1、2015届甘肃嘉峪关市第六中学九年级上期期中历史试卷与答案（带解析） 选择题 圣经把两河流域描绘成 “人类幸福的伊甸园 ”。在这里孕育的文明成果是（ ） A金字塔 B汉谟拉比法典 C种姓制度 D象形文字 答案： B 试题分析：本题考查的是大河流域的人类文明的相关知识，通过所学知识，我们知道两河流域的文明古国是古巴比伦，古巴比伦的人类文明成果是汉谟拉比法典，所以答案：是 B。 考点：人教新课标九年级上册 人类文明的开端 大河流域 人类文明的摇篮 她在印度民族起义中，曾多次率军打退英军的侵略，奋勇杀敌，直至英勇牺牲。这就是印度人民心中敬仰的民族英雄（ ） A玻利瓦尔 B圣马丁 C章西女王 D维多利
2、亚 答案： C 试题分析：本题考查的是殖民地人民抗争的相关知识，通过所学知识，我们知道 18571859 年的印度民族大起义的领导者是章西女王，所以答案：是 C。 考点：人教新课标九年级上册 殖民扩张与殖民地人民的抗争 殖民地人民的抗争 同学们喜欢的 NBA球星中有很多是黑人，他们的祖先来自非洲大陆。历史上与非洲黑人大批来到北美有关的史实是（ ） A战争中的难民流亡 B罪恶的 “三角贸易 ” C非洲独立年 D美国内战 答案： B 试题分析：本题考查的是罪恶的三角贸易的相关知识，通过所学知识，我们知道欧洲殖民者通过三角贸易将大量的非洲黑人运到美洲沦为奴隶，所以答案：是 B。 考点：人教新课标九年
3、级上册 殖民扩张与殖民地人民的抗争 罪恶的 “三角贸易 ” “工人要求取得普选权，以便有机会参与国家的管理 ”出自（ ） A人民宪章 B宅地法 C法典 D汉谟拉比法典 答案： A 试题分析：本题考查的是国际工人运动的相关知识，通过所学知识，我们知道在英国宪章运动中的纲领性文件是人民宪章，提出了要求取得普选权，以便有机会参与国家的管理，所以答案：是 A。 考点：人教新课标九年级上册 无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强 国际工人运动与马克思主义的诞生 有关第一次世界大战的叙述，正确的是（ ） 一战爆发前形成了两大侵略集团 三国同盟和三国协约 欧洲的巴尔干半岛素有 “火药桶 ”之称 一战是一场帝国主
4、义掠夺战争 一战中最残酷的战役是凡尔登战役 A B C D 答案： D 试题分析：本题考查的是第一次世界大战的相关知识，通过所学知识，我们知道一战是一次帝国主义的掠夺战争，一战爆发前形成了两大侵略集团，欧洲的巴尔干半岛素有 “火药桶 ”之称，一战中最残酷的战役是凡尔登战役， 均是正确的，所以答案：是 D。 考点：人教新课标九年级上册 垄断资本主义时代的世界 第一次世界大战 世界上无产阶级建立政权的第一次伟大尝试是（ ） A宪章运动 B十月革命 C巴黎公社 D五四运动 答案： C 试题分析：本题考查的是国际工人运动的相关知识，属于识记内容，通过所学知识，我们巴黎公社是无产阶级建立政权的伟大尝试，
5、所以答案：是 C。 考点：人教新课标九年级上册 无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强 国际工人运动与马克思主义的诞生 明确规定了 “三权分立 ”原则的法律文件是（ ） A解放黑人奴隶宣言 B宅地法 C法典 D美国 1787年宪法 答案： D 试题分析：本题考查的是美国独立战争的相关知识，通过所学知识，我们知道美国 1787年宪法，规定：总统既是国家元首又是政府首脑，享有行政权；国 会和最高法院享有立法和司法大权，所以答案：是 D。 考点：人教新课标九年级上册 步入近代 美国的诞生 下列选项正确的是（ ） 牛顿 力学三定律 达尔文 “ 进化论 ”思想 爱迪生 碳丝灯泡 史蒂芬孙 蒸汽轮船 A B
