1、题点3 句式仿写题 比照示例,兼顾形神,仿写曾是课标全国卷的常考题型,常常与修辞手法的使用结合在一起考查。它有很多类型:自由式仿写、命题式仿写、嵌入式仿写等。仿写的关键在于“仿”对“示例”的模仿,充分理解“示例”的句式、修辞、表达的意思是前提,“写”是根据给定的话题或要求进行选择式“复制”和合理“替换”。因此,比照示例仿写,使所写句子与“示例”形神兼备,是最高境界。,-3-,-4-,仿写“三法” 句式仿写实际上就是仿例造句。仿写的句子要与例句句式相同,同时还应使用相同的修辞手法。解答句式仿写题不仅要注意题干明确提出的要求,还要注意例句中的隐含信息。嵌入式仿写及续写式仿写,还应注意与例句在思路、
2、感情、语意上协调一致,注意语意的贯通和语句的顺畅。句式仿写题既有一定的限制,又有较广阔的思维空间和自由发挥的余地。不论哪种类型的仿写,都要注意如下三点:,-5-,1.内容上。要领悟原句所要表达的内容,即扣紧所给的话题或文段的中心。要理解句子的思想内容、隐含信息、褒贬雅俗、感情基调等。内容对仿写来说,是灵魂。 2.结构上。要理清句子的层次关系,分析复句的类型和单句的成分,分析句子之间的关联词。结构对仿写来说,是一种限制。 3.手法上。要把握句子运用的修辞手法。比喻句要具备两个特点:一是两个事物不是同类的,二是其间要有相似性。比喻要生动,形象。排比句要讲求结构相似,意思连贯,语气一致,形成较强的气
3、势。修辞对仿写来说,是一种表现形式。,-6-,热点题型1,热点题型2,热点题型3,命题式仿写 【典题】 (2018全国卷)仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。(6分) 诸子争鸣、造纸印刷、筑长城开运河,中国人民具有伟大的创造精神。 材料:奋斗 团结 梦想 建强国谋复兴 御外侮卫家国 脱贫困奔小康 垦田拓海 开天辟地 守望相助 抗灾治水 逐日奔月 同舟共济,-7-,热点题型1,热点题型2,热点题型3,答案,答案,-8-,热点题型1,热点题型2,热点题型3,即学即练 1.仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。 赤壁,你的雄奇
4、伟岸,你的大气磅礴,你的壮丽多姿,不正好激荡起我心中的豪情吗? 材料:康桥 雨巷 蜀道 你的峥嵘崔嵬 你的温婉艳丽 你的脉脉含情 你的温文尔雅 你的缠绵柔情 你的彳亍彷徨 你的天梯石栈 你的灵动娇美 你的畏途巉岩,-9-,热点题型1,热点题型2,热点题型3,答案示例 康桥,你的温婉艳丽,你的灵动娇美,你的脉脉含情,不正好唤醒我沉睡的柔情吗? 蜀道,你的天梯石栈,你的畏途巉岩,你的峥嵘崔嵬,不正好激发起我凌云的壮志吗? 雨巷,你的温文尔雅,你的缠绵柔情,你的彳亍彷徨,不正好引起我心中对美的追求吗? 解析 此题解答与典题相同,先分组,再组合。从所给语句看,采用第二人称的抒情方式,用拟人和反问的修辞
5、手法,表达对仿写对象的赞美之情。,-10-,热点题型1,热点题型2,热点题型3,2.仿照下面的示例,利用所给材料续写两句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。 高贵是一种风骨,它不是香车宝马或挥金如土,不是颐指气使或目中无人,而是用善良的伞遮蔽他人,用理性的锁约束自己。 材料:真诚 富有 花言巧语或虚情假意 达官显贵或权势煊赫 腰缠万贯或锦衣玉食 沽名钓誉或慷慨施舍 用温暖的心感动他人 用勤劳的双手创造幸福 用道德的尺码衡量自己 用诚挚的爱心回报社会,-11-,热点题型1,热点题型2,热点题型3,答案示例 真诚是一种品质,它不是花言巧语或虚情假意,不是沽名钓誉或慷慨施舍,而是用温暖的心感动他人
6、,用道德的尺码衡量自己。 富有是一种精神,它不是腰缠万贯或锦衣玉食,不是达官显贵或权势煊赫,而是用勤劳的双手创造幸福,用诚挚的爱心回报社会。 解析 首先要明确限定的话题是什么,其次要分析示例句式的特点。本题的话题是“真诚”“富有”,示例的句式特点是“是,它不是,不是,而是用,用”,将所给的材料由此分组组合即可。,-12-,热点题型1,热点题型2,热点题型3,嵌入式仿写 【典题】 请补写出横线处的语句,与前两句构成排比,使语段意思连贯,风格统一。 作一次心灵旅行,就以那一本本零落的古卷残页为车票,感受着穿越时空的欣喜。我与李白共攀蜀道,与辛弃疾拍遍栏杆, 。无论是漠北黄沙,还是江南水乡,我都一一
