1、2011-2012学年浙江省平阳县昆阳镇第三中学八年级第二次月考语文试卷与答案 其他 细读下面文字，根据拼音写出相应的汉字（ 3分） “人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而 hu 恨，也不因 l l 无为而羞ku 这样，在临死的时候，他就能够说：我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业 为人类的解放而斗争。 ” 答案： (1)悔 碌碌 愧 综合性学习（ 6分） 桥是一条放大的板凳，这是科学家形象的比喻；路断了还有桥，这是文学家表述的哲理。桥是历史的见证，桥是心灵的纽带。今天，就让我们一起走进桥的世界，去欣赏多姿多彩
2、的桥之美，去领略意蕴丰富的桥文化。 活动一：知识之桥（ 2分） 从同学们搜集的资料中，你会发现我国的桥梁命名十分有趣，如：根据所在地命名 _，根据形状命名 _，根据习俗命名 _，以抒情方式命名 _。 请你从下列选项中给横线处选填合适的桥名。（只填序号） 选项： 放生桥 销魂桥 赵州桥 钥匙 桥 活动二：文化之桥（ 2分） 请用简洁的语言说一个与桥有关的故事。 _ 请写出一句有关桥的俗语或诗句。 _ 活动三：生活之桥（ 2分） 请仿照示例，架设两座无形的 “桥 ”。 示例：知识是人类从愚昧走向文明的 “桥 ”。 _ 答案： 活动一： 活动二：桥有关的故事： 张飞喝断当阳桥 牛郎织女相会鹊桥 红军
3、飞渡沪定桥 许仙白娘娘情定断桥 桥的俗语和诗句：船到桥头自然直；我走的桥比你走的路还多。 小桥流水人家。 活动三：语言是沟通心灵的桥；网络是连接世界各地的桥；学校是引领我们从无知走向睿智的桥。 【小题 1】此题需要理解桥的名字的来历。然后对号入座即可。 【小题 2】此题考查学生的关于桥的知识的积累情况。写出自己所知道的即可。要求学生在平时的学习中多积累有关知识。 【小题 3】用上比喻修辞，写一句意境优美的话即可。 选择题 从上下文连 贯的角度看，衔接最紧密的一句是（ ） （ 2分） 学习知识要一点一滴，善于积累。 ；平凡的努力虽不惊人，却能攀登万仞高峰。 A能铺出千里路的是细小的不显眼的石子
4、B细小的石子虽不显眼，却能铺出千里路 C不显眼的细小石子，却能铺出千里路 D千里路的铺成，是有了细小的不显眼的石子 答案： B 根据前后文，前后文的句式都是： XX怎样（不怎样），却能怎样，所以选择 B，因为 B的句式特点符合要求，并与前后文保持一致。 现代文阅读 天赐良 “源 ” （ 10分） 浩瀚的海洋不仅面积占整个地球表面积的 70.8，而且是世界上最大的太阳能接收器： 6000万平方千米的热带海洋平均每天吸收的太阳能就相当于 2500亿桶石油所含的热量。 吸收太阳热能的海洋表面温度较高，而在一定深度下的海水温度较低。海洋表面在太阳的照射之下，和长期未受到光线照射的深海产生了温差。一般在
5、热带地区，地层与 1000米深处的海水温差可达 25 。由于存在温差，就可以利用海洋表面和海洋深处的温度差来发电。按资源普查的经验公式计算，在几种海洋能利用中，海洋温差能可开发总装机容量为 148 亿兆瓦。单从数量上来讲，温差能是最大的。 A 利用海洋温差产生电力的研 究已有 120多年的历史，海洋温差发电的概念最早于 1881年提出，但是当时世界上大部分科技发达的国家都处于纬度较高的温、寒带地区或者是内陆国，缺乏发展海洋温差发电的基本条件。 1926年法国科学家克劳德利用分别装在两个烧瓶里的 28 温水和冰块实现了温差能至电能之间的转换。这个试验虽然产生的电力不大，只能使几个灯泡发光，但却已
