2014届广东省东莞市九年级上学期期末考试数学试卷与答案(带解析).doc

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资源描述

1、2014届广东省东莞市九年级上学期期末考试数学试卷与答案(带解析) 选择题 如图,所给图形中是中心对称图形但不是轴对称图形的是( ) A B C D 答案: C. 试题分析:把一个图形绕某一点旋转 180,如果旋转后的图形能够与原来的图形重合,那么这个图形就叫做中心对称图形,这个点叫做对称中心;根据轴对称图形的概念:如果一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,这个图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴 . 则据此进行分析可以选出答案: A、不是轴对称图形,也不是中心对称图形,故本选项错误; B、是轴对称图形,也是中心对称图形,故本选项错误; C、不是轴对称图形,是中心对称图形,故本

2、选项正确; D、是轴对称图形,不是中心对称图形,故本选项错误 故选 C. 考点:中心对称图形和轴对称图形 . 如图, O 中,弦 AB、 CD相交于点 P,若 A=30, APD=70,则 B等于( ) A 30 B 35 C 40 D 50 答案: C. 试题分析:欲求 B的度数,只要求出同弧所对的圆周角 C的度数即可。 APC中,已知了 A及外角 APD的度数,即可由三角形的外角性质求出 C的度数,由此得解: APD是 APC的外角, APD= C+ A. A=30, APD=70, C= APD- A=40. B= C=40. 故选 C. 考点: 1.圆周角定理; 2.三角形的外角性质

3、. 如图,在正方形网格中,将 ABC绕点 A旋转后得到 ADE,则下列旋转方式中,符合题意的是( ) A顺时针旋转 90 B逆时针旋转 90 C顺时针旋转 45 D逆时针旋转 45 答案: B. 试题分析:根据旋转的性质,要明确三个要素:旋转中心、旋转方向、旋转角度 . 由图形可知:将 ABC绕点 A逆时针旋转 90可得到 ADE. 故选 B. 考点:旋转的性质 . 用半径为 2cm 的半圆围成一个圆锥的侧面,这个圆锥的底面半径为( ) A 1cm B 2cm C cm D 2cm 答案: A. 试题分析:根据半圆的弧长圆锥的底面周长,则圆锥的底面周长 2, 底面半径 22 1cm. 故选 A

4、. 考点:圆锥的计算 . 同时掷一枚质地均匀的正方体骰子,骰子的六个面分别刻有 1 6的点数,下列事件中是必然事件的是( ) A正面的点数是 3 B正面的点数 2的倍数 C正面的点数大于 0 D正面的点数小于 6 答案: C 试题分析:必然事件就是一定发生的事件,依据定义即可判断: A、是随机事件,选项错误; B、是随机事件,选项错误; C、是必然事件,选项正确; D、是随机事件,选项错误 故选 C 考点:随机事件 分别写有数字 0, 1, 2, 1, 3的五张卡片,除数字不同外其他均相同,从中任抽一张,那么抽到负数的概率是( ) A B C D 答案: B. 试题分析:根据概率的求法,找准两

5、点: 全部等可能情况的总数; 符合条件的情况数目;二者的比值就是其发生的概率 . 因此,从 0, 1, 2, 1, 3中任抽一张,那么抽到负数的概率是 . 故选 B. 考点:概率 . 一元二次方程( x2) 2=1的解是( ) A x=3 B x=1 C x=1或 x=3 D x=1或 x=3 答案: C. 试题分析:由( x2) 2=1两边开平方得 , 一元二次方程( x2) 2=1的解是 x=1或 x=3. 故选 C. 考点:开方法解一元二次方程 . 若 x1, x2是一元二次方程 x25x+6=0的两个根,则 x1+x2的值是( ) A 1 B 5 C 5 D 6 答案: B. 试题分析

6、: x1, x2是一元二次方程 x25x+6=0的两个根, 根据一元二次方程根与系数的关系得 . 故选 B. 考点:一元二次方程根与系数的关系 . 二次根式 的值是( ) A 3 B 3或 3 C 9 D 3 答案: D. 试题分析: . 故选 D. 考点:二次根式化简 . 若式子 在实数范围内有意义,则 x的取值范围是( ) A x 1 B x 1 C x1 D x1 答案: C. 试题分析:根据二次根式被开方数必须是非负数的条件,要使 在实数范围内有意义,必须 . 故选 C. 考点:二次根式有意义的条件 . 填空题 如图,把 ABC绕点 B逆时针旋转 26得到 EBF,若 EF 正好经过

7、A点,则 BAC=_ 答案: . 试题分析:根据旋转的性质得出全等,根据全等三角形的性质得出 BE=BA, E= BAC, EBF= ABC,求出 EBA= FBC=26,根据 BE=BA得出 E= BAE,根据三角形内角和定理求出 E,即可得出 BAC度数: 把 ABC绕点 B逆时针旋转 26得到 EBF, ABC EBF. BE=BA, E= BAC, EBF= ABC. 都减去 ABF得: EBA= FBC=26. BE=BA, E= BAE= ( 180- EBA) =77. BAC= E=77. 考点: 1.旋转的性质; 2.等腰三角形的性质; 3.三角形和定理 如图是一个可以自由转

