1、2012-2013学年山东省宁津县实验中学八年级上学期期中考试政治试卷与答案（带解析） 单选题 正如一位建筑大师描述的一样： “家和房子有什么区别？家是一个地方，当你受伤受累的时候就想着回去，和你有千丝万缕的联系，而房子仅是住的地方。 ”对此，下列认识不正确的是 ( ) A家就是房子，房子就是家 B家是一个充满亲情的地方 C家是我们温馨的港湾 D家会让我们感受到家人的浓浓爱意和安慰 答案： A 试题分析：家最主要的特点是：家里有亲人，家中有亲情。因而 B、 C、 D三个选项都是对背景材料的正确理解，不符合题干的要求，因而应排除。 A选项是对家的错误理解，符合题干的要求，因而是正确答案：。 考点
2、：考查家的特点 点评：家有多种功能，是我们的情感栖息地，是我们的物质生活后盾、安全健康保障，还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。我们在家中享受亲情和温暖，我们热爱自己的家。本题既考查学生对基础知识的掌握，也引导学生感受家的温暖，是一道非常有价值的试题。 生活中，有些同学经常给别人取侮辱性的 “绰号 ”，以取笑别人的短处或缺陷。这种做法实际上是侵犯他人的（ ） A人格尊严权 B姓名权 C隐私权 D荣誉权 答案： A 试题分析：本题在审题时要注意题干中的主要内容 取侮辱性的 “绰号 ”，侮辱行为侵犯的是他人的人格尊严权，因而 A选项是正确答案：。其他选项均不符合题干的要求，因而应排除。
3、 考点：考查人格尊严权的侵权表现 点评：本题考查教材基础知识，也是重点内容，同时也是易混知识点，取侮辱性 “绰号 ”的行为是侵犯名誉权的行为表现，不侵犯他人姓名权，学生需分辨这两个易混点，才能做出准确判断，否则极易选错。 2008年 5月 12日，青岛市市北法院启动为期一周的阳光执行行动，一天之中传唤 12人，强制传唤 10人，执行案款数额达 30多万元， 3人因不履行生效判决被司法拘留。这体现了我国法律（ ） A由国家制定或认可 B靠国家强制力保证实施 C由人民法院保证实施 D对全体公民具有普遍的约束力 答案： B 试题分析：本题在审题中要注意两个关键点 “ 强制传唤 10人 ”和 “3 人
4、因不履行生效判决被司法拘留 ”，由此可以判断 B选项符合题干的要求，是正确答案：。A和 D选项本身的说法是正确的，但不符合题干的要求，因而应排除； C选项本身的说法是错误的，因而也应排除。 考点：考查对法律特征的认识 点评： 本题教材教材基础知识点，也属于重点内容，学生需在认真审题，把握题干主要内容的前提下，在准确掌握教材相关内容的基础上，才能准确作答，本题是一道比较传统但非常实用的试题。 某农民工为要回被拖欠的工资，爬上楼顶以死威胁老板，引起众人围观，后被公安民警解救下来。在有关部门的干预下，他要回了自己的工资，却因扰乱社会秩序被拘留了 7天。这一事例说明（ ） A农民工的合法权益经常会受到
5、侵害 B农民工的生命健康权不受侵害 C农民工要依法维护自己的正当权益 D农民工可以用任何手段维护自己的合法权益 答案： C 试题分析：本题中农民工的合法权益在受到侵害时，采用了非法手段维护自己的合法权益，扰乱了社会秩序，最终受到了法律的制裁，因而这一事例说明我们在维权时，要做到依法维权， C选项是正确答案：。 A、 B两个选项的说法与题干无任何关联，因而应排除； D选项本身的说法是错误的，因而应排除。 考点：考查如何维护自身合法权益的相关知识点 点评：本题以典型的社会现象入题，体现了思想品德与社会生活的紧密联系，有利于引导学生运用所学知识分析社会问题，达到学以致用的目标，本题有利于培养学生的辩
