2015学年广东省深圳市北环中学七年级上学期期中联考数学试卷与答案(带解析).doc

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资源描述

1、2015学年广东省深圳市北环中学七年级上学期期中联考数学试卷与答案(带解析) 选择题 如图,直角三角形绕直线 旋转一周,得到的立体图形是( ) 答案: C 试题分析:根据三角形的特点将如图所示的直角三角形绕直线 l旋转一周,可得到圆锥 . 故选 B 考点:图形的变换 已知当 时,代数式 值为 6,那么当 时,代数式值为( ) A 2 B 3 C -4 D -5 答案: A 试题分析:根据题意把 x=1代入 可得 2a+3b=2,然后把 x=-1代入 . 故选 A 考点:整体代入法 长方形的一边长等于 ,另一边长比它长 ,这个长方形的周长是( ) A B C D 答案: D 试题分析:根据题意表

2、示另一边的长( 3x+2y) +( x-y),进一步表示周长为 2( 3x+2y+3x+2y+x-y),化简可求得 14x+6y 故选 D 考点:列代数式,代数式的化简 若 表示一个两位数,把数字 3放在 的左边,组成一个三位数是( ) A B C D 答案: B 试题分析:此题的关键是明白一个三位数的个位、十位,百位所代表的数值,一个二位数的左边加 3,就是百位上的数字是 3,因此此数表示为 3100+x 故选 B 考点:列代数式 下列说法中正确的有( ) 若两数的差是正数,则这两个数都是正数; 任何数的绝对值一定是正数; 零减去任何一个有理数,其差是该数的相反数; 在数轴上与原点距离越远的

3、点表示的数越大 正数的倒数是正数,负数的倒数是负数,任何数都有倒数 A 0个 B 1个 C 2个 D 3个 答案: B 试题分析:利用数轴、相反数、绝对值及有理数的减法的有关性质进行判断即可得到答案: 分析如下: 若两数的差是正数,则这两个数不一定都是正数,如 1-( -2),故错误; 0的绝对值是 0,故错误; 零减去任何一个有理数,其差是该数的相反数,故正确; 在数轴上与原点距离越远的点表示的数越大,如 -1和 -6,故错误; 0没有倒数,故错误 故选 B 考点:数轴、相反数、绝对值,有理数的减法,倒数 刘谦的魔术表演风靡全国,小明同学也学起了刘谦发明了一个魔术盒,当任意有理数对 进入其中

4、时,会得到一个新的有理数: 例如把( 3, -2)放入其中,就会得到 32-( -2) -1=10现将有理数对( -1, -2)放入其中,则会得到( ) A B C D 答案: B 试题分析:根据题意,把实数对( -1, -2)代入 a2-b-1中,即可求出结果( -1)2-2-1=1-2-1=-2 故选 B 考点:代数式的代入求值 下列各式计算正确的是( ) A B C D 答案: D 试题分析:根据整式的运算可知, -2a+5b不是同类项,不能计算,故不正确;6a+a是同类项,因此结果为 7a,故不正确; 与 不是同类项,不能化简,故不正确; 与 是同类项,因此可以按合并同类项法则进行合并

5、,只把系数相加减,因此正确 . 故选 D 考点:合并同类项法则 下列各组数中,结果相等的是( ) A B C D 答案: D 试题分析:由 -12=-1,而( -1) 2=1,故 A不正确; = ,而 = ,故 B不正确;由 - =-2,而 -( -2) =2,故 C不正确;由 =-27,且 - =-27,故正确 . 故选 D 考点:幂的运算 如图,将 43的网格图剪去 5个小正方形后,图中还剩下 7个小正方形,为了使余下的部分(小正方形之间至少要有一条边相连)恰好能折成一个正方体,需要再剪去 1个小正方形,则应剪去的小正方形的编号是( ) A 7 B 6 C 5 D 4 答案: C 试题分析

6、:根据只要有 “田 ”字格的展开图都不是正方体的表面展开图,应剪去的小正方形的编号是 5 故选 C 考点:正方体的侧面展开图 钓鱼岛周围海域面积约为 170000平方千米, 170000用科学记数法表示为( ) A B C D 答案: D 试题分析:根据科学记数法的表示形式为 a10n的形式,其中 1|a| 10, n为整数确定 n的值时,要看把原数变成 a时,小数点移动了多少位, n的绝对值与小数点移动的位数相同当原数绝对值 1时, n是正数;当原数的绝对值 1时, n是负数故将 170000用科学记数法表示为: 1.7105 故选 D 考点:科学记数法 计算 的结果是( ) A B C D

7、 答案: B 试题分析:根据幂的性质可知 -32=-33=-9. 故选 B 考点:乘方运算 的绝对值是( ) A B CD 答案: A 试题分析:根据绝对值的意义(正数的绝对值为本身, 0的绝对值为 0,负数的绝对值为其相反数,因此可知 -2的绝对值为 2. 故选 A 考点:绝对值 填空题 ( 6 分)( 1)请你在数轴上表示下列有理数: , |2.5|, 22, ( 4); ( 2)将上列各数用 “ ”号连接起来: _ _ 答案: 试题分析:首先化简有理数, |-2.5|=2.5, =-4, -( -4) =4,然后根据有理数大小比较规则求解即可 试题:( 1) ( 2)将上列各数用 “ ”

