1、2012-2013学年山西农业大学附属中学初二下学期第一次月考生物试卷与答案（带解析） 选择题 在嫁接中，取自优良品种植物体上的芽和被接的植物体依次叫做 A接穗和砧木 B砧木和接穗 C接穗和接穗 D砧木和砧木 答案： C 试题分析：嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，嫁接时，接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活，因为形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使得接穗和砧木长在一起，易于成活。 考点：植物的嫁接。 点评：此题考查的是植物的嫁接，难度一般，掌握嫁接的注意事项，进行解题
2、。 当家蚕吐丝作茧时，说明家蚕开始进入 A蛹期 B幼虫期 C卵期 D成虫期 答案： A 试题分析：家蚕的发育过程包括受精卵、幼 虫、蛹和成虫，为完全变态发育，由卵孵化成幼虫后，取食桑叶，每隔 5、 6天就蜕一次皮，经过 4次蜕皮后，停止取食吐丝，将身体围绕起来结茧化蛹，所以当蚕宝宝开始吐丝作茧时，说明家蚕要进入的时期是蛹。 考点：昆虫的生殖和发育过程。 点评：此题是基础题，难度一般，能够熟练掌握昆虫的生殖和发育过程，即可解题。 将大米播种在松软湿润的土壤里，在适宜的温度下，不能萌发的主要原因是 A胚不完整 B没有胚 C没有种皮 D没有子叶 答案： B 试题分析：种子萌发的外界条件是适量的水分、
3、充足的空气和适宜的温度，自身条件是具有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质，在种子萌发的过程中胚根生长最快，发育成根，胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接茎和根的部分，将大米播种到地里，在加工大米时，胚被破坏了，因此不能萌发。 考点：种子萌发的条件。 点评：此题是基础题，难度一般，熟练掌握种子萌发的条件包括自身条件和外界条件。 鸟类的生殖和发育过程一般都经过求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏等阶段，这些阶段都有例外，除了 A求偶 B孵卵 C育雏 D交配和产卵 答案： D 试题分析：鸟类的生殖是雌雄异体，体内受精，卵生，其生殖和发育过程包括筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏等几个过程，并不是所有
4、的鸟类都有这些繁殖行为，例如，杜鹃就不筑巢、不育雏、不孵化，但鸟类必须具备的繁殖过程有求偶、交配、产卵。 考点：鸟类的生殖和发育。 点评：此题是基础题，鸟类的生殖和发育是考查的重点，多以填空题或是选择题的形式出现，难度较小。 花粉萌发后至进入子房前，两个精子存在于 A珠被中 B花粉管中 C子房壁中 D花药中 答案： B 试题分析：花粉落到柱头上，受到黏液的刺激，就开始萌发，生出花粉管，它穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠，此时，伸长的花粉管中含有两个精子。 考点：双受精的过程。 点评：本题考查双受精的过程，属基础题，难度不大。 为使嫁接果树成活，嫁接过程首先要注意 A嫁接时应捆扎好 B接穗和砧木
5、的木质部应对接紧密 C确保接穗和砧木的形成层紧密结合 D选好砧木和接穗的大小、粗细 答案： C 试题分析：嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，嫁接时，接上去的芽或枝叫接 穗，被接的植物叫砧木，嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活，因为形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使得接穗和砧木长在一起，易于成活。 考点：植物的嫁接。 点评：此题考查的是植物的嫁接，难度一般，掌握嫁接的注意事项，进行解题。 下列可食部分为营养器官的一项是 A马铃薯 B黄花菜 C大米 D苹果 答案： A 试题分析：一株完整的绿色开花植物体由根、