6、经从原理上说明利用海洋温差发电是完全可能的。 理论上的可行并不代表在工程上就可以立即应用。海洋温差发电直到上世纪 70年代全球爆发能源危机时期，在美国夏威夷成功建设了世界上第一座海洋温差发电装 置后 才得到重视，近年来的研究使它取得了实质性的进展。 海洋温差发电机的工作流程 海洋温差发电机系统 是由蒸发器、涡轮机、发电机、冷凝器等几部分组成。各部分间由很大的管道连接。蒸发器中是一种在 13 15 间即可蒸发的液体物质，向其中导入 15 28 的表层温海水时，工作流体因受温海水加热，而致沸腾，蒸汽经由连接管路送到涡轮机，使其转动。逸出的蒸汽则汇入冷凝器，当向其中导入 1 7 的深层冷海水时，这些
7、蒸汽受冷凝结成液态的工作流体，随由其他装置重新送回蒸发器。这样的操作周而复始地进行，只要表层温海水管与深层冷 海水管间存有温差，即能经由上述循环从海水中不断获得电力。 广阔的利用前景 对于海洋温差能的利用存在的不足之处在于，它工作过程中所需换热面积大，导致建设费用较高，并且海水会腐蚀设备，海洋生物也会在机器工作过程中进入设备等等。但是海洋温差能发电对能源的浪费远远低于普通火力发电。当海洋电站离陆地较近时，可考虑直接向陆地上的变电站输送电能；人们还可以利用海水在工作过程中分解出的氢作为燃料，或从浓缩海水中提取铀、重水以及一些稀有金属，送往陆地供核电站使用。同时它几乎不会产生污染物和温室气体，因此
8、对海洋温差能这种清 洁能源的利用前景可谓十分广阔。 【小题 1】 . 请在文章的 A处撰写一个适当的小标题。（ 2分） 【小题 2】 .文章第 段画线的句子主要运用了列数字说明方法，试简要分析其作用。（ 3分） 【小题 3】 .写出下列句子中黑体字的作用。 (2分 ) 同时它 几乎 不会产生污染物和温室气体。 【小题 4】 . 阅读下面材料，结合本文内容，写出你从中的发现或思考。（ 3 分） 材料：上海电力公司大力发展清洁能源发电项目，风力、太阳能、生物质能发电齐头并进。根据测算，世博会召开时，上海并网清洁能源发电将达到 146.4兆瓦，其中风电 139.4兆瓦 、太阳能光伏发电 7兆瓦，可为
9、世博园区提供三分之一的用电这将减少二氧化碳排放约 16万吨。 答案： 【小题 1】 A.漫长（长久）的研究历史。 【小题 1】突出说明海洋是世界上最大的太阳能接收器。（或：突出说明海洋接受太阳能数量之大） 【小题 1】 “几乎 ”表示程度，说明产生的污染物和温室气体很少，但不代表没有。体现说明文语言的准确性。意思对即可。 【小题 1】清洁能源将越来越受到人们的青睐。 我和鸟儿有个约会（ 15分） 我和我的朋友是在阳台上认识的。那天我在阳台上晒红枣，他来阳台上偷吃红枣， 不幸被我撞见。我当时一见到 他，心里就直扑腾，生怕惊着了他，倒像是我在偷吃他的红 枣一样。就在他看到我便飞也似的逃窜时，我喜欢
10、上了他。 他是一只鸟儿。长得尖嘴猴腮，还灰不溜秋，乍一看还真不像只好鸟。从他那上窜下跳的调皮劲儿上看，很像我那精力过盛的儿子，所以我断定，这厮一定也是一小男生。我每早拿出一点红枣摆上阳台。他也守信用，每天厚着脸皮准点飞来。吃饱喝足后，就坦然地飞走了。我则躲在门后偷看，享受着我这人类爸爸的爱意。 我儿子见到这鸟后，忙着下套子要逮，只是他手笨，没有得逞。被我发现，当即收缴作案工具，并厉声斥责： “你怎么可以随意伤害一只可爱的小鸟呢？他是人类的朋友。 ”“拉倒吧，老爸，你在我们家里，吃的鸡比谁少吗？ ”他回敬我一句。 喂鸟是幸福的，喂那种食欲特好的鸟尤为幸福。几天后，待鸟儿吃得心安理得了，躲在门后的
