2012-2013学年浙江杭州余杭星桥中学七年级下学期期中考试数学试卷与答案(带解析).doc

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资源描述

1、2012-2013学年浙江杭州余杭星桥中学七年级下学期期中考试数学试卷与答案(带解析) 选择题 下列四个图案中,能通过右边图案平移得到的是 ( ) A. B. C. D. 答案: D 试题分析:平移的性质是不改变原图的大小,形状,故符合题意的只有 D 考点:平移 点评:本题只需考生把握好平移的基本规律即可 若将代数式中的任意两个字母交换,代数式的值不变,则称这个代数式为完全对称式,如 就是完全对称式下列三个对称式: ; ; 其中是完全对称式的是 ( ) A B C D 答案: A 试题分析:在正确理解完全对称式的基础上,逐一进行判断,即可得出结论 解:根据信息中的内容知,只要任意两个字母交换,

2、代数式不变,就是完全对称式, 则: ( a-b) 2=( b-a) 2;是完全对对称式故此选项正确 将代数式 ab+bc+ca中的任意两个字母交换,代数式不变,故 ab+bc+ca是完全对称式, ab+bc+ca ab对调后 ba+ac+cb, bc对调后 ac+cb+ba, ac对调后 cb+ba+ac,都与原式一样,故此选项正确; a2b+b2c+c2a 若只 ab对调后 b2a+a2c+c2b 与原式不同,只在特殊情况下( ab相同时)才会与原式的值一样 将 a与 b交换, a2b+b2c+c2a变为 ab2+a2c+bc2故 a2b+b2c+c2a不是完全对称式故此选项错误,所以 是

3、不是 故选 A 考点:整式的混合运算 点评:本题是信息题,考查了学生读题做题的能力正确理解所给信息是解题的关键 把四张形状大小完全相同的小长方形卡片(如图 )不重叠地放在一个底面为长方形(长为 mcm,宽为 ncm)的盒子底部(如图 )盒子底面未被卡片覆盖的部分用阴影表示,则图 中两块阴影部分的周长和 是 ( ) A 4mcm B 4ncm C 2(m n)cm D 4(m-n)cm 答案: B 试题分析:设小长方形的长为 a,宽为 b 上面的长方形边长: 2( m-a+n-a) 下面的长方形边长: 2(m-2b+n-2b) 两式联立,总周长: 4m+4n-4(a+2b) a+2b=m(由图可

4、得) 总周长 =4m+4n-4(a+2b)=4n 故选 B 考点:图形的分析 点评:本题属于对图形的基本问题的分析和利用 有大小两种船, 1艘大船与 4艘小船一次可以载乘客 46名, 2艘大船与 3艘小船一次可以载乘客 57人某船家有 3艘大船与 6艘小船,一次可以载游客的人数为 ( ) A 129 B 120 C 108 D 96 答案: D 试题分析:等量关系为: 1艘大船的载客量 +4一艘小船的载客量 =46; 21艘大船的载客量 +3一艘小船的载客量 =57 解:设 1艘大船的载客量为 x人,一艘小船的载客量为 y人 X+4y=46;2x+3y=57; 解得 x=18, y=7 3x+

5、6y=96 3艘大船与 6艘小船,一次可以载游客的人数为 96人 故选 D 考点:二元一次方程组的运用 点评:解题关键是弄清题意,找到合适的等量关系难点是设出相应的未知数 若关于 的二元一次方程组 的解也是二元一次方程的解,则 的值为 ( ) A B C D 答案: A 试题分析:由题意分析可知,将两式带入分析可得, x=7k, y=-2k;所以带入可得,所以 14k-6k=6,所以 k= ,故选 A 考点:二元一次方程 点评:本题属于对二元一次方程的基本知识的理解和运用 如图,有一条直的宽纸带,按图折叠,则 的度数等于 ( ) A 50 o B 60 o C 75 o D 85 o 答案:

6、C 试题分析:由图形可得 AD BC,可得 CBF=30,由于翻折可得两个角是重合的,于是利用平角的定义列出方程可得答案: 解: AD BC, CBF= DEF=30, AB为折痕, 2 + CBF=180, 即 2 +30=180, 解得 =75 故选 C 考点:翻转变换 点评:本题考查了图形的翻折问题;找着相等的角,利用平角列出方程是解答翻折问题的关键 长度单位 1纳米 =10-9米,目前发现一种新型禽流感病毒( H7N9)的直径约为 101纳米,用科学记数法表示该病毒直径是 ( ) A 10.ll0-8米 B 1.01l0-7米 C 1.01l0-6米 D 0.101l0-6米 答案:

7、B 试题分析:科学记数法的表示形式为 ,其中 , n为整数确定n的值时,要看把原数变成 a时,小数点移动了多少位, n的绝对值与小数点移动的位数相同当原数绝对值 1时, n是正数;当原数的绝对值 1时, n是负数所以 101纳米 =1.01l0-7米,故选 B 考点:科学记数法的表示方法 点评:本题是属于基础应用题,只需学生熟练掌握科学记数法的表示方法,即可完成 . 方程 是二元一次方程, 是被弄污的 x的系数,请你推断 的值属于下列情况中的 ( ) A不可能是 -1 B不可能是 -2 C不可能是 1 D不可能是 2 答案: C 试题分析:二元一次方程就是只含有两个未知数,并且未知数的项的最高