6、C D 答案： A 试题分析：本题考查的是世界近代著名科学家的相关知识，通过所学知识及分析选项，我们知道 的叙述均是正确的，史蒂芬孙发明的是火车，所以答案：是 A。 考点：人教新课标九年级上册 璀璨的近代文化 科学和思想的力量；人教新课标九年级上册 垄断资本主义时代的世界 人类迈入电气时代；人教新课标九年级上册 步入近代 蒸汽时代的到来 偶发事件往往是战争或革命的导火线。第一次世界大战的导火线是（ ） A萨拉热窝事件 B彼得格勒武装起义 C琅城人民起义 D滑铁卢战役 答案： A 试题分析：本题考查的是第一次世界大战的相关知识，通过所学知识，我们知道第一次世界大战的导火线是萨拉热窝事件，所以答案
7、：是 A。 考点：人教新课标九年级上册 垄断资本主义时代的世界 第一次 世界大战 标志着法国大革命进入高潮的是（ ） A巴黎人民攻占巴士底狱 B法兰西第一共和国的建立 C雅各宾派专政 D法兰西第一帝国建立 答案： C 试题分析：本题考查的是法国大革命的相关知识，通过所学知识，我们知道以罗伯斯庇尔为首的雅各宾派掌握政权，标志着法国大革命进入高潮，所以答案：是 C。 考点：人教新课标九年级上册 步入近代 法国大革命和拿破仑帝国的建立 文艺复兴的实质是 ( ) A古代希腊、罗马文化的兴起 B资产阶级文化的兴起 C封建文化的重新兴盛 D神学文化的复兴 答案： B 试题分析：本题考查的是文艺复兴的相关知
8、识，通过所学知识，我们知道文艺复兴是通过复兴古代希腊罗马文化来宣传资产阶级文化，所以其实质是资产阶级文化的兴起，所以答案：是 B。 考点：人教新课标九年级上册 步入近代 资本主义时代的曙光 以下不属于资产阶级革命领导人的是（ ） A华盛顿 B克伦威尔 C罗伯斯庇尔 D玻利瓦尔 答案： D 试题分析：本题考查的是英法美资产阶级革命的相关知识，通过所学知识，我们知道华盛顿、克伦威尔和罗伯斯庇尔都是资产阶级革命的领导者，玻利瓦尔是殖民地人民抗争的代表，所以答案：是 D。 考点：人教新课标九年级上册 步入近代 英国资产阶级革命；人教新课标九年级上册 步入近代 美国的诞生；人教新课标九年级上册 步入近代
9、 法国大革命和拿破仑帝国的建立 西方有一句谚语 “辉煌属于希腊，宏伟属于罗马 ”。其中希腊的 “辉煌 ”很大程度上得益于伯利克里执政时期完善了（ ） A种姓制度 B分封制 C奴隶主民主政治 D三省六部制 答案： C 试题分析：本题考查的是西方文明之源的相关知识，通过所学知识，我们知道古希腊在伯利克里当政时期，雅典的民主政治发展到古代世界的最高峰，所以答案：是 C。 考点：人教新课 标九年级上册 人类文明的开端 西方文明之源 下列宗教在国家的统一过程中起了重要作用的是（ ） A佛教 B基督教 C伊斯兰教 D道教 答案： C 试题分析：本题考查的是阿拉伯国家的相关知识，通过所学知识，我们知道伴随着
10、伊斯兰教的传播，统一的阿拉伯国家建立起来，所以答案：是 C。 考点：人教新课标九年级上册 亚洲和欧洲的封建国家 亚洲封建国家的建立 亚历山大的东征开启了东西方文化大规模交融的新时代，这说明（ ） A暴力冲突一定程度上促进了文明的传播与发展 B和平往来促进了文明的交融 C地区冲突导致了文明的衰落 D人类文明发展的动力来自于战争 答案： A 试题分析：本题考查的是古代世界的战争与征服的相关知识，通过所学知识及分析材料，我们知道战争给人类带来了巨大的灾难，但是暴力冲突一定程度上促进了文明的传播与发展，所以答案：是 A。 考点：人教新课标九年级上册 古代文明的传播与发展 古代世界的战争与征服 8世纪前
11、期的查理 马特改革给西欧带来的影响是（ ） A日耳曼人的入侵 B封建等级制度的形成 C罗马教廷权力至高无上 D拜占庭帝国被外族灭亡 答案： B 试题分析：本题考查的是西欧封建社会的相关知识，通过所学知识，我们知道查理 马特改革给西欧带来的影响是：促进了西欧封建等级制度的形成，所以答案：是 B。 考点：人教新课标九年级上册 亚洲和欧洲的封建国家 中古欧洲封建社会 阿拉伯数字在我们的学习、工作、生活中运用相当广泛，它的发明者和传播者分别是（ ） A古代阿拉伯人、印度人 B古代印度人、巴比伦人 C古代阿拉伯人、中国人 D古代印度人、阿拉伯人 答案： D 试题分析：本题考查的是阿拉伯数字的相关知识，属