7、留下足迹。,-13-,热点题型1,热点题型2,热点题型3,答案,与苏轼夜游赤壁 与王昌龄伴舞琵琶,-14-,热点题型1,热点题型2,热点题型3,即学即练 1.请补写出横线处的语句,与前面画线两句构成排比,使语段意思连贯,风格统一。 韩愈在答李翊书中勉励李翊在治学作文上下功夫,希望他能达到古人立言境地。治学作文要像种植果树,施肥养根,等待它结果;像点油灯,加上油,期望它发光;像 , , 。他说树根深厚的,果实才能丰美;灯油充足的,发光才能明亮; , 。,-15-,热点题型1,热点题型2,热点题型3,即学即练 1.请补写出横线处的语句,与前面画线两句构成排比,使语段意思连贯,风格统一。 韩愈在答李
8、翊书中勉励李翊在治学作文上下功夫,希望他能达到古人立言境地。治学作文要像种植果树,施肥养根,等待它结果;像点油灯,加上油,期望它发光;像 , ,。他说树根深厚的,果实才能丰美;灯油充足的,发光才能明亮; , 。,养花卉,施肥浇水,期望它开花,肥水充足的 花朵才会美丽,解析 前面的句子仿写的是“像,(怎么做),等待(希望、盼望、期盼等)它”,其中要使用比喻修辞。后面的句子仿写的是“(怎么样),才能”,前后两个句子之间要存在因果关系,不能各说各话。,-16-,热点题型1,热点题型2,热点题型3,2.仿照画线句补写两个句子,构成一组排比句,并保持语意连贯。 一年四季,语文相伴。语文是一位画家,“ ”
9、,;语文是一位音乐家,“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,她用轻快的旋律奏响夏季农家丰年曲;语文是一位诗人,“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄”,她用豪放的才情吟诵秋的壮阔;语文是一位摄影家, “ ”, 。,碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦,她用柔和的笔触勾勒出生机盎然的春柳图,忽如一夜春风来,千树万树梨花开,她用奇妙的镜头捕捉到寒冬诗意的美好,-17-,热点题型1,热点题型2,热点题型3,自由式仿写 【典题】 仿照示例,自选话题,另写一个句子。要求:与示例结构基本相同,修辞手法一致;个别词语可与示例重复,字数也可略有增减。 示例:就像穿衣服扣扣子一样,如果第一粒扣子扣错了,剩余的扣子都会扣错;人生
10、的扣子从一开始就要扣好。 仿句: , ,; 。,-18-,热点题型1,热点题型2,热点题型3,答案示例 就像盖高楼打地基一样 如果第一处地基打不好 后面的地基就不稳固 人生的地基从一开始就要打好,-19-,热点题型1,热点题型2,热点题型3,即学即练 1.依照下面的示例,自选两种自然景物,另写两句话。要求:运用拟人手法,句式与例句相同。 例句:身后的那片鲜花,可能是听了小草讲的笑话,乐得咧开了嘴,嬉闹在明媚的阳光里。,答案示例 身前的那泓清泉,可能是听了山涧的耳语,急得扯开了步子,奔驰在陡峭的山谷中。身旁的那棵绿树,可能是听了微风的歌唱,乐得扬起了秀发,摇摆在温暖的春风里。 解析 分析本题例句
11、可以发现,句中写了鲜花与小草,以阳光为背景,用拟人手法表现出了鲜花在阳光下生机勃勃的美好情态,因此仿写句子时也应选择两种有关联的景物,或自己为它们创造关联,体现出它们之间的联系。,-20-,热点题型1,热点题型2,热点题型3,2.仿照下面的示例,自选话题,另写三个句子,要求修辞手法、句式与示例相同。 例句:小草伸出稚嫩的纤手,向你描绘原野的新绿;树叶掬起温润的阳光,向你展示森林的生机;溪流吟唱欢快的歌曲,向你诉说春天的故事。,答题示例 谷子弯下沉重的腰身,向你汇报秋天的成果;枫叶展露醉人的笑脸,向你讲述秋阳的温和;金风伴随欢笑的游人,向你倾诉秋日的欢乐。 解析 参照示例中“小草”“树叶”“溪流”这些自然之物,所写对象也需选择自然之物来写;示例中所写的都是春天的景物,所选的自然之物最好也是同一个季节的景物;示例的句式特点是“向”,示例的修辞手法是拟人、排比。,
