1、2012-2013学年甘肃省酒泉市瓜州二中八年级上学期期末考试英语试卷与答案（带解析） 其他 完成下列对话 ,请按正确的顺序把右边方框里的序号填入下面对应的横线上。（ 5分） W: _【小题 1】 _ Where is the hospital G: I dont know,_ 【小题 2】 _. W: Thank you all the same. Excuse me ,where is the hospital P:_ 【小题 3】 _. You need to take a bus. W:_ 【小题 4】 _ which bus should I take P: No.23 , It w
2、ill take you ten minutes to get there. W: Thank you! P: _【小题 5】 _ 答案： 【小题 1】 C 【小题 2】 B 【小题 3】 E 【小题 4】 D 【小题 5】 A 试题分析： 【小题 1】联系下文可知选 C，打扰了。这句话一般用在打扰别人之前。 【小题 2】联系上下文描述可知选 B，你可以去问问那个警察。 【小题 3】联系上文，医院在哪？及下文你可以乘公交车，可知选 E， 离这儿很远。 【小题 4】联系下文可知选 D，顺便问一下。 【小题 5】联系上文 Thank you!可知选 A，不客气。 考点：情景交际 点评：这是一个六选
3、五题型，选项中给出了一个多余选项，解题中注意区分。特别是要注意问句和答语。一般是根据问句选答语，或是根据答语选问句。完成后多读几遍，看语义是否通顺，逻辑是否合理。 用所给动词的正确形式填空（ 5分） 【小题 1】 Its important_（ learn） English well. 【小题 2】 Do you enjoy _ (watch) TV at home 【小题 3】 Listen! Our English teacher_(speak) at the meeting. 【小题 4】 I want Jenny_（ come） to my party tomorrow. 【小题 5】
4、 My sister_(write) a letter to her friend next week. 答案： 【小题 1】 to learn 【小题 2】 watching 【小题 3】 is speaking 【小题 4】 to come 【 小题 5】 will write 试题分析： 【小题 1】考查强调句式， It is adj to do sth，本句中 it是形式主语，代替后面不定式内容，故填 to learn。 【小题 2】考查 enjoy用法，这个词后面一般接动名词，表示喜欢做某事。动名词作宾语表示抽象动作，故填 watching。 【小题 3】联系前文 Listen!听！
5、可知下文描述的是正在进行的动作，故用现在进行时态，句子主语我们的英语老师是单数第三人称，为助动词用单数形式，填 is speaking。 【小题 4】不定式做宾语补足语表示具体的将要进行的 动作， I want sb to do sth 想要某人做某事。故填 to come。 【小题 5】根据本句时间状语 next week 可知描述的是将来的动作，一般用 will表示自然发生的事情，用 be going to表示计划打算的事情，结合语境可知填 will write或者is going to write。用 be going to结构要注意 be动词的数要与主语保持一致。 考点：本题考查动词应
6、用。 点评：对于动词应用主要注意： 1、时态，应该根据句子的时间来确定句子的时态；2动词的数，根据主语来确定动词的数； 3、 注意非谓语动词的用法，其有三种形式：动名词，不定式和原形，它们一般用于固定短语中。 单项选择 * _interesting book it is! A What an B What C How an D How 答案： A 试题分析：感叹句主要有 what和 how构成： 1、 what修饰名词或名词短语，有以下两种形式： 1. What+a(an)+（形容词） +单数可数名词 +主语 +谓语！或是： What+名词词组 +主语 +谓语！ 2. What+(形容词） +
7、可数名词复数或不可数名词 +主语 +谓语！ 2、 How引导的感叹句。 how用来修饰形容词、副词或动词。其结构是： How+形容词（副词） +主语 +谓语！ 结合语境可知选项 BCD结构有误，故选 A。 考点：感叹句 点评：当 how修饰动词时，动词不跟着感叹词提到主语之前。 what与 how引导的感叹句，一般情况下可以相互转换，转换后意义不变。在口语中，感叹句的主语和谓语常常省略。 There _ a meeting tomorrow. A will be B is will be C is will D will have 答案： A 试题分析： 结合时间状语可知本句描述的是将来的状态
8、，故用一般将来时态。 There be句型的将来时态结构为 there will be或者 there be going to be，前一个 be动词人称和数随主语变化。故选 A。 考点： there be句型的时态 点评： There be句型表示 “某地 (或某时 )存在有某人 (或某物 )，而并非某地 (某人、某物或某时 )拥有什么东西 ”，其实质是倒装句。其也有时态变化，要借助于不同的助动词。但是当助动词是 be动词时，一般可以省略，只用一个 be动词就行。 The baby is crying. Can you make him _crying A to stop B stopped
