方法是注射抗原,通过免疫应答过程中的体液免疫产生抗体,在免疫应答过程中产生了记忆细胞,记忆细胞会在较长时间内保持对抗原的记忆,可使人体获得更持久的免疫力。答案: D6.破伤风杆菌可侵入人体内部的组织细胞并大量繁殖,下列关于该菌的细胞呼吸类型和消灭该菌首先要通过的免疫途径的叙述,正确的是( )A.无氧呼吸和体液免疫 B.无氧呼吸和细胞免疫C.有氧呼吸和体液免疫 D.有氧呼吸和细胞免疫解析: 破伤风杆菌属于厌氧菌,进行无氧呼吸,也属于胞内寄生菌
6、,所以对于寄生在体细胞内的病菌,需要细胞免疫先裂解靶细胞,然后再结合体液免疫将其彻底消灭。答案: B7.下图是高致病性禽流感病毒 H5N1 侵入人体后发生免疫反应的图解,图中 A、B 为有关的物质。下列有关分析正确的是( )A.禽流感病毒 H5N1 侵入机体后,T 细胞的细胞周期变短B.效应 T 细胞与靶细胞密切接触依赖 B 物质,B 物质的化学本质是脂质3C.T 细胞成熟于骨髓,它在人体免疫应答中具有识别、呈递抗原及增殖分化的功能D.A 物质为抗体,最终将禽流感病毒 H5N1 清除解析: 禽流感病毒 H5N1 侵入机体后,T 细胞会迅速增殖,故细胞周期变短。效应 T 细胞与靶细胞密切接触依赖
7、细胞膜上识别抗原的受体物质(B 物质),其化学本质是蛋白质。T 细胞在胸腺中成熟,主要参与细胞免疫。A 物质为淋巴因子,可以增强巨噬细胞和 NK 细胞的活性,巨噬细胞最终将禽流感病毒 H5N1 清除。答案: A8.右图表示淋巴细胞的起源和分化过程(其中 a、b、c、d 表示不同种类的细胞,表示有关过程),下列有关叙述正确的是( )A.只有 a、b、d 三类细胞能识别抗原B.产生抗体的细胞只能由 b 直接分化形成C.和过程都需要抗原的刺激才能发生D.c、d 的功能各不相同,根本原因是 DNA 不同解析: a 表示 T 细胞,b 表示 B 细胞,d 表示浆细胞,c 表示效应 T 细胞。能识别抗原的
8、有 B 细胞、T 细胞、效应 T 细胞、记忆细胞。产生抗体的细胞为浆细胞,它可由 B 细胞直接分化形成,也可由记忆细胞增殖分化形成。有抗原的刺激才能发生和过程。c、d 所含的 DNA 相同,其功能各不相同是基因选择性表达的结果。答案: C9.病原体对不同免疫状态的小鼠的感染过程如下图所示。下列相关叙述正确的是( )A.巨噬细胞缺陷小鼠的非特异性免疫受损,特异性免疫也无法产生B.B 细胞缺陷小鼠虽无法合成抗体,但仍能对胞内寄生病原体产生免疫应答C.T 细胞缺陷小鼠体内的抗原呈递作用不能完成,体液免疫无法产生D.正常小鼠免疫产生的淋巴因子,只能刺激 B 细胞分化为浆细胞和记忆细胞解析: 巨噬细胞属
9、于非特异性免疫第二道防线,同时参与特异性免疫对胸腺依赖性抗原的吞噬处理,但不影响特异性免疫对非胸腺依赖性抗原的处理。B 细胞缺陷小鼠虽然无法合成抗体,但可以通过细胞免疫对胞内寄生病原体产生免疫应答。体液免疫中的非胸腺依赖性抗原可以直接呈递给 B 细胞完成部分体液免疫。淋巴因子还可增强巨噬细胞和 NK 细胞的活性。答案: B410.下图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程,下列相关叙述正确的是( )A.细胞 2、3 分别是 B 细胞和记忆细胞B.仅细胞 4 中含有合成物质 a 的基因C.细胞 5 能产生淋巴因子D.过程与细胞膜上的蛋白质有关解析: 细胞 2、3 分别是 T 细胞和 B
10、细胞。图中 5 种细胞都来自受精卵的有丝分裂,故都含有合成物质 a 的基因。淋巴因子是由效应 T 细胞分泌的,5 是由 B 细胞形成的记忆细胞,不能产生淋巴因子。过程分别是巨噬细胞和 T 细胞对抗原肽MHC 分子复合物的识别、呈递,需要细胞膜上的有关蛋白质来完成。答案: D11.一般情况下,用抗原免疫机体,血清中抗体的浓度会发生相应变化。如果第二次免疫与第一次免疫所用的抗原相同且剂量相等,下列能正确表示整个过程血清中抗体浓度变化的是( )解析: 用抗原刺激机体,机体能产生抗体,抗体主要分布于血清中,故血清中抗体浓度会增加,同时机体还能产生相应的记忆细胞,该细胞可以在体内抗原消失后很长时间内仍保
