1、2012届山东胶南隐珠街道办事处中学初三下学期第一次月考政治试卷与答案（带解析） 单选题 改革开放以来，我国取得了举世瞩目的成就。发展中国特色社会主义伟大实践的经验，集中到一点就是要毫不动摇地坚持 A一个中国原则 B人民代表人会制度 C党在社会主义初级阶段的基本路线 D民族区域自制制度 答案： C 试题分析：改革开放以来，我国取得了举世瞩目的成就。发展中国特色社会主义伟大实践的经验， 集中到一点就是要毫不动摇地坚持 党在社会主义初级阶段的基本路线。党的基本路线是一条解放和发展生产力的路线，是全国各族人民根本利益和共同愿望的集中体现，是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证。 考点：本题考查
2、党的基本路线。 点评：本题难度适中。只要掌握好 “坚持党的基本路线的意义 ”这一基础知识就可做好本题。熟记基础知识很重要。 社会在发展，学习无止境，那种一次 “充电 ”，终身 “放电 ”的状况已一去不复返。这说明 A要有创新精神 B应发挥个人智慧 C要树立终身学习的观念 D要具有开放的胸怀 答案： C 试题分析：学习无止境，可见我们需树立终身学习的观念，终身学习是指社会每个成员为适应社会发展和实现个体发展的需要，贯穿于人的一生的，持续的学习过程。即我们所常说的 “活到老学到老 ”。初中生需要确立的几种学习观念：（ 1）读书学习是一种必须履行的义务。（ 2）培养积极的学习兴趣，讲究好的学习方法（
3、 3）确立终身学习的观（ 4）树立自信心。 考点：本题考查树立终身学习的观念 点评：对于此类试题，学生应把握学习无止境，树立终身学习的观念，人应当活到老学到老。 从 2002年中央电视台开始评选 “感动中国十大人物 ”以来，截止 2011年我国连续 9年开展评选活动，无数中国人被这些先进人物的事迹深深感动。开展这种评选活动 A提高了我国的综合国力和国际地位 B有利于促进社会主义精神文明建设 C是发展先进文化的中心环节 D是建设社会主义和谐文化的根本保证 答案： B 试题分析：评选 “感动中国十大人物 ”是弘扬社会主义精神文明建设的重要举措。本题以感动中国人物为考查对象，鼓励学生学习他们的优秀品
4、质，认真体会人生意义，升华思想品德课的价值。 A.提高了我国的综合国力和国际地位与 “感动中国十大人物 ” 评选不相干。 C.思想道德建设是发展先进文化的中心环节。 D要把握先进文化的前进方向 是社会主义 建设和谐文化的根本 保证。 考点：本题考查促进社会主义精神文明建设 点评：对于此类试题，学生应把握社会主义精神文明建设的内涵，题干中 “感动中国十大人物 ” 的评选是促进社会主义精神文明建设的重要举措。 建设中国特色社会主义必须大力发展先进文化。发展先进文化的重要内容和中心环节是 A大力弘扬中华传统文化 B发展科学和教育 C加强思想道德建设 D培养民族精神 答案： C 试题分析：发展先进文化
5、就是要建设社会主义精神文明。社会主义精神文明建设包括思想道德建设和教育科学文化事业建设。思想道德建设体现精神文明的性质和方向，是先进文化的重要内容和中心环节。教育科学文化事业建设是先进文化建设的基础工程。是为了提高全民族的科学文化素质，并为现代化建设提供智力支持。 考点：本题考查加强思想道德建设 点评：本题考查学生调动和运用基础知识解决问题的能力，难度适中。只要掌握好 “加强思想道德建设的重要性 ”这一基础知识就可做好本题。熟记基础知识很重要。 （ 2011长沙） 2011年 5月 17日，著名 音乐人高晓松因犯危险驾驶罪被 判拘役六个月。这是因醉驾而获刑的第一位名人。这说明实施依法治国，就必
