1、- 1 - 2 - 3 - 4 - 5 - 6 - 7 - 8 - 9 -唐山市 20182019 学年度第一学期高三年级期末考试语文试卷参考答案A 卷1A（“只是在口述历史的形成过程中主观因素多”以偏概全，也有客观因素影响）2D（“提出了确保口述历史真实的方法”无中生有）3C（A“保证历史记忆真实的因素是研究核心”错。原文是“口述历史的主要环节应该放在历史记忆呈现过程中，研究影响历史记忆呈现的多重因素”。B影响历史记忆叙述的除了语言，还有心理、生理及社会环境等多种因素。D访谈者在整理过程中的主观取舍也会让历史失实）4D（张克斯“同时也对一带一路抱有等着看它失败的态度”无依据）5C（“彻底解决
2、了沿线国家就业困难”曲解文意）6（1）中方：促进我国全方位开放，推动全球化均衡可持续发展。（2）合作方：欢迎“一带一路”建设，让己方发展潜力得到释放。（3）美方：先是担心威胁美国全球影响力，后来出现有助本国“新丝绸之路”等观点。（每点 2 分）7A（“老支书的介绍显得粗疏，笔力不够”错误）8突出人物性格，表现人们浓重的封建迷信思想。呼应前文关于石碑的内容，且使情节富有戏剧性，激发阅读兴趣。突出小说主旨，增强对封建迷信的批判。9小说叙述的事件是“合坟” ，故事本身就引起心灵的感伤。玉香因护田牺牲，而且事迹被人遗忘，这样的人生结局让人悲伤。小说的场景描写渲染出悲凉的气氛，给人以岁月沧桑之感。小说表
3、现的中国农民封闭、愚昧、迷信等文化心理，让人心情沉重。 （每点 2分，三点即可）10B付费阅读- 10 -11C（矫制是伪造皇帝诏令）12A（“太宗病危”错，应是太祖）13（1）程德玄说：“我带着皇帝的诏命，怎么能躲避危险？”用酒祷告后继续行进，风浪立刻停止了。 （将、岂、祝、遽，各 1 分，句意 1 分）（2）程德玄攀附权贵，升至近臣的行列，皇上很相信他的话，从此迎合依附他的人很多。 （近列、颇、繇是、趋附，各 1 分，句意 1 分）参考译文：程德玄，字禹锡，郑州荥泽人。精通医术。太宗做京邑尹的时候，征召他到身边，让他充任押衙之职，很信任他办事。宋太祖病危的晚上，德玄住在信陵坊，夜里有人敲门
4、，大声呼喊，催促他到宫里去。程德玄马上起身，来不及梳洗，到了府门，府门还关着。正当三更天，程德玄自己不明白，徘徊了很久。一会儿，看见内侍王继恩飞马赶到，说太祖遗诏迎接太宗即位。程德玄于是跟着王继恩进入宫中，授予翰林使。太平兴国二年，陈洪进来朝，皇帝命程德玄迎接慰劳他。船舰渡淮水时，起了暴风，大家害怕，都请求不要前进。程德玄说：“吾带着皇帝的诏命，怎么能躲避危险？”用酒祷告后继续行进，风浪立刻停止了。太平兴国三年，升迁为东上阁门使，兼任翰林司事。这年秋天，兼任代州刺史。跟从皇帝征讨太原，做行宫使，还师后，凭军功改判四方馆事。不久兼任本州团练使，又兼任本州防御使。太平兴国五年，因私买秦、陇一带竹木
5、联筏运往京师，所过关口假托君命免税，又抬高竹木价格卖入官府犯罪，被王仁赡揭发，受到皇帝斥责，授于东上阁门使的职位，兼任本州刺史。陕府西南转运使韦务升，京西转运使程能，右赞善大夫时载等人，因放纵程德玄等人和部下私自贩卖木材犯罪，韦务升及程能一齐受到责罚，被授于右赞善大夫，时载将担任监丞。这年冬天，皇帝驾临魏府，命程德玄总管御营，四面巡检，并执掌给军队供应钱粮的事务。程德玄攀附权贵，升至近臣的行列，皇上很相信他的话，从此迎合依附他的人很多。有人指责程德玄交游太多，于是出京担任崇信军节度行军司马。过了一年，又担任慈州刺史，调任环州知州。当时西北边邑的首领相继归附宋，皇帝下诏把上百道空名授官的文书交给
6、程德玄，让他获得根据情况补受官职的权力。不久，因病请求退休，皇帝下达褒美嘉奖的诏书不答应。淳化三年，改任本州团练使、邠州知州。不到半年，又主管环州的事务。李顺之入侵西蜀，程德玄调到凤州，兼管凤、成、阶、文等州兵马驻扎的事务。咸平年间，进入朝廷，真宗赐- 11 -座，安抚、慰劳他，向他询问边境的事。不久出任并州知州兼任并代副都部署，调任镇州，后来有人代替他，他回到京城。景德初年，去世，年龄六十五。大中祥符年间，他的儿子程继宗给皇帝上奏章，祈求封赠典礼，皇上怜悯程德玄，特意追赠他为郑州防御使。14C（“身材雄伟”错误。 “雄”指“威武”或“雄才” ）15运用比拟手法。鼓声雷动，仿佛令朔雪惊恐，表达