9、 C stops D stop 答案： D 试题分析：句意：这个婴儿正在哭。你能让他不哭吗？ make后接不带 to的不定式，意思是让某人做某事。如果接过去分词则表示让把某事做了， make sth done，故选 D。 考点：非谓语动词 点评：非谓语动词的用法比较固定，区别的主要办法一是和被修饰词的关系。一般现在分词和被修饰词是主谓关系，过去分词和被修饰词是动宾关系。二是表示动作状态的不同，现在分词表示正在 进行的伴随性动作，过去分词表示发生过的被动的动作，不定式表示具体的将要进行的动作。掌握这两点，基本就能完成此类问题。 Tom often helps me _ my English. A
10、 with B for C by D of 答案： A 试题分析： with 带有，伴随； for为了； by通过； of 属于。句意：汤姆经常在英语方面帮助我。 Help sb with sth帮助某人做某事。故选 A。 考点：介词辨析 点评：英语介词的一个特点是一词多义，并且介词间语义交叉现象很多，习惯用法也很多 ，有时很难从词义上区分开来。故学习中要注意不断总结，结合语境结合基本词义多记一些介词的习惯用法和固定搭配。 If it _ rain, we will play football tomorrow. A will B would C isnt D doesnt 答案： D 试题分
11、析：在主语为一般将来时态时，从句用一般现在时态表示将来的动作，本句主句是一般将来时态，从句中 rain是动词，下雨的意思， it是单数第三人称，故其否定形式用助动词 does，选 D。 考点： if引导的条件状语从句 点评：虚拟 语气是一种特殊的动词形式，用来表示说话人所说的话并不是事实，而是一种假设、愿望、怀疑或推测。判断是真实条件句还是非真实条件句。只有在非真实条件句中才使用虚拟语气。通过句子意思，看假设的条件是否能够实现，能够实现是真实条件句，不能使用虚拟语气；假设的条件不能实现则是非真实条件句，要用虚拟语气 .判断这个假设是与哪个事实相反。 Tom is _ taller than l
12、ast year A too B much C many D more 答案： B 试题分析：在比较级前常用 much ( .得多 ) , even (甚至 ), still (更 ), a little (一点 )， a bit (有点 )等来修饰形容词，表示 “程度进一步加深 ”。 very, so, too, quite, rather 等程度副词，一般只能修饰形容词的原级，不能修饰比较级形式。 Many是形容词，不能修饰比较级， more是比较级不能用来修饰比较级。 Taller是形容词的比较级，故选 B。 考点：比较级的修饰 点评：关于英语比较级前的修饰词主要就是一些习惯用法，可以结
13、合句意来加以区分记忆。 -Happy birthday to you, Brian! -_ A Happy birthday B the same to you C Thank you D You too 答案： C 试题分析： Happy birthday祝你生日快乐； the same to you一样祝福你； Thank you谢谢你； You too你也一样。根据上文，布莱恩祝你生日快乐。英语中对于别人的祝福，夸赞的回应一般是表示感谢。故选 C。 考点：情景交际 点评：情景交际的考查也是英语考试的重点，做此类题型首先要理解各个选项的含义，然后结 合具体语境选择合适答语。平时注意积累各种
14、习惯用语，熟记英美文化，尤其注意不能以中文方式思考英语问题，注意中西文化的差别。平时应加强英语阅读，多了解一些英语文化方面的东西。 This kind of flower is _ than that one. A beautiful B more beautiful C most beautiful D the most beautiful 答案： B 试题分析：英语比较级表示在两个十五中进行对比，常和介词 than连用。最高级表示在三个及三个以上十 五中进行对比，后面多加比较范围。多音节形容词副词的比较级和最高级要借助于 more和 most来构成，本句中 beautiful有三个音节，结
15、合下文than that one可知前文用比较级形式。故选 B。 考点：形容词比较级 点评：英语中单音节形容词副词一般是在后加 er构成比较级，双音节多音节形容词副词的比较级一般是在前面加 more构成，但也有少部分加 er的，牢记即可。 Dont forget _him about it. A tell B to tell C telling D told 答案： B 试题分析： forget后接动名词表示忘记了做某事 ,接不定式表示忘记去做某事 ,还没做 .句意 :不要忘了告诉他这件事 .结合语境可知事情还没做 ,故选 B. 考点：非谓语动词 点评：不定式作宾语表示具体的将要进行的动作，动
16、名词作宾语往往表示抽象的，反复发生的动作。一般谓语介词后面作宾语，也有部分动词后接动名词做宾语，注意和不定式作宾语表达含义的不同。 You are wearing a blue dress How beautiful it is! _ A I am glad to hear that. B Thank you. C Really D Not at all. 答案： B 试题分析： I am glad to hear that.很高兴听你那样说 ;Thank you.谢谢你 ;Really 真的吗 ;Not at all.一点都不 .根据上文 ,你穿着一件蓝色的连衣裙 .它太漂亮了 . 英语中对