8、次数是 1的整式方程解:方程可化为( -1) x-2y=5, 根据题意,得 -10, 则 的值一定不可能是 1 故选 C 考点:二元一次方程的定义 点评:本题中含 x的一次项的系数是 0,注意首先要化为一般形式,含 x的一次项系数是 -1,而不是 下列计算正确的是 ( ) A B C D 答案: C 试题分析:由题意分析可知, A、 a+2a23a,故本选项错误; B、 a3 a2=a6,故本选项错误; C、 a3a 4=a-1( a0),故本选项正确; D、( a3) 2 a=a6 a=a7,故本选项错误 故选 C 考点:同底数幂的除法 点评:此题考查了合并同类项的法则,同底数幂的乘法与除法

9、以及幂的乘方等知识解题要注意细心 如图,梯子的各条横档互相平行,若 1=70o,则 2的度数是 ( ) A 80o B 110o C 120o D 140o 答案: B 试题分析:由题意设 2的补角是 X,根据同位角的基本知识可得, X=70,所以 2=180- 1=110,故选 B 考点:同位角、补角 点评:本题属于对同位角的基本知识的理解以及补角的应用 填空题 已知方程组 的解是 则关于 x, y的方程组 的解是 _ 答案: x=6, y=-10 试题分析:由题意分析带入可知 x=6, y=-10 考点:一元一次方程的应用 点评:解答本题的关键是读懂题意,找到等量关系,正确列出方程,再求解

10、 已知 , 是多项式,在计算 时,小马虎同学把 看成了,结果得 ,则 答案: x3+x2+2x 试题分析:根据乘除法的互逆性首先求出 B,然后再计算 B+A 解: BA=x2+0.5x, B=( x2+( o )哦 x) 2x=2x3+x2 B+A=2x3+x2+2x, 故答案:为: 2x3+x2+2x, 考点:整式的混合运算 点评:此题主要考查了整式的乘法,以及整式的加法,题目比较基础,基本计算是考试的重点 已知 10x 5, 10y=6,则 102x+3y= 答案: 试题分析:由题意分析可知 102x+3y=5*5+6*6*6=5400 考点:代数式的运算 点评:本题属于对代数式的基本公式

11、的转换和运用 通过 “拆违建绿拆围透绿 ”活动,街道市容市貌不断改善右图中阴影表示“一边角地 ”的绿化(长度单位: m),其面积为 _ 答案: a2 试题分析:阴影部分由四部分构成,上面的大矩形,下面的三个小矩形相加,根据矩形面积公式列出阴影部分面积,利用单项式乘以多项式法则计算,合并即可得到结果 解:根据题意列得: 1.5a( a+2a+2a+2a+a) +2.5a a+2.5a 2a+2.5a a=12a2+2.5a2+5a2+2.5a2=22a2( m2) 故答案:为: 22a2 考点:整式的混合运算 点评:此题考查了整式混合运算的应用,涉及的知识有:单项式乘以多项式法则,单项式乘以单项

12、式法则,以及合并同类项法则,熟练掌握法则是解本题的关键 已知三条不同的直线 a, b, c在同一平面内,下列四个命题: 如果 a b, a c,那么 b c; 如果 b a, c a,那么 b c; 如果 b a, c a,那么 b c; 如果 b a, c a,那么 b c 其中正确的是 (填写序号) 答案: 试题分析: 1正确,因为垂直于同一条直线的两直线平行; 2中正确,平行于同一条直线的两直线平行; 3不正确,垂直于同一条直线的两直线平行,所以 3正确; 4因为垂直于同一条直线的两直线平行,所以正确。所以 正确 考点:直线的关系 点评:本题属于对直线的基本位置关系的理解和运用 如图,已

13、知 CD平分 ACB, DE AC, 1 30,则 2 答案: 试题分析:由题意分析可知, 2 1+角 DCE,由于 DE AC,所以 22 1=60 考点:同位角 点评:本题属于对同位角的基本知识的理解和运用 解答题 玲玲家准备装修一 套新住房,若甲、乙两个装饰公司合作,需 6周完成,共需装修费为 5.2万元;若甲公司单独做 4周后,剩下的由乙公司来做,还需 9周才能完成,共需装修费 4.8万元玲玲的爸爸妈妈商量后决定只选一个公司单独完成 ( 1)如果从节约时间的角度考虑,应选哪家公司? ( 2)如果从节约开支的角度考虑呢?请说明理由 答案:甲;乙 试题分析:( 1)设甲公司工作效率为 m,