6、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，其中根吸收来的水和无机盐由茎运到叶等地方供植物体利用，在叶里还能进行光合作用合成有机物，可见植物的根、茎、叶与营养物质有关，所以属于营养器官，花开放之后，经过传粉和受精结出果实和种子，再用种子繁殖后代，因此花、果实和种子属于生殖器官，马铃薯的食用部分是茎，属于营养器官。 考点：植物的六大器官。 点评：熟练掌握植物的六大器官，理解它们的功能，很快就能做出正确的选择。 常用栽种蒜瓣的方法来繁殖大蒜，这是与下列哪种生物的繁殖方式相同 A 小麦种子发芽 B黄豆发豆芽 C扦插的柳枝发芽 D蚕豆种子发芽 答案： C 试题分析：植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫做
7、营养繁殖，像草莓、马铃薯、落叶生根进行繁殖时，不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新的个体，这种生殖方式叫做无性生殖，营养繁殖就是最常见的一种无性生殖的方式，常见的无性生殖的方式有扦插、嫁接、压条，农民常用栽种蒜瓣的方法来繁殖大蒜，就是用茎进行的无性繁殖，小麦种子、黄豆种子和蚕豆种子发芽都属于有性生殖。 考点：植物的无性生殖。 点评：此题是基础题，掌握无性生殖是植物常见的生殖方式，可与有性生殖对比理解。 下列不属于鸟类的繁殖行为的是 A孔雀开屏 B母鸡孵卵 C大雁随季节迁徙 D亲鸟给雏鸟喂食 答案： C 试题分析：繁殖行为是与动物繁殖有关的一切行为，鸟类生殖发育的过程包括求偶、交配、筑
8、巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段，因此，孔雀开屏、母鸡孵卵、亲鸟给雏鸟喂食都属于繁殖行为，大雁随季节迁徙体现了鸟类的季节节律即迁徙行为，是鸟类随着季节更替而发生的一种迁徙行为，是为了寻找丰富的食物，是对环境的一种主动适应。 考点：鸟的生殖和发育过程。 点评：此题是基础题，较易，熟记鸟的生殖和发育过程一般包括求偶，交配，筑巢，产卵，孵卵，育雏等阶段。 人们常用嫁接、扦插的方法来繁殖花卉和果树，这些方法的主要优点是 A提高成活率 B保持亲本性状 C后代具有更大的变异性 D缩短发育期 答案： B 试题分析：嫁接没有经过雌雄两性生殖细胞的而结合，遗传物质没有发生变异，能保证遗传物质的稳定遗传，嫁接既能保持
9、接穗品种的优良性状，又能利用砧木的有利特性，达到早结果、增强抗寒性、抗旱性、抗病虫害的能力，还能经济利用繁殖材料、增加苗木 数量，常用于果树、林木、花卉的繁殖上，也用于瓜类蔬菜育苗上，嫁接分枝接和芽接两大类，前者以春秋两季进行为宜，尤以春季成活率较高，后者以夏季进行为宜。 考点：植物的扦插或嫁接。 点评：此题考查的知识点是嫁接、扦插等方式进行繁殖的意义，难度一般，解答时可以从嫁接的优点方面来切入。 目前，一些地方把 “植桑养蚕 ”作为调整农业产业结构、增加农民收入的一项重要举措，取得了良好的效益。下列关于家蚕生长发育的叙述，正确的是 A有性生殖，完全变态 B有性生殖，不完全变态 C无性生殖，完
10、全变态 D无性生殖，不完全变态 答案： A 试题分析：完全变态发育，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育，完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，如蝶、蚕等，不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期，例如：蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂等；有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体的过程，属于家蚕的生殖方式是有性生殖，发育方式是完全变态发育。 考点：昆虫的生殖和发育过程。 点评：此题是基础题 ，难度一般，能够熟练掌握昆虫的生殖和发育过程，即可解题。