11、人便想出来认个亲戚。那天，见日头很好，估计他的心情也不坏。我把头从门后慢慢探出。献上早已准备好的笑容，希望他能像喜欢红枣一样喜欢这张脸。然而他不友好，在他看我的眼神中，充满着警惕和敌意。我怀疑他读不懂我们人类的 笑容，这是令人沮丧的。可笑的是，在他高度戒备地注视着我的当口，还不忘以极快的速度朝枣儿猛叨上一口，然后马上又恢复严肃的盯人状。我觉得他在耍小聪明，为了不影响他进餐，我只好重新退回门后。 一天周末，我见以往总是孤孤单单的他，身后还跟着一只大胖鸟，以为是他的胖太太。我急忙跑到门后窥探他们。这胖鸟给我的印象极好，叫声柔和，仪态端庄，吃相也颇有教养，在我们人类圈中，这叫淑女形象吧。然而据我在门
12、缝反复观察，这胖鸟不是小家伙的太太，因为他们之间从来不黏黏糊糊，也不见眉来眼去，只是同来同吃，连同回都不常见。胖鸟每次吃完 后，总要衔上一枚红枣带走 可能是一只母亲鸟吧，且家庭负担不小，带她来的是儿子。这母子俩很少对话，不愿沟通，就像我家那母子俩一样。 什么事情都有个结束。我与鸟儿缘尽的时候，是我出差两天回来后。阳台上红枣已尽，鸟儿不见踪影。我急忙很张扬地摆上红枣，古人植芭蕉以邀雨，今我摆红枣以邀鸟。鸟儿鸟儿何不归？可惜一切都晚了。他们走得干干净净。估计在以后的岁月里，是不会再想我一下了。 鸟儿子走了，还有我儿子，他是没有办法把我甩掉的。那日，见我在阳台上想鸟，儿子走过来，拍拍我的肩膀说： “
13、算了老爸，别跟破产似的，不来就不 来了，还省点枣呢。 ”他是好心，以为舍不得红枣就可以宽我的心，其实，他哪里知道，我真正舍不得是，我们蜗居在城市的人那少得可怜的温情。只不过鸟儿和我儿子他们从来都不稀罕这些罢了。 【小题 1】、 “我 ”和 “我儿子 ”对待 “鸟儿 ”有哪些不同？ (4分 ) 【小题 2】、第 4段中 “然后马上又恢复严肃的盯人状 ”，鸟儿 “严肃的盯人状 ”是怎样一种眼神呢？（用原文词语回答）（ 2分） 【小题 3】、第 6段中加点的词语 “一下 ”用得好，好在哪里？（ 3分） 【小题 4】、 “我 ”在文中向人们发出怎样的呼唤？（ 2分） 【小题 5】、联系实际，对当前人
14、类对鸟类爱护的现状，你有何看法？（ 4分） 答案： 【小题 1】 “我 ”喜欢鸟、爱护鸟， “我儿子 ”逮鸟； “我 ”思念鸟， “我儿子 ”对鸟不再来无所谓。（两点各 2分） 【小题 1】充满着警惕和敌意（或：高度戒备地注视）（ 2分） 【小题 1】 “一下 ”表现小鸟对我一点留恋心情都没有； 更突出我一种失落的心情。（ 3分） 【小题 1】呼唤人世间的温情和关爱。（ 2分） 【小题 1】略。（言之成理即可）（ 3分） 文言文阅读 记承天寺夜游（ 8分） 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀明 。怀明亦未寝，相与步于中庭。 庭下如积水空明，水中藻
15、、荇交横，盖竹柏影也。 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 【小题 1】 .解释下列句子中划线字的词。（ 4分） （ 1） 念 无与为乐者（ ） （ 2） 遂 至承天寺寻张怀明（ ） （ 3） 相与 步于中庭（ ） （ 4） 但 少闲人如吾两人者（ ） 【小题 2】把文中加横线的句子译成现代汉语。（ 2分） 【小题 3】 .“但少闲人如吾两人者耳 ”，这一结尾意味无穷，请你谈谈它的言外之意。（ 2分） 答案： 【小题 1】（ 4分）（ 1）考虑、想到 （ 2）于是、就 （ 3）共同、一起（ 4）只是 【小题 1】（ 2分）月光照在院中，如水一般澄净，竹子和松柏的影子，就像 水中交错的