6、须做到 A有法可依 B以德治国 C依法行政 D违法必究 答案： D 试题分析：依法治国的基本要求是有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。有法可依是依法治国的前提。有法必依是依法治国的中心环节。执法必严是依法治国的关键。违法必究是依法治国的必要保证。 考点：本题考查依法治国的要求 点评：题干中高晓松的行为酒驾，显然违反了相关法律。故先排除 B以德治国选项。其次抓住关键词 “因醉驾而获刑 ”，可见违反法律就要 受到法律制裁，即违法必究。 截止 2010年底，我国已经全面完成对现行法律、法规的集中清理工作，以保证它们不与宪法相抵触，此举表明宪法 A是我国最严厉的法律 B是一切法律法规的总和 C具有
7、最高的法律效力 D制定和修改的程序最严格 答案： C 试题分析：宪法是国家的根本大法，宪法具有最高的法律效力。 宪法是制定普通法律的依据和基础； 普通法律不得与宪法相抵触； 宪法是一切组织或者个人的根本活动准则。根据这一知识点，反向推导，不难得出结论。 考点：本题考查宪法的地位 点评：解答本题中，只要抓住关键词 “保证它们不与宪法相抵触 ”，如与宪法相抵触将视为无效，可见宪法具有最高的法律效力。 下列说法中与右边漫画的寓意相符的是 A我国取消了对非公有制经济的监督和管理 B我国保护非公有制经济的所有权益 C我国公有制经济已逐步失去主体地位 D我国鼓励、支持和引导非公有制经济的发展 答案： D
8、试题分析：学会观察漫画，分析漫画的含义。非公有制经济包括个体、私营、外资经济等，它是社会主义市场经济的重要组成部分。有利于充分调动社会各方面的积极因素，加快发展生产力；有利于扩大劳动就业，增加居民收入；有利于繁荣市场，方便人民的生活。故 D与漫画内容一致。 考点：本题考查我国的经济形式 点评：本题相对来说稍显难，学生解答中首先确保看懂漫画的内涵，在结合所学知识进行分析，删选。 温家宝总理回答网友提问时指出，我们不仅要把 “蛋糕 ”做大，而且要把 “蛋糕 ”分好，让每一个人都分享改革开放的成果。为此，应当 坚持和完善 按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度 坚持先富带动和帮助后富，逐步实现共
9、同富裕 消除收入差别，防止两极分化 逐步缩小收入差距，努力实现分配公平 A B C D 答案： C 试题分析：材料中讲到 “蛋糕 ”是什么意思？根据课文内容我们知道它是国民收入总量， “切蛋糕 ”就是收入分配，即分配制度。当前我国的分配制度是按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。合理的收入分配制度是社会公平的重要体现。在分配中，既要反对平均主义，又要防止差距悬殊。 消除收入差别。这是不可能实现的。故 错误。 考点：本题考查分配制度 点评：本题考查学生调动和运用分配制度知识分析问题。题目难度适中。解答本题的关键 :一是对教材知识的全面把握；二是对材料关键句的把握。如 选项中消除收入差别，在
10、当前的国情下是无法实现的。 下列关于我国当 前各种经济成分的叙述，不正确的是 A集体经济直接体现共同富裕的原则 B公有制经济在我国经济中占主体地位 C非公有制经济是社会主义经济制度的基础 D国有经济是引导、推动经济和社会发展的主导力量 答案： C 试题分析：公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。集体经济直接体现共同富裕的原则。可以广泛吸纳社会资金，缓解就业压力，增加公共财富和国家税收。公有制是我国社会主义经济制度的基础，是国家引导和推动经济、社会发展的基本力量，是实现人民群众根本利益和共同富裕的重要保证。故 C
