1、1Unit 1 How can we become good learners导学目标1. 引导学生理解关于魏芬如何战胜英语学习中的困难的短文。2. 帮助学生强化 be afraid to do, called,fell in love with , begin to do,Its a piece of cake, It serves you right 等短语在文中用法。3. 帮助学生正确获取语篇信息，提升阅读技能。教学重点1. 帮助学生正确运用文中短语。2. 帮助学生正确理解短文，并准确获取信息，帮助学生提升阅读能力。教学难点 正确理解 短文，准确获取信息，提升阅读能力。教 学 过 程环节
2、教学内容 任务设计 教 师活动 学生活动预见性问题及对策备习3a 短文。 预读 3a 短文。复习关于学习英语的困难的短语。复习本单元关于学习英语的困难的短语。听写本单元关于学 习英语的困难的短语。提出问题 Why did Wei Fen find it Diff icult to earn English?导入新课。学生写短语，然后两人一组核对。看大屏幕，认真倾听教师解读学习目标。预习一、SectionA 3a-3b 关于魏芬如何战胜英语学习中的困难的短文。二、be afraid to do, fell in love 任务一、泛读短文。1.泛读关于魏芬如何战胜英语学习中的困难的短文。培养学生
3、速读能力。2. 根据魏芬从电影中学到的一、1. 教师解读 3a 问题，让学生带着问题速读短文，并找个别同学回答问题。2.让学生读第二遍，完成 3b 句子。然后全班核对答案。二、1.让学生翻译短文，在一、1. 第一遍带着课前提出的问题快速阅读，回答问题。2. 第二遍读短文 ，魏芬从电影中学到的东西补充完整。 然后全班核对答案。二、1. 翻译短文。有个别学生对短文中知识点的用法掌握不好，教师精讲。2w ith , Its a piece of cake, It serves you right东西完成句子。任务二、精读短文 。1.翻译短文。2.找出文中语言点。学生理解短文过程中，教师对较难句子作出
4、解释。2.精读 3a 短文，了解学生的短文理解情况，让学生找出文中语言点。2.精读 3a 短文，在文中找出文中语言点。记好笔记。精习知识梳理知识运用梳理短文中的重要知识点。完成学案中的知识运用部分-造句练习。教师令组长引领 本组学员梳 理本节课阅读短文中的重要知识点。指导学生完成知识运用。组长带领本组成员梳理本节课 阅读短 文中的重要知识点。根据本节课所学的知识完成知识运用部分。运用词组造句不准确，教师给予纠正。时习 同步轻松练习： 综合差异性检测板书设计Unit 1 How can we become good learners?be afraid to do calledfell in love with begin to doIt s a piece of cake It serves you right教学反思