11、有性生殖对生物的进化有重要意义，下列叙述中不正确的是 A后代具有两个亲代的遗传特性 B后代具有更大的生活力 C后代具有更大的变异性 D后代具备不受环境影响的特性 答案： D 试题分析：一般情况下，同种生物体细胞内染色体的形态和数目都是一定的，有性生殖在形成精子和卵细胞的分裂过程中，染色体都要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞，因此有性生殖产生的后代具有两个亲代的遗传特性，后代具有更大的变异性，适应环境的能力 更强，后代具有更大的生活力。 考点：有性生殖对生物的进化的重要意义。 点评：此题是基础题，难度一般，理解有性生殖的概念，即可解题。 家鸽卵细胞的细胞膜是
12、A外层卵壳膜 B内层卵壳膜 C卵黄膜 D卵壳 答案： C 试题分析：鸟卵的结构：蛋黄即鸟卵内部发黄的部分，鸟卵中的大多数蛋白质都集中在蛋黄部分，其为胚胎发育提供营养，对卵细胞具有保护作用的有：卵壳、卵壳膜和卵白，卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，是进行胚胎发育的部位，其中卵黄、卵黄膜和胚盘合称卵细胞，其实，家鸽卵细胞的细胞膜是卵黄膜。 考点：鸟卵的结构。 点评：本题考查鸟卵的结构，难度一般，掌握鸟卵的结构主要为：卵黄、胚盘、卵白、气室、卵黄膜、卵黄系带、卵壳膜。 青蛙从幼体到成体 ,不可能出现的变化是 A鳃消失 B长出四肢 C尾消失 D体表出 现鳞片 答案： D 试题分析：两栖
13、动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，心脏一心房一心室，成体生活在陆地上，也能生活在山上水中，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，四肢游泳或跳跃，心脏二心房一心室，青蛙是两栖动物，幼体蝌蚪用鳃呼吸，成体青蛙用肺呼吸，皮肤裸露、湿润辅助呼吸，在冬眠时主要用皮肤呼吸，故 D符合题意。 考点：两栖动物的主要特征。 点评：此题是基础题，较易，熟记两栖动物的特征，即可解题。 下列动物的行为不属于鸟类生殖行为的是 受精 筑巢 化蛹 育雏 结茧 孵化 跳舞 A B C D 答案： D 试题分析：鸟类的生殖是雌雄异体，体内受精，卵生，其生殖和发育过程包括筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏等几个过程，并不是所有的鸟类都有
14、这些繁殖行为，例如，杜鹃就不筑巢、不育雏、不孵化，但鸟类必须具备的繁殖过程有求偶、交配、产卵。 考点：鸟类的生殖和发育。 点评：此题是基础题，鸟类的生殖和发育是考查的重点，多以填空题或是选择题的形式出现，难度较小。 蜜蜂的发育过程是 A受精卵 若虫 成虫 B受精卵 幼虫 蛹 成虫 C受精卵 幼虫 成虫 蛹 D蛹 受精卵 幼虫 成虫 答案： B 试题分析：昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等 4个时期且幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，这样的发育过程叫完全变态，如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等，因此蜜蜂的发育过程是：受精卵 幼虫 蛹 成虫，完全变态发育，像蝗虫的发育经过卵
15、、幼虫、成虫三个时期，且幼虫与成虫差别不明显，这样的发育过程叫不完全变态。 考点：昆虫的生殖和发育过程。 点评：此题是基础题，难度一般，能够熟练掌握昆虫的生殖和发育过程，即可解题。 家蚕的幼体通常叫做 A蚕 B蚕蛾 C蛹 D茧 答案： A 试题分析：蚕的发育过程包括：受精卵、幼虫、蛹、成虫四个过程，为完全变态发育，春蚕是在幼虫期取食桑叶，吐丝结茧，春蚕到了蛹期，蛹皮就硬起来了，无法吐丝了，所以一般养蚕的人，要想让蚕多吐丝，可适当的延长它的幼虫期，而蚕蛾属于成虫期。 考点：昆虫的生殖和发育过程。 点评：此题是基础题，难度一般，能够熟练掌握昆虫的生殖和发育过程，即可解题。 在鸟卵的结构中，含有细胞