8、动的转盘,连续转动两次转盘,当转盘停止时,指针都指向 2的概率是 _ 答案: . 试题分析:转盘被分成完全相同的三部分,转动一次转盘,转盘停止时,指针都指向三个数的可能性相同, 画树状图为: , 共有 9种等可能的结果数,其中指针都指向 2的占 1种, 所有指针都指向 2的概率 = . 考点:几何概率 若两圆的半径分别是 2和 3,圆心距是 5,则这两圆的位置关系是 _ 答案:外切 . 试题分析:根据两圆的位置关系的判定:外切(两圆圆心距离等于两圆半径之和),内切(两圆圆心距离等于两圆半径之差),外离(两圆圆心距离大于两圆半径之和),相交(两圆圆心距离小于两圆半径之和大于两圆半径之 差),内含

9、(两圆圆心距离小于两圆半径之差)。因此, 两圆的半径分别是 2和 3,圆心距是 5, 2+3=5,即两圆圆心距离等于两圆半径之和 . 这两圆的位置关系是外切 . 考点:两圆的位置关系 . 已知关于 x的一元二次方程 x2+kx+1=0有两个相等的实数根,则 k= _ 答案: . 试题分析: 关于 x的一元二次方程 x2+kx+1=0有两个相等的实数根, . 考点:一元二次方程根的判别式 . 若点 A( a, 1)与 A( 5, b)点是关于原点 O 的对称点,则 a+b= _ 答案: 4. 试题分析:关于原点对称的点的坐标是横、纵坐标都互为相反数,从而, 点 A( a, 1)与 A( 5, b

10、)点是关于原点 O 的对称点, a=5, b=1. a+b=4. 考点:关于原点对称的点的坐标特征 . 计算: = _ 答案: . 试题分析: . 考点: 1.二次根式化简; 2.平方差公式的应用 . 计算题 计算: 答案: . 试题分析: 根据二次根式运算法则计算即可 . 试题: . 考点:二次根式计算 . 解答题 ABC和 ECD都是等边三角形 ( 1)如图 1,若 B、 C、 D三点在一条直线上,求证: BE=AD; ( 2)保持 ABC不动,将 ECD绕点 C顺时针旋转,使 ACE=90(如图2), BC 与 DE有怎样的位置关系?说明理由 答案:( 1)证明见;( 2) BC 垂直平

11、分 DE,理由见 . 试题分析:( 1)利用等边三角形的性质和已知条件证明 ACD BCE 即可; ( 2) BC 垂直平分 DE,延长 BC 交 DE于 M,证明 ECM= DCM,利用三线合一证明即可 试题: ABC 和 ECD都是等边三角形, AC=BC, EC=DC, ACB= ECD=60. ACB+ ACE= ECD+ ACE,即 ACD= BCE. ACD BCE. AD=BE. ( 2) BC 垂直平分 DE,理由如下: 如图,延长 BC 交 DE于 M, ACB=60, ACE=90, ECM=180- ACB- ACE=30. DCM= ECD- ECM=30, ECM=

12、DCM. ECD是等边三角形, CM垂直平分 DE,即 BC 垂直平分 DE 考点: 1.等边三角形的性质; 2.全等三角形的判定和性质 如图,某建筑工程队利用一面墙(墙的长度不限),用 40米长的篱笆围成一个长方形的仓库 ( 1)求长方形的面积是 150平方米,求出长方形两邻边的长; ( 2)能否围成面积 220平方米的长方形?请说明理由 答案:( 1) 5m, 30m或 15m, 10m;( 2)不能,理由见 . 试题分析:( 1)首先设垂直于墙的一边长为 xm,得:长方形面积 =150,进而求出即可; ( 2)利用一元二次方程的根的判别式判断得出即可 试题:( 1)设垂直于墙的一边长为

13、xm,得: ,即, 解得: . 当 x=5时, 40-2x=30;当 x=15时, 40-2x=10. 长方形两邻边的长为 5m, 30m或 15m, 10m. ( 2)设垂直于墙 的一边长为 ym,得: ,即 , 0,该方程无解, 不能围成面积是 220平方米的长方形 . 考点:一元二次方程的应用(几何问题) 如图,在 ABC中, AB=BC, O 是 ABC的内切圆,它与 AB, BC,CA分别相切于点 D、 E、 F ( 1)求证: BE=CE; ( 2)若 A=90, AB=AC=2,求 O 的半径 答案:( 1)证明见;( 2) . 试题分析:( 1)利用切线长定理得出 AD=AF,