17、于别人的祝福，夸赞的回应一般是表示感谢。故选 B。 考点：情景交际 点评：情景交际的考查也是英语考试的重点，做此类题型首先要理解各个选项的含义，然后结合具体语境选择合适答 语。平时注意积累各种习惯用语，熟记英美文化，尤其注意不能以中文方式思考英语问题，注意中西文化的差别。平时应加强英语阅读，多了解一些英语文化方面的东西。 Im _ in the book. Do you think it very _ A interesting; interesting B interested; interested C interesting; interested D interested; inter
18、esting 答案： D 试题分析： interested感兴趣的，指人； interesting令人感兴趣的，指物。句意：我对这本书很感兴趣。你不认为它很有趣吗？前文指人，下文指物，故选 D。 考点：形容词辨析 点评：词义辨析考的是学生的基础词汇知识，了解每个选项的含义是做好此类题型的关键，由动词变化而来的部分形容词有些比较固定的特点，如动词的现在分词形式形容词多用来描述事物的特点，过去分词多用来描写动作对象的特点。可以结合这一特点进行区分。 Thank you for_us,Mr Li A help B helps C helping D helped 答案： C thank sb for
19、 sth/doing sth， for是介词后面一般接动名词，表示感谢的原因；故选 C。 考点：固定句式 点评：固定句式的考查也是英语考查的一个重点，熟记这些句式可以减少答题中的分析判断时间，所以平时加强句式记忆也是学好英语的关键环节。 -Jenny did very well in maths exam. -Oh,yeah! She is _ maths. A weak in B angry with C good at D afraid of 答案： C 试题分析： be weak in不擅长，在 方面不行； be angry with对某人发脾气； be good at擅长； be af
20、raid of害怕。句意：珍妮在数学考试中做的不错。 哦，耶！她很擅长数学。故选 C。 考点：短语辨析 点评：解答此类题型的要点是了解各个短语的基本含义及用法的不同，同时注意其表示多个含义的现象，然后结合语境选择合适答案：。 Do you think he is _size _Tom A the same; as B same; as C same; like D the same; like 答案： A 试题分析：你认为他的尺码和汤姆一样吗？短语 tht same as和 一样的，故选A。 考点：固定短语 点评：固定短语的考查也是英语考查的一个重点，熟记这些短语结构可以减少答题中的分析判断时
21、间，所以平时加强短语记忆也是学好英语的关键环节。 John was born _ June 6, 1985. A at B for C in D on 答案： D 试题分析：在表示时间时， at表示在时间的一点； for后接一段时间； in表示在一个时间范围； on表示在具体某一天。结合下文 June 6, 1985.可知是表示在具体某一天，故用介词 on。选 D。 考点：介词辨析 点评：英语介词的一个特点是一词多义，并且介词间语义交叉现象很多，习惯用法也很多，有时很难从词义上区分开来。故学习中要注意不断总结，结合语境结合基本词义多记一些介词的习惯用法和固定搭配。 Jenny plays _
22、piano, and I play _ basketball every day. A /; / B the; the C /; the D the; / 答案： D 试题分析： play后面在接乐器类时，后面要加冠词；接球类运动时，一般不加冠词。Piano是乐器，故加冠词 the， basketball是篮球，故不加冠词。选 D。 考点：冠词的习惯用法 点评：英语中冠词也有习惯用法，在英语多年的发展变化中形成了一些约定俗成的固定句式和短语，部分虽然可以按照语法规则解释过去，但是如此以来就要浪费很多时间。所以对于此类问题的最好方法，尽可能多的熟记一些固定句式和短语，答题时凭记忆完成即可。 I
23、have a sister _ Wangfang. A name B call C named D calls 答案： C 试题分析： name名字，给 命名； call叫，打电话给； named 名叫 的； calls，call的单数第三人称形式。句意：我有一个名叫王芳的妹妹。故选 C。 考点：词义辨析 点评：该题型是属于基础题型，是必考内容。英语单词同汉语一样具有一词多义，一词多性的特点。解答此类问题首先要理解每个选项的基本含义，并注意交叉含义间的区别，了解其特殊用法，然后结合语境选择正确答案：。 Did you finish _your homework last night A do
24、B does C doing D done 答案： C 试题分析：句意：你昨晚昨晚你的作业了吗？ finish后一般接动名词或名词作宾语，动名词做宾语，表示抽象动作，结合语境可知选 C。 考点：非谓语动词 点评：不定式作宾语表示具体的将要进行的动作，动名词作宾语往往表示抽象的，反复发生的动作。一般谓语介词后面作宾语，也有部分动词后接动名词做宾语，注意和不定式作宾语表达含义的不同。 I dont understant this word, Please _ in the dictionary A look it for B look it up C look up it D look like
