1、1论述类文本阅读语言文字运用(限时：30 分钟 满分：29 分)一、论述类文本阅读(9 分)阅读下面的文字，完成 13 题。表演传统曲艺，演唱流行金曲，展示手工技艺如今在成都的街头走一走，也许你就能邂逅这些热闹的街头艺术表演。快意拨弦，随性而歌，律动翩舞，生动、热烈、洒脱的街头艺术，为蓉城街头增添了别样色彩。除了剧院、荧屏，城市露天公共场所也是孕育文化、成就梦想的地方。我们所熟悉的西单女孩、旭日阳刚等，都是从街头走向了更大的舞台、更广阔的天地。但要处理好街头表演和城市秩序的关系，有不少现实矛盾需要妥善处理。此次成都向社会招募街头艺人，推行持证上岗、定点表演，为街头文化的发展提供了更安适的土壤，
2、也为心怀梦想者创造了一个人生出彩的舞台。街头艺术的规范有序发展，是一个城市文化特质的生动表达。放眼世界，有不少城市都是因为生机勃勃的街头艺术而为人所向往。伦敦著名的考文特花园，被誉为街头艺术表演的天堂，也因此成为伦敦独特的文化名片；巴塞罗那的兰布拉大道，缤纷多彩的街头表演更是让游客惊叹连连。充满艺术性的街头表演，可以让城市文化更加丰富多元，帮助城市形成独特的文化气质。将蜀中风流蕴于音符，将多元艺术展现于街头，相信这也会助力成都文创产业的发展，形成城市新的文化景观、文化资源。其实，不只是成都，上海、深圳等城市也都在陆续采取措施，推进街头艺人的规范化、专业化管理。为什么几大城市纷纷有此行动？一方面
3、，街头表演的确是城市管理不得不面对的现实问题。虽然街头表演对于城市形成轻松、有活力的文化氛围大有裨益，但一些不分时段、不分场合的表演，也影响着城市的正常秩序，对表演的时间、地点、内容等进行相应的规范，才能让其更好发展。另一方面，如今人们对文化的需求更加多元化，如何增加优质的文化供给，也在考验城市管理者的治理智慧。给街头表演一席之地容易，但要保证街头表演的长期有序规范，却并不是件轻松的事。街头艺人的表演内容理当健康向上、传播正能量。除此之外，街头表演的管理还涉及多方面问题。从表演本身来看，就包括街头艺人内涵的界定、艺人形象的管理、节目内容的审核等；而从外部来看，市容、交通、环保、安全保障等，哪一
4、个环节都不可忽视。只有在实践中对相关管理细节不断优化，各方协调形成合力，才能让街头表演有序发展、精彩绽放。城市管理，是门科学。文化发展，有其规律。 “城，所以盛民也” ，文化是城市的阳光雨露。文化充盈，才能让城市生长出更多的可能性。从禁止街头艺人卖艺，到如今越来越多的城市给予街头艺人合法化身份，对待街头艺人态度的转变，体现了城市管理理念的更新，体现着城市管理能力和水平的提升。包容开放的城市正在给予文化多样发展更加广阔的空间，而多样的文化也在充盈着城市的气质内涵。城市不仅能长出高楼大厦，还能处处为人们提供丰厚的文化滋养。(摘编自张凡健康丰富的文化为城市添彩)1下列关于原文内容的理解和分析，正确的
5、一项是(3 分)( )A传统曲艺、流行金曲等多彩的街头艺术表演让蓉城大街小巷都变得热闹起来。2B生机勃勃、缤纷多彩的街头艺术表演让伦敦、巴塞罗那成为世界名城，为游客所向往。C如何增加优质的文化供给，以满足人们对多元文化的需求，考验着城市管理者的治理智慧。D街头艺人的形象、节目内容的审核，是街头表演最重要的管理内容。答案 C解析 本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。A 项， “传统曲艺、流行金曲等多彩的街头艺术表演让蓉城大街小巷都变得热闹起来”错误，选项表述中的“都”扩大了范围。第一段说的是“表演传统曲艺，演唱流行金曲，展示手工技艺洒脱的街头艺术，为蓉城街头增添了别样色彩” 。B 项， “生