6、证思维，是一道很有价值的试题。 周末，小杰独自在家，爸爸的战友罗叔叔突然来访，小杰接待了罗叔叔并与他进行了交谈。你认为小杰谈话时的表现最为合理的是（ ） A与叔叔谈话时，漫不经心，眼睛一直盯着电视中的动画片 B只跟叔叔谈自己感兴趣的话题 C交谈时，正视叔叔的眼睛，并积极做出回应 D对叔叔的隐私刨根问底 答案： C 试题分析：社交礼仪 的每个方面都有具体，掌握文明、健康的社交礼仪是适应现代社会不可缺少的条件。我们要掌握礼仪的基本要求，并在交往中加以运用。本题中小杰在与罗叔叔交谈时，最符合礼仪要求的做法是 C选项中的做法，因而 C选 项是正确答案：。其他选项都是对客人没有礼貌的表现，不符合礼仪的要
7、求，因而应排除。 考点：考查礼仪的具体要求 点评：本题紧密结合学生的生活实际，体现了思想品德的生活化和实践性的特征，引导学生自觉按礼仪要求与他人进行交往，对学生的行为有实际的指导作用，是一道非常实用的好试题。 2010年年关逼近，身为建筑承包商的孙水林，为了履行在过年前给工人付清工资的承诺，雪夜中驱车千里从北京赶往湖北黄陂老家，一家 5口不幸在冰雪路上遇难；他的弟弟强忍悲痛，在年前了却了哥哥的遗愿。他们的行为告诉我们（ ） 诚实守信是为人处事的一种美德 讲诚信必然要付出沉重的代价 积极履行社会责任，有利于建立稳定和谐的社会秩序 无论许下什么承诺都要去兑现 A B C D 答案： C 试题分析：
8、本题以感动中国人物的事迹，考查学生对诚信和积极承担社会责任的理解，材料中孙水林兄弟的行为就是诚实守信、勇于承担社会责任的表现，因而而得了社会的广泛选举，因而 两种说法是正确的， C选项是正确答案：。 两种说法都太绝对，本身是错误的，因而应排除。 考点：考查对诚信与负责任的理解 点评：本题以先进人物 的典型事迹入题，体现了思想品德的时效性，紧密结合社会现象，以正确的价值观引导学生，体现了思想品德的思想性，本题以相关材料有机整合了有关诚信和负责任的知识点，具有一定的综合性，有利于引导学生构建知识网络，是一道非常不错的试题。 平等是人与人相处的重要原则，平等待人体现着我们对他人和自己人格的尊重。下列
9、对平等和平等待人理解正确的是（ ） 平等主要是指公民在人格和法律地位上的平等 平等待人要求我们不因家境、身体、智能等方面的差异而自傲或自卑 不凌弱欺生是平等待人的表现 平等就是 “等贵贱，均贫富 ” A B C D 答案： D 试题分析：平等是人类社会永恒的追求，平等主要是指公民在人格和法律地位上的平等，平等待人要求我们不因家境、身体、智能等方面的差异而自傲或自卑，不凌弱欺生，因而 的说法都是正确的，符合题干的要求， D选项是正确答案：。第 种说法是对平等的误读，因而应排除。 考点：考查对平等和平等待人的理解 点评：本题考查教材基础知识点，选项的设置整合了有关该知识点的多个角度的内容，具有一定
10、的综合性，能够帮助学生澄清易混知识点，达到巩固基础知识的目的。 “这里有鲜花，也有 陷阱；这里有助人的大侠，也有吃人的魔鬼；这里有善良的小白兔，也有凶恶的大灰狼。 ”这形象地告诉我们网络交往（ ） 是一把双刃剑，有利也有弊 要有辨别能力 要以健康的心态对待 为了交往，在所不惜 A B C D 答案： D 试题分析：本题考查学生对待网络交往的正确态度，网络有利也有弊，因而在网络交往中要增强辨别能力，以健康心态对待网络交往， 因而 的说法是正确的， D选项是正确答案：。第 种说法本身是错误的，不利于保护自己，因而应排除。 考点：考查如何正确对待网络交往 点评：本题以对网络的形象描述入题，通俗易懂，