25、it 答案： B 试题分析： look for寻找； look up仰望，查阅； look like看起来像 。句意：我不理解这个单词，请在词典里面查阅一下。故选 B。 考点：短语辨析 点评：解答此类题型的要点是了解各个短语的基本含义及用法的不同，同时注意其表示多个含义的现象，然后结合语境选择合适 答案：。当人称代词作动词短语宾语时，注意要放在动词后面介词前面。个别单词在讲动词短语分开后会有歧义，故不分开，如： look for表示寻找的意思时，在 for后面加 it。 It is time to school. A go B to go C going D goes 答案： B 试题分析：考
26、查句式 Its time to do sth 该做某事了，注意 Its time后面要接名词，则名词前面用介词 for，故选 B。 考点：固定句式 点评：固定句式的考查也是英语考查的一个重点，熟记这些句式可以减少答题中 的分析判断时间，所以平时加强句式记忆也是学好英语的关键环节。 _ the way to the shopping centre I met a friend of _. A On my B On mine C In my D in my 答案： B 试题分析： on the way在路上，在行进中。 in the way挡路，碍事。 Mine名词性物主代词，我的，可用作主语，宾
27、语和表语； my形容词性物主代词，只能用作定语。句意：在去购物中心的路上我遇到了我的一个朋友。 of是介词，后面接名词 作宾语，故选 B。 考点：词义辨析 点评：该题型是属于基础题型，是必考内容。英语单词同汉语一样具有一词多义，一词多性的特点。解答此类问题首先要理解每个选项的基本含义，并注意交叉含义间的区别，了解其特殊用法，然后结合语境选择正确答案：。 He asks me_ in the sun. A dont read B not read C not to read D to not read 答案： C 试题分析： ask sb to do sth要求某人做某事，不定式的否定形式一般是
28、在不定式符号to的前 面加 not。故选 C。 考点：不定式 点评：动词不定式在句子中可以作主语、表语，宾语，定语，补足语等句子成分。其否定形式是在不定式符号 to的前面加 not。 There are two cars in front of the house. -One is mine, _ is the mothers, A other B another C the other D others 答案： C 试题分析： other其它的； another多个中的另一个； the other两个中的另一个； others其他人。句意：房子前面有两辆车。 一辆是我的，另一辆是母亲的。两个
29、中的另一个，故选 C。 考点：不定代词用法 点评：不定代词的应用是初中英语考察的重点，熟记每个代词的用法，注意每个代词之间用法含义上的不同。解题时结合语境具体分析，选择正确答案：。 There is with the bike. A anything wrong B wrong anything C something wrong D wrong something 答案： C 试题分析： something一些东西，一般用于 肯定句； anything也是表示一些东西，任何东西，一般用于否定及疑问句中。修饰这些由 thing组成的符合词的形容词一般放在这些词的后面。这辆自行车有毛病。故选 C
30、。 考点：不定代词辨析 点评： thing和 some any every等构成的复合词一直是初中英语考查的重点，需要注意他们应用环境的不同，并注意修饰这些词语的形容词要放在他们的后面。 Your sweater looks nice. Is it wool Yes, it is. A made of B made in C made for D made from 答案： A 试题分析： be made of和 be made from都表示 “由 制成 ”，主语为制成品。 1.be made of 表示制成成品后，仍可看出原材料是什么，保留原材料的质和形状，制作过程仅发生物理变化。 2.b
31、e made from 表示制成的东西完全失去了原材料的外形或特征，或原材料在制作过程中发生化学变化，在成品中已无法辨认。 句意：你的毛衣看起来不错。使用羊毛做成的吗？羊毛做成毛衣发生的是物理变化，故选 A。 考点：短语辨析 点评：解答此类题型的要点是了解各个短语的基 本含义及用法的不同，同时注意其表示多个含义的现象，然后结合语境选择合适答案：。 完型填空 完形填空（ 10分） I think the best place to go on Sunday is the zoo. When you are 1 , you can go there with your family. 2 the
32、zoo, there are many animals: elephants, deer, 3 , rabbits and other animals. Elephants are the 4 animals on land. I 5 that there is a baby elephant in our zoo. So I want to 6 at it. Yu Xuan wants to go with me. She says, 7 we go there together Sure! I say. We can 8 a good time there. But lets 9 ther