16、核的结构是 A胚盘 B卵白 C卵黄膜 D卵壳 答案： A 试题分析：鸟卵的结构：蛋黄即鸟卵内部发黄的部分，鸟卵中的大多数蛋白质都集中在蛋黄部分， 其为胚胎发育提供营养，对卵细胞具有保护作用的有：卵壳、卵壳膜和卵白，卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，是进行胚胎发育的部位，其中卵黄、卵黄膜和胚盘合称卵细胞，其实，家鸽卵细胞的细胞膜是卵黄膜。 考点：鸟卵的结构。 点评：本题考查鸟卵的结构，难度一般，掌握鸟卵的结构主要为：卵黄、胚盘、卵白、气室、卵黄膜、卵黄系带、卵壳膜。 下列属于无性繁殖方式的是： A播撒小麦种子种地 B野生水果落地后萌发出幼苗。 C用土豆芽发育成新植株 D埋下鸡冠花
17、种子后，种子发芽 答案： C 试题分析：由两性生殖细胞结合成受精卵，由受精卵发育成新个体的生殖方式叫做有性生殖，在有性生殖过程中，能够产生一些新的性状，不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接发育成新个体的生殖方式叫做无性生殖，无性生殖能保留母本的优良性状，播撒小麦种子种地，野生水果落地后萌发出幼苗、埋下鸡冠花种子后，种子发芽，种子的胚是经过了两性生殖细胞的结合后有受精卵形成的，属于有性生殖，而用土豆芽发育成新植株，没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖。 考点：植物的有性生殖和无性生殖方式。 点评：此题是基础题，较易，能够理解有性生殖与 无性生殖的概念，即可完成此题。 下列动物不属于变态发育的
18、是 A蜜蜂和蟾蜍 B家鸡和家鸽 C青蛙和蟾蜍 D苍蝇和蚊子 答案： B 试题分析：变态发育一般指昆虫纲与两栖动物的发育方式，两栖类的变态发育要经过四个时期，如青蛙：受精卵 -蝌蚪 -幼蛙 -成蛙，其中幼体和成体的根本区别是呼吸方式，幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤也能辅助呼吸，昆虫纲的变态发育和两栖类有所不同，因为它们的变态发育又分为完全变态与不完全变态，蛾，蝶，蝇的变态，由受精卵开始，要经过幼虫、蛹和成虫四个阶段，而且幼虫和成虫差别很明显， 这样的变态发育称为完全变态，像这样的还有蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂等，有些昆虫的发育经过卵、幼虫（若虫）和成虫三个阶段，而且幼虫和成虫差别不明显，这样的发育过
19、程叫做不完全变态，如蝉、蟋蟀、蚱蜢、蝼蛄等。 考点：动物的变态发育。 点评：此题是基础题，难度一般，熟知变态发育一般指昆虫纲与两栖动物的发育方式，而昆虫的有完全变态发育和不完全变态发育。 一般家鸡的卵需要孵化 天，雏鸡才能破壳而出 A 15 B 10 C 30 D 21 答案： D 试题分析：鸟类有雌鸟和雄鸟之分，在繁殖季节，许多鸟类会选择合适的场所筑巢，然后求偶，求偶成功，雌雄鸟交配，精子和卵细胞在雌鸟体内结合形成受精卵，雌鸟产具有坚硬外壳的大型卵，受精卵在鸟体内就已经开始发育，当雌鸟产下受精卵后，由于外界温度低于亲鸟的体温，胚胎停止发育，需由亲鸟孵化才能继续发育，一般家鸡的卵需要孵化 21
20、天，雏鸡才能破壳而出。 考点：鸟类的生殖和发育。 点评：此题是基础题，较易，了解鸟类的生殖和发育过程，即可解题。 一位同学在调查本地动物资源中，发现本地两栖动物的种类和数量比较多，那麽当地环境可能是 怎样的； A炎热多雨 B常年寒冷 C炎热干燥 D工业化大城市 答案： A 试题分析：生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存，两栖动物的种类和数量比较多，说明是湿润、温暖的环境，因为两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，如青蛙等，寒冷、干燥的环境都不利于两栖动物的生长，工业化大城市的水体污染严重，不利于青