8、号连接起来: |2.5| ( 4) 考点:数轴,有理数的大小比较 ( 4分)如图所示,是由几个小立方块所搭几何体的俯视图,小立方块中的数字表示在该位置小立方块的个数。请画出从正面和从左面看到的这个几何体的形状图。 _ _ 从正面看 从左面看 答案:见 试题分析:由已知条件可知,主视图有 3列,每列小正方数形数目分别为 3,4, ,1;左视图有 2列,每列小正方形数目分别为 4, 2据此可画出图形 试题: 考点:三视图的画法 已知 , 在数轴上的位置如图所示 ,化简 : 答案: a- 试题分析:由数轴可知 a 0, b 0,且 ,因此可知 b-a 0,根据绝对值的性质可知 =a-b+a=2a-b

9、. 考点:数轴,绝对值 已知 ,则 。 答案: 试题分析:根据题意可知 ,因此直接整体代入可得 10-( -6) =16. 考点:整体代入法,代数式的求值 今年元月份姜老师到银行开户,存入 6000元钱,以后的每月根据收入情况存入一笔钱, 下表为姜老师从 2月份到 7月份的存款情况:(超出上月记为正) 月份 2 3 4 5 6 7 与上一月比较(元) -200 450 400 -300 -100 -600 根据记录,从 2月份至 7月份中 月份存入的钱最多。 答案: 试题分析:根据题意可知 2月存款为 5800元, 3月存款为 6250元, 4月存款为6650元, 5月存款为 6350元, 6

10、月存款为 6250元, 7月存款为 5650元,因此 4月存入的钱最多 . 考点:正负数的意义 比较大小: 答案: 试题分析:根据两负数的相比较,绝对值大的反而小,且 ,因此 -2 -3. 考点:负数的大小比较 计算题 计算(本题 16分) ( 1) ( 2) ( 3) ( 4) 答案:( 1) 30 ( 2) -4 ( 3) -34 ( 4) 试题分析:此题主要考查了有理数的混合运算,可以根据运算顺序,运算律,运算法则即可求解 . 试题:( 1) =4+28-2 =30 ( 2) = =-8+4 =-4 ( 3) =-8-26 =-34 ( 4) = = = 考点:有理数的混合运算 解答题

11、( 1)化简( 4分) ( 2)先化简,再求值( 5 分) ,其中 ,答案:( 1) ( 2) 试题分析:此题主要考查了整式的化简(主要是进行同类项的合并),因此先去括号,合并同类项,再代入求值 . 试题:( 1)解:原式 = = ( 2)解: 原式 = = 当 原式 = = 考点:合并同类项法则 若 、 互为相反数, 、 互为倒数, 的绝对值等于 2,计算的值。 答案: 试题分析:根据题意首先确定 a+b=0; cd=1, =2,即 m=2,然后代入求值即可 .由于 m有两种可能,因此有两种结果 . 试题:解:可知 , , 当 时,原式 = 当 时,原式 = 考点:相反数,倒数,绝对值,代数

12、式的代入求值 ( 6分)一只蜗牛从 A点出发,在一条数轴上来回爬行,规定:向正半轴运动记为 “+”,向负半轴运动记为 “” ,从开始到结束爬行的各段路程(单位:cm)依次为 +7, 5 , 10 , 8 , +9, 6 , +12, +4。 ( 1)若 A点在数轴上表示的数为 2 ,则蜗牛停在数轴上何处,请通过计算加以说明。 ( 2)若蜗牛的爬行速度为每秒 ,请问蜗牛一共爬行了多少秒? 答案:( 1)表示 1的地方 ( 2) 122秒 试题分析:( 1)把 -2依次加题目所给的有理数,然后根据正负数的意义知道蜗牛停在数轴上何处; ( 2)把所给的有理数的绝对值相加,然后除以速度即可求解 试题:

13、解: -2+7-5-10-8+9-6+12+4=1 所以蜗牛停在数轴表示 1的地方。 ( 2)解: 7+5+10+8+9+6+12+4=61 时间为 秒, 答:蜗牛一共爬行了 122秒。 考点:绝对值,有理数的加减法 ( 6分)某商场销售一种西装和领带,西装每套定价 500元,领带每条定价60元 “国庆节 ”期间商场决定开展促销活动,活动期间向客户提供两种 优惠方案方案一:买一套西装送一条领带;方案二:西装和领带都按定价的 90%付款现某客户要到该商场购买西装 20套,领带 条( 20) ( 1)若该客户按方案一购买,需付款 _元(用含 的代数式表示)若该客户按方案二购买,需付款 _元(用含 的代数式表示) ( 2)若 =30,通过计算说明此时按哪种方案购买较为合算? 答案:( 1) 60x+8800 54x+9000 ( 2)方案一较为合算 试题分析: 1)根据题目提供的两种不同的付款方式列出代数式即可; ( 2)将 x=30带人求得的代数式中即可得到费用,然后比较即可得到选择哪种方案更合算 . 试题:( 1) 60x+8800 54x+9000 ( 2)当 =30时,方案一收费为 10600元, 方案二收费为 10620元。 所以方案一较为合算。 考点:列代数式;代数式求值

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