33、e at half past four. I have 10 homework to do. 【小题1】 A busy B free C young D clean 【小题2】 A In B On C For D Near 【小题3】 A monkeys B monkey C two monkey D one monkeys 【小题4】 A youngest B smallest C biggest D tallest 【小题5】 A listen B listen to C hear of D hear 【小题6】 A looks B have a look C see D have a s
34、ee 【小题A Can B Could C Shall D Would 7】 【小题8】 A get B have C be D has 【小题9】 A goes B go C to go D going 【小题10】 A few B little C much D many 答案： 【小题 1】 B 【小题 2】 A 【小题 3】 A 【小题 4】 C 【小题 5】 D 【小题 6】 B 【小题 7】 C 【小题 8】 B 【小题 9】 B 【小题 10】 C 试题分析：在这篇短文中，两个同学订好了去动物园参观的事情，并且详细描述了为什么去动物园参观的原因。 【小题 1】联系下文可知指的是你
35、空闲的时候，故选 B，空闲的。 【小题 2】联系下文可知指的是在动物园里面，故选 A，在里面。 【小题 3】结合语境可知动物园不可能只有一只猴子，故选 A，猴子们。 【小题 4】句意 :大象是陆上最大的动物。故选 C，最大的。 【小题 5】词义辨析。 Listen指表示听的动作， hear表示听的结果， hear of后接名词或者动名词作宾语。结合语境可知我听说那儿有一只小象，故选 D。 【小题 6】联 系上文可知我想看看它。 To是不定式符号，后面接动词原形，选项 C表示看的结果，选项 D短语说法有误。故选 B，看一看。 【小题 7】结合语境可知本句描述的是将来的动作，故选 C，将要。 【小
36、题 8】考查短语 have a good time玩的高兴。故选 B。 【小题 9】 let后面接不带 to的不定式，故选 B。 【小题 10】词义辨析。 A.很少几个，修饰可数名词； little很少，修饰不可数名词；much很多，修饰不可数名词； many许多，修饰可数名词。结合语境可知我有很多作业。作业为不可数名词，故选 C。 考点：有关去动物园参 观的记述文 点评：这篇短文内容比较简单，理解不难。各小题与上下文联系比较紧密，答题中一定要注意联系上下文。答完后多读几遍，看看是否符合逻辑，适当修改。个别小题可以当做单独的词义辨析题来做，先区分词义，结合语境选出最能使语句通顺的答案：。 阅读
37、理解 阅读理解（每小题 2分，共 10分） A young man once went to buy a pair of pants. When he got home, he went upstairs(上楼 )to his bedroom and put them on. He found that they were two inches(英寸 ) long. Then he came out of his room to see his mother and his two sisters. They were washing something in the kitchen.“The
38、se new pants are too long, they need to be shortened(缩短 ) about two inches. Would one of you like to do this for me, please ” His mother and sisters were busy and none（没有） of them said anything. The mother went upstairs after she had finished washing and shortened the pants two inches. But she didnt
39、 tell her daughters about it. Later on, after supper, the elder sister remembered her brothers pants. So she went upstairs without saying to anyone, and shortened the pants two inches. The younger sister went to the cinema, but when she came back, she also remembered what her brother had said. So sh
40、e ran upstairs, and took two inches off the legs of the new pants 【小题 1】 The new pants were _. A too long for the young man B two inches long C six inches long D too short for the young man 【小题 2】 The young man asked _to shorten his pants. A his mother and his two sisters B his mother and one of his