11、学生容易理解，既从多角度考查了学生对教材基础知识的掌握程度，也从实际生活入手对学生正确对待网络进行引导，体现了试题的正面教育功能。 由厦门大学嘉庚学院电子工程系王毅鹏、吴阿璇、林建育三位同学组成的队伍获得了 2009全国大学生电子设计竞赛的全国二等奖。在比赛过程中，三个人始终是分工明确，各取所长。这启示我们（ ） A应增强团队意识 B只要团结合作，就一定能获得成功 C有合作就有成功 D只要每位队员尽心尽力，就能拿大奖 答案： A 试题分析：本题在审题中 要注意把握关键点 “ 三个人始终是分工明确，各取所长 ”，在把握这一内容的基础上，可以确定 A选项是正确答案：。其他三个选项的说法本身都是错误
12、的，因而应排除。 考点：考查团队精神的重要性 点评：本题以社会实际生活材料入题，体现了思想品德的生活化特征，有利于引导学生理解较为抽象的知识点，巩固教材基础知识，同时本题对学生培养团队精神，学会与他人团结协作也有实际的引导作用。 下列能说明我们的祖国伟大、可爱的有 ( ） 祖国山河壮丽，江山如画 祖国历史悠久、文化灿烂 祖国幅员辽阔，是世界上领土面积最大的国家 祖国是世界上科技最发达的国家 祖国有和睦团结的 56个民族 A B C D 答案： A 试题分析：本题的五种说法中， 的说法是正确的，是对我们祖国的正确描述，因而 A选项是正确答案：。第 种说法本身是错误的，我国并不是世界上领土面积最大
13、的国家，因而应排除；第 说法本身也是错误的，因为我国的科技总体水平与发达国家还有较大差距，因而也应排除。 考点：考查对祖国的正确认识 点评：本题考查学生对祖国的多个角度的认识，具有一定的综合性，能够激发学生的爱国情感，既考查了 教材基础知识，也培养了学生正确的价值观，有利于实现思想品德的多重教育目标，是一道非常好的试题。 简答题 宋某在某局任局长期间，挪用公款为自己购买了一套住房，不久便出租给了陈某。后来陈某做生意亏了本，欠下了半年的房租 2300元。宋某找陈某要房租，陈某不给。于是，宋某将陈某告上法庭，请求法庭为自己追回 2300 元房租。 问：法庭能为宋某追回陈某所欠的 2300元房租吗？
14、（ 1分）为什么？（ 2分） 答案：不能。（ 1分）因为我国法律只保护公民合法的私有财产。对于公民通过非法手段获得的财产，法律不但不保护，还要依法追究和处 罚。（ 1分）宋某的房屋是挪用公款购买的，是非法所得，所以法庭不能为宋某追回所欠房租。（ 1分） 试题分析：本题中宋某的住房是挪用公款购买的，不属于个人的合法财产，因而不受法律保护。在具体表述时要引用有关法律保护公民合法财产的规定，然后结合宋某的具体情况进行分析。 考点：考查对法律保护公民合法财产相关知识点的理解 点评：本题所给的背景材料非常典型，学生比较容易理解，考查的内容为教材基础知识，但属于易混知识点，此种考查方式有利于澄清教材易混内
15、容，帮助学生巩固基础知识。 为了挽救患尿毒症父亲的生命，四川省邻永县石永 中学高三学生曹瑜希望将自己的右肾捐给父亲。父亲几次拒绝，曹瑜却非常坚决。她的孝顺感动了父亲，经多次努力，在母亲的帮助下，父亲最终同意。 2007年 1月 21日在西南医院肾科，躺在病床上的曹瑜在得知做完肾移植手术后的父亲身体完全恢复正常后，脸上露出了幸福的微笑。今年 9月，已考入成都纺织高等专科学校的曹瑜被评为全国道德模范。 （ 1）曹瑜同学的行为是一种什么行为？（ 1分） （ 2）在风风雨雨的人生路上，你打算怎样孝敬父母？（ 2分） 答案：（ 1）曹瑜同学的行为是孝敬父母的行为。（ 1分） （ 2）孝敬父母就要尊重父母