7、形象生动。想象。诗人想象军营景象：秋晨，帅帐门外鼓声震动了积雪，大旗随着风飘起。视听结合。 “鼓鼙”句为听觉描写， “旗纛”句为视觉描写，集中表现了唐军军威。烘托。通过描写军中早训备战的场景侧面表现丘常侍勤于军务。寓情于景。通过描写边塞阴寒的环境和军中豪壮的生活，表现了对丘常侍的赞颂。运用对仗，音韵和谐，句式工整。 （答出三点即可）16.（1）云归而岩穴暝 泉香而酒洌（2） （若夫）乘天地之正 而御六气之辩（3）间关莺语花底滑 幽咽泉流冰下难17A （顺理成章，指写文章、做事情顺着条理就能做好，也比喻随着某种情况的发展而自然产生的结果。理所当然，按道理应当这样，含有完全合理、不容怀疑的意思。不
8、折不扣，指没有折扣，表示完全、十足的意思。彻头彻尾，从头到尾，自始至终，完完全全，贬义词。未雨绸缪，比喻事先做好准备工作，预防意外的事发生。深谋远虑，指计划得很周密，考虑得很长远。另辟蹊径，另外开辟一条路，比喻另创一种风格或方法。另起炉灶，比喻放弃原来的，另外从头做起，或独立另作）18D（“不只是” “而是”关联词使用不当，根据语意，应把“不只是”改为“不是” ；“目的”与“为了”杂糅，去掉“为了” ）19C （根据上文，陈述对象应为“长征九号火箭” ）20.“警告”改为“敬告”或“提醒” ， “命令” 改为“指挥” ， “设若”改为“如果” ， “赶紧”改为“及时” ， “伤亡”改为“意外”
9、 。21示例一：本次调查目的是了解本校高一年级学生体重情况，调查对象高一是全体学生，采用整群抽样法，抽取某个（或几个）班级，统计整理抽样数据后对数据进行校正、拓展和有效性检验，最后得出学生体重情况。示例二：本次调查目的是了解本校高一年级学生体重情况，调查对象是高一全体学生，采用- 12 -随机抽样法，随机抽取若干同学，统计整理抽样数据后对数据进行校正、拓展和有效性检验，最后得出学生体重情况。22. 试题分析：看待这件事，不能仅仅停留在“教室卫生”应该由谁负责，如何做好“教室卫生”上。应聚焦在劳动教育这个“大问题”上，从学校角度，劳动教育是学校不可推卸的责任；从家长的角度，家长不能越俎代疱，更不
10、能雇人做卫生；从学生成长角度，一屋不扫，何以扫天下，温室长不出栋梁之材。B 卷1B（“只是在口述历史的形成过程中主观因素多”以偏概全，也有客观因素影响）2C（“提出了确保口述历史真实的方法”无中生有）3B（A“保证历史记忆真实的因素是研究核心”错。原文是“口述历史的主要环节应该放在历史记忆呈现过程中，研究影响历史记忆呈现的多重因素”。C影响历史记忆叙述的除了语言，还有心理、生理及社会环境等多种因素。D访谈者在整理过程中的主观取舍也会让历史失实）4C（张克斯“同时也对一带一路抱有等着看它失败的态度”无依据）5B（“彻底解决了沿线国家就业困难”曲解文意）7D（“老支书的介绍显得粗疏，笔力不够”错误
11、）10A11D（矫制是伪造皇帝诏令）12C（“太宗病危”错，应是太祖）14B（“身材雄伟”错误。 “雄”指“威武”或“雄才” ）17D （顺理成章，指写文章、做事情顺着条理就能做好，也比喻随着某种情况的发展而自然产生的结果。理所当然，按道理应当这样，含有完全合理、不容怀疑的意思。不折不扣，指没有折扣，表示完全、十足的意思。彻头彻尾，从头到尾，自始至终，完完全全，贬义词。- 13 -未雨绸缪，比喻事先做好准备工作，预防意外的事发生。深谋远虑，指计划得很周密，考虑得很长远。另辟蹊径，另外开辟一条路，比喻另创一种风格或方法。另起炉灶，比喻放弃原来的，另外从头做起，或独立另作）18A（“不只是” “而是”关联词使用不当，根据语意，应把“不只是”改为“不是” ；“目的”与“为了”杂糅，去掉“为了” ）19A （根据上文，陈述对象应为“长征九号火箭” ）
