1、单元提升(三),一、近代西方民主政治的确立与发展,二、近代资产阶级民主政治的特点与作用 1.特点,(1)公民民主，实行普选制，人们对政府可以自由发表见解，主动参与意识较强，人权得到比较充分的尊重。 (2)实行政党政治，该制度的优势在于将竞争机制引进政治生活。 (3)健全议会民主制度，议会成为真正的立法机构。在自由竞选的原则下，各党派和个人充分表明见解，靠公民的选票来决定。,2.作用,(1)否定了专制制度，避免了少数人独裁，保证了资产阶级的民主利益，具有先进性的民主精神，对于经济发展、政治稳定具有重要作用。 (2)有利于调整资产阶级内部关系，缓和资产阶级不同集团间的矛盾，有效防止封建势力复辟，稳
2、定了资本主义制度。 (3)在这一制度下，无产阶级也可以利用它在一定程度上进行合法斗争，有助于维护无产阶级合法权益，推动国际工人运动的发展。,【典例1】 (2015福建高考)图一、二、三是有关美国邦联政府、议会与州关系的一组漫画。该组漫画反映了( ),A.邦联政府拥有征税权与财政权 B.邦联议会须扩大法定权力 C.邦联政府各项活动须听命于各州 D.邦联议会财政支出须各州批准 解析 邦联政府实际上是一个松散的各州联合体，邦联政府没有一个主权国家应有的宣战、媾和、签约、发行货币、借债、征兵和征税等权力，故A项错误；从图三可以看出，邦联议会须扩大法定权力，故B项正确；从图一图二可以看出，邦联政府各项活
3、动须得到各州的支持，不是听命于各州，故C项错误；邦联议会是各州的一个协调机关，其财政支出须各州批准说法不正确，故D项错误。 答案 B,【方法技巧】 历史情境类选择题 1.题型解读,(1)从题型结构上来看，主要有两种形式： 题干中引入一些文字、图形、表格、照片等材料，依据材料组成新情境，并据此设置备选项。 题干中没有材料，而是以不同材料作为备选项。 (2)命题特征：此类考题史料来源渠道多，知识覆盖面广，不仅考查基础知识的识记，更加注重学生全面分析材料和形成完整准确认知的能力。,2.解答技巧,(1)抓材料中的关键词句：弄清材料内容及相关的人物或事件，提取有效信息，把握其本质含义。 (2)读材料后的
4、关键信息：如材料出处、作者、隐性时间等，确定材料所涉及的历史知识和史实态度。 (3)链接课本中的知识：虽然题目都是采用史料和图片等来设置新情境，但是考查的依然是基本史实，因此要把材料信息与课本知识相结合，做到信息转换。 (4)分析备选项与题干关系：排除干扰、错误选项，做到知识的有效整合，找出符合题目要求和历史事实的备选项。,【变式演练1】 (2017北京市普通高中会考)2016年7月13日泰晤士报报道：英国历史上第二位女首相特雷莎梅正式走马上任，接受伊丽莎白二世女王的任命，组建新政府。这反映出英国政治体制的特点是( )A.首相对国王负责 B.首相掌握了行政权力C.议会对内阁负责 D.议会与国王
5、集体统治解析 材料信息“女首相特雷莎梅正式走马上任，组建新政府”说明首相掌握行政权，故B项正确。首相和内阁均对议会负责，A、C项错误；D项表述错误。答案 B,【典例2】 (2016四川自贡期末)法兰西第三共和国宪法和德意志帝国宪法确立的两国代议制的相同点是( )A.国家元首由选举产生 B.国家元首拥有大权C.国家元首对议会负责 D.代议制都名不副实解析 根据所学，法国的国家元首是总统，由选举产生，对议会负责，掌握行政权和军权，权力较大。德国的国家元首是皇帝，由世袭产生，是国家权力中心和最高统治者，宪法是君主意志的反映，议会的立法权是形式上的，内阁被皇帝控制。联系各选项，两国相同点应选B。答案
6、B,【方法技巧】 比较型选择题 1.题型解读(1)相同点(或相近点)比较类。(2)不同点(或相异处)比较类。(3)异同类比较。,2.解答技巧(1)掌握和理解有关历史事件和历史现象的基本史实(包括背景、原因、概况、历程、结果、作用、影响、规律等)，并将同一类性质的事件、人物和观点进行比较分析，或将不同性质的历史事件、历史现象进行比较分析，掌握其相同点或不同点。(2)解题时要找准比较角度，结合史实分析其共同点和不同点，从同中找异，从异中求同。(3)注意各备选项表述的正误，运用排除法进行否定或肯定。,【变式演练2】 (2017四川宜宾高一期末)1719世纪，英、美、法、德先后走上政治民主化道路，其主要共同点是( )A.议会成员均由选举产生 B.国家元首均有实权C.政府首脑均对议会负责 D.议会均拥有立法权解析 德国联邦议会议员由各邦君主任命，而不是由选举产生，故A项错误；英国确立了议会制君主立宪制，国王“统而不治”，故B项错误；德国宰相只对皇帝负责，不对议会负责，故C项错误；1719世纪，英、美、法、德先后确立了资产阶级代议制，均设有立法机构议会，故D项正确。答案 D,