14、 BD=BE, CE=CF,进而得出BD=CF,即可得出答案:; ( 2)首先连接 OD、 OE,进而利用切线的性质得出 ODA= OFA= A=90,进而得出四边形 ODAF是正方形,再利用勾股定理求出 O 的半径 试题:( 1) O 是 ABC 的内切圆,切点为 D、 E、 F, AD=AF, BD=BE,CE=CF. AB=AC, AB-AD=AC-AF,即 BD=CF. BE=CE. ( 2)如图,连接 OD、 OF, O 是 ABC的内切圆,切点为 D、 E、 F, ODA= OFA= A=90. 又 OD=OF, 四边形 ODAF是正方形 . 设 OD=AD=AF=r,则 BE=B

15、D=CF=CE= . 在 ABC中 , A=90, . 又 BC=BE+CE, ,解得: r= . O 的半径是 . 考点: 1. 三角形的内切圆与内心; 2.正方形的判定和性质; 3.勾股定理 . 已知一个口袋装有 7个只有颜色不同、其它都相同的球,其中 3个白球、 4个黑球 ( 1)求从中随机取出一个黑球的概率; ( 2)若往口袋中再放入 x个黑球,且从口袋中随机取出一个白球的概率是 ,求 x的值 答案:( 1) ;( 2) 5 试题分析:( 1)根据黑球的个数为 4个,小球总数为 3+4,利用黑球个数除以总数得出概率即可; ( 2)利用概率公式列式求出 x的值即可 试题:( 1) P(取

16、出一个黑球) = . ( 2)设往口袋中再放入 x个黑球,从口袋中随机取出一个白球的概率是 , 即 P(取出一个白球) = , 由此解得 x=5 考点:概率 . ( 1)化简下列各式,观察计算结果,归纳你发现的规律: = _ , = _ = _ , = _ = _ , = _ ( 2)根据上述规律写出 与 的关系是 _ ; ( 3)请你将发现的规律用含自然数 n( n1)的等式表示出来 _ 答案:( 1) ; ; ;( 2) ;( 3). 试题分析:( 1)逐一计算即可; ( 2)根据( 1)的规律即可得出结论; ( 3)根据( 1)( 2)的规律即可得出结论 . 试题:( 1) ; ; .

17、( 2) . ( 3) . 考点: 1.探索规律题(数字的变化类); 2.二次根式化简 . 设等腰三角形的三条边分别为 3、 m、 n,已知 m、 n是关于 x的方程x24x+k=0的两个根,求 k的值 答案:或 3. 试题分析:分两种情况: 当 m和 n都是腰长时,方程有两个相等的实数根,根据 =0可得 k的值; 当 m, n一个是腰长,一个是底边长时,那么 x=3是方程的一个根,把 x=3代入 x2-4x+k=0可得 k的值 试题: 当 m和 n都是腰长时,方程有两个相等的实数根,那么,解得 k=4. 当 k=4时,原方程为 ,解得: . 2, 2, 3能够组成三角形,符合题意 . 当 m

18、,n一个是腰长,一个是底边长时,那么 x=3是方程的一个根, 将 x=3代入可得 ,解得 k=3. 当 k=3时,原方程为 ,解得: . 1, 3, 3能够组成三角形,符合题意 . k的值是 4或 3. 考点: 1. 等腰三角形的性质; 2. 一元二次方程根的判别式; 3. 一元二次方程的根和解一元二次方程; 4.三角形构成条件; 5.分类思想的应用 . 解方程: 2x2+5x=3 答案: . 试题分析:化为一般式后应用公式法求解 . 试题:原方程可化为 , , , . 原方程的解为 . 考点:应用公式法解一元二次方程 . 如图, A、 P、 B、 C是 O 上的四点, APC= CPB=60

19、,过点 C作CM BP 交 PA的延长线于点 M ( 1)求证: ACM BCP; ( 2)若 PA=1, PB=2,求 PCM的面积 答案:( 1)证明见;( 2) . 试题分析:( 1)根据圆周角定 理由 APC= CPB=60得 BAC= ABC=60,则 ABC是等边三角形,所以 BC=AC, ACB=60,再由 CM BP 得到 PCM= BPC=60,有可判断 PCM 是等边三角形,得到 PC=MC, M=60,易得 PCB= ACM,然后利用 “AAS“可判断 ACM BCP ACM; ( 2)由 ACM BCP ACM得 AM=PB=2,则 PM=PA+AM=3,由于 PCM是

20、等边三角形,于是可根据等边三角形的性质计算其面积 试题:( 1) APC= CPB=60, BAC= ABC=60. ABC 是等边三角形 . BC=AC, ACB=60. CM BP, PCM= BPC=60. 又 APC=60, PCM是等边三角形 . PC=MC, M=60. BCA- PCA= PCM- PCA, PCB= ACM. 在 ACM和 BCP中, , ACM BCP ACM( AAS) . ( 2) ACM BCP, AM=PB=2. PM=PA+AM=1+2=3. PCM是等边三角形, PCM的面积 = . 考点: 1.圆周角定理; 2.全等三角形的判定和性质; 3.等边三角形的判定和性质;4.圆心角、弧、弦的关系

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