16、，热爱父 母，回报父母。我们孝敬父母，就要做到在日常生活中对父母有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，关心父母的健康，体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁，不向父母提过分的要求。（ 2分） 试题分析：第（ 1）小题难度不大，需要细审材料，对曹瑜的行为进行准确定性，用教材相关内容进行表述。 第（ 2）小题考查教材基础知识，也是重点内容，学生在把握题目要求的情况下，结合教材知识作答即可，本题具有一定的开放性，允许学生在教材基础上进行适当延伸。 考点：考查孝敬父母的相关知识点 点评：本题结合学生同龄人的感人事迹，引导学生认识到孝敬父母的重要性，从而自觉反思自己的行为，从日常生活做起，真正孝敬父母，本题既
17、考查基础知识，又对学生的思想和行为有明显的引导作用，是一道非常实用的试题。 对话分析（ 3分） 你认为权利与义务的有关系怎样？ 答案：我国公民的权利与义务是一致的，公民的权利与义务是密不可分的，公民在享有权利的同时必须履行相应的义务；公民的某些权利与义务是相互结合的；公民的权利与义务是相互促进的。所以我们既要行使权利，又要履行义务。（ 3分） 试题分析：本题问题清晰明确，学生在把握设问 要求的情况下，在掌握教材相关知识点的基础上，结合教材内容进行表述即可。 考点：考查权利与义务的关系 点评：本题考查的内容为教材基础知识点，也是重点内容，学生比较容易掌握，考查形式较为传统，问题直截了当，学生容易
18、把握，但如果结合相应的背景材料，如相关的漫画或文字等内容，效果会更好。 论述题 价值判断（下列各题的叙述中，都包含一定的价值标准或者是行为选择，请予以判断，在括号内写明 “正确 ”或 “错误 ”，并简要说明理由。每小题 3分，共 12分） 【小题 1】维护民族团结是国家的事，与我们学生无关。 判断（ ） 理由： 【小题 2】伴随着互联网时代的到来，网上交友是内圈向外圈发展，扩大交往范围的好方法。 判断（ ） 理由： 【小题 3】在我国，未成人没有著作权，只有成年人才有著作权。 判断（ ） 理由： 【小题 4】竞争在相当广阔的范围内培植进取心、毅力和大胆首创精神。 判断（ ） 理由： 答案： 【
19、小题 1】错误。（ 1 分）维护民族团结不仅是国家的事，也是每个公民的义务。中学生要维护民族团结，反对民族分裂。在学校生活中，各民族学生要互相关心，互相帮助，尊重各民族的风俗习惯，以实际行动履行维护民族团结的义务。（ 2分） 【小题 2】错误 。（ 1 分）互联网带给我们大量信息，也拓宽了我们交往的渠道。但互联网毕竟是虚拟的世界，其中的信息鱼目混珠，所以要正确使用。参加公益活动或社会活动，是内圈向外圈发展，扩大交往范围的好方法。（ 2分） 【小题 3】错误。（ 1分）我国法律规定，平等地保护每一个公民的智力成果。当然，未成年人也不例外。我国未成年人保护法明确规定，国家依法保护未成年人的智力成果