11、错误。 考点：本题考查当前各种经济成分得认识 点评：本题难度适中。只要掌握好当前各种经济成分的作用这些基础知识就可做好本题。熟记基础知识很重要。 随着生活水平的提 高，在一些中小学校流行着这样的说法： “食品消费，向广告看齐；人情消费，向父母看齐；服装消费，向名牌看齐；美容消费，向明星看齐。 ”这种消费观念和行为 A符合我国经济快速发展需要，值得提倡 B符合新潮流的消费观，无可厚非 C体现享受与发展的理性消费，值得推崇 D是盲目攀比、非理性的消费，不可取 答案： D 试题分析：在中小学生的消费过程中 ,攀比、虚荣、恋爱是影响他们非理性消费的三大主要因素。树立正确的消费观和制订消费计划是应对非理
12、性消费的有效方法。题干中流行语中，可见学生存在盲目攀比、非理性的消费 ，不可取。 考点：本题考查树立正确的消费观念 点评：对于此类试题，学生应把握理性消费的方式，不要将消费理解为是比身份，比资产，提倡合理的绿色的新型消费理念。 2011年 3月，十一届全国人大四次会议在北京举行，会议期间，人大代表听取和审议了温家宝总理所作的政府工作报告。这表明，我国的根本政治制度是 A人民代表大会制度 B民族区域自治制度 C社会主义制度 D社会主义公有制 答案： A 试题分析：我国的根本政治制度是人民代表大会制度。也是我国实现人民当家做主的 _政权组织形式，直接体现了人民民主专政的国家性质。 B民族区域自治制
13、度是我国的基本民族政策，也是我国的一项基本政治制度。 C社会主义制度 是我国的根本制度。 D社会主义公有制是社会主义经济制度的基础。 考点：本题考查我国的根本政治制度 点评：本题易误选 C项，原因是审题不清，没有抓住题干中的 “根本政治制度 ”关键语句。 C社会主义制度是我国的根本制度 。 一个中心、两个基本点是中国共产党在社会主义初级阶段 A基本路线的核心内容 B立国之本 C基本路线的制定依据 D强国之路 答案： A 试题分析：党在社 会主义初级阶段基本路线的核心内容是 “一个中心，两个基本点 ”，即以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。 B.立国之本是坚持四项基本原则。 D.强
14、国之路是坚持改革开放。基本路线的制定依据是我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。 考点：本题考查基本路线的核心内容 点评：本题相对比较简单，只要掌握好党在社会主义初级阶段基本路线的核心内容这一基础知识就可做好本题。 我国每年春节联欢晚会，都有不少少数民族的歌舞节目，既丰富了春晚内容，又让人们感受到少数民族的风采。这样做有利于 贯彻民族团结原则 促进各民族经济发展 各民族文化共同繁荣 各民族融为一体 A B C D 答案： B 试题分析：中华民族是中国五十六个民族的总称，各民族一律平等，各民族人民都是国家的主人。在长期的历史发展中各民族相互依存、相互促进、共同发展，有着共同的命运和共同的利益，
15、产生了牢固的亲和力和凝聚力。 促进各民族经济发展。与题干不相吻合。 各民族融为一体。题干中未能体现。 考点：本题考查维护民族团结 点评：本题考查学生调动和运用基础知识解决问题的能力，难度适中。只要理解维护民族团结的重要性，试题主观性较强，学生做本题易出错。 新华网发展论坛推出了 “2011年你最希望解决哪些民生大事 ”的调查，网友投票结果排名前三位的是：降房价、稳物价、增收入。政府解决这些民生大事的根本途径是 A进一步健全社会保障制度和分配制度 B坚持计划生育政策 C坚持以经济建设为中心，大力发展生产力 D坚持科教兴国战略 答案： C 试题分析：只有以经济建设为中心，不断解放和发展生产力，才能
