1、2012-2013学年山西省农业大学附属中学八年级第一次月考物理试卷与答案（带解析） 选择题 某同学记录测量结果时，忘记写单位，试判断下列哪个数据的单位是厘米 A一支学生铅笔的直径是 7.1 B水杯的高度是 18.2 C物理书的长度是 2.52 D他自己的身高是 16.4 答案： B 如图所示，扬声器播放音乐时，放在纸盒上的小纸片会不断地跳动。这个实验是用来研究 A声音产生的原因 B声音传播的条件 C音调是否与频率有关 D乐音与噪声的区别 答案： A 下列四个成语中描述物体运动快慢最明确的是 A离弦之箭 B一日千里 C姗姗来迟 D风驰电掣 答案： B 以下措施不能达到减弱噪声目的的是 A摩托车
2、上安装消声器 B机场工作人员佩带有耳罩的头盔 C街头设置噪声监视仪 D高架道路两侧建起透明板墙 答案： C 下面关于匀速直线运动的速度说法中正确的是 A物体运动路程越长，速度越大 B物体运动时间越短，速度越大 C速度是表示物体运动快慢的物理量 D速度的大小与路程的长短、时间的多少有关 答案： C 当喇叭里响起 “我和你，心连心，共住地球村 ” 的男声演唱时，小周和小杨齐声说： “是刘欢在演唱！ ”他们做出判断的依据是：不同演员声音的 A音调不同 B响度不同 C音色不同 D声速不同 答案： C 下列有关误差的说法中正确的是 A误差就是测量中产生的错误 B只要认真测量，就可以避免误差 C选用精密的
3、测量仪器可以消除误差 D多次测量取平均值可以减小误差 答案： D 2012年春节联欢晚会上，山西绛州鼓乐团表演的鼓韵龙腾气势磅礴 .下面有关说法中错误的是 A鼓乐声主要是由鼓面振动产生的 B鼓乐声主要是由鼓内空气振动产生的 C鼓乐声是经过空气传到现场观众耳朵的 D由于设计师对剧场的混响时间的合理设计，才会使现场观众感觉鼓声的气势磅礴 答案： B 福州地铁正在建设中，为解决噪声扰民的问题，地铁公司对部分设备安装了消声装置，这种减弱噪声的途径是在 A声源处 B传播过程中 C人耳处 D声源和人耳处 答案： A 小明坐在行驶的列车内，若说他是静止的，则所选择的参照物是 A车窗 B铁轨 C路边的树 D在
4、车内走动的乘务员 答案： A 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。下列各过程经历的时间最接近 1s的是 A人眼睛迅速眨一下 B人心脏正常跳动一次 C人做一次深呼吸 D人跑 50m 答案： B 敲锣时要想使锣停止发声，只要用手按住锣面即可，这是因为 A锣面振动变快了 B锣声通过手掌后消失了 C锣面停止振动，不能发生 D手与锣面之间形成真空无法传声 答案： C 实验题 小明同学在研究声音的产生与传播的实验中，进行了以下活动，请你帮他完成实验记录或归纳实验结论： （ 1）用手触摸发声的音叉时，感觉到音叉在 ，当他用手握紧音叉时，发声就停止了，这说明 停止，发声也停止。 （ 2）小明轻敲桌子的一端，耳朵贴
5、紧桌子的另一端能听到很响亮的声音，这说明了 。 （ 3）把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，发现声音越来越小，最后几乎听不到任何声音，这说明了 。 答案：（ 1）振动 振动 （ 2）固体能传声 （ 3）真空不能传声 两个同学做 “探究小车沿斜面下滑时速度变化的情况 ”实验，如图所示是小车滑下过程中的示意图，实验时用 测量物体运动的路程，用 测量运动物体通过这段路程的时间。实验中，斜面应保持 （选填 “很小 ”、 “较大 ”或 “很大 ”）的坡度，这是为了便于测量 。下表是他们未完成的实验记录： 路程 S/cm 运动时间 t/s 平均速度 v/(cm s-1) S1=80.0 t1
6、=2.8 v1=28.6 S2=40.0 t2=2.0 v2=20.0 S3=S1-S2=40.0 t3=t1-t2=0.8 v3= （ 1）请你将表填写完整； （ 2）由表中数据可知小车速度变化的特点是什么 答案：刻度尺，秒表，很小，时间 50.0 速度越来越大 小明在一条长线的一端系一个螺母做成了一个如图所示的单摆，小明发现螺母往返摆动过程中，每摆一个来回所用时间几乎相等。于是小明想到这样一个问题：螺母来回摆动一次所用的时间 t跟哪些因素有关呢 猜想 A：可能跟螺母摆动的角度 有关； 猜想 B：可能跟绳子的长度 L有关。 （ 1）为验证猜想，除了铁架台、细线和螺母外，还需要的测量仪器有刻度