14、乙公司工作效率为 n, 则 2分 解得 2分 所以,从节约时间的角度考虑,应 选甲公司 1分 ( 2)由( 1)得,甲、乙完成这项工程分别要 10周和 15周, 设需付甲公司每周装修费 x万元,乙公司 y万元, 1分 则 2分 解得 2分 则 10x 6, 15y 4 1分 所以,从节约开支的角度考虑,应选乙公司 考点:二元一次方程的应用 点评:解答本题的关键是读懂题意,找到等量关系,正确列出方程,同时注意本题中人民币的数量是正整数 . 如果一个正整数能表示为两个连续偶数的平方差,那么称这个正整数为 “神秘数 ”如: 4=22-02, 12 42-22, 20 62-42,因此 4, 12,

15、20都是 “神秘数 ” ( 1) 28和 2012这两个数是 “神秘数 ”吗?为什么? ( 2)设两个连续偶数为 2k 2和 2k(其中 k取非负整数),由这两个连续偶数构造的神秘数是 4的倍数吗?为什么?; ( 3)两个连续奇数(取正数)的平方差会是 “神秘数 ”吗?为什么? 答案:是;是 4的倍数;不是 试题分析:( 1) 28 82-62, 2012 5042-5022所以 28和 2012是 “神秘数 ” 2分 ( 2)设两个连续偶数为 (2k+2)和 2k, , 3分 所以,两个连续偶数 构造的神秘数是 4的倍数 1分 ( 3)设两个连续奇数为 (2k+1)和 (2k-1) , ,

16、3分 所以,两个连续奇数的平方差不是 “神秘数 考点:二次函数的综合题 点评:在解题时要能灵运用二次函数的图象和性质求出二次函数的式,利用数形结合思想解题是本题的关键 在解方程组 时,由于粗心,甲看错了方程组中的 ,得到的解为 ;乙看错了方程组中的 ,得到的解为 ( 1)求原方程组中 、 的值各是多少? ( 2)求出原方程组中的正确解 答案: ; 试题分析:( 1)把 代入 , 代入 得 2分 解得 3分 ( 2)把 代入 得 2分 解得 考点:二元一次方程的应用 点评:解答本题的关键是读懂题意,找到等量关系,正确列出方程,同时注意本题中人民币的数量是正整数 . 如图所示,一个四边形纸片 ,

17、,把纸片按如图所示折叠,使点 落在 边上的 点, 是折痕 ( 1)试判断 与 的位置关系; ( 2)如果 ,求 的度数 答案: ; 65 试题分析:( 1)由于 AB是 AB的折叠后形成的, ABE= B= D=90, BE DC; ( 2) 折叠, ABE ABE, AEB= AEB,即 AEB=0.5 BEB, BE DC, BEB= C=130, AEB=( o )O.5 BEB=65 考点:全等三角形的判定 点评:本题考查了三角形全等的判定及性质;把纸片按如图所示折叠,使点 B落在 AD边上的 B点,则 ABE ABE,利用全等三角形的性质和平行线的性质及判定求解 先化简,再求值: ,

18、其中 . 答案: 试题分析: = , 4分 当 时, 0 考点:整式的化简求值 点评:解答本题的关键是熟练掌握在去括号时,若括号前是 “-”号,把括号和括号前的 “-”号去掉后,括号里各项的符号均要改变 . 细心算一算 ( 1) ( 2) 答案:, 试题分析:( 1) 2分 1分 ( 2) 1分 考点:整式的化简求值 点评:解答本题的关键是熟练掌握在去括号时,若括号前是 “-”号,把括号和括号前的 “-”号去掉后,括号里各项的符号均要改变 . 如图,已知直线 l1 l2,直线 l3和直线 l1、 l2交于点 C和 D,在直线 CD上有一点 P ( 1)如果 P点在 C、 D之间运动时,问 PA

19、C, APB, PBD有怎样的数量关系?请说明理由 ( 2)若点 P在 C、 D两点的外侧运动时( P点与点 C、 D不重合),试探索 PAC, APB, PBD之间的关系又是如何? 答案: APB PAC+ PBD; APB PAC+ PBD 试题分析:( 1)若 P点在 C、 D之间运动时,则有 APB PAC+ PBD. 理由是:过点 P作 PE l1,则 APE PAC, 又因为 l1 l2,所以 PE l2,所以 BPE PBD, 所以 APE+ BPE PAC+ PBD,即 APB PAC+ PBD. ( 2)若点 P在 C、 D两点的外侧运动时( P点与点 C、 D不重合),则有两种情形: 如图 1,有结论: APB PBD- PAC. 理由是:过点 P作 PE l1,则 APE PAC, 又因为 l1 l2,所以 PE l2,所以 BPE PBD, 所以 APB BAE+ APE,即 APB PBD- PAC. 4分 如图 2,有结论: APB PAC- PBD. 理由是:过点 P作 PE l2,则 BPE PBD, 又因为 l1 l2,所以 PE l1,所以 APE PAC, 所以 APB APE+ BPE,即 APB PAC+ PBD. 考点:角度变换 点评:本题属于对角度变换的基本知识的理解和运用

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