12、于识记内容，通过所学知识，我们知道阿拉伯数字的发明者是古印度人，传播者是古代阿拉伯人，所以答案：是 D。 考点：人教新课标九年级上册 古代文明的传播与发展 东西方文化交流的使者 某历史学习小组开展 “古代阿拉伯 ”主题探究活动，下列可以选取的是（ ） A天方夜谭 B荷马史诗 C浮力定律 D亚里士多德 答案： A 试题分析：本题考查的是古代阿拉伯的相关知识，通过所学知识，我们知道天方夜谭是阿拉伯民间故事集，荷马史诗描述的是古希腊的情景，浮力定律 的发现者和亚里士多德都是古希腊著名的科学家和史学家，所以答案：是 A。 考点：人教新课标九年级上册 古代文明的传播与发展 古代科技与思想文化 在世界历史
13、的发展过程中，打破了世界各地之间的封闭和孤立状态，把旧大陆与新大陆联系在一起，迈出了从分散走向整体的关键性一步是（ ） A文艺复兴 B宗教改革 C英国资产阶级革命 D新航路开辟 答案： D 试题分析：本题考查的是新航路开辟的相关知识，通过所学知识，我们知道新航路开辟以后，世界开始连成一个整体，所以答案：是 D。 考点：人教新课标九年级上册 步入近代 资本主义时代的曙光 列夫 托尔斯泰被列宁称为 “俄国革命的镜子 ”。下列属于他的作品的是（ ） 复活 哈姆雷特 战争与和平 安娜 卡列尼娜 A B C D 答案： C 试题分析：本题考查的是列夫托尔斯泰的相关知识，通过所学知识，我们知道列夫托尔斯泰
14、的主要代表作品有：复活、战争与和平和安娜 卡列尼娜，哈姆雷特是莎士比亚的作品，所以答案：是 C。 考点：人教新课标九年级上册 璀璨的近代文化 世界的文化杰作 综合题 阅读下列图片，结合所学知识回答问题 请回答 （ 1）说出图一，图二，图三机械的名称。（ 3分） （ 2）图一所示机器的发明有什么意义？（ 1分） （ 3）综合所学知识说明图二所示机器的出现解决了什么问题？（ 1分）当时出现的新能源是什么？（ 1分）这项发明把人类推进到了什么时代？（ 1分） （ 4）图三所示是哪一次工业革命的成果？这次工业革命使人类进入什么时代？（ 2分） （ 5）通过以上内容的学习，你得到了什么启示？（ 1分）
15、答案：（ 1）珍妮机（ 1分）；瓦特改良蒸汽机（或蒸汽机）（ 1分）；汽车（ 1分） （ 2）珍妮机的出现标志着工业革命的开始（ 1分） （ 3）动力（ 1分）；煤炭（ 1分）； “蒸汽时代 ”（ 1分） （ 4）第二次工业革命（ 1分）；电气时代（ 1分） （ 5）科学技术是第一生产力（ 1分）。（或者科学技术推动了社会的进步等，言之有理即可得分） 试题分析：（ 1）本题考查的是两次工业革命的相关知识，通过所学知识及分析图片，我们知道图一指的是在第一次工业革命时期哈格里夫斯发明的珍妮机；图二是英国机械师瓦特发明的改良蒸汽机；图三是第二次工业革命时期卡尔本次发明的汽车。 （ 2）本题考查的是第
16、一次工业革命的相关知识，属于识记 内容，通过所学知识，我们知道：图一是珍妮机，而工业革命开始的标志是： 18世纪 60年代，哈格里夫斯发明的珍妮机，因此本题的答案：是：珍妮机的出现标志着工业革命的开始。 （ 3）本题考查的是瓦特改良蒸汽机的相关知识，通过所学知识，我们知道：图二所示机器指的是改良蒸汽机，改良蒸汽机的出现解决了机器的动力问题；驱动改良蒸汽机运转的是煤炭，因此当时出现的新能源是煤炭；这项发明把人类推进到了蒸汽时代。 （ 4）本题考查的是第二次工业革命的相关知识，通过所学知识，我们知道：汽车是第二次工业革命时期的发明成果；第二次工业革命的 主要标志是电力的发明和广泛应用，所以在第二次
17、工业革命的推动下，人类进入电气时代，因此本题的答案：是：第二次工业革命；电气时代 （ 5）本题是一个综合性、开放性的问题，在两次工业革命期间的重大发明的推动下，促进了资本主义经济的发展，促进了科学技术的发展，分别使人类进入蒸汽时代和电气时代，因此使我们感悟到：科学技术是第一生产力，科学技术能够推动社会的进步。 考点：人教新课标九年级上册 步入近代 蒸汽时代的到来；人教新课标九年级上册 垄断资本主义时代的世界 人类迈入电气时代 阅读下列材料： 材料一： 1649年 1月 30日，一个晴朗的冬日，宴会大厅前的广场上，凌晨就聚集了上千位伦敦市民，他们等待着一场断头的刑罚，受刑的就是被议会宣布为“暴君