21、蛙的生存。 考点：生物对环境的适应。 点评：此题是基础题，难度一般，关键是理解与环境相适应的结构的功能 。 孔雀开屏属于 A交配行为 B求偶行为 C产卵行为 D育雏行为 答案： B 试题分析：繁殖行为：与动物繁殖有关的行为，如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为，孔雀开屏，雄孔雀开屏是为了吸引雌孔雀，是雌性两性之间的求偶行为。 考点：鸟类的繁殖行为。 点评：此题是基础题，鸟类的繁殖行为是考查的重点，多以选择题的形式出现，难度较小。 杜鹃是不孵卵和不育雏的鸟，下列说法正确的是： A杜鹃没有繁殖行为 B杜鹃对其他小鸟的行为属于攻击行为。 C其他小鸟对杜鹃雏鸟的饲喂是繁殖行为 D杜鹃雏鸟靠杜鹃亲
22、鸟喂养 答案： C 试题分析：在繁殖季节，许多鸟类会表现出各种各样的求偶行为，求偶成功，雌雄鸟进行交配，精子和卵细胞在雌鸟的体内结合成受精卵，然后选择合适的场所构筑巢穴，接着，雌鸟产下具有坚硬外壳的大型的卵，鸟的受精卵在雌鸟体内就已经开始发育，产出后，由于外界温度低于亲鸟的体温，需要由亲鸟孵化才能继续发育，孵化出后，一些晚成雏尚未充分发育，需要由亲鸟喂养一段时间，才能独立生活，但并不是所有的鸟类都筑巢、孵卵和育雏，例如杜鹃就没有孵卵和育雏行为，把卵产到别的鸟的巢穴内，让别的鸟类帮助孵化和育雏。 考点：鸟类的繁殖行为。 点评：此 题是基础题，鸟类的繁殖行为是考查的重点，多以选择题的形式出现，难度
23、较小。 下列属于不完全变态和完全变态的昆虫依次是 A蜘蛛和菜粉蝶 B蝗虫和蜈蚣 C家蚕和蟑螂 D蝗虫和蜜蜂 答案： D 试题分析：完全变态发育，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等 4个时期的叫完全变态发育，完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，如蝶、蚕等；不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期，例如：蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂等。 考点 ：昆虫的生殖和发育过程。 点评：此题是基础题，难度一般，能够熟练掌握昆虫的生殖和发育过程，即可解题。 填空题 蝗虫的发育过程要经过受精卵、 、 三个时期，像这样
24、的发育过程，称为 。 答案：卵 若虫 成虫 不完全变态 试题分析：完全变态发育，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等 4个时期的叫完全变态发育，完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，如蝶、蚕等；不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期，例如：蝗虫、蟋蟀、 蝼蛄、螳螂等。 考点：昆虫的生殖和发育过程。 点评：此题是基础题，难度一般，能够熟练掌握昆虫的生殖和发育过程，即可解题。 “无心插柳柳成荫 ”，这实际上是运用了无性生殖中的 的繁殖方式。 答案：扦插 试题分析：扦插一般是指把植物的茎进行切断，经
25、过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株，柳树、杨树、甘薯、葡萄、菊花等植物适合用茎进行扦插繁殖。 考点：植物的扦插。 点评：此题是基础题，关键是了解扦插的知识，掌握常见的适合用扦插技术繁殖的植物的例子，分析诗句结合题意，即可解答本题。 由两性生殖细胞结合形成 _，再发育成新个体的生殖方式叫_；不经过两性生殖细胞结合，由 直接产生新个体的生殖方式叫无性生殖。 答案：受精卵 有性生殖 母体 试题分析：有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体的过程，无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程，所以有无两性生