41、 sister C his mother D his mother or one of his two sisters 【小题 3】 _,his elder sister shorten his pants. A After supper B After the mother finished washing C After the young man went upstairs D After the younger sister went to the cinema 【小题 4】 How many inches were the legs of the new pants shortene
42、d by at last A Two. B Four. C Six. D Eight. 【小题 5】 When the young man put on the pants, he would _. A feel happy B be very sad C thank his family D be very excited 答案： 【小题 1】 B 【小题 2】 A 【小题 3】 A 【小题 4】 C 【小题 5】 B 试题分析：这篇短文一个人买了一条裤子，长了二英寸。就让自己的母亲和两个姐妹来帮自己去掉二英寸。结果他们在互不知情的情况下各减去二英寸，导致裤子短了四英寸。 【小题 1】根据
43、He found that they were two inches(英寸 ) long.描述可知选 B。 【小题 2】根据 “These new pants are too long, they need to be shortened(缩短 ) about two inches. Would one of you like to do this for me, please ” His mother and sisters were busy and none（没有） of them said anything.可知选 A。 【小题 3】根据 after supper, the elder
44、 sister remembered her brothers pants. So she went upstairs without saying to anyone, and shortened the pants two inches.描述可知选 A。 【小题 4】根据短文描述他的母亲和两个姐妹各减去二英寸，故 2*3=6，选 C。 【小题 5】根据短文描述可知，原先只是长了二英寸，现在减去六英寸，短了四英寸，他是会伤心的。故选 B。 考点：关于一条裤子的记述文 点评：本文浅显易懂，各个小题都能在文中找到适当依据。只要认真阅读短文，注意前后联系，就能顺利完成阅读。对于有关 数字的问题 ,
45、要认真分析 ,并进行必要的计算 . 书面表达 短文写作 (10分 ) 请以 “我想成为一名 ”为题，写一篇字数为 80字左右的短文，要求语句通顺，书写正确，写做时不要使用真实姓名及所在学校班级。 内容提示： 1 What do you want to be 2. Why do you want to be a/an 3. How can you make it come true 答案：略 试题分析：这是一篇命题作文。在要点中给出了写作的大致方向，需要自己发挥的地方较多。动笔前要先认真阅读要点，然后围 绕要点适当发挥，确定时态主要词汇等问题。写作中，应注意描述的全面性，注意从目的，原因和实现方
46、式三方面进行描述；语言的表述应该符合语法的结构，造句应该符合英语的表达习惯。另外，在描述时，应该注意人称的变化。 考点：命题作文的写作 点评：本题给出的材料较为简略，可发挥的空间较大，所以自己可以选择自己比较熟悉的内容发挥，利用自己熟悉的单词句式等。 句型转换 句型转换（ 10分，每空 1分） 【小题 1】 I also go to the cinema. (改为否定句 ) I _ go to the cinema, _. 【小题 2】 He is going to take care of his grandma. （改为同义句） He is going to _ _ his grandma
47、. 【小题 3】 He will come to ShangHai in a month. (就划线部分提问 ) _ _ will he come to ShangHai 【小题 4】 she has been to the Summer Palace before. (变反意疑问句 ) she has been to the summer Palace before, _ _ 【小题 5】 Can you tell me how I can get to the station （改为同义句） Can you tell me _ _get to the station 答案： 【小题 1】 dont either 【小题 2】 take care of=look after 【小题 3】 how soon 【小题 4】 hasnt she 【小题 5】 how to 试题分析： 【小题 1】原句是一般现在时态，谓语动词是 go，主语是第一人称，故要借助于