11、持对该抗原的记忆;如果第二次免疫与第一次免疫所用的抗原相同,则体内相应的记忆细胞就会迅速增殖、分化,形成大量的浆细胞,继而产生更强的特异性免疫反应,及时将抗原清除;所以尽管第二次所用的抗原剂量与第一次相等,但第二次产生的抗体要比第一次多得多。答案: A12.下列 5 种反应依次属于( )(1)某人一吃海鲜就出现严重的腹泻 (2)美国有一免疫功能异常的儿童,不能接触任何病原体,少量病菌感染亦可导致严重发病 (3)流感病毒侵入人体时,有时可作用于红细胞,使红细胞成为靶细胞,导致体内产生抗红细胞抗体,这种抗体也可对正常红细胞发生作用,引起红细胞裂解 (4)人体5感染酿脓链球菌后,机体产生的抗体不仅向
12、它发起进攻,也向心脏瓣膜发起进攻 (5)当细菌的外毒素进入人体后,体内产生特异性的抗体与之结合,使它丧失毒性正常免疫 自身免疫病 免疫缺陷病 超敏反应A. B.C. D.解析: (1)为超敏反应;(2)为免疫缺陷病;(3)与(4)机理相同,当外来病原体进入机体时,免疫系统在攻击病原体的同时,误将自身成分当作抗原进行攻击,从而出现自身免疫病;(5)为细菌外毒素(抗原)进入人体后的正常免疫。答案: B13.下图表示人体内某些淋巴细胞的分化和某种免疫过程,数字表示过程,字母表示细胞或物质。下列叙述错误的是( )A.由造血干细胞形成的 a、b、c 细胞内蛋白质的种类有所不同B.过程都需要细胞膜上糖被的
13、参与C.过程属于细胞免疫,过程属于体液免疫D.Y 主要在内环境中发挥作用,与 Y 合成和分泌有关的膜性细胞器有内质网、高尔基体和线粒体解析: 从题图中可以看出,此图为体液免疫的过程,a、b、c 为造血干细胞分化后的细胞,由于基因的选择性表达,所以蛋白质种类不同。过程都有抗原的识别,所以都需糖被参与。过程都为体液免疫。答案: C14.下列与病原体有关的叙述,正确的是( )A.抗体可以进入细胞消灭寄生在其中的结核杆菌B.抗体抵抗病毒的机制与溶菌酶杀灭细菌的机制相同C.Rous 肉瘤病毒不是致癌因子,与人的细胞癌变无关D.人感染 HIV 后的症状与体内该病毒浓度和 T 细胞数量有关解析: 抗体在内环
14、境中发挥作用,不能进入细胞消灭寄生在其中的结核杆菌,A 项错误。抗体抵抗病毒的机制是抗体与相应病毒结合形成沉淀或细胞集团后被巨噬细胞吞噬消化,而溶菌酶杀灭细菌的机制是利用酶将细胞结构破坏而实现杀灭细菌的目的,B 项错误。Rous 肉瘤病毒是病毒致癌因子,与人的细胞癌变有关,C 项错误。HIV 能攻击人类的 T 细胞,人体感染 HIV 后的症状与体内该病毒浓度和 T 细胞数量有关,D 项正确。答案: D15.回答下列问题。(1)人体肝细胞可产生一种分泌蛋白(称为蛋白 A),运出细胞后进入血液。已知内质网、核糖体和高尔基体参与了蛋白 A 的合成或运输,则这些细胞器在蛋白 A 合成和运输过程中行使功
15、能的顺序是 6、 、 。人体的胰岛细胞中 (填“含有”或“不含有”)蛋白 A 基因。 (2)为了研究小鼠在接受大肠杆菌碱性磷酸酶(AKP)刺激后其体内抗体水平的变化,提取大肠杆菌AKP,注射到小鼠腹腔内,进行第一次免疫。一段时间后,检测到抗体水平达到峰值。在这个过程中, 细胞在淋巴因子的作用下增殖、分化形成的 细胞可以产生抗体。经过一段时间后,再用大肠杆菌 AKP 进行第二次免疫, 细胞可以快速增殖、分化形成 细胞产生大量抗体。上述免疫属于 (填“特异性”或“非特异性”)免疫应答。 解析: (1)分泌蛋白首先在核糖体上合成,然后经内质网、高尔基体加工,经细胞膜运出。胰岛细胞与肝细胞都来自受精卵