26、殖细胞的结合是无性生殖与有性生殖的本质区别。 考点：有性生殖与无性生殖的区别。 点评：此题是基础题，较易，能够理解有性生殖与无性生殖的概念，即可完成此题。 综合题 图为花的一部分结构示意图，请读图回答： （ 1）图中显示的是花的那一部分结构？ （ 2）卵细胞是在图中的什么结构中产生的（ ） A.子房壁 B.花柱 C.胚珠 D.胚乳中 （ 3）图中（ ）将来发育成果实，图中（ ）将来发育成种子。 A.子房 B.雌蕊 C.胚珠 D.雄蕊 （ 4）被子植物受精发生在（ ） A.花粉粒 B.胚珠 C.花粉管 D.雌蕊柱头 （ 5）小麦种子中哪部分结构与鸡蛋黄功能相似（ ） A.子叶 B.胚芽 C.胚乳
27、 D.胚根 （ 6）由胚珠内的受精卵发育成的是（ ） A.种皮 B.胚 C.种子 D.胚乳 （ 7）该图表示的是桃花的 _过程，花谢以后要结果实，还要经历的另一个重要生理过程是 _。 答案：（ 1）花蕊 （ 2） C （ 3） A C （ 4） B （ 5） C （ 6） B （ 7）传粉 受精 试题分析：该图是花的雄蕊和雌蕊，雌蕊是由柱头、花柱和子房构成的，子房又是由子房壁和胚珠构成，卵细胞在胚珠内，在果实的发育过程中，胚珠里面的受精卵发育成胚，子房壁，将来发育成果皮，胚珠将来发育成 种子，子房发育成果实，植物的受精过程：花粉落到雌蕊柱头上后受到柱头黏液的刺激萌发出花粉管，花粉管里有两个精子
28、，花粉管沿柱头到达胚珠后，花粉管顶端破裂，两个精子释放出来出来，一个精子与极核融合，形成受精极核，另一个精子与卵细胞相融合形成受精卵，这种受精现象叫双受精，这种生殖方式叫做有性生殖，故植物的受精作用通常是发生在胚珠内，鸡蛋黄的功能是提供营养，小麦属于单子叶植物，营养物质储存在胚乳中，花粉落在雌蕊柱头的过程，叫做传粉。 考点：果实和种子的形成、传粉和受精。 点评：此题是基础题，难度一般，能够熟练掌握植物 有性生殖的过程，即可解题。 探究题 孑孓是蚊子的幼虫，适于生活在水中。某同学提出 “生活在水中的孑孓需要空气吗 ”请你设计一个实验帮他探究该问题 甲 乙 （一段时间后孑孓衰弱或死亡） （一段时间
29、后孑孓正常生活） 探究提示 提出问题：生活在水中的孑孓需要空气吗 （ 1）作出假设： 。 （ 2）实验设计： A.本实验的变量时什么？ 。除实验变量不同之外，其他条件是否应该相同？ 。 B.本实验如图所示， 图是实验组， 是对照组。 （ 3）预期的实验结果： 装置中的孑孓一段时间后衰弱或死亡； 装置中的孑孓一段时间后仍然正常生活。 试分析出现该结果的原因： 。 （ 4）得出结论： 。 答案：（ 1）生活在水中的孑孓需要空气。 （ 2） A.孑孓是否能接触空气 相同 B.乙 甲 （ 3）甲 乙 因表层水接近空气，甲中孑孓被铁丝网阻挡无法到达表层水，缺氧。 （ 4）生活在水中的孑孓需要空气 试题分
30、析：（ 1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。提出问题：生活在水中的孑孓需要空气吗？作出假设：生活在水中的孑孓需要空气， （ 2）实验设计： 设置对照实验分甲乙两组；实验变 量是有无铁丝网，甲组有铁丝网如甲图所示将孑孓阻挡无法到达表层作为对照组，乙组没有铁丝网阻挡作为实验组，一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能，材料（等数量的孑孓），用具（等大的烧杯、等量的水），甲乙所置环境，所有的实验都有变量，科学探究常常需要进行对照实验，在对照实验中，除了实验变量不同之外，其他因素有相同，使实验结果具有说服力（有无铁丝网）。 （ 3）一段时间后观察，看到甲组孑孓衰弱死亡，乙组孑孓正常生活，分析出现该结果的原因：因 表层水溶氧丰富，甲中孑孓被铁丝网阻挡无法到达表层，缺氧。 （ 4）得出的结论：生活在水中的孑孓需要空气。 考点：科学探究的基本环节。 点评：此题是实验探究题，难度一般，能够掌握对照实验的单一变量原则和确定变量，即可解题。
