一年级音乐下册第15课歌曲《好孩子要诚实》教学设计花城版.doc

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1、1歌曲 好孩子要诚实 教学设计1 教学目标 通过创设情景,指导学生学唱好孩子要诚实 ,对学生进行道德品质教育,并指导学生用优美纯真的声音唱好这首歌。2 教材分析 好孩子要诚实这首歌的歌词充满了儿童情趣,第一段结束用小花猫的叫声“喵、喵、喵”表示“怎么办?怎么办?” ,第二段结束的“妙”字是“喵”的同音字,但却表示“对!对!” ,是赞美孩子的诚实态度。这里没有说教、没有责备,使儿童易于接受,而且全在儿童的心灵中留下难忘的印象。3 重点难点 最后一乐句的“喵喵“及“妙妙“的节奏不能拖沓,通过学唱歌曲好孩子要诚实 ,教育学生说话要诚实,有错就改,并指导学生用自然圆润的声音歌唱。4 教学过程 活动 1

2、【活动】一、师生问好歌,组织教学 师:今天老师要和同学们一起度过一节快乐的音乐课,老师给同学们安排了丰富有趣的学习内容,大家想不想学呢?活动 2【活动】二、基本练习 1、节奏训练:说说你的名字?(玩游戏的方式)师:你是谁?生:我是张小强。2、发声练习:1) 、谈话:同学们,你们喜欢小动物吗?你能学学它们的模样或叫声吗?学生自由讲一讲,并进行模仿。如:学生模仿小猫叫等。2) 、发声练习:1= C- E 2/46 5 0 | 4 3 0 | 2 1 0 |喵 喵 喵3) 、指导学生模仿小猫的叫声,感受音的下行(就像小朋友下楼梯一样,一级一级往下走。2)活动 3【活动】三、情景激趣导入 1、谈话:“

3、同学们,你想不想做一个讨人喜欢的好孩子?“ 那你觉得好孩子应该是怎样的?“(生自由讨论后,然后回答。 )师小结:做一个好孩子要诚实。 (出示歌纸,引入课题)2、听录音范唱。3、师生一起按节奏来朗读歌词。活动 4【活动】四、自主合作学习 1、让学生轻声跟琴学唱歌词。2、请学生跟录音范唱学习。3、感受音的高低走向。教师用清唱法,把 1、2 乐句配上手势,表现旋律的上行和下行。让学生学着老师的样子做一做。4、第一乐句“喵喵叫“旋律采用上行,描述小猫一声比一声叫得响。 (就像小朋友上楼梯,一级一级往上走)第二乐句“打碎了“是描述花瓶掉下碎了。活动 5【活动】五、反馈评价指导 1、请学生在全班进行汇报反

4、馈表演。方式可以由学生自由选择。 (实践结果是:边唱边表演;分角色合作演唱;齐唱汇报等等。 )2、让学生自编动作,有表情地表现歌曲。3、教师参与其中,并及时补充。4、指名上台表演。 (带上小猫头饰表演)活动 6【活动】六、合作深化创新 1、谈话:每一个小朋友对歌曲的理解肯定不同,如何把小花猫和好孩子的形象表现更好呢?我想请大家来谈一谈。2、学生自由发表意见。 (说“爸爸没看见,妈妈不知道。“这一句应演唱得轻一些,表现出好孩子的胆怯;“好孩子要诚实,有错要改掉。“应演唱得强一些,表现出好孩子的喜悦之情。“喵“演唱得强些,表现出小花猫很生气;“妙“应演唱得弱些,表现出小花猫对好孩子的赞扬。 )3、请学生进行实践演唱。4、加打击乐器进行演唱。活动 7【活动】七、总结,师生道别。 3让我们一起在这首优美的歌曲声中结束本节课吧! 7C学 科 网 , 最 大 最 全 的 中 小 学 教 育 资 源 网 站 , 教 学 资 料 详 细 分 类 下 载 !

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