18、、杀人犯和国家公敌 ”的国王查理一世。 材料二： “14日，无事。 ”这是路易十六对 1789年 7月 14日的描述。但是，路易十六认为无事的这一天，却成为一个改写法国历史的最重要的日子。这天，手持武器的巴黎市民攻占了巴士底狱，这是推翻专制统治最具象征意味的形式。由此开始，一场对法国乃至世界产生重大影响的革命发生了。 材料三：在那个距今 200多年前的时代里，殖民地联合起来挑战宗主国是破天荒的大事， 宣布独立的 13个英属殖民地，在欧洲的法兰西等国家的支持下，与大英帝国的战争一直艰苦地打了 8年，才最终赢得了独立。 选自大国崛起 请回答： 材料一描述的情景出现在哪一重大事件中？（ 1分）在这次
19、事件结束后，为了限制国王的权力，本国议会通过了一部什么文献？（ 1分）这部文献的颁布具有什么影响？（ 1分） 材料二中 “一场对法国乃至世界产生重大影响的革命 ”中，资产阶级掌握政权后颁布的纲领性文件是什么？（ 1分） 材料三中 “殖民地联合起来挑战宗主国 ”指什么历史事件？（ 1分）开始的标志是什么？（ 1分） “北美 13个英 属殖民地 ”宣告独立的文件是什么？（ 1分）在“艰苦地打了 8年 ”的战争中，转折性的战役是哪一次？（ 1分） 答案：（ 1）英国资产阶级革命（ 1分）；权利法案；（ 1分）君主立宪制的资产阶级统治开始确立起来（ 1分） （ 2）人权宣言（ 1分） （ 3）美国独立
20、战争；（ 1分） 来克星顿枪声；（ 1分） 独立宣言；（ 1分） 萨拉托加战役（ 1分） 试题分析：（ 1）本题考查的是英国资产阶级革命的相关知识，通过所学知识，我们知道：材料一描述的情景指的是处死查理一世，出现在英国资产阶级革命中；在这次事件结束后，为了限制国王的权 力，本国议会通过了一部文献是：权利法案；这部文献的颁布的影响是：君主立宪制的资产阶级统治开始确立起来。 （ 2）本题考查的是法国大革命的相关知识，通过所学知识，我们知道：材料二中 “一场对法国乃至世界产生重大影响的革命 ”，指的是法国大革命，在法国大革命期间，资产阶级掌握政权后颁布的纲领性文件是： 1789年颁布的人权宣言。 （
21、 3）本题考查的是美国独立战争的相关知识，通过所学知识我们知道：材料三中 “殖民地联合起来挑战宗主国 ”指的历史事件是：美国独立战争；美国独立战争开始的标志是 1775年来克星敦的枪声； “北 美 13个英属殖民地 ”宣告独立的文件是独立宣言；在 “艰苦地打了 8年 ”的战争中，转折性的战役是 1777年的萨拉托加战役。 考点：人教新课标九年级上册 步入近代 英国资产阶级革命；人教新课标九年级上册 步入近代 美国的诞生；人教新课标九年级上册 步入近代 法国大革命和拿破仑帝国的建立 社会不断向前发展，社会发展的动力来自多方面 探究一：思想解放是历史变革的先导，思想解放也是社会发展的先导。 （ 1
22、） 14世纪，随着工商业的繁荣和城市的兴起，从意大利开始了欧洲历史上的第一次思想解放运动，是什么运动？（ 1分）其核心思潮是什么 （ 1分） （ 2）思想的力量是无穷的，法国思想启蒙运动为法国大革命吹响了思想的号角。列举至少一位启蒙思想家。（ 1分） （ 3） 1848年，人类社会又一伟大的思想 马克思主义诞生，请问马克思主义诞生的标志是什么？（ 1分） 探究二：改革是一幕幕散发着时代气息的话剧，是一场场破旧立新的嬗变。改革始终推动着社会的发展。 （ 4）在改革和向其他优秀民族学习方面，日本总是走在别的国家前面。 请回答： 7世纪中期，日本模仿中国隋唐制度进行了 “大化改新 ”，具有怎样的历史