16、的有丝分裂,都含有蛋白 A 基因。(2)B 细胞在淋巴因子的作用下增殖、分化为浆细胞,在二次免疫中,记忆细胞可以快速增殖、分化为浆细胞。答案: (1)核糖体 内质网 高尔基体 含有 (2)B 浆 记忆 浆 特异性16.(2016 全国高考乙理综)病毒甲通过呼吸道感染动物乙后,可引起乙的 B 淋巴细胞破裂、T 淋巴细胞功能丧失,导致其患肿瘤病,患病动物更易被其他病原体感染。给新生的乙个体接种甲疫苗可预防该肿瘤病。回答下列问题。(1)感染病毒甲后,患病的乙更易被其他病原体感染的原因是 。 (2)新生的乙个体接种甲疫苗后,甲疫苗作为 可诱导 B 淋巴细胞增殖、分化成 和记忆细胞,记忆细胞在机体被病毒
17、甲再次感染时能够 ,从而起到预防该肿瘤病的作用。 (3)免疫细胞行使免疫功能时,会涉及到胞吞和胞吐这两种物质跨膜运输方式,这两种方式的共同点有 (答出两点即可)。 解析: 本题考查特异性免疫及胞吞和胞吐的特点。解题的切入点是体液免疫的过程。(1)动物乙感染病毒甲后,病毒甲可引起乙的 B 淋巴细胞破裂、T 淋巴细胞功能丧失等,从而使乙的免疫功能下降,易被其他病原体感染。(2)新生的乙个体接种甲疫苗后,甲疫苗作为抗原,可诱导 B 淋巴细胞增殖、分化成浆细胞和记忆细胞。记忆细胞在机体被病毒甲感染时能迅速增殖分化,快速产生大量抗体,从而预防该肿瘤病。(3)胞吞或胞吐是大分子物质或颗粒物进出细胞的方式,
18、大分子物质或颗粒物是通过囊泡的形式进行物质运输的,这一过程需消耗能量。答案: (1)免疫功能下降(2)抗原 浆细胞 迅速增殖分化,大量分泌抗体(3)能运输生物大分子等;运输过程中形成囊泡;需要消耗能量17.下图是人体中的免疫过程示意图。请分析并回答有关的问题。7(1)图中表示的是 免疫过程。 (2)b 细胞的名称为 ,c 细胞称为 。 (3)若图中抗原再次进入人体内,则能被图中 (填图中代号)细胞特异性识别。 (4)如果图中所示的抗原为酿脓链球菌,作用于心脏瓣膜细胞则会患风湿性心脏病,这属于免疫失调中的 病。如果抗原为过敏原,则 d 分布在人体的 部位。 (5)器官移植会产生排异反应,这是由
19、细胞引起的。 解析: (1)根据体液免疫和细胞免疫的过程可以判断,这是一个由抗体发挥作用的体液免疫过程,因为最终的免疫活性物质是由 B 淋巴细胞增殖分化后的细胞(浆细胞)产生的。(2)B 淋巴细胞接受抗原刺激之后,增殖分化为浆细胞和记忆细胞。(3)B 淋巴细胞增殖分化形成的记忆细胞可以保持对抗原的长期记忆,当相同抗原再次进入体内时,可迅速作出识别,激发二次免疫,快速消灭抗原。(4)如果因为特殊原因而使得免疫系统攻击自身的组织或器官,这种免疫失调疾病属于自身免疫病,与过敏反应有关的抗体主要分布在皮肤、呼吸道或消化道黏膜以及血液中某些细胞的表面。(5)器官移植中的免疫排斥反应,主要是因为 T 细胞
20、将移植的器官作为抗原攻击。答案: (1)体液 (2)浆细胞 记忆细胞 (3)c (4)自身免疫 皮肤、呼吸道或消化道黏膜以及血液中某些细胞的表面 (5)T18.回答下列有关免疫的问题。(1)下图所示为某种免疫过程示意图,据图回答下列问题。8d 细胞为 ,在机体中该细胞是由 增殖分化而来的。 若用大剂量的 X 射线杀死 c 细胞,对机体免疫会造成什么影响? 。 (2)下图表示将抗原注射到兔体内后抗体产生量的变化,请回答下列问题。当注入抗原 X,抗体产生量的变化是曲线 a。若第 8 d 同时注射抗原 Y 和抗原 X,图中表示对抗原 Y的抗体产生量的曲线是 ;表示对抗原 X 的抗体产生量的曲线是 ,其特点是 ,这是因为初次免疫反应时产生的 细胞的作用。若第 8 d 不注射抗原 X,则表示以后对抗原 X 的抗体产生量变化的曲线是 。 答案: (1)效应 T 细胞 T 细胞或记忆细胞 c 细胞被大量杀死,细胞免疫丧失,体液免疫能力下降 (2) c b 反应快而强(或反应快,产生的抗体多) 记忆 d