7、尺、量角器和 。 （ 2）小明在不同条件下，测出螺母来回摆动一次所用的时间 t后，得到表中的一些数据如下表： 序号 细线长度 L/ 螺母摆动的角度/ 螺母来回摆动一次的时间t/s 1 100 3 2.0 2 140 3 2.4 3 140 5 2.4 对比 1、 2两次实验，可得出结论：螺母来回摆动一次的时间 t与 有关。 对比 2、 3两次实验，可验证猜想 （填字母），得出的结论是 :螺母来回摆动一次的时间 t与螺母摆动的角度 （填 “有关 ”或 “无关 ”）。 （ 3）综合分析实验数据可知，同一地点的单摆摆动一次的时间 t只跟绳子的长度 L有关，且绳子越长，螺母来回摆动一次的时间 t越 。
8、摆钟就是根据这个原理制成的 .有一次小明发现家里的摆钟变慢了，要把它调准，小明应将摆钟的摆长调 （选填 “长 ”或 “短 ”）。 （ 4）实验中发现，瓶子摆动一次所用的时间很难测准，请你帮他想一个更准确的测量方法： 。 答案：（ 1）钟表 (停表等 ) （ 2） 细线的长度 A ，无关 （ 3）长，短 （ 4）测多次摆动的时间，然后求平均值。 填空题 “估测 ”是物理学中常用的一种方法。我们可以运用身体上的某个器官或部位进行一些物理量的估测。例如：利用手臂的长度可以估测一个物体的长度；你还可以利用身体上的 估测 。 答案：脉搏，时间 比较物体运动快慢的方法通常有两种（如图所示），其中甲是相同时
9、间比较通过的路程 ;乙是相同 比较 。答案：路程，所用的时间 太原市公安交通管理条例规定：汽车在市区的街道上行驶，不准鸣喇叭。从环境保护的角度看这是为了减小 。调节收音机的音量旋钮是在调节声音的 。 答案：噪声，响度 学习了声音的产生和传播后，小明同学做了以下小结，请你在横线上为小明填上空缺。 （ 1）悠扬的笛声是空气 产生的。 （ 2）声音在水中的传播速度 （选填 “大于 ”、 “小于 ”或 “等于 ”）在空气中的传播速度。 答案：（ 1）振动 （ 2）大于 如图所示，小赵用宽窄不同的橡皮筋制成了一个橡皮筋吉他。当他用相同的力拨动不同的橡皮筋时，会发出跟吉他一样的声音，此声音是由橡皮筋 而产
10、生的。当拨动松紧程度相同、宽窄不同的橡皮筋时，他听到声音的 不同。答案：振动，音调 放暑假了，小明乘坐 “和谐号 ”动车组外出旅游。列车开动后，小明看到窗外的人群在往后退，这是以 为参照物的 ;若以站台为参照物，则小明是 的。 答案：列车，运动 请填出下列描述中所指声音的特性： 震耳欲聋： ；悦耳动听： ； 脆如银铃： 。 答案：响度，音色，音调 如图所示，刻度尺的分度 值是 cm，木块的长度为 cm。答案： .1， 1.83 1.86 声音在介质中以 的形式向远处传播。声音传播过程中能引起别的物体发生 ，超声波还能粉碎人体内的结石，说明声音具有 。 答案：声波，振动，能量 物理学里把物体位置
11、的变化叫做 。在描述物体运动情况时，被选作标准的物体叫做 。 答案：机械运动，参照物 计算题 国庆期间，小明一家开车外出旅游，途中看到如图所示的限速牌。小明用了 10min的时间通过了这段 10km长的限速路段，请你通过计算说明他超速了吗？近期，我国又加大了对超速和酒后驾车的查处力度。请你写一句相关的警示语，以提醒司机朋友一定要按交通法规驾车。 答案：超速，在驾车过程中，注意不要超载，超员，不要酒后驾驶 如图所示为小刚星期天乘坐出租车的发票。 山西省出租车通用发票 车号 晋 C0455 日期 2012/8/2 上车 8:00 下车 8:08 单价 8.00元 里程 6.00公里 金额 壹拾捌圆
12、零角零分 (18.00元 ) （ 1）小刚乘车这段时间内，这辆出租车是否做匀速直线运动 为什么 （ 2）小刚乘该出租车行驶的时间为多少分钟 （ 3）请计算小刚所乘出租车的平均速度是多少 答案：（ 1）这辆出租车不做匀速直线运动，因为出租车的速度在变化，方向也可能在变化 . （ 2） 8min （ 3） 12.5m/s 简答题 如图所示的实验装置，敲响左边的音叉，右边完全相同的音叉会将悬挂在旁边的小球弹起来。请你根据这个现象，说出有关的声现象知识。（说出两条即可） 答案：如： :声音是由物体的振动产生的 ;声音能在空气中传播 ;声音能传递能量等。 暑假期间，小丽随父母乘车到大连探望爷爷和奶奶。她们刚刚进站上了车，小丽侧脸望去，对面的客车上坐着赵老师，正准备下车跟老师打招呼时，她感觉自己乘坐的客车开动了，无奈她只好放弃了自己的想法。可不大一会，赵老师乘坐的客车离开了车站，而自己乘坐的客车却没有动。这个现象说明了什么 答案：运动和静止是相对的。 作图题 一辆电动玩具车作匀速直线运动，它的速度 时间图像如图甲所示，请在图乙上画出它的路程 时间图像。 答案：