16、不断提高人民群众的生活水平，最终实现共同富裕；才能促进社会全面进步，充分显示社会主义的优越性，从根本上巩固和发展社会主义制度；才能不断增强我国的综合国力，提高我国的国际竞争力。故以经济建设为中心是政府解决这些民生大事的根本途径。 考点：本题考查解决这些民生大事的根本途径 点评：本题考查学生获取和解读材料信息及准确判断知识的能力。比较简单。关键是对课本基础知识的熟练掌握能做出准确判断。 一方面企业为找不到掌握熟练技术的员工而着急，另一方面，大量的务工人 员为找不到工作而担忧，这在某种程度上反映了我国 A经济发展，能满足人们就业需要 B人口众多，已成为一个人力资源大国 C人口素质偏低，给社会就业带
17、来压力 D实行计划生育，新增人口多 答案： C 试题分析：认真阅读材料，企业找不到掌握熟练技术的员工，可见当前人口的素质偏低，不能够跟上时代发展的步伐，变通思想，更新技术。大量的务工人员找不到工作，可见社会就业带来压力，追究其原因，还是技术不精，人口素质偏低。 考点：本题考查人口国情 点评：本题考查学生调动和运用基础知识解决问题的能力，难度适中。只要掌握我国的人口国情这一基础知识就可做好本题。同时还需注意加强对材料的分析，主要从两个角度思考。 据统计，环境污染每年给我国造成的直接损失高达 680亿元，相当于 8次唐山大地震所造成的损失。这表明 A保护环境与发展经济是相矛盾的 B保护和改善环境也
18、是保护和发展生产力 C可以先发展经济，后治理环境 D要保护国民经济持续发展，难免会破坏环境 答案： B 试题分析：为了实现社会和经济的可持续发展，保护生态环境不被破坏，就为长期稳定有序发展提供了物质上的前提和保障，人地协调，才能不断进步！如果人类肆意破坏生态系统的平衡，造成环境极度恶化，势必会引起连锁反应，阻碍生产力乃至经济社会的发展！再进一步结合题干中环境污染所造成的经济损失严重。故保护和改善环境也是保护和发展生产力。 A保护环境与发展经济是相矛盾的。 D要保护国民经济持续发展，难免会破坏环境。与可持续发展战略相违背。 C可以先发展经济，后治理环境。经济发展与环境保护应该并举，不分先后顺序。
19、 考点：本题考查 环境保护与经济发展的关系。 点评：正确解答本题的关键在于搞清环境保护对经济发展的作用，然后逐项分析进行排除。本题关键是排除与题干无关的选项。 2011年，中央启动最大规模对口援疆计划。 19个省市对口援疆资金总规模将超过 100亿，同时，中央投入资金将数倍于对口援疆资金规模。这主要表明我国 A是一个统一的多民族国家 B各族人民都是国家主人 C实行民族区域自治制度 D坚持各民族共同繁荣原则 答案： D 试题分析：中华民族是中国五十六个民族的总称，各民族一律平等，各民族人民都是国家的主人。在长期的历史发展中各民族相互依存、相互促进、共同发展，有着共同的命运和共同的利益，产生了牢固
20、的亲和力和凝聚力。题干中地方与中央都从资金上给予新疆与援助，希望 考点：本题考查维护民族团结 点评：对于此类试题，学生应把握国家对口援疆的目的，为了实现新疆的共同富裕。即各民族共同繁荣。 中国人大网数据显示，截至 2011年 5月 31日，已收到个税法修正案（草案）政绩意见超过 23.5万条，创人大单项立法征求意见数之最。这体现我国公民享有 民主决策权，人民代表大会具有 A立法权 B建议权 C决定权 D监督权 答案： A 试题分析： A.立法权 B.建议权 C.决定权 D.监督权都是人民代表大会的职权。围绕题干中关键词 “已收到个税法修正案 ”，是立法主体依法行使的制定、认可、解释、补充、修改