6、机勃勃、缤纷多彩的街头艺术表演让伦敦、巴塞罗那成为世界名城”错误，从文中来看，街头艺术是一个城市的文化特质，而非使之成为世界名城的原因。D 项，原文并没有强调“街头艺人的形象、节目内容的审核”是街头表演最重要的管理内容。2下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3 分)( )A围绕街头艺术为城市添彩这一话题，文章重点论述了街头艺人表演的有序管理和发展。B文章以西单女孩、旭日阳刚为例，说明城市露天公共场所能为街头艺人成就梦想提供舞台。C文章通过对比中西街头艺术表演的情形，具体阐释了街头表演对营造城市文化氛围的作用。D文章从蓉城街头艺术表演切入，论及街头艺术管理的必要性，指出健康丰富的文化可以为
7、城市添彩。答案 C解析 本题考查学生分析文章结构，把握文章思路的能力。C 项， “通过对比中西街头艺术表演的情形”错误，原文没有采用对比论证。由文章第三段“街头艺术的规范有序发展，是一个城市文化特质的生动表达。放眼世界，有不少城市都是因为生机勃勃的街头艺术而为人所向往相信这也会助力成都文创产业的发展，形成城市新的文化景观、文化资源”可知，中西街头表演艺术并非正反对立， “对比论证”一说错误。故选 C 项。3根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3 分)( )A街头多元艺术能够帮助成都形成文化特质，有助于成都文创产业的发展，新文化景观的形成。B如果相关部门在市容、交通、安全等方面提供保障，街头表
8、演就能长期有序规范发展。C处理好街头表演和城市秩序的关系，让管理规范化、专业化，体现着城市管理能力的提升。D一个文化充盈的城市，能为人们提供丰厚的文化滋养，这也体现出城市的包容和开放。答案 B解析 本题考查学生归纳内容要点，概括中心意思，并分析概括作者在文中的观点态3度的能力。B 项， “如果相关部门在市容、交通、安全等方面提供保障，街头表演就能长期有序规范发展”错误， “如果就能”表述绝对，从文中来看， “市容、交通、安全等”只是提供保障的外部条件， “街头表演”要想长期有序规范发展应该还有很多其他条件，如倒数第二段“给街头表演一席之地容易，但要保证街头表演的长期有序规范，却并不是件轻松的事
9、。街头艺人的表演内容理当健康向上、传播正能量只有在实践中对相关管理细节不断优化，各方协调形成合力，才能让街头表演有序发展、精彩绽放” 。二、语言文字运用(20 分)阅读下面的文字，完成 46 题。提到纪录片，可能有些人的印象还停留在枯燥乏味、 的单一节目形式中。但其实，国内很多纪录片，早已呈现出丰富多彩的节目形式与表现手段。 “你有一条来自国宝的留言！请注意查收”三星堆青铜人像：说我像奥特曼的你别走；陶鹰鼎：陶，醉了6000 年；长信宫灯：照着你这些穿越古今的宣传文案，出自如果国宝会说话这部 的文物纪录片。( )。让优秀传统文化活起来，是这部纪录片的追求。事实上，除了技艺、文艺等非物质文化遗产
10、可以进行活态传承，那些一动不动的器皿、雕塑、家具、建筑，随着主人的逝去已成陈迹。从电视片到艺术展，从复原远古城市到复制古代用品，现代人利用很“燃”的方式接触古人赖以生活的物质载体。在这一过程中，活起来的不仅是文物，还有关于人们心底民族历史文化的记忆。我们看到，一些学者从 的典籍中考证名物制度，一些从业人员试图用 3D 特效还原古代礼仪的全貌，佶屈聱牙的经典因此得以“翻译” ，古代的生活场景仿佛历历在目，令我们不必回到商周，也不用沉溺于器物收藏，便能从文明之源中体会因时变迁的制度和一以贯之的礼乐精神。借助研究者的 ，普通人虽然不可能“究天人之际，通古今之变” ，却可以树立正确的历史观。4文中画横
11、线的句子有语病，下面修改最恰当的一项是(3 分)( )A在这一过程中，活起来的不只是文物，还有人们心底关于民族历史文化的记忆。B在这一过程中，不只是文物活起来了，还有人们心底关于民族历史文化的记忆。C在这一过程中，不仅是文物活起来了，关于人们心底民族历史文化的记忆也活起来了D在这一过程中，文物不仅活起来了，还有关于人们心底民族历史文化的记忆。答案 A解析 本题考查辨析并修改病句的能力。B 项，结构混乱，应为“不只是文物活起来了，人们心底关于民族历史文化的记忆也活起来了” ；C 项，结构混乱，滥用介词，去掉“关于” ；D 项，B、C 项两种错误兼有。5下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(