16、藻、荇。 【小题 1】（ 2分）外部环境的好坏，往往是由人的心情决定的。（合理即可） 老马识途（ 8分） 管仲、隰朋从桓公伐孤竹，春往冬反，迷惑失道。管仲曰： “老马之智可用也。 ”乃放老马而随之，遂得道。行山中无水，隰朋曰： “蚁冬居山之阳，夏居山之阴，蚁壤一寸而仞有水。 ”乃掘地，遂得水。 以管仲之圣而隰朋之智，至其所不知，不难师于老马与老蚁。今人不知以其愚心而师圣人之智，不亦过乎？ 【小题 1】、解释下列句中划线字的意思。（ 4分） 从桓公 伐 孤竹 以其愚心而 师 圣人之智 遂 得道 不亦 过 乎 【小题 2】、翻译下列句子（ 2分） 春往冬反，迷惑失道 【小题 3】、故事给了你什么启
17、示？（ 2分） 答案： 【小题 1】遂：于是 伐：攻打 师：学习，以 为师，向 学习 过：过错 【小题 1】春天去，冬天回，迷失了道路。 【小题 1】要学会因地制宜，利用一切可利用的条件。或平常的经验，要加以应用等。 诗歌鉴赏 宿新市徐公店（ 4分） （南宋）杨万里 篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 【小题 1】 .从诗中的 “ ”“ ”等词语可以看出，本诗 所写的季节是暮春时节。（ 2分） 【小题 2】 “急走 ”“追 ”这两个词语有什么样的表达作用？（ 2分） 答案： 【小题 1】（ 2分）花落 未成阴 菜花 【小题 1】（ 2 分）生动形象地刻画出儿童的
18、天真活泼、好奇好胜的神态和心理。 名著导读 语文世界，到处有美。在 _（作者）的背影中我们体会父子情深的情感美；在叶圣陶的 中领略建筑的图画美；在郦道元的三峡中，我们感受 的美。（ 3分） 答案：朱自清 苏州园林 高山流水（或其它） 默写 古诗词名句默写（ 8分） （ 1） 树树皆秋色， 。（王绩野望） （ 2） -，铁马冰河入梦来。（陆游十一月四日风雨大作） （ 3）刘禹锡在陋室铭一文中，描写陋室环境清幽的句子是 “ ， 。 ” （ 4） 杜甫的望岳中与 “欲穷千里目，更上一层楼。 ”有异曲同工之妙的诗句是： _,_。 （ 5）古代诗人留下了许多写 “莲 ”的诗句，请你写一连续两句与 “莲
19、”有关的诗句。 ， 。 答案：（ 1）山山唯落晖 （ 2）夜阑卧听风吹雨 （ 3）苔痕上阶绿 ,草色入帘青 ! （ 4）会当凌绝顶，一览众山小。 （ 5）出淤泥而不染，濯清涟而不妖 /接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红 作文 作文（共 0分） 剩饭、笔套、塑料袋、洗衣水、包装箱、旧家什 我们一直在制造垃圾，然后迫不及待地要扔掉他们。其实垃圾只是放错了位置的资源，我们完全可以重新利用。生活中，很多表面上看似无用的东西，也存在着很大的价值善加利用，会给我们带来意想不到的启示或收获。 请以 “ 是有用的 ”为题，写一篇文章。 写作要求：请以 “真实的体验、新鲜的表达、独特的感悟 ”为写作理念，任意选择一题写作。可以叙述故事，发表观点，抒发感情；可以改编经典，创写小说，科幻想象，编写童话等。文章体裁不限，字数 600字以上。 答案：略 此次作文属于半命题作文。下笔之前，考虑清楚三个问题： 1.写什么？（立意） 2.为什么写？（思想感情） 3.怎样写？（表达方式的问题）。 作文的关键词语 “有用 ”，有很多废弃的东西能回收利用，关键在于一颗发现的心，以 “真实的体验、新鲜的表达、独特的感悟 ”为写作理念。 需要注意几个问题： 1. 补全的题目一 定要醒目。 2. 角度一定要新颖。 3. 表达方式和修辞手法一定要合理运用。 4. 字数符合要求。