20、不受侵犯。（ 2分） 【小题 4】正确。（ 1分）因为生活需要合作，也需要竞争。如果没有竞争，合作就缺乏生机与活力，就会变成一潭死水。正是由于竞争对手的激励，人们才会不断进 取，奋力向前。在竞争的过程中容易找出差距，弥补不足，从而进步、发展得更快。（ 2分） 试题分析： 【小题 1】本题考查中学生如何维护民族团结的义务，属于教材基础知识点，学生结合教材相关内容进行表述即可。但在回答中学生的具体做法前先要反驳材料中的错误说法。 【小题 2】本题考查学生对互联网和网上交友的正确认识，学生应辩证地看待网络和网上交友，认识到其有利也有弊，应趋利避害，学会保护自己。同时本题中扩大交往范围的好方法不是网上
21、交友，是参加公益活动或社会活动，学生需结合教材知识点进行改正。 【小题 3】公民享创造智力成果 没有年龄限制，享有知识产权当然也不受年龄限制。国家依法保护未成年人的智力成果权不受侵犯。因而本题中的说法是错误的。 【小题 4】竞争对人的发展和社会进步有促进作用。它给我们以直接现实的追求目标，赋予我们压力和动力，能最大限度地激发我们的潜能，提高学习和工作的效率，因而本题中的说法是正确的。 考点：考查有关维护民族团结、正确认识网络、智力成果权和竞争的作用等相关知识点 点评：本题所考查的知识点都是基础知识点，是在考试中出现频率比较高的知识点，本题让学生对重要的知识点又熟悉了一遍，尤其对易出错的、易混淆
22、的内容进行 了一次梳理，加深了学生的印象，能够帮助学生巩固基础。 探究题 生活实践（共 9分） 一天，李奶奶到市场买东西。在一个食品摊位前，商户热情地请李奶奶尝一尝。李奶奶一尝，觉得不好吃，不想买。可是商户以李奶奶尝过为由，强迫李奶奶买一斤。吃过食品后，李奶奶觉得肚子疼，拿出包装袋一看，发现食品早过期了。 （ 1）请具体分析，商户的行为侵犯了李奶奶的哪些权利？（ 3分） （ 2）如何帮助李奶奶维权，请你给出几条建议。（ 3分） （ 3）为了减少或避免类似的事件再次发生，请你向有关单位或个人提一些合理化的建议？（ 3分） 答案：（ 1） 商户强迫李奶奶购买食品，侵犯了李奶奶的自主选择权；强卖给李
23、奶奶过期的食品，侵犯了李奶奶的公平交易权；李奶奶吃了过期的食品后觉得肚子疼，侵犯了她的人身、财产安全权（ 3分，不分析材料的扣 1分） （ 2）与商家协商解决；协商不成，请求消费者协会调解；调解不成，向人民法院提起诉讼。（ 3分） （ 3） 国家：要完善法律法规和行业标准；加大监督和打击力度。 社会：加强公民食品安全教育。 厂家、经营者要依法规范自己的经营行为； 消费者多了解一些消费方面的知识，学会依法维权，积极举报不法经营活动 开展有奖举报制度（每个要点 1分，答出其中 3条，便可得 3分，学生的其它答案：，只要言之有理，可酌情给分） 试题分析：第（ 1）小题考查消费者享有的权益，学生需认真
24、审题，结合材料和所学知识点，详细分析，按要求进行表述。 第（ 2）小题考查消费者的维权途径，属于教材基础知识点，也是重点内容，学生在准确掌握教材内容的基础上，结合相关知识进行表达即可。 第（ 3）小题稍有难度，是对教材知识的延伸和拓展，学生需结合自己的理解，从国家、社会、生产经营者和消费者等不同的角度提出相应的建议，本题具有一定的开放性，学生言之有理即可 ，鼓励学生有创新型答案：。 考点：考查有关消费者权益的知识点 点评：本题的背景材料贴近学生生活实际，生活气息浓郁，学生易于理解，本题考查的内容属于教材重点内容，考查形式灵活新颖，有利于引导学生运用所学知识分析身边的社会现象，达到学以致用的目的，本题在考查教材基础知识的同时，也引导学生对教材进行适当的拓展，经常练习这样的习题，有利于提高学生的理解能力、分析能力和表达能力，这是一道非常有价值的试题。