12、3 分)( )A天马行空的想象力、科技加持的全方位，让历史可听可看可感，助推这部片子大获成功B想象力的天马行空、全方位的科技加持，历史可听可看可感，助推这部片子大获成功C天马行空的想象力、全方位的科技加持，让历史可听可看可感，助推这部片子大获成功4D想象力的天马行空、科技加持的全方位，历史可听可感可看，助推这部片子大获成功答案 C解析 本题考查语言表达简明、连贯、得体的能力。根据文意， “想象力的天马行空、科技加持的全方位”是“历史可听可看可感”的凭借，由此排除 B、D 项；根据结构一致的原则“天马行空的想象力、全方位的科技加持”结构对称，由此排除 A 项。6依次填入文中横线上的成语，全都恰当
13、的一项是(3 分)( )A述而不作 标新立异 卷帙浩繁 皓首穷经B述而不作 独树一帜 洋洋大观 孜孜不倦C照本宣科 标新立异 洋洋大观 皓首穷经D照本宣科 独树一帜 卷帙浩繁 孜孜不倦答案 D解析 本题考查辨析近义成语的能力。第一空，述而不作：只阐述前人成就，自己不立新义。照本宣科：形容只是死板地照着念，毫无创造发挥。句中说的是“节目形式” ，此处应用“照本宣科” 。第二空，标新立异：原意是说能独创新意，立论与其他人不同。后多指提出新的见解。独树一帜：单独树立起一面旗帜。比喻独闯一条路子，自成一家。句中修饰的是“文物纪录片”不是“见解” ，此处应用“独树一帜” 。第三空，卷帙浩繁：形容书籍很多
14、或一部书的部头很大。洋洋大观：形容事物丰富多彩，美好繁多。句中说的是“典籍” ，此处应用“卷帙浩繁” 。第四空，皓首穷经：一直到年老头白之时还在深入钻研经书和古籍。孜孜不倦：指工作或学习勤奋不知疲倦。句中“研究者”并不一定年老，此处应用“孜孜不倦” 。故选 D 项。7下面是某先生给同事的贺信片段，其中有五处不得体，请找出并作修改。(5 分)惊悉令郎在今年高考中蟾宫折桂，谨示衷心蒙贺。因俗务缠身，不能光临贵府出席贺宴，特惠赠鲜花一束，以表贺意，并附厚礼一份，还望笑纳！答： 答案 “惊悉”改为“欣闻” “蒙贺”改为“祝贺” “光临”改为“前往”“惠赠”改为“敬送” “厚礼”改为“薄礼”解析 本题考
15、查语言表达得体的能力。仔细阅读贺信片段，可发现：“惊悉” ，听到消息后大受震动。一般是表示听到的是坏消息，且是自己关心的人或者事物的坏消息。此处是说自己听说同事的孩子高考成功，可改为“欣闻” 。“蒙贺” ，承蒙庆贺，是感激别人对自己庆贺的意思。此处是说自己祝贺同事，可改为“祝贺” 。“光临” ，意思是敬称他人的来访，为敬辞，多用于口语。此处是说自己不能亲自到同事家去参加升学宴，可改为“前往” 。“惠赠” ，称人赠与的敬辞。此处是说自己送给同事一束鲜花，可改为“敬送” 。“厚礼” ，丰厚的礼物。一般用于指别人赠予自己的礼物。此处是说自己送同事的礼，可改为“薄礼” 。8仿照下面的示例，利用所给材料
16、续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。(6 分)示例：滴水石穿，磨铁成针，积跬步至千里，中国学子须有笃学精神。5材料：创新 担当 谦逊心忧天下黎元 不惧为天下先 虚心使人进步立德立言 虚怀若谷 兼容并包 攻坚克难 学以致用 移山填海答： 答案 虚怀若谷，兼容并包，虚心使人进步，中国学子须有谦逊精神。攻坚克难，移山填海，不惧为天下先，中国学子须有创新精神。立德立言，学以致用，心忧天下黎元，中国学子须有担当精神。解析 本题考查句子仿写的能力。仿写的句子涉及内容、句式、修辞、衔接等。答题时，考生不仅要综合运用语法、修辞的知识，还要分析所给关键词之间的关系。仿写时，每句的核心是中国学子具有的某种精神。根据材料所给定的内容，可以确定要表达的精神内容，将相关的内容和精神划分为一组，按照给定的句式，写出完整的句子即可。