23、意义？（ 1分） 19世纪 60年代，内外 交困的日本又通过什么改革走上了资本主义道路？（ 1分） （ 5）面对严重的危机，俄国沙皇亚历山大二世不得不签署了改革的法令。这是指历史上的哪一次改革？（ 1分）这次改革的性质是什么？（ 1分） 探究三：国家的统一是经济发展，社会进步的必要前提和重要保证。 在面临南方和北方矛盾突出、国家即将分裂时，林肯说： “我们不是敌人，是朋友。我们友情的纽带或会因我们情绪激动而绷紧，但决不可折断。 ” （ 6）材料中 “南方和北方矛盾 ”的焦点是什么？（ 1分）林肯通过什么途径解决“南方和北方矛盾突出、国家即将分裂 ”这一问题？（ 1分）这对美 国历史的发展有何深
24、远的历史影响？（ 2分） 答案：（ 1）文艺复兴；（ 1分）人文主义（ 1分） （ 2）伏尔泰（ 1分）（或者卢梭，孟德斯鸠任何一位都可以） （ 3）共产党宣言的发表（ 1分） （ 4）是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志；（ 1分）明治维新（ 1分） （ 5）俄国废除农奴制改革（或者俄国 1861年改革）；（ 1分）是沙皇自上而下实行的资产阶级性质的改革（ 1分） （ 6）奴隶制的废存问题；（ 1分）南北战争（或者美国内战、战争、武力都可）；（ 1分） 通过南北战争，美国废除了奴隶制，扫清了资本主义发展的又一大障碍，为 以后经济的迅速发展创造了条件。（ 2分） 试题分析：（ 1）本题考查的是
25、文艺复兴的相关知识，通过所学知识，我们知道：14世纪，随着工商业的繁荣和城市的兴起，从意大利开始了欧洲历史上的第一次思想解放运动，是文艺复兴运动，文艺复兴运动的核心思潮是人文主义。 （ 2）本题考查的是法国思想启蒙运动的相关知识，属于识记内容，通过所学知识，我们知道：法国思想启蒙运动兴起于 18世纪，为法国大革命吹响了思想的号角，推动了法国大革命的发生，法国思想启蒙运动时期的著名启蒙思想家有：伏尔泰、孟德斯鸠和卢梭。 （ 3）本题考查的是马克思主 义诞生的相关知识，属于识记内容，通过所学知识，我们知道： 1848年，人类社会又一伟大的思想 马克思主义诞生，马克思主义诞生的标志是共产党宣言的发表
26、，因此本题的答案：是：共产党宣言的发表。 （ 4）本题考查的是日本大化改新和明治维新的相关知识，通过所学知识，我们知道： 7世纪中期，日本模仿中国隋唐制度进行了 “大化改新 ”的历史意义是：大化改新使日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志； 19世纪 60年代，内外交困的日本又通过明治维新走上了资本主义道路。 （ 5）本题考查的是俄国 1861年改革的相关知识，通过所学知识 ，我们知道：面对严重的危机，俄国沙皇亚历山大二世不得不签署了改革的法令。这是指历史上的俄国 1861年改革或者是废除农奴制改革；这次改革的性质是沙皇自上而下实行的资产阶级性质的改革。 （ 6）本题考查的是美国南北战争的相关知识
27、，通过所学知识，我们知道：材料中 “南方和北方矛盾 ”的焦点是南北两种经济制度矛盾不可调和；林肯是通过南北战争这一途径解决 “南方和北方矛盾突出、国家即将分裂 ”的问题；其历史影响是：通过南北战争，美国废除了奴隶制，扫清了资本主义发展的又一大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。 考点：人教新课标 九年级上册 步入近代 资本主义时代的曙光；人教新课标九年级上册 璀璨的近代文化 科学和思想的力量；人教新课标九年级上册 无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强 国际工人运动与马克思主义的诞生；人教新课标九年级上册 无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强 俄国、日本的历史转折；人教新课标九年级上册 无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强 美国南北战争