21、或废止法律。故本题体现了人民代表大会具有立法权。 考点：本题考查人民代表大会的权利 点评：对于此类试题，学生应把握人民代表大会的职权，并能够知道相关的职能是如何体现的。 简答题 海口市某中学门口经常出现社会小混混敲诈学生的现象，严重影响师生们的正常学习、生活。该校九年级学生小王打电话给市某报社反映情况，引起市公安局的重视，公安局很快将长期活跃在校园周边的小混混抓获。请问： （ 1）小王的做法说明了什么？ （ 2）我们还可以采用哪些方式向有关部门反映这一问题？ 答案： 试题分析：社会小混混敲诈学生，是一种违法行为，侵犯了公民的合法权利，作为受害者不能息事宁人，这样只会助长违法犯罪分子的嚣张气焰，
22、必须向当地派出所反映情况；可以向当地人大代表和有关部门反映情况等，只有这样才能打击违法犯罪行为 ，改善我们的生活环境。 考点：本题考查维护自身权益 点评：本题题目难度适中。解题的关键在于把握树立维权意识及如何维护权利，包括与不不正之风、违法行为作斗争是公民应尽的义务。对课本知识要全面把握。本题背景材料也可从侵犯他人的哪些合法权益角度出题考查。 情景分析：小丽是某初中应届毕业生，近半年来她的心情一直很烦：妈妈希望她考上重点高中，老师希望她中考考第一；在与同学相处时，自己的作业没完成，其他同学又来找她帮忙 小丽的精神几乎崩溃，她感觉 “太累了，太累了 !” (1)你认为小丽感觉 “太累了 ”的主要
23、原因是什么 （ 3分） (2)假如你是小丽的好友，你打算给小丽提出哪些建议，让她从 “累 ”中解脱出来 （ 4分） 答案： (1) 来自家庭、学校的学习压力大； 作业负担过重； 同学交往带来的烦恼； 精神压力大。（ 3分） (2) 确立切合实际的学习目标； 多与父母、老师、同学沟通，寻求帮助； 学会在困境中调整心态，缓解来自各方面的压力； 正确处理同学关系，发展同学友谊等。（ 4分） 试题分析：老师的期待，家长的希望，同学间的竞争等都有可能形成学习压力。过度的学习压力会使我们陷入焦虑，影响学习效率和已有水平的发挥。没有学习压力，可能会 使我们失去动力，停滞不前。而适度的学习压力可以激发我们的干
24、劲和潜能。缓解压力的方法很多如确立切合实际的学习目标；多与父母、老师、同学沟通，寻求帮助等。第二问比较开放，只要围绕缓解压力作答便可。 考点：本题考查面对学习压力 点评：对于此类试题，学生应把握保持适度的压力，无压力或者压力过大都会对学习造成一定的影响。缓解压力的方法可以通过心理调整和行为更变。 论述题 我国积极鼓励发展非公有制经济，以最终确立其在国民经济中的主体地位。 答案：答：此观点是错误的。（ 2分） （ 1）我国还处在社会主义初级阶段，个体、私营 等多种形式的非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。鼓励、支持和引导非公有制经济的发展，对充分调动社会各方面的积极性、加快生产力的发展
25、具有重要的作用。（ 3 分） （ 2）我国是社会主义国家，公有制是我国社会主义经济制度的基础，必须要毫不动摇地坚持公有制经济的主体地位。（ 4分） （ 3）坚持公有制为主体，促进非公有制经济的发展，统一于社会主义现代化建设进程中，不能把两者对立起来。题中说法实质上是否定了公有制的主体地位，是错误的。（ 3分） 试题分析：认真审题，逐句把握题中每句话的关键字词，做到正确观点肯定并分析 ，错误观点要改正并加以分析。如题中 “鼓励发展非公有制经济 ”是正确观点，就要肯定并分析说明。而最终确立非公有制经济在国民经济中的主体地位的观点是错误的，就要改正并分析说明。最后总结延伸。 考点：本题考查经济制度的
26、理解 点评：对于此类试题，学生应把握我国的基本经济制度，以及各种形式的经济成分所处的作用、地位。 综合题 材料一：近 10 年，我国煤炭消费量增长 5.3 % ，原油消费量增长 12. 9% ，天然气消费量增长 18.2% ，电力消费量增长 13.1。我国已成为世界上煤炭、钢铁、铁矿石、氧化铝、铜、水泥消耗最大的国家，是世界上能源消耗的第二大国。 2010 年，我国进口原油 2.39亿吨，同比增长 17 % ，石油对外依存度上升三个百分点，超过 55% ，成为仅次于美国的第二大石油进口国和消费国。 材料二：中国单位 GDP （国内生产总值）能耗比美国和欧盟高 4 倍左右，比日本高 8 倍，比世
27、界平均水平高 3 倍，比印度也要高 4 倍。 (1）材料一、材料二分别说明了什么？ (4 分） (2）针对材料中反映的问题，提出解决问题的建议。（三个方面即可。 9分） 答案： 试题分析：回答材料题的基本要求是从材料中读出教材的基本观点。这要求学生读材料要细致，站准立场，课文知识需牢记否则容易答偏或材料与教材脱节。材料一说明能源的需求和消耗迅猛增加，国内资源、能源短缺的状况日益突出。材料二从国内生产总值能耗与其它国家的比较，可见能源利用率低，利用不合理。针对第一问中存在的问题，第二问就有侧重点回答。 考点：本题考查树立节约资源意识 点评：节能环保低碳生活是当前国家大力提倡的生活方式，学生要树立
28、主人翁意识，努力践行，并树立树立节能环保意识。 材料一： 2011年 10月 31日上午， “海南 文明大行动 ”动员大会在海口隆重召开。会议提出，重点解决大声喧哗、禁烟场所吸烟等八大不文明现象。要求人人讲文明、树先风，从现在做起，从点滴做起，积小成大，以良好的社会风尚展示海南公民的文明素质和国际旅游岛文明形象。 材料二： 2011年 11月 8日上午，海南省教育系统 “小手拉大手，文明我先行 ”主题实践活动千校大宣誓启动仪式在海口举行，全省一千多所各级各类学校同步举行了宣誓仪式。活动旨在引导青少年学生知礼向上，做文明的实践者、宣传者和捍卫者，争做文明海南人，塑造海南国际旅游岛新形象。 (1)
29、大力开展 “海南文明大行动 ”的活动有什么意义？（ 9分，至少写三个方面） (2)请为 “海南文明大行动 ”活动写一条宣传标语。 (2分 ) (3)你打算怎样做一个文明有礼的海南小公民？（ 6分） 答案：（ 1）加强精神文明建设，提高海南人民的思想道德素质和科学文化素质；克服陋习，倡导文明健康的生活方式，营造文明祥和的人文环境；引导青少年学生知礼向上，做文明的实践者、宣传者和捍卫者，争做文明海南人，塑造海南国际旅游岛新形象，推动海南经济地快速发展等。 （ 2）如：文明海南我建设，海南文明我光荣。兴文明之风，建文明之岛。 （ 3）从我做起，从现在做起，讲 文明、树先风，说文明话，做文明事。例如：不大声喧哗等。积极进行文明宣传，增强文明意识。看见不文明的现象，要及时劝阻。加强自身修养，争做文明海南人，为塑造海南国际旅游岛新形象做出贡献等。 试题分析：本题以海南举行的 “海南文明大行动 ”动员大会和 “小手拉大手，文明我先行 ”主题实践活动为背景，旨在培养学生的加强社会主义建设文明建设。第一问从弘扬精神文明建设、生活方式、海南形象等角度思考。第二问宣传标语要用语简明、紧扣主题、有倡导性。第三问从思想与行动两个方面考虑，言之有理便可。 考点：本题考查精神文明建设 点评：对 于此类试题，学生应把握精神文明建设在当今时代的不同表现，以及我们自身应如何自觉投身到推进精神文明建设的活动中。
